2025年浙科版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版九年级生物上册月考试卷317考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、关于菜豆种子和玉米种子结构的叙述中；正确的是（）

A.都有胚和种皮；但玉米种子有两片子叶，无胚乳。

B.都有种皮；但菜豆种子中没有胚乳，有一片子叶。

C.都有种皮和胚；但玉米种子中有一片子叶，有胚乳。

D.都有种皮；胚和胚乳；但菜豆种子中有两片子叶。

2、细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（）。A.酵母菌B.衣藻C.草履虫D.变形虫3、蝗虫的若虫与成虫的区别是（）A.身体小，生殖器官没有发育成熟B.身体柔软，无外骨骼C.身体小，不能飞行，生殖器官成熟D.没有翅，生殖器官成熟4、如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是（）A.分解叶片中的有机物B.把叶片煮熟C.褪去叶片中的绿色D.除去叶片中的淀粉5、日常生活中；许多食品；药品的制作都要利用细菌和真菌．下列各项属于人类对真菌利用的是（）

①制酸奶②酿酒③制作泡菜④生产青霉素⑤做面食．A.①②④B.②④⑤C.①③④D.②③⑤6、进入青春期后的心理表现，不正常的是（）A.独立意识增强B.性意识开始萌动C.不愿与人交流，自我封闭D.对所属集体有强烈的归属感评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、根据下列材料回答问题。

材料一：每年秋天；大雁要成群结队嘎嘎地叫着，朝南方飞去．它们要到温暖的南方去度过整整一个冬天．等到寒冷的冬天过去了，它们再飞回到北方来．大雁喜欢栖息去沼泽地和芦苇丛里．夜深了，飞行了一整天的雁群，静静地栖落在河滩的芦苇丛里休息，第二天它们又会飞走．宿营时，由一只或几只担任警戒任务的雁（叫“哨雁”）．一有动静，哨雁就会“嘎嘎嘎”地发出警报，雁群便会惊醒，迅速起飞．休息了一夜，天一转亮，雁群又由头雁领航，幼雁随后，老雁压阵，继续它们漫长的航程了

材料二：奥地利学者劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”；他利用孵化箱代替母雁孵卵，小野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦斯．当他走开时，野雁竟排队跟在他的后面．

（1）在材料一里“每年秋天，大雁要成群结队的朝南方飞去”的行为是____行为；为了安全地飞到目的地，雁群有明确的分工，这种行为是____行为；雁群宿营时，有“哨雁”担任警戒任务，一有动静便发警报，迅速飞走，这种行为是____行为．

（2）材料二描述的小野雁追随劳伦斯的行为是____，这种研究方法属____．8、根据所学的生物学知识回答下列问题：

（1）埃博拉病毒与其他生物在结构是最大的区别是没有____结构．

（2）生物圈是地球上最大的生态系统，它是由____和____两部分组成．

（3）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的____．因为此区生有大量的根毛．水分和无机盐是由____由下往上运输；而叶片制造的有机物由____由上往下运输．

（4）根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制成营养液，用营养液栽培植物，这种栽培方式就是____．移栽植物时为提高植物成活率，可采取的具体措施是____（答一条即可）9、（2013秋•仁寿县校级月考）如图是菜豆；玉米种子的结构图；请据图回答问题：

（1）菜豆、玉米种子的结构中，将来发育成茎和叶的是[____]____，将来发育成根的是[____]____．

（2）菜豆、玉米种子结构的主要区别是菜豆种子结构的营养物质储藏在[____]____里，玉米种子结构的营养物质储藏在[____]____里．菜豆种子结构的子叶有____片，玉米种子结构的子叶有____片．10、苏丹红是一种食品添加剂；常用于辣椒酱等食品中，媒体报道其有致癌作用．

（1）丹丹认为少量的苏丹红不会导致癌症．

（2）于是；她准备了两组小白鼠进行实验，一组长期喂养含有少量苏丹红的食物；另一组用正常的食物喂养．

（3）两年后；长期用含有少量苏丹红的食物喂养的一组大多数患有癌症，正常食物喂养的却没有一只患癌症．

①上面（1）应属于科学探究方法的哪一步？____．

②实验结果与假设不相符合，说明假设是____．

③该实验探究过程中的____是对照实验．

④探究生物学的方法很多，该过程属于探究方法中的____法．

⑤本实验得出的结论是：____．11、动物在自然界中的作用：在维持生态平衡中有重要作用；促进生态系统的____循环；帮助____传粉、传播种子．12、大米是人类的主食；如图是尿的形成过程示意图．请结合如图，根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题．

①大米在人体内在____内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．

②葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过____循环再回到心脏的左心房；左心室；最后进入主动脉．

③沿着主动脉，部分血液到肾脏，如图．图中①所示的血管是____，图中②所示的血管是____，图中3所示的血管是____，它们流的血液都是____血．

④血液中的部分葡萄糖经过[____]____的____作用进入肾小囊，在肾小管处又被重吸收回到了____中．

⑤尿液的形成过程是：血液流入肾脏，经过[____]____的滤过作用后，形成____，再经过____的____作用，形成____．

⑥葡萄糖随着血液循环最后到达组织细胞处，在那里它被分解成____同时释放出____．这样大米的重要使命就完成了．

13、如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录．

试管加入物质（各2毫升）水温时间试剂加碘后的现象①淀粉+唾液0℃10分钟碘液____②淀粉+唾液80℃10分钟碘液____③淀粉+唾液37℃10分钟碘液____④淀粉+清水37℃10分钟碘液____（1）在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）

（2）③号试管的实验现象说明了什么？14、暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败；生猪肉比煮熟的猪肉容易腐败；加盐的鱼比鲜鱼存放的时间长．

（1）阅读以上材料，你提出的问题是____．

（2）根据你提出的问题，请你作出相应的假设：____．

（3）张强同学设计了一个实验方案：取3支相同的试管；编号并作以下处理．

。试管。

编号1号2号3号处理。

方法加入新鲜的肉汁，置于30℃环境中加入新鲜的肉汁并煮沸，置于30℃环境中加入新鲜的肉汁并煮沸，置于0℃环境中本方案中____试管分别与____、____试管组成了____组对照实验．

（4）随着时间的推移，你认为最先发出臭味的是____号试管，最后发出臭味的是____号试管．

（5）通过以上实验可知，在____条件下食品保存的时间较长，因为这种条件____．

（6）通过这个实验你能得出什么结论？____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．____（判断对错）16、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体是0.9%的生理盐水．____（判断对错）17、处于青春期的学生不要与异性同学交往．____．18、人体内的气体交换主要包括肺泡里的气体交换和组织卫的气体交换．____（判断对错）19、生物圈并不是指整个地球，若把地球比作一个苹果，它就相当于苹果皮．____．（判断对错）20、体细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共6分)21、把图中的结构名称填写上。

评卷人得分五、作图题(共3题，共27分)22、（2015秋•山亭区期中）如图所示为菜豆和玉米两粒种子剖面结构图；据图回答：

（1）两粒种子结构上的共同点是都有____和____；相比图1图2特有的结构是[E]____．

（2）菜豆种子里的营养物质贮存在[4]____内；玉米种子最重要的部分是胚，是由图中的____（只填代号）组成的．

（3）在图1中，[____]____将来能发育成一株幼苗的茎和叶，而幼苗的主根则是由图1中的[1]____发育成的．23、如图是人体吸气和呼气时胸廓与隔肌的状态；及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题：

（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌____；膈的位置下降，朐廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入．

（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了____与外界的气体交换．

（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的____细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的____．

（4）肺泡是进行气体交换的主要部位，它有哪些结构特点有利于进行气体交换？____．24、（2015•仙游县校级一模）如图是反射弧结构示意图；请据图回答下问题：

（1）图中标号分别表示反射弧的组成．其中，①代表____，③代表____；

（2）神经调节的基本方式是____，它是通过____来完成的．

（3）从接受刺激到作出反应的途径是____（填序号）．

（4）若④受损伤，则反射活动能否进行？____．评卷人得分六、实验探究题(共2题，共18分)25、布氏田鼠有聚群行为。为研究布氏田鼠聚群行为对其生命活动的影响；进行了以下实验。请回答下列问题。

（1）布氏田鼠从食物中获取的有机物；可通过细胞的______作用，将其中的能量释放出来，一部分用于完成各项生命活动，还有一部分对抵御寒冷；维持______的体温有重要的作用。

（2）将布氏田鼠平均分成四组；在常温和低温下分别测定各组小鼠的体重和摄食量，三周后，四组小鼠的体重变化无显著差异。摄食量变化如图1所示。

①比较______组可知；在低温条件下，小鼠需要增加摄食量以抵御寒冷。

②与1组小鼠相比；2组小鼠______，可见聚群小鼠不需要大量增加进食即可抵御寒冷。

（3）研究表明；肠道菌群的组成可影响肠道中某种脂肪酸（食物消化产物）的含量，该脂肪酸含量越高，能量需求越低，即对食物的摄入量会减少。为研究聚群行为是否改变小鼠肠道菌群的组成，进行如图2实验。

①实验最初用抗生素处理小鼠肠道的目的是______。

②若实验结果检测到第2组小鼠肠道内______，则说明聚群行为小鼠的摄食量改变可能是由肠道菌群引起的。26、有一次；李梅同母亲上街时，购买到了蔬菜韭黄，其颜色呈现出浅黄色，然而有趣的是，当韭菜被放到阳光下后的第二天，发现浅黄白色的韭黄中，许多变成了“浅绿色的韭菜”。李梅觉得有些奇怪，决定把这个冋题搞淸楚，于是她尝试着做了一次科学探。

究实验。请你帮助李梅做出分析并回答下列问题：

（1）提出问题：______能影响到叶绿素的产生吗？

（2）作出假设：______。

（3）制订和实施计划：

①取两棵韭黄分别放在甲；乙两个容器中。

②甲放在有阳光处培养；乙放在______处培养。

③该实验中的变量是______。

（4）该实验的预期结果是怎样的？______。

（5）有人认为此探究方案得到的结果，偶然性较大。则改进的方法为：______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

如图菜豆种子和玉米种子都包胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分即胚．也就是E子叶；B胚芽；C胚轴；D胚根．但菜豆种子的A为种皮；而玉米种子的F为种皮与果皮，所以玉米种子实际是它的果实．此外，玉米种子还有G胚乳由于储存营养物质；而菜豆种子的营养储存在子叶中且有两片子叶，玉米种子子叶只有一片且只有转化与运输营养物质的作用．菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚．

故选：C

【解析】【答案】本题考查菜豆种子和玉米种子的异同．菜豆种子和玉米种子都包括胚；胚是种子的重要部分，都包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分．二者最主要的不同是子叶的数目、营养物质的贮存结构、有无胚乳等．

2、B【分析】【分析】本题考查了单细胞生物的种类，掌握常见的单细胞种类并能判断细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是衣藻是解题的关键。【解答】单细胞生物是指：它们的身体只由一个细胞构成的生物。单细胞生物的身体虽然只有一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。如酵母菌、衣藻、草履虫和变形虫都是单细胞生物，但只有衣藻含有叶绿体，能进行光合作用。可见，B符合题意。故选B。【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，属于不完全变态发育．【解析】【解答】解：A；蝗虫的身体小；生殖器官没有发育成熟，A正确．

B；蝗虫的若虫有外骨骼；B错误．

C；蝗虫的若虫身体小；能飞行，生殖器官不成熟，C错误．

D；蝗虫的若虫有翅；生殖器官不成熟，D错误．

故选：A4、C【分析】【分析】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，为了去除叶片的绿色对实验现象的影响，常用酒精脱去叶片中的叶绿素．【解析】【解答】解：绿叶在光下制造有机物食物实验过程包括如下步骤：图示中的装置是将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热；目的是将叶片中的叶绿素脱去，便于观察实验现象．

故选：C5、B【分析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．【解析】【解答】解：①制酸奶；③制泡菜要用到乳酸杆菌；乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味；

②酿酒时要用到酒曲；主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；

④生产青霉素要用到青霉．青霉属于真菌；

⑤做面食时；经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

故选：B．6、C【分析】【解答】解：进入青春期；正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．

在青春期；对于自己身体的变化，特别是性器官的发育；第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．

综上所述可知C选项符合题意。

故选：C

【分析】此题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：（1）鸟类的嬉戏行为；迁徙行为等都是动物生来就会的；由遗传物质决定的，属于先天性行为．在大雁迁徙的途中休息时，总有一些个体“站岗放哨”，当发现敌害时，它们会大声鸣叫或做起飞状，群体会迅速做出防御敌害的准备或快速逃生．雁群的这种行为属于社会行为．原因是有一定的组织有明确的分工．

（2）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，刚孵化出来的小野雁追随劳伦斯的行为是有遗传物质决定的先天性行为．研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．由题意可知，劳伦斯在对小野雁行为的研究的方法属于实验法．

故答案为：（1）节律（迁徙）社群防御。

（2）学习行为实验法8、略

【分析】【分析】（1）病毒不具有细胞结构．

（2）生态系统是指在一定的地域内；生物与环境形成的统一的整体，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．

（3）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．导管具有运输水分与无机盐的作用．筛管是输导有机养料的管道．

（4）根据无机盐的种类、数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植物，我们把这种栽培方法叫做无土栽培．【解析】【解答】解：（1）一般的生物都是由细胞构成的；病毒的特别之处是不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和由遗传物质组成的内核构成．

（2）生物圈是最大的生态系统．生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

（3）根的主要结构在根尖．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．根尖吸水的主要部位是成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输水分与无机盐的作用．植物体所需要的无机盐要溶解于水才能被运输；筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成．

（4）根据无机盐的种类；数量和比例配置营养液；用营养液来栽培植物，我们把这种栽培方法叫做无土栽培．

在移栽植物时；往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．带土移栽是为了保护幼根和根毛．

故答案为：（1）细胞；（2）生物成分；非生物成分；（3）成熟区；导管；筛管；（4）无土栽培；在阴天或傍晚移栽；剪掉大量的枝叶9、略

【分析】【分析】菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分．二者最主要的不同是子叶的数目、营养物质的贮存结构、有无胚乳等．由图中可以看出①是胚轴、②是胚根、③是胚芽、④是子叶、⑤是种皮、⑥是胚乳、⑦种皮和果皮．【解析】【解答】解：（1）在种子萌发的过程中；胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分；

（2）菜豆属于双子叶植物；营养物质储存在子叶内，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳内．菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚，不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，而且玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳．

故答案为：（1）③胚芽；①胚根；

（2）④子叶、⑥胚乳、2、110、略

【分析】【分析】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．【解析】【解答】解：①科学探究的七个环节是：提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作；丹丹认为少量的苏丹红不会导致癌症，应该属于作出假设．

②实验结果与假设不相符合；说明假设是错误，要重新假设，重新实验．

③探究实验要设置实验组和对照组；一般是正常的一组为对照组，即该实验中喂养正常食物的一组的对照组，作对比，喂含有少量苏丹红的食物的一组是实验组．

④实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，该实验主要是实验法．

⑤长期用含有少量苏丹红的食物喂养的一组大多数患有癌症；正常食物喂养的却没有一只患癌症，说明苏丹红有致癌作用．

故答案为：①；作出假设。

②；错误。

③；喂养正常食物的一组。

④；实验。

⑤、苏丹红有致癌作用11、略

【分析】【分析】此题考查动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解析】【解答】解：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统；

动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．

故答案为：物质；植物．12、略

【分析】

（1）大米的主要成分是淀粉；在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下，初步消化为麦芽糖，最终在小肠内在胰液肠液消化淀粉的酶的作用下，被最终消化为葡萄糖．

（2）葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后；最后经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房；左心室，最后进入主动脉．具体路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉．

（3）血液流经肾小球时没有发生气体交换的作用；只进行了过滤作用，因此图中入球小动脉内；肾小球和出球小动脉内流动的血液是动脉血．

（4）血液流经肾脏时；血液中的血细胞和大分子蛋白质不能被肾小球滤过，能被虑过的如：葡萄糖；水、无机盐、尿素等进入肾小囊腔形成原尿，原尿流经肾小管时，有用的物质被肾小管重吸收，如：全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐等．并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里．

（5）正常情况下；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤和肾小囊内壁的过滤作用过滤到肾小囊内，形成原尿．当健康人的原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，剩下的物质形成尿液排出体外．

（6）葡萄糖随着血液循环到达组织细胞内的线粒体；在氧气的参与下通过呼吸作用把线粒体内的葡萄糖分解成二氧化碳和水，同时释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温．

故答案为：

（1）小肠；

（2）肺；

（3）入球小动脉；肾小球；出球小动脉；动脉血（4）2肾小球；滤过；血液（5）2肾小球；原尿；肾小管；重吸收；尿液．（6）二氧化碳；能量。

【解析】【答案】此题考查了营养物质的消化；血液循环的途径，尿液的形成，和组织细胞内有机物的氧化分解等知识点．

13、变蓝变蓝不变蓝变蓝【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解析】【解答】解：（1）①号试管中温度低唾液淀粉酶的消化能力下降；不能将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液变蓝；②号试管中温度过高唾液淀粉酶的消化能力下降，不能将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；④号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝．实验现象如表格（选填“变蓝”或“不变蓝”）：

试管加入物质（各2毫升）水温时间试剂加碘后的现象①淀粉+唾液0℃10分钟碘液变蓝②淀粉+唾液80℃10分钟碘液变蓝③淀粉+唾液37℃10分钟碘液不变蓝④淀粉+清水37℃10分钟碘液变蓝（2）③号试管的实验现象说明唾液里的唾液淀粉酶将淀粉全部分解成了麦芽糖．

故答案为：（1）

试管加入物质（各2毫升）水温时间试剂加碘后的现象①淀粉+唾液0℃10分钟碘液变蓝②淀粉+唾液80℃10分钟碘液变蓝③淀粉+唾液37℃10分钟碘液不变蓝④淀粉+清水37℃10分钟碘液变蓝（2）说明唾液里的唾液淀粉酶将淀粉全部分解成了麦芽糖14、食品的腐败是由什么引起的？食品腐败是由细菌、真菌的生长、繁殖引起的2号1号3号两13低温能抑制细菌、真菌的生长繁殖食品腐败是由细菌、真菌的生长、繁殖引起的【分析】【分析】食物保存的原理：杀死或抑制微生物的生长和繁殖，科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．据此解答．【解析】【解答】解：（1）根据材料：暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败；生猪肉比煮熟的猪肉容易腐败；加盐的鱼比鲜鱼存放的时间长．可提出的问题是：①食品的腐败是由什么引起的？（或者②暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败吗？③生猪肉比煮熟的猪肉容易腐败吗？④新鲜的鱼比用盐腌制的鱼更容易腐败吗？）

（2）据提出的问题；可作出相应的假设是：食品腐败是由细菌；真菌的生长、繁殖引起的．

（3）2号试管与1号；3号试管各有一个条件不同；因此2号与1号、2号与3号分别形成两组对照实验，变量分别是有无细菌、真菌和温度．根据实验结果可知细菌、真菌的生长繁殖是引起食品腐败变质的原因．

（4）1号试管加入新鲜的肉汁；置于30℃环境中，2号试管加入新鲜的肉汁并煮熟，置于30℃环境中，3号试管加入新鲜的肉汁并煮熟，置于0℃环境中，低温又能抑制微生物的生长和繁殖，所以最先腐败并发出臭味的是1号试管，最后发出臭味的是3号试管．

（5）通过以上实验可知；3号试管保存的时间最长，所以低温环境保存食品的时间较长，因为低温能抑制细菌；真菌的生长繁殖．

（6）根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，结合表中数据通过比较2号与3号试管中猪肉的变化，得出的结论是食品腐败是由细菌；真菌的生长、繁殖引起的．

故答案为：（1）食品的腐败是由什么引起的。

（2）食品腐败是由细菌；真菌的生长、繁殖引起的。

（3）2号；1号；3号；两。

（4）1；3

（5）低温；能抑制细菌；真菌的生长繁殖。

（6）食品腐败是由细菌、真菌的生长、繁殖引起的三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠体表来呼吸，据此答题【解析】【解答】解：蚯蚓属于环节动物；呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．所以，蚯蚓体壁分泌黏液，保持湿润，有利于呼吸．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水，细胞吸水的原理：细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水；反之失水．【解析】【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩．所以制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水的作用是保持细胞形态．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】此题考查的青春期心理的变化及其卫生知识，分析作答．【解析】【解答】解：进入青春期；随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，与异性交往应大方，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．可见，命题是错误的．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．其中人体内的气体交换主要包括肺泡里的气体交换和组织细胞的气体交换，据此解答．【解析】【解答】解：一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散；直到平衡为止．肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换，血液由静脉血变为动脉血．

在血液与组织细胞之间；由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中，血液由动脉血变为静脉血．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的．

故答案为：√19、√【分析】【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，据此解答．【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下约10千米，总共是大约20千米的范围，这一小薄层就是生物圈，如果将地球比喻为一个苹果，那么生物圈的范围相当于苹果皮．

故答案为：√20、√【分析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．【解析】【解答】解：在细胞分裂的过程中；染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，随着细胞核的分离分别进入两个新细胞中，本题说法是正确的．

故答案为：√．四、解答题(共1题，共6分)21、略

【分析】【分析】草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动．它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫胞肛的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳．常见的草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关．【解析】【解答】解：图示中各结构的名称是：1是收集管；2是伸缩泡、3是纤毛、4是表膜、5是口沟、6是食物泡、7是胞肛、8是细胞质、9是大核、10是小核．

故答案为：

五、作图题(共3题，共27分)22、略

【分析】【分析】菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分．二者最主要的不同是子叶的数目、营养物质的贮存结构、有无胚乳等．由图1中可以看出1是胚根，2是胚轴，3是胚芽，4是子叶，5是种皮．图2中，A种皮与果皮，B是胚芽，C是胚轴，D是胚根，E是胚乳，F是子叶．【解析】【解答】解：（1）菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚；胚是种子的重要部分．相比图1，图2特有的结构是E胚乳．

（2）菜豆种子里的营养物质贮存在子叶中；玉米种子最重要的部分是胚；有D胚根；B胚芽、C胚轴、F子叶组成．

（3）图1中3胚芽（将来发育成茎和叶）；2胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、1胚根（将来发育成根）．

故答案为：（1）种皮；胚；胚乳．

（2）子叶；B；C、D、F．

（3）[3]胚芽；胚根．23、略

【分析】【分析】图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图表示膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙图表示膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程．丙图表示肺泡里的气体交换．据此解答．【解析】【解答】解：（1）图甲表示吸气过程；吸气时：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→力肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺．

（2）吸气动作和呼气动作交替；实现了肺的通气，即肺与外界的气体交换．

（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血．

（4）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换；肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．

故答案为：

（1）收缩。

（2）肺。

（3）上皮；动脉血。

（4）肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞构成24、略

【分析】【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器5个部分．【解析】【解答】解：（1）图中1感受器；2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器．

（2）反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧．

（3）神经冲动沿反射弧传导的正确途径是1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器．

（4）反射活动的结构基础是反射弧；反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应