2025年鲁科版选择性必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版选择性必修1生物下册阶段测试试卷858考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、人体内存在着许多种类的信息分子；下图是人体内某些信息分子作用的示意图．下列说法错误的是（）

A.信息分子A～E中不属于激素的是EB.信息分子B和C都是由垂体分泌的C.成年人体内信息分子D过少时表现为精神萎靡D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞2、下图表示幼苗横放时；某器官的生长情况与生长素浓度间的关系。下列叙述正确的是（）

A.若表示芽，则c、f点可分别表示植株的侧芽和顶芽B.若表示茎，则c、d点可分别表示茎的近地侧和远地侧C.若表示根，则c、f点可分别表示根的近地侧和远地侧D.若生长素浓度为d，则生长素对根和茎的作用效果可能相同3、下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是（）

A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加B.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.图示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤、骨骼肌均为效应器D.e激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收4、下列有关“促胰液素的发现”相关科学史，正确的是（）A.沃泰默以狗为实验对象设计生理学实验发现了促胰液素B.直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液的增加C.促胰液素通过消化道作用于胰腺D.胰液不属于内环境的成分5、研究表明，缺少运动可能会使人体内Piezol蛋白失去活性，会降低肌肉中的毛细血管的密度，使血液流动受限而活动变得困难。下列说法正确的是（）A.Piez01蛋白合成以及发挥作用的过程均发生在内环境中B.肌肉组织中，CO2一般从毛细血管向组织液运输C.血液流动受限会影响肌肉细胞与外界环境的物质交换过程D.组织液中的各种物质，大部分能够被重新吸收回淋巴液6、下图是血液流经肾脏的示意图。下列有关叙述错误的是（）

A.血液中的血浆蛋白和尿素均属于内环境的成分B.肾小囊壁细胞生活的内环境中的水可来自自身代谢和血浆C.肾小管中葡萄糖重吸收回毛细血管依靠协助扩散来完成D.急性肾小球肾炎可使血浆渗透压降低，导致组织水肿7、研究表明，糖尿病患者血液理化性质改变引起的醛固酮分泌增加能导致肾脏损伤。研究者连续6周对糖尿病小鼠进行如下处理，检测小鼠尿液中UACR（反映肾脏损伤情况，正常值0～30ug/mg）的水平，结果如下表。下列说法错误的是（）。组别甲乙丙丁处理生理盐水醛固酮醛固酮受体拮抗剂醛固酮+醛固酮受体拮抗剂UACR（ug/mg）4501500300500

A.醛固酮由肾上腺皮质分泌，作用于肾小管和集合管B.醛固酮具有维持内环境钠离子含量和渗透压平衡的作用C.甲组采用正常小鼠作为对照，其余三组为糖尿病小鼠D.可推测，醛固酮引起小鼠肾脏损伤是通过与醛固酮受体结合实现的评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、新冠疫苗的生产主要有四种途径；相关生产原理和性能对比如下，有关叙述正确的是（）

A.四种疫苗均利用了“二次免疫”更快、更强的原理增强人体免疫力B.注射核糖核酸疫苗后，吞噬细胞不摄取外界抗原也能呈递相关信息C.感染过腺病毒的人会产生抗腺病毒的抗体，从而降低病毒载体疫苗的保护率D.利用核酸复制原理生产核糖核酸疫苗较其他疫苗的生产慢9、关于人体内环境及稳态，下列叙述错误的是（）A.内环境稳态可以保证细胞代谢所需物质的供应及适宜的环境B.内环境是细胞进行物质代谢和能量转换的重要场所C.内环境包括血浆、淋巴液和组织液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介D.组织细胞中的氧气浓度大于组织液的10、测量与记录蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程如图①→⑤所示；其中②；④的指针偏转到最大。下列叙述不正确的是（）

A.对神经施加刺激，刺激点位于图①甲电极的左侧B.图②中甲电极处于动作电位状态，乙电极处膜的Na+内流属于被动运输C.图④中甲电极处的膜电位为外负内正，乙电极处的膜电位为外正内负D.处于图⑤状态时，膜发生的K+内流是顺浓度梯度进行的11、运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，下列叙述错误的是（）A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗的作用是使人体散热量大于产热量C.出汗过程中毛细血管处于舒张状态D.出汗会引起抗利尿激素的分泌增加12、下图是膝跳反射的结构示意图，其中1～3表示相关结构。下列相关叙述正确的是（）

A.结构1为感觉神经，能将信息传递至神经中枢B.结构2和结构3为运动神经，分别控制伸肌和屈肌C.刺激结构3导致屈肌收缩，该反射属于非条件反射D.结构2和结构3的神经末梢及其支配的伸肌和屈肌属于效应器13、如图1是神经元之间的一种环状连接方式；在图示位置给予一定强度的刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示，图3为两个神经元的局部放大图。下列叙述正确的是（）

A.若图1中各突触性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延长B.若将离体神经纤维放于较高浓度Cl-溶液中重复实验，图2中B点将上移C.在图3中，当神经元上Y点受到刺激时，将使下一个神经元兴奋或抑制D.人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、除生长素外，植物体内还存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促进_______，从而引起植株增高，促进_______。

脱落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促进______（3）分布：将要_______的器官和组织中含量较多。

细胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物体_______，（2）主要作用_______。15、具体实例：Ⅰ．顶端优势（1）现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。（2）原因：①生长素的运输方向由顶芽→侧芽，顶芽处生长素浓度低→________生长。侧芽处生长素浓度高→________生长。（3）解除措施：摘除顶芽。（4）应用：棉花打顶。Ⅱ．根的向地性①生长素的运输方向由远地侧→近地侧，远地侧生长素浓度低→_______生长。②近地侧生长素浓度高→_______生长。16、生产应用：人工合成的生长素类似物，用于防止果实和叶片的脱落，促进_______，获得无子果实，促使扦插枝条的______等。17、激素发现的意义使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有___________。激素调节是指由内分泌腺器官或_________分泌的化学物质进行调节的方式。18、如图所示的是神经元的结构；根据此图回答下列各题。

（1）神经元结构包括①__________________；②_________________；③_______________。

（2）在_____________________外套有一层髓鞘，构成_____________________，它的末端的细小分支叫作_____________________。

（3）神经纤维集结成束，外有包膜，就是我们常说的一条_____________________。19、大脑皮层言语区的划分。言语区联想记忆患病特征S区Sport→S________H区Hear→H________V区Visual→V________W区Write→W________20、单细胞生物可以直接从______中获取生存所必需的养料和O2，并把废物直接排入_______中；多细胞生物体内绝大多数细胞通过___________与外界环境进行物质交换，这一过程需要体内_______________、______________、__________________和呼吸系统的参与。21、高等植物生命活动的正常进行离不开各种各样的化合物。请参照表中内容完成下表。化合物名称脂肪RNA叶绿素乙烯元素组成C、H、OC、H、O、N、P（1）C、H、O、_____C、H存在部位花生、大豆等植物的种子里（2）主要分布在_____（3）叶绿体的_____（4）_____功能（5）细胞内__________物质mRNA：蛋白质合成模板。

（6）tRNA：_____

（7）rRNA：_____（8）_____（9）_____评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)22、免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。______A.正确B.错误23、运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低。______A.正确B.错误24、动物体内所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。____A.正确B.错误25、血浆渗透压的大小与无机盐有关，与蛋白质无关（________）A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共32分)26、现有一只小鼠表现出反应迟钝；嗜睡等症状。某同学欲通过实验探究该小鼠出现此症状的原因。请回答：

（1）如果给小鼠注射_____________溶液后症状得到缓解；则说明该小鼠出现此症状的原因是血糖偏低，此种情况下还可以通过注射_____________（填激素名称）来缓解此症状。

（2）另一种原因是：某部位病变导致甲状腺激素（TH）含量低；上述症状的出现体现了甲状腺激素具有_______________________________________的功能。该同学通过测量下列血液中相关激素含量来判定病变部位。

a.如血液中TRH（促甲状腺激素释放激素）偏多；TSH和TH偏低，则说明病变部位为___________，可通过注射_____________来验证该结论，若注射后血液中_____________激素含量明显升高，则说明该结论正确。

b.如血液中TRH和TSH含量都偏多；TH含量偏低，则说明病变部位为_____________。

用a和b两种方法判定该小鼠异常病因所依据的原理是：TH的分泌过程中存在_____________调节。27、研究发现；许多癌细胞表面会出现高亲和力的促性腺激素释放激素（LHRH）受体。某研究所构建了一种导向治疗癌症的药物——重组人促性腺激素释放激素-绿脓杆菌外毒素A融合蛋白（LHRH-PE40），目前已完成临床前研究。

（1）促性腺激素释放激素（LHRH）由_______分泌；与相关垂体细胞膜表面的特异性__________结合并调节其细胞分泌促性腺激素，进而调节相关腺体的激素分泌，该过程体现了激素分泌的___________调节。

（2）绿脓杆菌外毒素A(PEA)是绿脓杆菌的主要毒力因子；它必须在进入细胞后才发挥毒性作用，杀死细胞。PEA有PEA受体结合区；越膜区和毒性区三个功能区。LHRH-PE40是利用基因工程的方法将LHRH基因和去除_____________区的所对应的基因片段在体外重组后，导入大肠杆菌表达产生的。

（3）为了研究LHRH-PE40与人结肠癌细胞膜蛋白特异性结合的最适加入量。科研人员用125I标记的LHRH-PE40和人结肠癌细胞膜蛋白进行结合实验。结果如下图所示。

注：—▲—TB：125I-LHRH-PE40与癌细胞膜蛋白的总结合量。

—■—NB：125I-LHRH-PE40与癌细胞膜蛋白的非特异性结合量（非特异性结合是指激素结合到受体蛋白除特异性结合位点之外的其它部位）。

据图分析可知125I_LHRH-PE40可作为其与人结肠癌细胞膜蛋白特异性结合的最适加入量是______万CPM；作出此判断的依据是____________________。

（4）为了进一步验证：“LHRH-PE40特异性结合的对象为LHRH受体”，科研人员以人结肠癌细胞膜蛋白作为实验材料，并先后添加相关药品进行实验。（注：药品A-D均溶于E）。A．125I-LHRHB．LHRH-PE40C．LHRHD．LHRH受体E．缓冲液。分组。

先加药品。

后加药品。

测量指标。

实验组。

药品1

药品3

检测膜蛋白与药物结合后的放射性。

对照组1

E

对照组2

药品2

①药品1；2、3分别是_______（填字母）。

②若实验结果为__________；则证明“LHRH-PE40特异性结合的对象为LHRH受体”的说法正确。

③若将LHRH-PE40作为治疗结肠癌的临床药物，需要补充的数据是______。28、（2021届武汉市5月调考）树突状细胞（DC）能够摄取肿瘤细胞；并将其抗原传递给T细胞，从而诱导特异性抗肿瘤免疫反应的发生。利用肿瘤细胞提取物体外冲击DC，可获得致敏的DC，然后将致敏的DC回输患者体内，可针对肿瘤进行免疫治疗。该疗法称为DC免疫疗法，已被应用于脑胶质瘤的辅助治疗，其流程如下图所示。回答下列问题：

（1）DC免疫疗法中；常采用肿瘤细胞提取物体外冲击“自体”DC，然后回输至患者体内，而不采用“异体”DC，原因是免疫系统具有__________（填“防卫”或“监控和清除”）功能，可消灭“异体”的细胞。

（2）推测DC在免疫调节中相当于_____________细胞的功能；处理抗原后，致敏的DC膜上出现特定的信号分子与T细胞表面的受体相结合，激发T细胞发生免疫反应。在该过程中，致敏的DC作为发出信号的细胞，T细胞作为____________细胞，从而实现细胞间的信息交流。

（3）致敏的DC可以制作成“DC疫苗”；它属于“防治结合型疫苗”。DC疫苗能够预防脑胶质瘤的原理是______________________。

（4）为了研究DC疫苗是否具有治疗作用，将患脑胶质瘤的小鼠随机分成3组，分别皮下注射等量的磷酸盐缓冲液、脑胶质瘤细胞提取物、用磷酸盐缓冲液配制的DC疫苗（致敏的DC），然后检测各组小鼠的T细胞杀伤活性，并统计各组小鼠的生存期，结果如下表所示。。分组T细胞杀伤活性（%）小鼠生存期（天）磷酸盐缓冲液13．6217．00脑胶质瘤细胞提取物13．2816．92DC疫苗（致敏的DC）40．6522．00①根据表格可以得出的结论是_________________。

②为了使上述实验更严密，还需要补充一组对照实验，其实验处理是_________________。29、高山姬鼠是栖息于横断山区的重要小型哺乳动物；为了解高山姬鼠在横断山区的低温胁迫下的适应性生存策略，科研人员开展相关研究。

(1)选取12只非繁殖期的成年个体，随机分为两组，分别处于25℃和5℃环境下正常饲喂28天，进行相关指标检测，结果如下：。平均体重（g）平均摄食量（g）平均摄食量（g）0天28天28天0天28天对照组36.036.15.96.16.0实验组37.030.23.15.88.1

①根据实验结果分析，高山姬鼠通过减轻体脂、____________适应低温环境。

②高山姬鼠在低温胁迫下，下丘脑分泌的____________激素增多，通过垂体促进甲状腺的分泌活动，导致_____________增强；弥补了低温条件下的机体能量消耗的增加。

(2)科研小组继续检测了实验鼠瘦素含量和下丘脑神经肽基因的表达量；结果如下：

①下丘脑的某些神经元合成的瘦素受体依次由____________（填细胞器）加工；分类和包装并运送到相应部位；与瘦素结合后导致相关基因表达发生变化。

②瘦素是一类激素，有两方面作用，一方面是抑制下丘脑某些神经元合成促进食欲的神经肽NPY、AgRP；另一方面是促进下丘脑另一些神经元合成抑制食欲的神经肽POMC、CART，从而调节动物的食欲。在低温胁迫下，高山姬鼠体内瘦素的含量_____________（增加/不变/减少），而摄食量增加，原因是_____________。

(3)综上分析，高山姬鼠通过_____________调节，实现体重、摄食量等指标的生理变化，维持了内环境的_____________，最终适应了低温环境。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

信息分子A是神经递质；B是抗利尿激素，C是促甲状腺激素，D是甲状腺激素，E是淋巴因子。

【详解】

A；信息分子A～E中不属于激素的是A神经递质、E淋巴因子；A正确；

B；信息分子B抗利尿激素是由下丘脑分泌的；C促甲状腺激素是由垂体分泌的，B错误；

C；甲状腺激素能促进中枢神经系统的兴奋性；故成年人体内信息分子D甲状腺激素过少时表现为精神萎靡，C正确；

D；信息分子E淋巴因子能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞；D正确。

故选B。2、D【分析】【分析】

分析题图；随着生长素浓度的增加，促进生长情况呈先增加后降低，e点后表现为抑制生长。对生长素敏感度强弱排序：根大于芽大于茎。

【详解】

A；由于侧芽对生长素比较敏感；故高浓度的生长素抑制侧芽的生长，若表示芽，则c、f点可分别表示植株的顶芽和侧芽，A错误；

B；茎对生长素的敏感性较弱；远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，若表示茎，则c、d点可分别表示茎的远地侧和近地侧，B错误；

C；根对生长素的敏感性强；远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，若表示根，则c、f点可分别表示根的远地侧和近地侧，C错误；

D；由于根对生长素类似物的敏感度高于芽；故若生长素浓度为d，则生长素对根和茎的作用效果不同，D正确。

故选D。3、C【分析】【分析】

据图分析：a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素；c是甲状腺激素，d肾上腺素，e抗利尿激素，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。

【详解】

A；寒冷刺激时；促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，A正确；

B；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，B正确；

C；上图所示的神经调节过程中；肾上腺、皮肤接受传出神经的支配，分泌激素和调节产热，作为效应器，皮肤还可以是感受器，C错误；

D；抗利尿激素由下丘脑内分泌细胞合成并分泌；由垂体细胞释放入血液，可以促进肾小管和集合管对水重吸收，D正确。

故选C。4、D【分析】【分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对“促胰液素的发现”；内环境的成分、激素调节的特点的相关知识的识记和理解能力。

【详解】

沃泰默的实验分为三组：①直接将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，胰腺分泌胰液；②直接将稀盐酸注入狗的血液中，胰腺不分泌胰液；③切除通向该段小肠的神经，只留血管，在小肠内注入稀盐酸，胰腺仍分泌胰液；这三组组实验相互对照，说明胰腺分泌胰液可以不受神经的控制，稀盐酸对胰腺分泌胰液不起直接作用，小肠黏膜的存在对胰腺分泌胰液发挥直接作用，但沃泰默却认为：胰液的分泌受神经调节的控制，A、B错误；促胰液素通过体液的运输作用于胰腺，C错误；胰腺分泌的胰液通过导管进入消化道发挥作用，因此胰液不属于内环境的成分，D正确。5、C【分析】【分析】

人体的细胞外液血浆；淋巴和组织液构成了人体的内环境；凡是血浆、淋巴（液）、组织液的成分，都是内环境的成分。内环境的成分有：机体从消化道吸收的营养物质；细胞产生的代谢废物如尿素；机体细胞分泌的物质如激素、分泌蛋白等；氧气、二氧化碳。

【详解】

A；Piez01蛋白合成场所是核糖体；是细胞内而非内环境中，A错误；

B、肌肉组织中，CO2是细胞呼吸的产物；一般从组织细胞运往组织液，再经由血液循环运输，B错误；

C；北湖安居是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；血浆参与构成内环境，血液流动受限会影响肌肉细胞与外界环境的物质交换过程，C正确；

D；组织液中的各种物质；大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，D错误。

故选C。6、C【分析】【分析】

内环境包括血浆；组织液和淋巴等。血浆中的成分有血浆蛋白、尿素、氧气、二氧化碳、激素、无机盐等多种物质。

【详解】

A；血液包含血浆；血浆中的血浆蛋白、尿素属于内环境的成分，A正确；

B；由图可知；肾小囊壁细胞生活的内环境（组织液）中的水可来自血浆，其自身代谢也可以产生水进入内环境（组织液），B正确；

C；肾小管中葡萄糖重吸收回毛细血管依靠主动运输来完成；C错误；

D；血浆渗透压降低；或组织液渗透压升高均会引起组织水肿，D正确。

故选C。7、C【分析】【分析】

1；醛固酮是由肾上腺皮质分泌；促进肾小管集合管对钠离子的重吸收，维持内环境钠离子含量和渗透压稳定。

2；分析表格；甲为对照组，注射生理盐水，小鼠尿液中UACR含量远高于正常值，说明甲组小鼠是糖尿病小鼠；乙丙丁三组为实验组，小鼠都是糖尿病小鼠，处理方式不同，乙组与甲组相比，UACR高于甲，说明醛固酮增加能导致肾脏损伤；乙丙丁三组结果可知，醛固酮受体拮抗剂可以缓解醛固酮对肾脏的损伤。

【详解】

A；醛固酮是由肾上腺皮质分泌；促进肾小管集合管对钠离子的重吸收，A正确；

B；醛固酮可以促进钠离子的重吸收；维持内环境钠离子含量和渗透压稳定，B正确；

C；甲组用生理盐水处理；小鼠尿液中UACR含量远高于正常值，说明甲组小鼠也是糖尿病小鼠，C错误；

D；分析表格可知；乙组与甲组相比，UACR高于甲，说明醛固酮增加能导致肾脏损伤；乙丙丁三组结果可知，使用醛固酮受体拮抗剂可以缓解醛固酮对肾脏的损伤，由此可推测醛固酮引起小鼠肾脏损伤是通过与醛固酮受体结合实现的，D正确。

故选C。二、多选题(共6题，共12分)8、A:B:C【分析】【分析】

免疫的类型：1．非特异性免疫(先天性的，对各种病原体有防御作用)

(1)第一道防线：皮肤、黏膜。(2)第二道防线：体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。

2．特异性免疫(后天性的，对某种病原体有抵抗力)

第三道防线：体液免疫、细胞免疫。

(1)体液免疫：通过B淋巴细胞实现免疫。

(2)细胞免疫：通过T淋巴细胞实现免疫。

【详解】

A、疫苗的本质就是通过预防接种，使人体产生记忆细胞，在真正面对该病原体时，有免疫放大效应，任何疫苗都是遵循这一基本原理，A正确；

B、核糖核酸疫苗被脂质纳米颗粒包裹，可利用膜的流动性进入细胞，与核糖体结合后合成抗原蛋白，不需要吞噬细胞的摄取，B正确；

C、腺病毒载体疫苗是利用腺病毒的感染过程将重组基因带入细胞生产抗原，使人体产生免疫反应，但感染过腺病毒的人有抗腺病毒的抗体，会降低病毒载体疫苗的保护率，C正确；

D；核酸复制比核酸表达生产蛋白质更快；在体外几乎可以呈指数式扩增，D错误。

故选ABC。

【点睛】

本题以生活实践问题情境为切入点，以当今热点的综合信息为载体，考查免疫调节、基因表达等知识的理解和应用。考查知识获取能力、思维认知能力，并落实生命观念、科学思维、社会责任等核心素养。9、B:D【分析】【分析】

内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态的主要内容包括pH、渗透压、温度的动态平衡。

气体分子在体液中运输运输方向为顺浓度梯度进行的，故CO2的浓度：血浆＜组织液＜细胞内液；O2的浓度：血浆＞组织液＞细胞内液。

【详解】

A、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，可以保证细胞代谢所需物质的供应及适宜的环境，A正确；

B、细胞质基质是细胞进行物质代谢和能量转换的重要场所，B错误，

C、内环境即细胞外液包括血浆、淋巴液和组织液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，C正确；

D；氧气从血浆运到组织液；然后从组织液运送到组织细胞，所以组织液中的氧气浓度比组织细胞中的浓度高，D错误。

故选BD。10、A:B:D【分析】【分析】

本题考查神经纤维上受到刺激后的电位变化。根据题意；这五个指针变化图是蛙坐骨神经受到刺激后电位变化的连续过程电位变化图，即指针由①中间到②右偏，回③中间，再④向左，最后回到⑤中间。

【详解】

A、静息状态下，神经纤维上的电位表现为外正内负，动作电位为外负内正，指针偏向负电位一侧，②中指针偏向右侧，说明刺激点位于乙电极的右侧，A错误；

B、图②甲电极处的膜处于静息状态，膜电位为外正内负，B错误；

C、图④中甲电极处的膜电位为动作电位，乙电极处的膜电位为静息状态，指针左偏，C正确；

D、处于图⑤状态时，膜发生的K+外流是顺浓度梯度进行的，D错误。

故选ABD。

【点睛】

解题关键要能结合图理解兴奋在神经纤维上的传导过程以及电位变化引起指针的偏转方向。11、A:B【分析】【分析】

体内水少或盐多时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管；集合管重吸收增加→尿量减少；炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。

【详解】

A、汗液在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收；而水很少被重吸收，使血浆渗透压升高，A错误；

B；运动时机体产热增加；出汗有利于机体散热，但是总体上产热量等于散热量，从而维持体温稳定，B错误；

C；出汗过程中毛细血管处于舒张状态；散热加快，C正确；

D；出汗会导致细胞外液渗透压升高；下丘脑渗透压感受器兴奋增加，抗利尿激素分泌增多，D正确。

故选AB。12、A:B:D【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。

【详解】

A；分析图可知；结构1上有神经节，所以1为传入神经（感觉神经），能将信息传递至神经中枢，A正确；

B；据图可知；结构2和结构3为传出神经（运动神经），分别控制伸肌和屈肌，B正确；

C；反射活动需要经过完整的反射弧来实现；所以刺激结构3导致屈肌收缩，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；

D；效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等；因此结构2和结构3的神经末梢及其支配的伸肌和屈肌属于效应器，D正确。

故选ABD。13、A:B:C【分析】【分析】

题图分析；图1是神经元之间形成的一种环状连接方式；图2是在图1所示位置给予一定强度的刺激后，测得膜内外电位随时间变化图，分析可知B点表示产生的动作电位最大值；图3为突触结构的亚显微模式图。

【详解】

A；图1中共有3个完整突触；由于神经元之间形成了环状结构，因此若图1中各突触性质一致，兴奋经该结构传导后持续时间将延长，A正确；

B、将离体神经纤维放于较高浓度的Cl-溶液中，会导致产生动作电位时Na+内流增多；从而使图2中B点纵坐标数值（动作电位峰值）变大，B点将上移，B正确；

C；在图3中；当神经元上Y点受到刺激时，由于释放的神经递质可能是兴奋性或抑制性的，因此将使下一个神经元兴奋或抑制，C正确；

D；反射活动要依靠反射弧完成；兴奋在反射弧上的传导方向是单向的，即人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的，D错误。

故选ABC。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【解析】①.赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯②.未成熟的种子③.幼根④.幼芽⑤.细胞伸长⑥.种子萌发和果实发育⑦.根冠⑧.萎蔫的叶片⑨.细胞分裂⑩.叶和果实的衰老和脱落⑪.脱落⑫.根尖⑬.促进细胞分裂⑭.各个部位⑮.促进果实成熟15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】促进抑制促进抑制16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】结实生根17、略

【分析】【详解】

最初人们认为生命活动仅由神经调节，激素的发现使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有激素调节。激素调节是指由内分泌腺器官或细胞分泌的化学物质通过血液运输对生命活动进行调节的方式。【解析】①.激素调节②.细胞18、略

【分析】【分析】

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。

【详解】

（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括：①细胞体、②树突、③轴突。

（2）轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，它的末端的细小分支叫做神经末梢。

（3）神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，构成神经。

【点睛】

解答此题的关键是熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【解析】①.细胞体②.树突③.轴突④.轴突⑤.神经纤维⑥.神经末梢⑦.神经19、略

【分析】【详解】

S区受损，则不能讲话；H区受损，不能听懂话；V区受损，不能看懂文字；W区受损，不能写字。【解析】①.不能讲话②.不能听懂话③.不能看懂文字④.不能写字20、略

【分析】【详解】

细胞是生命活动的基本单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物的细胞，都有其特定的生活环境，并与环境之间不断进行着物质和能量的交换。单细胞生物，可以直接从水里获取生存所必需的养料和O2，并把废物直接排入水中。而对于多细胞生物而言，其绝大多数细胞没有直接与外界环境接触，不能直接与外界环境进行物质交换，通过内环境与外界环境进行物质交换。内环境与外界环境的物质交换过程中，需要机内各个系统的参与。例如，消化系统将营养物质摄人体内，呼吸系统吸人O2、排出CO2，泌尿系统把代谢废物、水和无机盐排出体外，循环系统把各种物质运输到机体的相应部位。机体的各个部分正常运行和协调一致，才能共同保证内环境与外界环境之间物质交换的顺利进行。【解析】水水内环境消化系统泌尿系统循环系统21、略

【分析】【分析】

脂肪的元素组成是C、H、O是细胞内的储能物质；RNA是是转录的产物，有mRNA、tRNA和rRNA三种；叶绿素主要存在于叶绿体类囊体薄膜上；乙烯是植物激素；可以促进果实成熟。

【详解】

脂肪是细胞内良好的储能物质。

RNA主要分布在细胞质，分为mRNA、tRNA、rRNA三种，其中tRNA是功能是识别并转运氨基酸，rRNA参与构成核糖体。

叶绿素的元素组成是C；H、O、N、Mg；主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上；主要功能是捕获光能。

乙烯存在于植物体各个部位；可以促进果实成熟。

【点睛】

本题较为基础，考查常见化合物的元素组成、存在部位和功能等知识，熟记教材相关知识是解题关键。【解析】N、Mg细胞质类囊体薄膜植物体各个部位良好的储能识别并转运氨基酸构成核糖体捕获光能促进果实成熟四、判断题(共4题，共24分)22、A【分析】【详解】

系统性红斑狼疮是免疫系统对自身细胞发起攻击，属于自身免疫病。

故正确。23、B【分析】【详解】

运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，糖氧化分解加强，血糖浓度降低，随之胰高血糖素浓度升高，本题说法错误。24、B【分析】【详解】

哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶，只有内分泌器官或细胞才能合成激素。

故错误。25、B【分析】【分析】

【详解】

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，故错误。五、实验题(共4题，共32分)26、略

【分析】【分析】

胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素；能降低血糖浓度。它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解；合成糖原、转化成非糖物质，另一方面是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖。甲状腺激素的分泌为分级调节，由下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体合成并分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中甲状腺激素偏高时，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌，使血液中激素水平保持相对稳定。

【详解】

（1）小鼠出现反应迟钝；嗜睡等症状的原因是血糖偏低；可以通过注射葡萄糖溶液缓解症状，也可以通过注射胰高血糖素来提高血糖浓度。

（2）甲状腺激素可以促进细胞的新陈代谢或提高神经系统兴奋性；若小鼠病变部位导致其体内甲状腺激素含量低，小鼠会表现出反应迟钝；嗜睡等症状。

a.甲状腺激素减少；会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素增加，而题意中血液中TRH偏多，TSH和TH偏低，说明病变部位为垂体，可通过注射TSH来验证该结论，若注射后血液中甲状腺激素含量明显升高，则说明该结论正确。

b.如血液中TRH和TSH含量都偏多，TH含量偏低，则说明病变部位为甲状腺。用a和b两种方法判定该小鼠异常病因所依据的原理是：TH的分泌过程中存在分级和反馈调节。

【点睛】

本题考查激素调节，意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析问题和解决问题的能力。【解析】葡萄糖胰高血糖素促进细胞的新陈代谢或提高神经系统兴奋性a.垂体TSH甲状腺b.甲状腺分级和反馈27、略

【分析】【分析】

1；性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素；来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。

2；分析图示可知：当放射性标记物加入量较低时；总结合量与非特异性结合量差值不大，在放射性标记物加入量为80万CPM时，能保证在加入量最少的情况下，总结合量与非特异性结合量差值最大，且随着放射性标记物加入量增大时，总结合量与非特异性结合量差值变化不大。

【详解】

（1）促性腺激素释放激素由下丘脑合成分泌；通过血液运输，与垂体细胞膜表面的特异性受体结合并调节其细胞分泌促性腺激素，进而调节相关腺体的激素分泌，该过程体现了激素分泌的分级调节。

（2）绿脓杆菌外毒素A(PEA)是绿脓杆菌的主要毒力因子；它必须在进入细胞后才发挥毒性作用，杀死细胞，为了防止绿脓杆菌外毒素A(PEA)进入受体细胞并发挥毒性作用导致受体细胞死亡，我们可去除PEA受体结合区，故LHRH-PE40是利用基因工程的方法，将LHRH基因和去除PEA受体结合区的所对应的基因片段在体外重组后，导入大肠杆菌表达产生的。

（3）据图可知，在放射性标记物加入量为80万CPM时，能保证在加入量最少的情况下，总结合量与非特异性结合量差值最大，故125I-LHRH-PE40可作为其与人结肠癌细胞膜蛋白特异性结合的最适加入量是80万CPM。

（4）①该实验的目的时进一步验证“LHRH-PE40特异性结合的对象为LHRH受体”，故实验组中应加入药品LHRH-PE40，对照组2中加入等量的LHRH，对照组1可加等量的溶剂E，然后三组都加入相同的125I-LHRH，故药品1、2、3分别是LHRH-PE40、LHRH、125I-LHRH；即B；C、A。

②若LHRH-PE40特异性结合的对象与LHRH结合的对象一样为LHRH受体，则实验组和对照组2中的肠癌细胞膜蛋白与125I-LHRH结合的将减少；所以若实验组的放射性和对照组2大致相同，且明显低于对照组1，则证明LHRH-PE40特异性结合的对象为LHRH受体。

③若将LHRH-PE40作为治疗结肠癌的临床药物；还需要补充药物是否保留了PEA毒性的实验数据，对人体的临床实验的数据，药物对其它正常细胞尤其是垂体细胞是否有毒害作用的实验数据，药物是否会引发体液免疫或过敏的实验数据，药物在机体是否会被降解，降解速率的相关研究数据等。

【点睛】

本题考查激素调节的相关实验，意在考查考生分析实验数据，理清实验自变量，设计实验的能力，具有一定的难度。【解析】下丘脑受体分级调节PEA受体结合区80特异性结合量较低，且和总结合量差值最大（加入量最少）BCA实验组的放射性和对照组2大致相同，且明显低于对照组1药物是否保留了P