2024年外研版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年外研版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、动画片“猫和老鼠”深受儿童喜爱，下列能正确表示猫和老鼠的基本结构层次的是（）A.细胞→组织→器官→系统→个体B.组织→细胞→器官→系统→个体C.细胞→组织→系统→器官→个体D.细胞→组织→器官→个体2、下列哪一项与小肠的吸收功能无关（）

A.小肠内表面积大。

B.小肠绒毛内有毛细血管。

C.小肠内有肠腺；能分泌多种消化酶。

D.小肠长约5～6米。

3、当显微镜的镜筒缓缓下降时；显微镜操作者的目光应注视的部位是（）

A.镜筒。

B.目镜。

C.物镜。

D.物镜与装片间的距离。

4、【题文】银杏和花生分别是我市常见的裸子植物和被子植物。两类植物的主要区别在于A.九根茎叶是否发达B.种子是否有果皮包被C.是否用种子繁殖D.是否进行光合作用5、俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，树怕剥皮的原因是树皮中有（）A.运输有机物的导管B.运输水和无机盐的导管C.运输有机物筛管D.运输水和无机盐的筛管6、绍兴的市花是兰花，兰花的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→兰花B.细胞→组织→器官→系统→兰花C.细胞→器官→组织→兰花D.细胞→器官→组织→系统→兰花7、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是A.根冠。

B.分生区。

C.伸长区。

D.成熟区8、循环系统的主要功能是（）

A.运输体内的物质。

B.进行气体交换。

C.调节人体的生理活动。

D.消化食物；吸收营养。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、“水葫芦”又名“凤尾莲”，原产自巴西．上个世纪初，有人将这一物种引入我国．让人意想不到的是，气候适宜、缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力，使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾，甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存．上述材料说明（）A.环境能影响生物B.环境不能影响生物C.生物能适应环境D.生物能影响环境10、人体内，具有静脉瓣的血管是（）A.上腔静脉B.上肢静脉C.下腔静脉D.下肢静脉11、绿色植物的蒸腾作用可以A.促进水的吸收和运输B.提高植物叶片表面及周围环境的温度C.减少空气的湿度，不利于形成降雨D.促进无机盐在植物体内的运输12、尿的形成要经过以下哪两个过程A.肾小球的滤过作用B.肾小体的重吸收C.肾小管的重吸收作用D.肾小球的滤过和集合管的收集13、古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”的起点和终点分别是（）A.中国杭州B.中国西安C.欧洲D.非洲14、为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理。。瓶号甲乙丙加入的物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口的处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃请根据上表分析：处理中包含了（）组对照实验，变量是（）A.2组B.3组C.瓶口处理、温度D.温度、组别15、下列现象中与气体扩散无关的是（）

A.厨房炒菜时；在客厅里能闻到香味。

B.八月桂花处处香。

C.将红墨水滴在水中；会将整盆水染红。

D.水总是由高处往低处流。

16、如图为大豆种子结构示意图，下列叙述错误的是（）A.①②③④合称胚，是新植株的幼体B.②最先突破种皮，发育成根C.④能够为种子萌发提供营养物质D.种子萌发只要有适当的外界条件评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、现代类人猿和人类的共同祖先是______．18、高温堆肥可以使肥料加强，却不能将肥中的病菌和虫卵杀死．____（判断对错）19、在细胞分裂的过程中，细胞核里遗传物质经过____而数量加倍，再____分配到两个新细胞中，这样就能够保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质．20、大雨后，蚯蚓爬到地面上是由于土壤中【缺乏空气】____．21、根据下列资料；分析回答后面的问题：

自2015年4月11日，我省出现H7N9禽流感病毒侵染人事件，许多科研人员为为有效控制疫情，作了如下的实验：。实验1取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡（A）的体内，不久，A鸡死亡．实验2取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡（B）的体内；经过几周后；

再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内，结果B鸡存活下来．据上述实验回答：

（1）禽流感在我国被列为甲型传染病，这种病的特点是____．

（2）实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的____，B鸡产生的这种免疫，从免疫获得途径上分，应属于____免疫．

（3）武汉市发现人感染H7N9禽流感病毒后，立刻关闭了“活禽动物交易市场”，并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理，采取的这些措施属于传染病预防措施中的____

（4）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于____药（填“处方”或“非处方”）．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)22、男女生殖器官的差异，叫做第二性征。______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共4题，共28分)23、观察下面桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题。

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花属于_______。（2）花最主要的结构是由①②③组成的⑩____和由⑤⑥组成的④_______。（3）从⑤______散发出来的花粉落到雌蕊①柱头上，花粉在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管，它可以穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。（4）胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程称为______。（5）受精卵将来发育成种子的_____。24、图为心脏结构示意图，请据图回答问题。

（1）心脏四腔分别是[]___________、[]___________、[]___________、[]___________。（2）（本小题都填文字）与⑤和⑥连通的血管分别是_________和_________;与④和⑦连通的血管分别是__________和________;（3）心房与心室之间有__________，心室与动脉之间有动脉瓣，它们的功能是______________________________。25、下图是与人体生命活动相关的过程。请回答问题。

（1）甲图中的A是____，B是____，在B内单行通过的C是____。（2）D是____，它产生的代谢废物穿过血管壁进入血液，最后是通过____（体循环或肺循环）到达肾脏。（3）血液流经乙图肾单位时，血液中尿素的流经途径是____（用图中序号表示）。26、下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录；根据实验设计和现象回答问题．

。试管号码ABCDE加入物质糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、盐酸糨糊、唾液糨糊、唾液温度37℃37℃37℃100℃0℃时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝（1）若以A和B为一组实验；则实验目的是______．

（2）若以B和C为一组实验；则实验目的是______．

（3）若以B；D和E为一组实验；则实验目的是______．

（4）通过实验得出的结论是：唾液中含有______；可以消化______．

（5）A和E可否构成一组科学的探究实验？______．

评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)27、（6分）根据右图回答：写出图中植物器官的名称：①___________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________28、【题文】据报道；纺织厂下岗工人张某，被有关媒体“包装”后，迅速蹿红，一跃成为“营养大师”，由他们策划出版的书籍《把吃出来的病吃回去》销量迅速突破400万册，该书鼓吹人们通过吃绿豆等进行“食疗"。目前，因喝绿豆汤过量导致腹泻的病人有所增加，卫生部称张某“营养专家”身份系造假

另据报道；湖南刘某听说生吃活泥鳅可以“去火”，就生吃活泥鳅，结果引来寄生虫在体内“打隧道”，出现发烧；全身发抖、肌肉酸痛等症状。

（1）查阅《食物成分表》；绿豆中维生素A和维生素C的含量未知，暂视作含量为0。若某人受蛊惑长期只吃绿豆，可能会患上____病（任写一种）。

（2）当绿豆被食用进入消化道后；绿豆中的蛋白质被消化的部位在____。

（3）医生决定为“腹泻”病人进行静脉注射药物治疗。当药液从患者前臂血管注入并首次进入小肠处毛细血管时；药液经过心脏四个腔的次序依次是____。

（4）有同学说；虽然寄生虫与细菌；病毒不同，但由寄生虫侵入人体引起的疾病也是传染病。他的说法正确吗?

（5）刘某得病后，听到“泥鳅”二字就全身发抖、没有食欲，这是____反射．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析:猫和老鼠的基本结构层次的是属于动物，动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；考点:动物的结构层次【解析】【答案】A2、C【分析】

小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．所以小肠是吸收的主要器官．小肠内有多种消化酶，可以对淀粉；脂肪、蛋白质进行消化，和小肠具有消化功能有关．

故选：C

【解析】【答案】本题考查的是小肠的结构特点；首先明确小肠是吸收的主要场所．

3、C【分析】

在显微镜的使用方法中；眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物像；找到物像并调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图．所以使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛一定要看物镜．

故选C．

【解析】【答案】此题是一道实验操作题；考查的是显微镜的使用方法．可以结合显微镜的操作步骤和要求方面来切入。

4、B【分析】【解析】种子裸露，外面无果皮包被的叫做裸子植物，种子外面有果皮包被的叫做被子植物。【解析】【答案】B5、C【分析】解：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐；筛管自上而下运输有机物．导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去．但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡．所以俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是树皮中有输导有机物的筛管，故C符合题意．

故选：C．

植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部；运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上，据此解答．

分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用．【解析】【答案】C6、A【分析】【分析】本题考查的是植物体的结构层次，解题的关键是理解植物体的结构层次。【解答】细胞是植物体的结构和功能的基本单位；植物体是由细胞分化形成组织，植物体的主要组织有保护组织，营养组织，分生组织，输导组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，植物体的器官有花，果实，种子，根，茎和叶这些器官构成植物体，因此植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→兰花。故A符合题意。

故选A。【解析】A7、D【分析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段；它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此，植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。

考点：本题考查的是根尖的成熟区的功能。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。【解析】D8、A【分析】

人体各个系统的功能是：运动系统：运动；支持和保护；循环系统：运输体内物质；消化系统：消化食物和吸收营养物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：形成尿液；排出体内代谢废物；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素，调节人体的生理活动．因此循环系统的主要功能是运输体内的物质．

故选：A

【解析】【答案】循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统；血液循环系统由心脏和血管组成，血液在心脏和血管组成的管道中循环流动，为人体的组织细胞运去营养物质和氧气，同时将组织细胞产生的废物运走．

二、多选题(共8题，共16分)9、CD【分析】解：“水葫芦”又名“凤尾莲”；原产自巴西．上个世纪初，有人将这一物种引入我国．让人意想不到的是，气候适宜；缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力，使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾，甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存．上述材料说明生物既能适应环境，又能影响环境。

故选：CD

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．【解析】【答案】CD10、BD【分析】解：静脉是把血液从全身各处运回心脏的血管；有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表可以看到，如手臂上的一条条青筋，就是静脉；与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄；弹性小、官腔大，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣．

故选：BD．

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，据此解答．

解答此类题目的关键是知道四肢的静脉内静脉瓣，动脉瓣位于心室与动脉之间，动脉和毛细血管内没有动脉瓣．【解析】【答案】BD11、AD【分析】【分析】本题考查绿色植物的蒸腾作用，掌握蒸腾作用的意义是解答的关键。【解答】

蒸腾作用的意义：①蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的一个主要动力；②蒸腾作用促进植物对无机盐的运输，③蒸腾作用能降低植物体和叶片的温度，④蒸腾作用散失的水分，增加了空气的湿度，有利于形成降雨。故AD符合题意。

故选AD。【解析】AD12、AC【分析】【分析】此题考查尿液的形成过程。熟练掌握尿液的形成过程是解答此题的关键。【解答】肾单位是形成尿液的基本单位，结构包括肾小球、肾小囊和肾小管，尿液的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖、尿素等可以滤过到肾小囊内形成原尿；原尿流经肾小管时，大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重吸收回血液，剩余的水、无机盐、尿素等流出肾小管，形成尿液。故AC符合题意。故选AC。【解析】AC13、BC【分析】本题考查古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”的起点和终点的名称。传统的丝绸之路，起自中国古代都城长安（今西安），经中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等而达地中海，以欧洲的罗马为终点，全长6440公里。这条路被认为是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，而丝绸则是最具代表性的货物。故选BC。【解析】BC14、AC【分析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量，设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。考点：本题考查科学探究中对照试验的设计。【解析】【答案】AC15、CD【分析】

所谓气体的扩散作用；即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止．

选项A和B均为气体（香味）由浓度高的地方向浓度低的地方扩散所致；而选项C，将红墨水滴在水中，会将整盆水染红，不是气体的扩散，是液体分子的扩散；水总是由高处往低处流，是与地球引力有关，与气体的扩散没有关系；

故选C；D

【解析】【答案】本题考查气体扩散的原理；气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；

16、CD【分析】试题分析：A、①胚轴、②胚根、③子叶、④胚芽合称胚，是植物的幼体，A正确；B、②胚根最先突破种皮，发育成根，B正确；C、③子叶能够为种子萌发提供营养物质，C错误；D、种子萌发需要同时具有适当的外界条件和自身条件，D错误；故选CD。考点：本题考查的是种子的结构和成分。【解析】【答案】CD三、填空题(共5题，共10分)17、森林古猿【分析】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案为：森林古猿．

人类和类人猿的共同祖先是森林古猿．

只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题．【解析】森林古猿18、略

【分析】

人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池；高温堆肥和建生态厕所；生态厕所的地下设有沼气池．其原理都是利用细菌、真菌等微生物分解人粪尿中的有机物，释放能量，产生高温，高温可以杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：×

【解析】【答案】人粪尿中含有大量的病菌和虫卵；要先进行无害化处理．

19、略

【分析】

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

故答案为：复制；平均．

【解析】【答案】此题考查的是细胞分裂过程中染色体的变化．细胞分裂时；细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

20、略

【分析】

蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．

21、传染性和流行性抗体特异性控制传染源非处方【分析】【解答】（1）传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节．传染病具备了以上三个环节就可以传染和流行）禽流感在我国被列为甲型传染病；所以传染病具有传染性和流行性的特点．

（2）灭活的H7N9禽流感病毒注射在B鸡后；会刺激鸡体内的淋巴细胞产生抗体，从而对H7N9禽流感病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用．这种免疫属特异性免疫．

（3）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．带病毒的鸡对健康的人来说属于传染源；鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理，采取的这些措施属于传染病预防措施中的控制传染源．

（4）板蓝根是一种中药材；具有清热解毒的作用；流感是一种病毒性感冒，从板蓝根冲剂的说明书来看，该药对流感有作用；其包装上印有“OTC”字样，因此该药品属于非处方药．

故答案为：

（1）传染性和流行性；

（2）抗体；特异性；

（3）控制传染源；

（4）非处方。

【分析】（1）传染病指由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点．

（2）抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（3）传染病的三个基本环节为传染源；传播途径和易感人群．传染病缺少任何一个环节都流行不起来；所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．

（4）处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．据此解答．四、判断题(共1题，共2分)22、×【分析】解：男女生殖器官的差异；叫做第一性征，性器官能产生生殖细胞核分泌性激素，控制第二性征的出现，如男性出现喉结；阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象等；女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大等。可见题中的叙述是错误的。

故答案为：×

此题是关于性发育知识的判断题；思考判断。

这部分内容在中考中经常出现，要注意了解和掌握。【解析】×五、解答题(共4题，共28分)23、（1）器官

（2）雌蕊雄蕊

（3）花药

（4）受精

（5）胚【分析】【分析】本题考查的是花的结构，绿色开花植物体的结构层次，传粉和受精，果实和种子的形成，解题的关键是理解植物体的结构层次，花的结构，受精的概念，果实和种子的形成过程。【解答】一朵花主要的结构时花蕊，因为与果实和种子队的形成有直接关系，花只有经过传粉和受精两个生理过程后才能结出果实，形成种子，图中①柱头，②花柱，③子房，④雄蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦花瓣，⑧花托，⑨萼片，⑩雌蕊。（1）细胞是植物体的结构和功能单位；细胞分化形成不同的组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。花；果实、种子属于植物的生殖器官，根、茎、叶属于营养器官。六种器官构成植物体。因此，从构成生物体的结构层次上分析，花属于器官。

（2）⑩是雌蕊；它是花最主要的结构之一，它包括①柱头；②花柱、③子房；④是雄蕊，它包括⑤花药，⑥花丝，花药中含有花粉。

（3）④是雄蕊，它包括⑤花药和花丝，⑤内有花粉，花粉落到柱头上，在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管，它可以穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。（4）胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合；形成受精卵，这一过程称为受精，受精卵是新个体发育的起点。

（5）桃花经过传粉和受精以后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，受精卵将来发育为种子的胚。【解析】（1）器官（2）雌蕊雄蕊（3）花药（4）受精（5）胚24、（1）④左心房⑤左心室⑥右心室⑦右心房（可对调）（2）主动脉肺动脉肺静脉上、下腔静脉（3）瓣膜（或房室瓣）防止血液倒流【分析】【分析】本题主要考查心脏的结构和功能，解答此题的关键是熟知心脏的结构以及与其相连的血管。【解答】依据心脏结构示意图观察可知，图中①主动脉，②肺动脉，③肺静脉，④左心房，⑤左心室，⑥右心室，⑦右心房，⑧下腔静脉，⑨上腔静脉。（1）心脏主要由心肌构成，它有4个空腔，按照位置关系，心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。这4个腔分别是[④]左心房、[⑤]左心室、[⑦]右心房、[⑥]右心室。（2）心脏的各腔分别与不同的血管相连，与⑤左心室相连的是①主动脉，与⑥右心室相连的是②肺动脉，与④左心房相连的是③肺静脉，与⑦右心房相连的是⑧下腔静脉和⑨上腔静脉。可见与心室相连的血管是动脉，与心房相连的是静脉。

（3）心脏内共有两种瓣膜，心房和心室之间的称房室瓣，保证血液由心房流向心室；心室和动脉之间的称动脉瓣，保证血液由心房流向心室。可见，瓣膜的作用保证血液按一定的方向流动，而不能倒流。【解析】（1）④左心房⑤左心室⑥右心室⑦右心房（可对调）（2）主动脉肺动脉肺静脉上、下腔静脉（3）瓣膜（或房室瓣）防止血液倒流25、（1）小肠毛细血管红细胞（2）组织细胞体循环（3）①③④⑤⑧【分析】【分析】此题考查了营养物质的消化吸收、血液与组织细胞之间的物质交换、血液循环、尿液的形成和排出等有关知识。熟练掌握有关基础知识并会识图作答是解决此题的关键。【解答】（1）淀粉是在小肠内被消化分解为葡萄糖；因此甲图中的A是小肠；葡萄糖被小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液中，因此B是毛细血管，毛细血管管腔最细，只允许红细胞单行通过。即在B（毛细血管）内单行通过的C是红细胞。

（2）D是组织细胞；它产生的代谢废物穿过血管壁进入血液经下腔静脉→右心房（体循环）→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（肺循环）左心室→主动脉→肾动脉→肾脏（体循环），因此最后是通过体循环到达肾脏。

（3）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。血液流经乙图肾单位时，血液中尿素的流经途径是①（入球小动脉）、③（肾小球）、④（肾小囊）、⑤（肾小管）、⑧（收集管），即①③④⑤⑧。【解析】（1）小肠毛细血管红细胞（2）组织细胞体循环（3）①③④⑤⑧26、略

【分析】

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，A和B的变量是唾液，探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用，A试管中的淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝；B试管中的淀粉被唾液分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝．

（2）如果B；C为一组对照实验；实验变量是盐酸，实验的目的是探究盐酸对唾液淀粉酶的影响，B试管中的淀粉被唾液分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝，C试管中的淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝，说明酸碱度对唾液淀粉酶消化作用的影响．

（3）如果B；D、E为一组对照实验；实验变量是温度，实验的目的是探究温度对唾液淀粉酶的影响，DE试管中的淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝；B试管中的淀粉被唾液分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝．

（4）通过实验得出的结论是：唾液中含有淀粉酶；可以初步消化淀粉．