2024年沪教版七年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级科学下册阶段测试试卷967考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、被子植物比裸子植物高等，表现在()A.有根、茎、叶的分化B.体内有输导组织C.能产生种子D.种子外面有果皮包被2、下列有关保护生物多样性的观念中，不恰当的是（）A.保护生物多样性，有利于保持生态平衡B.基因多样性为育种提供了多种选择C.引入世界各地不同生物，以增加我国的生物多样性D.与人类没有直接关系的生物，也应该保留下来3、发挥我们的想象，如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A.河水不再流动，再也看不见大瀑布B.人一跳起来就离开地球，再也回不来C.物体将失去质量D.杯子里的水倒不进口里4、图是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小鸭子；（c）水中漂浮着一只大鸭子．三个玻璃缸底部受到水的压强（）

A.（a）最大B.（b）最大C.（c）最大D.一样大5、读图；回答问题．

根据图中大洲轮廓判断，图示半球全部属于（）A.西半球B.东半球C.南半球D.北半球6、如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）A.行李包下安装轮子B.冰壶表面打磨得很光滑C.鞋底有凹凸不平的花纹D.磁悬浮列车悬浮行驶评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、细菌根据形态可以分为____菌、____菌、____菌；结构上，细菌都是____构成，个体微小．细菌的营养方式是____养，生殖方式是____生殖．细菌与真菌在结构上的主要区别是：细菌不具有____，所以它不是真核生物，而是原核生物．8、城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变____，使脚底受到的压强变____；他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。

9、2015年6月1日，“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉．救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员．这说明不仅气体、液体能够传声，____也能够传声10、明明每天坐公交车上下学，一天下雨时他发现公交车进站停车时，有一股水流从车头两侧迅速落下，造成这样的原因主要是____．当公交车进站时如果以公交车为参照物，公交站是____的（填“运动”或“静止”）．11、锤头松了，将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了____的惯性．（选填“锤头”或“锤柄”）12、如图所示；小明和小敏用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明____。

(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验明：____。

(3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____。

(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线____（填“能”或“不能”）听到对方的讲话。13、小翠同学漫步在风光旖旎的雾江平湖畔，同时看到了水中的矫健雄鹰和欢快鱼群，她看到水中的雄鹰是由于光的____形成的，水中的鱼群是由于光的____形成的。14、如图所示，物体AB在平面镜中成的像是A1B1，若在A1B1与平面镜之间放置一块足够大的木板CD，则人眼____(选填“能”或“不能”)通过平面镜观察到像A1B1；若使物体远离平面镜，则像A1B1的大小____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、一块完整的骨骼肌属于组织。（）16、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）17、所有植物细胞中都含有叶绿体。18、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。19、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。20、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。21、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。22、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)23、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、解答题(共1题，共4分)24、为了乘客的安全；北京地铁1号线在距离车体一定的位置设置了一条黄色的安全线。请你用相关的物理知识解释为什么要设置安全线。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】裸子植物与被子植物相比较；胚珠裸露，无子房壁包被，种子裸露，无果皮包被。在种子发育过程中，果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害，所以说种子外有果皮包被是被子植物比裸子植物高等的地方。故选D。

【分析】本题主要考查被子植物和裸子植物的特征。2、C【分析】【解答】A；动物与动物之间以及动物与其它生物之间存在着相互依存、相互制约的关系；它们对维持生物圈中生物的种类和数量的稳定起着重要的作用。所以，自然界如果缺乏动物，就不会出现生态依然平衡；植物更加茂盛等现象。因此，任何一种动物过多或过少都会使自然界的生态平衡遭到破坏。故正确；B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物多样性实质上是指基因的多样性，为育种提供了多种选择，故正确；

C；引入世界各地不同的生物；由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦．故C错误。D、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。因此与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来。故正确。故选C。

【分析】本题考查保护生物多样性的措施，意在考查保护生物多样性的观念，属于常考题。3、C【分析】【解答】质量是物体本身的属性；不随物体的形状；位置、状态而改变，所以选C。

【分析】没有重力，地球附近的物体就不会因为地球的吸引下落，所以ABD三个情景是可能的。本题考查的是重力。4、D【分析】【解答】解：因为（a）、（b）；（c）三个完全相同的玻璃缸装满了水；放入鸭子后，其水面的深度h仍相同；

根据p=ρgh可知；水对容器底部的压强相等．

故选D

【分析】知道玻璃缸里装满了水，又知道液体深度相同，根据公式p=ρgh可比较缸底受到水的压强5、B【分析】【解答】读图可得；图中所示的大洲主要有亚洲；欧洲、非洲和大洋洲，该图所示的是东半球．

【分析】划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈．20°W经线以东是东半球，以西是西半球，160°E经线以东是西半球，以西是东半球．6、C【分析】【分析】影响摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度。（1）增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度。（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。如何增大减小摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小。

【解答】

A；行李包下安装滚动的轮子；是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，不符合题意；

B；冰壶表面打磨的很光滑；是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，不符合题意；

C；鞋底有凹凸的花纹；是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，符合题意；

D；磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的；不符合题意。

故答案为：C二、填空题(共8题，共16分)7、球|杆|螺旋|单细胞|异|分裂|细胞核【分析】【分析】细菌的形态多种多样；基本形态有三种：球状；杆状、螺旋状．【解答】解：细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状．

由于细菌；真菌体内都没有叶绿体；不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．

真菌进行孢子生殖；孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；

真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．

故答案为：球；杆；螺旋；单细胞；异；分裂；细胞核．8、大小【分析】【解答】“盲道”的地砖表面有一棱棱凸起的部分；盲人走在上面，脚底的受力面积小，压强大；如果不小心从盲道走到了普通人行道上，人对地面的压力不变，脚底的受力面积变大（因为普通马路上没有凸起的部分），所以脚底受到的压强就会变小，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。

【分析】在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，压强就越大。9、固体【分析】【解答】解：由题意可知；救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员．这说明不仅气体；液体能够传声，固体也能够传声．

故答案为：固体．

【分析】声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传声．10、水的惯性运动【分析】【解答】解：原来水随车一起向前运动；当停车时，车静止，水由于惯性继续向前流动，所以会看到从车头两侧流下；

当公交车进站时；如果以公交车为参照物，公交站的位置发生改变，是运动的．

故答案为：水的惯性；运动．

【分析】（1）物体具有保持原来运动状态不变的性质；即惯性；

（2）运动和静止是相对的，物体相对于参照物位置改变，则运动，位置不变，则静止．11、锤头【分析】【解答】解：将锤柄在石墩上撞击几下；松动的锤头就紧套在锤柄上，在这个过程中，完全是利用了锤头的惯性．

故答案为：锤头．

【分析】一切物体都具有惯性，当锤柄停止运动时，锤头由于惯性仍然运动．12、固体能传声金属传声比棉线好振动不能传递不能【分析】【分析】（1）声音的传播需要介质；声音可以在固体；液体、气体中传播；

（2）用金属丝听到的声音大；说明金属传声效果比棉线好；

（3）声音是由物体振动产生的；振动停止，发声也停止；

（4）声在松驰的琴弦中传播；能量损失很快，传不了多远。

【解答】（1）细棉线是固体；能实现通话，说明固体也是传声的一种介质；

（2）因为相距同样远；且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，说明了铜丝的传声性能比棉线的好；

（3）细线被捏住；阻止棉线的振动，阻止了声音的传播，所以就听不到声音了；

（4）如果线没有拉直；那么由于线是松软的，振动会被棉线就上的空隙吸收，从而无法传递振动，另一方就听不到声音。

故答案为：固体能传声；金属传声比棉线好；振动不能传递；不能13、反射折射【分析】【分析】（1）要解决此题；需要掌握平面镜成的像是与物体等大的虚像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的。

（2）要掌握光的折射现象。我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的。【解答】（1）水中的“雄鹰”是在水中形成的像；即平面镜成像，故看到水中的“雄鹰”是由光的反射形成的与物体等大的虚像。

（2）因为鱼是在水中的实际物体；是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的。由于折射角大于入射角，所以鱼的实际位置要比看到的位置要深。

故答案为：反射折射14、能不变【分析】【分析】平面镜成像的特点是：物体经平面镜成的是虚像；物体和像之间大小相等，左右相反，物体和像到镜面的距离相等，物体和像的连线与镜面垂直．本题要求熟练掌握并灵活运用平面镜成特点，易混处有三个：像与物的距离和像与镜的距离易混；像相对于物的速度和像相对于镜的速度易混；视觉像的大小和真实像的大小易混，请在解题时注意区分．

【解答】解：（1）平面镜成的是虚像；像是反射光线的反向延长线会聚形成的，不是实际光线照到像点，所以镜子背面放什么物体都不会影响成像；（2）像与物永远大小相等，即使物体离像变远，也相等，人在视觉上感觉的像变小，但事实上像的大小没变．

故答案为：能、不变．三、判断题(共8题，共16分)15、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。16、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。17、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。18、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。19、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。20、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。21、B【分析】【