2024年西师新版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年西师新版四年级语文下册月考试卷698考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、安徒生生活很简朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他:“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生不露声色地回敬说:“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”请问：安徒生的言外之意是讽刺对方什么？()A.思想苍白B.长相丑陋C.说话粗俗D.生活奢侈2、“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（）A.值得怜悯B.可惜C.可爱D.可恨3、下列不是对偶关系的一组词是()。A.桃红——柳绿B.缓缓上升——慢慢下降C.轻而清——重而浊D.三头六臂——各显神通4、故为精卫（）A.有意；故意B.事故C.因此5、下面说法正确的选项是（______）A.《马诗》的作者是唐朝诗人李白。B.郑燮《竹石》写的是竹林里的石头。C.于谦的《石灰吟》表达了他不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。D.“大漠沙如雪，燕山月似钩。”是卢纶《塞下曲》中的诗句。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、我是拼音小能手。____________热忱朦胧钥匙7、写出反义词。

糊涂—____整齐—____突然—____8、多音字组词。

参cān____shēn____

说shuō____shuì____9、请把下列搭配恰当的词语用线连起来。

生活____努力。

工作____拮据。

学习____卖力。

技术____精湛10、换偏旁变新字。

莓—________哲—________

唠—________钻—________11、多音字组词。

涨zhǎng____间jiān____背bēi____

zhàng____jiàn____bèi____12、根据拼音写词语。guānshǎngdànyuànkuānwèi____________bēihuānlíhéyīnqíngyuánquē________13、给下面词语；选择正确的解释。

见风使舵____A.比喻看事情不真切。

走马观花____B.比喻跟着情势转变方向。

雾里看花____C.用新的眼光来看待。

刮目相看____D.比喻粗略地观察事物14、写出下列词语的近义词。

繁衍—____暴烈—____茂密—____

沉积—____侵蚀—____评卷人得分三、连线题(共7题，共14分)15、下列词语用线连接起来。

改善____A；方法。

改进____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活16、词语搭配。

茂密的____严寒的____艰苦的____（考察冰雪森林）17、根据字义连线。

训：教导；训诫____a、校____

教导或训诫的话____b、军____

训练____c、教____18、连线。

徐悲鸿____A；明代a、绘画。

李时珍____B、现代b；《本草纲目》

哥伦布____C；近代c、数学。

华罗庚____D、16世纪d、发现新大陆19、连线。

雄伟壮丽的____A；青松。

装点____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大会堂。

题写____D；家园。

翩翩起舞的____E；人群。

举行____F、典礼20、连线。

①物华天宝年年好____a梅开万树五岳红。

②柳垂千丝三江绿____b放歌高唱好河山。

③几点雪花几点雨____c人杰地灵处处春。

④举杯喜迎新岁月____d半含冬景半含春21、连线；

①立场不稳，见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎，两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过，替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分四、书面表达(共1题，共4分)22、读课文《小草之歌》说说，作者从哪几方面赞美了小草？评卷人得分五、写作题(共1题，共5分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】考查对词语和句子的理解。【解析】思想苍白：形容一个人没脑子、没思想。长相丑陋：形容面容龌龊丑陋。说话粗俗：说话做事粗野、俗气到最低程度的状态。生活奢侈：贪图享乐意思是只知道玩，不去管理生活的一切。结合“‘你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？’”可以看出指对方思想苍白。2、C【分析】本题主要考查的是学生对于课内古诗词释义的掌握，需要学生熟读课内古诗词，明确其题目、作者、内容、思想感情等。【解析】本题中《暮江吟》为唐代诗人白居易的作品，其中“可怜九月初三夜”的“怜”在古诗文中表示“可爱”之意，整句话的意思为“九月初三这个夜晚是多么可爱”。3、D【分析】本题考查的是考查的是对词语的理解和辨析。对偶，在不同的领域有着不同的诠释。在词语中，它是一种修辞方法，用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思。【解析】A项桃对柳，红对绿。B项缓缓对慢慢，上升对下降。C项轻对重，清对浊。D项“三头六臂”释义：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。“各显神通”比喻在各自工作中显身手。“三头六臂”是含有数字的词语，“各显神通”没有数字，两个词语结构不同，不能形成对偶关系。4、C【分析】本题考查字词解释。【解析】故为精卫：因此化为精卫鸟。故：因此。故选C。5、C【分析】本题考查作家作品的识记和理解。【解析】A．《马诗》的作者是唐朝诗人李贺。选项说法错误。B．《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。选项说法错误。C．于谦的《石灰吟》借吟石灰的锻炼过程，表现了作者不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。选项说法正确。D．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”出自唐朝李贺的《马诗二十三首》（其五），句意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。原文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。卢纶的《塞下曲》，原文：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。选项说法错误。选项C说法正确。故选C。二、填空题(共9题，共18分)6、rèchénménglóngyàoshi【分析】【分析】热忱：热心；热衷，热诚，支持某人或一项目标的激动迫切之情。朦胧：月光不明，看不清朦胧的月色。钥匙：开锁的工具。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。7、清醒杂乱逐渐【分析】【分析】糊涂：形容人脑子不灵活；犯傻，分辨不了是非等等。整齐：有秩序，有条理，不凌乱。突然：表示发生得很急促；忽然；猝然突然停止。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。8、参加人参述说游说【分析】【分析】参cān；加入在内。shēn，人参。说shuō，用话来表达意思。shuì，用话劝说别人，使他听从自己的意见。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。9、拮据卖力生计精湛【分析】【分析】本题主要考查学生对词语的运用情况；在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这道题从结构上看是“名词+动词”注意搭配合理，比如：生活拮据；工作卖力、学习努力、技术精湛。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“名词+动词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。10、梅梅花誓誓言捞捕捞站战立【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这几个字的偏旁都比较容易找到，“莓”去掉偏旁后是独立的一部分，这个可以换成“梅”“霉”很多这样的字。“哲”去掉偏旁后是独立的一部分，这个可以换成“誓”很多这样的字。其他两组去掉偏旁后还是独立的一部分，这类比较容易书写。

【点评】考查学生对汉字的识记，我们可以首先去掉偏旁，在采用试着加偏旁的方法，书写正确的答案。11、上涨中间背包涨满间隔背后【分析】【分析】①涨：zhǎng上涨；zhàng，涨满。②间：jiān中间；jiàn间隔；③背：bēi背包；bèi背后。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、观赏但愿宽慰悲欢离合阴晴圆缺【分析】【分析】观赏：观看欣赏；古代多指欣赏珠宝，所以“赏”的下面是贝。但愿：只愿，只希望，所以“愿”还有个心字底。宽慰，可做动词，表示宽解安慰如：他宽慰她了几句；也可做形容词表示宽畅欣慰，“慰”是上下结构，下面是心字底。悲欢离合：“悲”伤心,悲哀;欢:欢快,欢乐;离:离散;合:团聚。悲伤；欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。阴晴圆缺:形容月亮的形态各异。比喻人生无常，人生道路坎坷曲折。

【点评】做这样的题必须要把拼音拼读准确然后写正确生字才能做好。13、BDAC【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。见风使舵：比喻跟着情势转变方向。走马观花：比喻粗略地观察事物。雾里看花：比喻看事情不真切。刮目相看：用新的眼光来看待。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。14、繁殖猛烈茂盛沉淀腐蚀【分析】【分析】繁衍：指繁殖衍生;逐渐增多。暴烈：指猛烈;暴躁刚烈。茂密：茂盛而繁密。沉积：水流中所夹带的岩石、砂砾、泥土等在河床和海湾等低洼地带沉淀、淤积;也指这样沉下来的物质形成冲积层或自然的堆积物。侵蚀：逐渐侵害使变坏。

【点评】考查学生对近义词的掌握，只有先了解词义，才能根据词义写出近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。三、连线题(共7题，共14分)15、DABC【分析】【分析】改善改变原有情况使好一些。短语：改善生活；改善劳动条件。改进：改变原有状况，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改动；删节或增添、改正、纠正修改有错误的文本，主要是为了达到提高文章质量的目的，包括删、增、理、换四种方法。改革：把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。

【点评】这个题是考察学生对词语搭配的掌握情况，这样的题必须要连一连看看是否合适。16、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；严寒的冰雪，艰苦的考查。做题时一定要准确把握词语的基本内容，才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。17、cab【分析】【分析】训xùn教导，教诲：训诫。训蒙（教育儿童）。训迪（教诲开导）。教（jiào）训。培训。可以作为法则的话：家训。典式，法则：不足为训。校训xiàoxùn综合体现学校办学宗旨；学风的词语,对学生有指导意义。军训拼音jūnxùn对非正式军人所进行的军事训练。教训jiàoxun教育训戒；从错误或失败中取得的认识。

【点评】这个题必须要看清楚“训”的每条意思，这样才能更好的做出选择。18、BaAbDdCc【分析】【分析】这个题考察了学生对文化常识的掌握情况；徐悲鸿江苏宜兴人，原名寿康。中国现代美术事业的奠基者之一，杰出的画家和美术教育家。在我国古代丰富的医药学遗产中，有许多著名的科学著作，其中的《本草纲目》就是一部闻名世界的药物学巨著。这部巨著的作者就是明代卓越的医药学家李时珍。克里斯托弗·哥伦布（约1451~1506）意大利航海家。虽然他最后没有找到去印度和中国的路线，但他却发现了美洲大陆，华罗庚中国现代数学家。

【点评】这个题考察了学生对文化常识的掌握情况，主要是靠学生课下的积累，平时要多读书才行。19、CDABEF【分析】【分析】选择合适的词语就是词语搭配；搭配词语练习的是词语与词语之间的合理搭配。这种搭配词语的练习主要有二种。第一种是形容词和名词；形容词和动词的搭配；第二种是动词和名词的搭配。第一种有两点：一是名词的前面一定是的；动词前面一定是地。二是词语搭配一定要合理。

【点评】这样的题一定要看清楚它的选项，比单纯的填空要简单的多，拿不准的我们可以最后做。20、cadb【分析】【分析】这个题是考查了学生对“对对子”掌握运用情况；这个题我们可以根据第一句的词语去找规律，然后就很容易对出下一句了。“物华天宝年年好”这句里有一个叠词“年年”，下句也要有个叠词才行，那就是“人杰地灵处处春”。根