2025年陕教新版七年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年陕教新版七年级语文下册月考试卷321考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

5月1日晚；汶川地震震中映秀镇举行“锅庄”联欢晚会，共庆劳动者的节日，这是重建映秀精神家园的一件盛事。“锅庄”是藏；羌民族的传统舞蹈。在节日、庆典之际，人们相聚在草地上、庭院里，男女各站一边拉手成圈，________，_______，________，________，________，充分展示着藏、羌民族人民纯朴、热情和剽悍的民族性格。

①众人便欢呼着挥舞双袖②众人和着浑厚嘹亮的歌声作“甩手踏步”沿圈走动。

③通常由男子带头起唱④撒开双臂侧身拧腰大步跳起⑤唱词告一段落后。A.②③①⑤④B.③⑤②①④C.②①⑤③④D.③②⑤①④2、下列对文章《爱莲说》第1段的理解和分析，不正确的一项是（）A.细致描绘莲花的形象和品质，说明自己爱莲的原因。B.表面上写的是莲，实际上写的是君子，爱莲也就是爱君子。C.文中的两个“独”字，表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣与陶渊明的生活态度相同。3、下列加线字注音有误的一项是()A.阻____(yì)____岖(qí)宽____(kuò)逼____(xiá)B.沙____(mò)景____(zhì)山____(xiá)____流(zhuó)C.____势(pò)险____(zú)曲____(diào)险____(jùn)D.旅____(lǚ)绝____(bì)平____(tǎn)回____(huán)4、对毛泽东《卜算子·咏梅》的内容理解有误的一项是（）A.这首词的小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作，“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。B.革命的形势，虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流，它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。C.这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。D.这首词通过咏梅，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。5、下列句子中没有语病的一项是（）A.最近各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故再次发生B.中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视C.屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍D.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良6、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）下列每组中加下划线字用法不同的一项是（）A.康肃笑____遣之/释担____立B.见____发矢十中八九/未有____比C.____钱覆其口/____杓酌油沥之D.稍出近____/放____山下7、下列词语的书写没有错别字的一项是（）A.脑髓骊歌肿胀逼峡阻仰玉簪花B.讪笑丑陋炽痛亘古斓语荒草凄凄C.澎湃狂澜屏障懊悔污秽来势汹汹D.崎岖田垄怪诞默契斑谰回环曲折8、下列句子没有语病的一项是()A.一首老歌往往会令我们感动得热泪盈眶；原因之一就是因为它能勾起人们对往事的回忆。

B.上课了；小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”

C.利用互联网造谣；传谣是违法行为；我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。

D.能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。9、概括下面新闻主要内容最恰当的一项是（）法制晚报讯：凭借着《纸牌屋》再度打响自己的声名之后，凯文·史派西决定再次回归电影界。今晨，这位前奥斯卡影帝对外宣布，自己将参与新电影的拍摄，并将挑战温斯顿·•丘吉尔这一形象。凯文·史派西将会为了这一角色增肥，据悉，他将至少增肥40磅，以应对丘吉尔这一角色。而这部电影也已经被多家好莱坞媒体提前视为奥斯卡的大热门，并认为他将有可能凭借这一角色再度拿下奥斯卡影帝的小金人。A.凯文·史派西挑战温斯顿·丘吉尔这一人物形象。B.凯文·史派西重回归电影界。C.凯文·史派西有望再度拿下奥斯卡影帝的小金人。D.凭借《纸牌屋》声名，凯文·史派西将扮演丘吉尔这一角色。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、根据拼音写汉字：（3分）bì（）益驰chěng（）xī（）来攘往11、《饮酒》最后两句该怎样理解？

______。12、百步之内,必有芳草；四时之景,皆有诗意.请你写出一句古诗词中描写任一季节美景的佳句,并注明季节。（多写一句加分,但须是写不同季节的）

季节____诗句____13、指出下列各句运用的修辞手法。

①在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。____②我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。____

③我想起红布似的高粱；金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼。

睛____

④我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。____14、王安石《泊船瓜洲》一诗中一个“绿”字，让“春风又绿江南岸”成为炼字的名句。其实在散文中，作者也注意“炼词”，你能理解下面这句话中加点词的含义及神韵吗？在那田垄里____过我的欢笑。埋葬：_____________________________________________________________________________________________________________________________________15、默写。

（1）造化钟神秀；______。（杜甫《望岳》）

（2）______；初日照高林。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）何当共剪西窗烛；______？（李商隐《夜雨寄北》）

（4）______；洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（5）万里赴戎机；______。（《木兰诗》）

（6）我寄愁心与明月；______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）遭遇困难或挫折时，应保持一颗乐观向上的心态。就如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句：“______，______”所写的那样。16、用《诫子书》原句填空。

（1）______，意与日去______，______；多不接世，悲守穷庐!

（2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：______，______。

（3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“______”。

（4）全文围绕“______”这句话展开议论的。评卷人得分三、文言文阅读(共5题，共10分)17、阅读《河中石兽》。（共8分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.解释下列加点的字。（每题1分，共2分）（1）阅十余岁（）（2）遂反溯流逆上矣（）2.翻译下列句子。（每题2分，共4分）（1）众服为确论。（2）是非木杮，岂能为暴涨携之去？3.这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。（2分）18、翻译下面的句子。（1）重责诺，敦风义。（2）而翁知我，故不语郎君。（3）就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。19、文章写三峡四时风光；为什么从山写起？为什么不按照春；夏秋冬的顺序写？

____

20、（6分）一日；见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1.下列句中的“之”与“驱之别院”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．心之所向，则或千或百果然鹤也B.至之市C.是吾剑之所从坠D.何不试之以足。

2.解释下列句中的加点词。（2分）①鞭数十②舌一吐而二虫尽为所吞。

3.翻译下面的句子（2分）忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。译：21、阅读下文，完成题（共4分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉铨终学有所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打。1.解释下列划线字的含义。（2分）A．膝____书（）B．儿____（）C．读____（）D．____目视母面（）2.把下面句子翻译成现代汉语。（1分）母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。____3.结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。（1分）____评卷人得分四、默写(共4题，共16分)22、【题文】“腹有诗书气自华”；请你根据要求填空。（每空1分，共10分）

7；⑴李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是：____；___。

⑵《次北固山下》一诗中；描写时序交替，又赋有新事物必将代替旧事物哲理的诗句是：____，______。

⑶海水是皎洁无比的蔚蓝色,___________________,偶有微风,只吹起了___________________,这更使照晒于初夏之太阳光之下的；金光灿烂的水面显得温秀可喜。

⑷《饮酒》中最能表现作者闲适生活的句子是____________________；_____________________。

⑸《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是___________________，___________________。23、古诗默写。

（1）______；思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白）

（2）我寄愁心与明月；______。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）______；一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》）

（4）______；小桥流水人家。（《天净•沙秋思》马致远）

（5）在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是：______；______。

（6）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是：______，______。24、古诗文默写。

（1）______；弹琴复长啸。（《竹里馆》）

（2）______；惟解漫天作雪飞。（《晚春》）

（3）《春夜洛城闻笛》中与“不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡”有异曲同工之妙的诗句是______，______。

（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“______；______。

（5）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场的矫健英姿的诗句是______，______。25、默写填空。

（1）红的像火；______，______。花里带着甜味；闭了眼，______。______。

（2）在冰冻的密西根向西瞭望；______，______，______，______，到多鹧鸪的重庆。

（3）你从雪山走来；______；你向东海奔去，______。

（4）用你那英雄的体魄；______。

（5）写出古代诗歌中描写黄河；长江的诗句各两句：

黄河：______；______。

长江：______，______。评卷人得分五、写作题(共3题，共24分)26、按要求作文（50分）古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是题目：____的声音要求：①把题目补充完整；②写一篇不少于600字的记叙文；③文章叙事清楚，结构完整，内容充实；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；⑤文中不得出现真实的校名、真实的班级和姓名。27、作文（40分）作为一名初中生，家长、老师、社会给予了我们太多的关心、呵护和帮助，其实，我已经不是小孩子了，在生活和学习中，有时候更需要理解，有时候更需要信任，有时我更需要独立请以“我已经不是小孩子了”为题，写一篇记叙性文章，不少于550字。28、以“______；感觉真好！”为题，写一篇作文。

要求：①在横线上填上相应的内容（如“读书”“踢球”“旅游”），补全题目。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】解答此类题；首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词；次序语、衔接语．如语境中提到“拉手成圈”③句中“通常由男子”，连接前面的“男女”讲了紧密相连的动作，是第一句；

②句是再次提到“歌声”与上句衔接最紧密；

⑤句中“唱①④⑤词”承接所唱内容；是第三句；

①④是⑤后的活动；可通过读，通过联想场上人群的情绪辨析此两句顺序．

由上分析；可排序为：③②⑤①④

答案：D

此题考查学生的句子排序能力．解答此类题；要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序；时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．

此题作答，可通过读，抓关键词，按照逻辑顺序排列．【解析】D2、C【分析】A．正确；

B．正确；

C．错误；文中的两个“独”字，都表现出倚世独立，决不随波逐流的态度，但第二个“独”字又表明作者不同于陶渊明的生活态度。

故选：C。

本题考查文章内容的理解与分析。

理解文中作者的情感，可从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析。【解析】C3、C【分析】【分析】“阻”应读zǔ。

【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。4、C【分析】A项是将此词与陆游的《卜算子·咏梅》进行比较，从全词的内容和立意看，确实与陆游的不同，故A项对。B项分析词的开头两句，从成词的背景看，此刻我国正处于三年自然灾害时期，新中国面临很多困难，正所谓“风雨送春归”，而我国人民在困难面前确是乐观向上，就是词中所言“飞雪迎春到”，故B项是对的。C项未能分辨梅花的外在形象和内在精神的区别，应该是由外而内的表现梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象，故C项是错的。D项是全词的主题，故是对的。【解析】C5、A【分析】A正确；

B成分残缺；应改为“中学生上网吧的问题”；

C语序不当；“各式各样”放在“使用”之后；

D缺宾语；句末加“的问题”；

故选A．

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．【解析】A6、A【分析】此题考查理解常见文言虚词的用法和意义。文言虚词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合例句，注意归纳常见虚词的意义和用法。学生要熟练掌握“以”的常见用法：作为连词时①表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。②表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。③表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。④表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。⑤表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。“之”的常见用法：①结构助词，的②代词③凑音节，无实义④动词，去、往的意思⑤用在主谓之间，取消句子的独立性等等，然后结合具体的句子，写出答案。本题中A项第一个“而”是连词，表修饰。第二个是表示顺承关系，用法不同；B项中“其”都是代词，代指人；C项中“以”都是介词，用的意思；D项中“之”都是代词，代指那头驴。故选A。【解析】A7、C【分析】本题考查学生正确书写词语的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写字积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。A应为：阻抑，逼狭；B应为：谰语，荒草萋萋；D应为：斑斓。故选C。【解析】C8、C【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。A项属于结构混乱语病，去掉“原因之一”或者“因为”；B项属于表意不明语病，把“从来不请假”改为“没有”；D项属于不合逻辑语病，去掉“能否”。C项没有语病，故选C。【解析】C9、A【分析】此题考查压缩语段概括信息的能力。压缩语段，历年来以新闻内容为主，这是因为新闻在人们日常工作和学习中的意义越来越大，阅读新闻成为公民不可或缺的生活方式。拟写新闻标题和拟写一句话新闻、提取主要信息等非常接近，学会拟写新闻标题对解答其他题也有很多启示。做这种题，做到文题一致、文字简约并富有韵味。​【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【解析】试题分析：第一个汉字的字形是极易错的，其偏旁很容易少写一笔。第三个汉字的上部为左右结构，其中左半部分写起来也容易与“臣”相混。考点：本题考查学生对汉字的书写能力。【解析】【答案】（4分）裨骋熙11、略

【分析】本题考查学生对重点诗句的理解与掌握．作答此类题目；一定认真分析指定的句子，正确理解其意思，然后即可作答．此中有真意，欲辨已忘言的意思是这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达．真意的意思是自然之趣和人生真谛．据此可作答．“真意”可以理解为从自然景物中领悟到的人生与自然之理，那就是不汲汲于名利，不被官场的污浊之气玷污了自己的天性，回归自然，感受自然的清新和生机．

答案：

这里边有人生的真义；想辨别出来，却忘了怎样用语言表达．“忘言”就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传．这里强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛．

译文：

居住在人世间；却没有车马的喧嚣．问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了．在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘．山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来．这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达．

这是诗表达了作者厌倦官场腐败；决心归隐田园，超脱世俗的追求的思想感情．前四句就是表现一种避世的态度，也就是对权位；名利的否定．接着四句，作者写人物活动和自然景观，而把哲理寄寓在形象之中．最后二句，是全诗的总结：在这里可以领悟到生命的真谛，可是想要把它说出来，却已经找不到合适的语言来表达．做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感．

做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌．【解析】这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达．“忘言”就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传．这里强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛12、冬季忽如一夜春风来，千树万树梨花开。【分析】【分析】学生要有一定的知识积累。准确理解学过的诗句。

【点评】考查了学生古诗词的积累能力。13、比喻拟人排比反复【分析】【分析】经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，主要目的是检查您对于考点“初中修辞方法”相关知识的理解。14、略

【分析】本题考查对重点词语含义的理解，要结合具体语境来理解。【解析】“埋葬”只用于已经死去的事物，作者昔日在田垄里留下的欢笑随着“九一八”事迹的发生早已荡然无存，取而代之的只是无尽的凄苦，满腹的欢乐只属于失去的故园。“埋葬”一词使句子多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。15、略

【分析】（1）阴阳割昏晓。

（2）清晨入古寺。

（3）却话巴山夜雨时。

（4）秋风萧瑟（注意“萧瑟”的写法）

（5）关山度若飞。

（6）随风直到夜郎西（注意“郎”的写法）

（7）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春（注意“畔”的写法）

该题考查的是古诗词的连续性与理解性背诵与默写．要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容，其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字；漏字、添字）．

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字．对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．【解析】阴阳割昏晓；清晨入古寺；却话巴山夜雨时；秋风萧瑟；关山度若飞；随风直到夜郎西；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春16、略

【分析】（1）年与时驰遂成枯落将复何及（注意“遂”的书写）

（2）非淡泊无以明志非宁静无以致远（注意“泊”的书写）

（3）险躁则不能冶性。

（4）静以修身。

该题考查的是古诗词；古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．【解析】（1）年与时驰遂成枯落将复何及（2）非淡泊无以明志非宁静无以致远（3）险躁则不能冶性（4）静以修身三、文言文阅读(共5题，共10分)17、略

【分析】1.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“阅”为古今异义，要根据语境判断字词义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“是”“岂”“携”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.试题分析：本文为所学课文，本题为学习中老师必须讲解的问题。根据所学记直接回答即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【解析】【答案】1.（2分）（1）经过，过了（2）于是2.（2分）（1）大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。（2分）（2）这不是木片，怎么能被大水带走呢？3.（2分）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？18、略

【分析】此题考查文言文句子的翻译，要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。文言文的翻译在初中阶段，尽量此用直译法，要求逐字逐句的落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。在这句话中，要注意（1）“敦”（2）“知、语”（3）“就、言”的意思，必须翻译出来。【解析】（1）看重诺言，崇尚情谊。（2）你父亲了解我，因此没有告诉你。（3）（他）跟随老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字还不肯停下来。19、①奔驰的快马②连续③逆流而上④的确、实在【分析】试题分析：（1）此题考查学生对文言实词的理解；对重点实词要熟记。①奔驰的快马②连续③逆流而上④的确；实在。

考点：文言实词的理解（包括通假字；词类活用、古今异义、一词多义等）。

（2）考查学生对重点句子的理解与翻译；要抓住翻译的关键词。

考点：文言文的断句和翻译。

（3）此题考查学生对文章的理解和把握能力；要着重的把握文章内容，每一个自然段描写相应的季节：夏季；春冬、秋季。

考点：文意把握和情感体味。

（4）此题考查学生的赏析理解能力。三峡；三峡；有山才有峡。示例：“峡”是两山夹水的地方，有山才有峡，所以先写山。三峡的水是最具特色的，所以接着写水，写水先写夏水，后写春冬之季的水因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后写三峡之秋的悲凉气氛。

考点：文意把握和情感体味。【解析】【小题1】①奔驰的快马②连续③逆流而上④的确、实在【小题2】①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。【小题3】①水势迅疾凶猛（迅猛）②景色秀丽奇绝（意对就可得分）③萧瑟凄凉、肃杀（3分）【小题4】“峡”是两山夹水的地方，有山才有峡，所以先写山。（1分）三峡的水是最具特色的，所以接着写水（1分）写水先写夏水，后写春冬之季的水因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。（1分）最后写三峡之秋的悲凉气氛。（1分）20、略

【分析】【解析】试题分析：

1.考查的是解释词语；要注意实词古今意义的不同。

2.考查的是解释词语；要注意实词古今意义的不同。

3.本题考查的是翻译句子，要把握关键词“而”、“盖”所表达的意思。考点：文言文实词、虚词的理解翻译文言文语句【解析】【答案】

1.D

2.略。

3.略。21、略

【分析】【解析】1.试题分析：A、动词，放；B、副词，懈怠；C、副词，疲倦D、动词，睁大。考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。【解析】【答案】1.A放B懈怠C疲倦D睁大2.母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背。3.儿子为母亲深夜陪读而感动，为自己深夜睡着惭愧而哭（儿子被母亲的做法感动而哭）四、默写(共4题，共16分)22、略

【分析】【解析】

试题分析：所有小题属于理解性默写；能够背诵全文，然后选择最合适的句子。小题1注意“燕脂凝夜紫”。小题3注意“粼粼”的写法．小题5注意“东篱”的写法．古诗文名句和现代文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字；不添字、不写错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫（2）海日生残夜，江春入旧年（3）海浪是平稳得如湖水一样了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹（4）采菊东篱下悠然见南山（5）夕阳西下，断肠人在天涯。23、略

【分析】（1）夜发清溪向三峡（重点字：清溪）

（2）随军直到夜郎西（重点字；夜郎）

（3）不知何处吹芦管（重点字：芦管）

（4）枯藤老树昏鸦（重点字：枯藤）

（5）乡书何处达；归雁洛阳边．（重点字：归雁）

（6）学而不思则罔；思而不学则殆．（重点字：罔殆）

本题考查默写常见的名句名篇．首先要选准诗句；生僻字平时要多写几遍．这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字；别字、形似字．

古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字．【解析】夜发清溪向三峡；随军直到夜郎西；不知何处吹芦管；枯藤老树昏鸦；乡书何处达；归雁洛阳边；学而不思则罔；思而不学则殆24、略

【分析】（1）独坐幽篁里（重点字：篁）

（2）杨花榆荚无才思（重点字：荚）

（3）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。

（4）雄兔脚扑朔；雌兔眼迷离（重点字：雌）

（5）万里赴戎机；关山度若飞（重点字：戎）

本题为连续性默写和情境默写的综合；答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字；少字、错别字的情况．

复习名句默写要注意以下几类：

（1）揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）

（2）抒发爱国情怀；崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。

（3）描写优美意境的名句。

（4）其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句【解析】独坐幽篁里；杨花榆荚无才思；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；雄兔脚扑朔；雌兔眼迷离；万里赴戎机；关山度若飞25、略

【分析】（1）粉的像霞白的像雪树上仿佛已经满是桃儿；杏儿、梨儿．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闲着；大小的蝴蝶飞来飞去．

（2）想望透黑夜看中国的黎明用十七年未餍中国的眼睛饕餮地图从西湖到太湖。

（3）春潮是你的风采惊涛是你的气概（“采”易写成别字“彩”）

（4）筑成我们民族的屏障。

（5）黄河远上白云间；一片孤城万仞山．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（“仞”易写成别字“人”）

该题考查的是古诗词；古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．【解析】粉的像霞；白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闲着，大小的蝴蝶飞来飞去；想望透黑夜看中国的黎明；用十七年未餍中国的眼睛；饕餮地图；从西湖到太湖；春潮是你的风采；惊涛是你的气概；筑成我们民族的屏障；黄河远上白云间；一片孤城万仞山．；无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来五、写作题(共3题，共24分)26、略

【分析】【解析】试题分析：这是一道半命题作文，“____的声音”，生活中，我们常常听到各种各样的声音，有优美的音乐声，有亲切的呼唤声，有刺耳的噪声，还有不堪入耳的吵骂声比如“来自心灵深处”题目中的关键词“心灵深处”，可以写自己的心声，也可以写别人的心声写作前先将题目补充完整，在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。考点：本体考查学生的书面表达能力。【解析】【答案】略27、略

【分析】【解析】试题分析：这是一道命题作文，首先理解题目的意思，“我已经不是小孩子了”，需要像大人一样独立自主，需要理解和尊重。结合对题目意义的理解，考生可将作文写成记叙文，写作时应以叙事为主，在行文过程中，要将事情发生的时间、地点、参与的人物及事情的起因、经过、结果写清楚，并注意修辞的使用，以增强文章的感染力。考生还可将作文写成议论文，表述自己对“我已经不是小孩子了”的看法。考点：写作能力考查【解析】【答案】我已经不是小孩子了一朵花只有饱经风霜才能绽放出那份属于它的灿烂，无论它饱经风霜，都必须付出汗水、泪水，因为它只会收到那份只属于他的收获。这，便是成长的代价。窗外的雪花飘落，四周一片寂静，天地之间仿佛一线。它就像一张图片，这依旧是我从前看到的景象。可惜，童年离我已经越来越远。一朵花只有饱经风霜才能绽放出那份属于它的灿烂，无论它饱经风霜，都必须付出汗水、泪水，因为它只会收到那份只属于他的收获。这，便是成长的代价。直到那一次，我看到一篇文章。文章主要讲的是树妈妈对小树说：“孩子，你已经长大了，应该到外面的世界经经风雨，见见世面，独立生活了。”可是不管树妈妈怎样说，小树就是不愿意离开妈妈去独立生活。后来，伐木工人把树妈妈砍走了，小树开始了独立生活，慢慢地，小树变得更坚强了，长出了茂盛的枝叶，变成了一棵粗壮的大树。此时，我觉得自己就像是那一棵小树，而父母就是那棵大树，从前我还在大树的庇护下成长，风霜晒不到自己，雨水打不到自己，有阳光自己先享受可是如今小树一天天的长大了。时间慢慢过去，我不再是小孩子了，不过我却很想念童年的事情。以前，我出门在外，父母总是千叮咛万嘱咐。下雨天让我备伞，冬天寒冷让我多加衣服。我还记得我总是爱吃糖果，吃得牙齿都坏了；还有我和伙伴们一起喧闹丶玩耍，那时感到自由和快乐，仿佛没有重压似的，可以因为小而不负责任，现在我大了，有了自己的天地和责任，不能再任性而为了，所以多了很多的拘束。我现在姑姑买糖给我吃，我也不要，留给兄弟姐妹。从前的我遇到挫折总是像一只乌龟一样把自己蒙在房间里不出门。可是如今我学会了独立思考，究竟错在哪里，下次争取不再同一个地方摔跤。我觉得自己变了，父母也说我变了，都快不认识我了。是啊，时间匆匆，什么都回不到从前。但是在我身上唯一不变的便是我终于学会独立照顾自己了，这让父母省了不少心。望着父母逐渐鬓白的头发和显现的皱纹，我感觉时光真在催促着他们变老，而我逐渐长高。望着镜中纤细成长的身影和逐渐佝偻的腰背，我的眼眶很酸很酸，他们为了我付出了太多太多。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。我渴望长大却又渴望时间过得再慢一