2024年沪科版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、家中的电灯、插座、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法()A.都是串联的B.有并联的，也有串联的C.都是并联的D.条件不足，无法判定2、在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（）A.原子B.磁感线C.参照物D.绝缘体3、雯晴走到电动扶梯（电梯）前；发现电梯上没有站人时运行较慢，当她站到电梯上时又快了很多．她了解到电梯是由电动机带动运转的，电梯的控制电路中安装了力敏电阻（力敏电阻受到压力时，阻值会发生变化），控制电梯运动快慢的模拟电路如图所示．以下分析合理的是（）

A.触点3与触点1接触时，电梯运行较快B.力敏电阻由半导体材料制成，受压时阻值变小C.电梯没有站人时，继电器的电磁铁磁性较强D.电梯没有站人时，电动机的额定功率较小4、下列叙述错误的是（）

​A.水可以溶解任何物质B.过滤能除去水中的不溶性杂质C.水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D.肥皂水可以区分软水和硬水5、实验室配制50g6%的氯化钠溶液的部分操作如下，其中错误的是（）A.取NaCl

B.称量3gNaCl

C.量取47mL

D.溶解。

6、我们日常生活中常说的“这条鱼多重？”“这块石头太重了，搬不动”中对两个“重”分析较科学的是()A.前一个“重”指重力，后一个“重”指质量B.两个“重”都是指重力C.前一个“重”指质量，后一个“重”指重力D.前一个“重”指质量，后一个“重”指密度7、探究烛焰通过凸透镜的成像规律时；蜡烛；透镜、光屏位置如图所示时，光屏上看到烛焰倒立、放大的像，则（）

A.a为物距B.透镜的焦距为14cmC.若透镜不动，向右移动蜡烛，然后再移动光屏，光屏上还可以得到烛焰清晰的像D.若透镜不动，向左移动蜡烛，然后再移动光屏，光屏上还可以得到烛焰清晰的像8、解释“火上浇油”的说法合理的是（）A.增加易燃物，使燃烧更旺B.增大氧气浓度，使燃烧更旺C.提高可燃物的着火点，使燃烧更旺D.提高物质的接触面积，使燃烧更旺9、（2012·温州）我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多。这些有机物来自植物的()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.根的吸收作用评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、生物体的呼吸作用，就是吸进____，呼出____，把体内的____分解，释放____供生命活动需要的过程。11、化学变化的实质：____。12、水是一种重要的资源．

（1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是____（填“1”或“2”）．

（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是____．

（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．

①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是____（填字母序号）．

A．分子质量B．分子种类C．分子间隔。

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会____（填“变大”、“变小”或“不变”）13、硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，"北大富硒康"中含有硒酸根离子(SeO)，则硒酸钾的化学式为____，在该化合物中硒元素的化合价为____。14、CaH2是一种离子化合物，其中Ca元素的化合价为＋2，则该化合物中氢元素的化合价为____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共10分)21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

22、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、解答题(共4题，共36分)23、按照如图甲所示的实物电路在图乙虚框内画出电路图．

24、根据图中小磁针的指向；在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．

25、某导体两端的电压是3V时，通过它的电流为0.2A，这个导体的电阻为多少？现将该导体两端的电压调升到6V，若用0～0.6A、0～3A两种量程的电流表来测量导体中的电流应选用哪一种量程？26、如图所示；为地球磁场的N；S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】电灯；插座、电视机、电冰箱、洗衣机；连接在家庭电路火线与零线之间，使用时可以单独工作，互不影响，是并联关系．

故选C．

【分析】各电路元件首尾顺次连接是串联，串联各电路元件相互影响2、B【分析】【解答】解：在研究物质结构时引入的“原子”；在研究机械运动时；引入的“参照物”；在研究物体的导电性时，引入的“绝缘体”．原子；参照物、绝缘体是对客观事实的定义或命名；而在研究磁现象时，引入的“磁感线”；为了使问题简单明了，根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型，但实际上并不存在．

故选B．

【分析】在研究物理问题时，有时为了归纳概括自然规律，方便于学习探究，将一类事物所具有的某种属性或规律，用引入的新概念表示，客观上这些事实确实存在，有些是看得见、摸得着，只是引入了一个新概念；有些是为了使问题简单明了，根据客观事实将抽象的物理现象假想为简单易懂、看得见、摸得着的具体模型表示，但实际上并不存在．3、B【分析】【解答】ACD；当电梯上没有站人时；对力敏电阻的压力变小，力敏电阻的阻值变大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性变弱，达到一定程度，衔铁在左边弹簧的拉力作用下提起，使3与1接触，电动机和电阻R串联，使工作电路的电流变小，电动机两端的电压减小，转速变慢，电动机的实际功率变小，但额定功率不变，故A、C、D错误；B、力敏电阻受到压力时，阻值会发生变化，是由半导体材料制成，受到压力时其阻值变小，故B正确；故选B

【分析】本题中有两个电路，左侧为压敏电阻与电磁铁串联为控制电路，右侧为电动机的工作电路，当衔铁与触点1接触时，R与电机串联，当衔铁与触点2接触时，电阻R开路，电动机的电压增大。4、A【分析】【解答】A；水不可以溶解任何物质；例如碳酸钙等，故错；

B；过滤能除去水中的不溶性杂质；故对；

C；硝酸铵溶于水吸热；氢氧化钠溶于水放热，所以可以区分，故对；

D；硬水与肥皂水混合有大量的浮渣产生；与蒸馏水混合有大量的泡沫产生，故使用肥皂水可以鉴别，故对；

故选A．

【分析】A；根据水不能溶解碳酸钙等物质；

B；根据过滤能除去水中的不溶性杂质进行分析；

C；硝酸铵溶于水吸热；氢氧化钠溶于水放热；

D、硬水与肥皂水混合有大量的浮渣产生．5、C【分析】【解答】A；取用固体粉末状药品时；应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中所示操作正确；

B；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；配制50g6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确；

C；量取液体时；视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误；

D；进行溶解操作时；在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确；

故选：C．

【分析】A；根据固体药品的取用方法进行分析判断；

B；根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；

C；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；

D、根据溶解操作的方法进行分析判断．6、C【分析】【分析】

物体所含物质的多少叫做质量；物体的质量不随形状；状态和位置而改变，物体的重力G=mg，与物体的质量和所在位置的重力加速度相关。

【解答】

前一个重指质量,后一个重指密度，重力是地球引力对物体做的力,施力物体是地球,说的重力都是说受重力密度是质量和体积的比7、C【分析】【分析】物体到凸透镜的距离是物距；像到凸透镜的距离是像距．凸透镜成像时，2f＞u＞f，成倒立；放大的实像．读出物距，根据不等式确定焦距取值范围．凸透镜成实像时，物距增大，像距减小．本题的出题形式有点新颖，以往的试题根据物距和焦距的关系判断像的性质，本题由像的性质判断物距和焦距的关系，确定焦距的取值范围．

【解答】解：A；光屏上承接到清晰的像；a是像到凸透镜的距离，是像距．不符合题意．

B；如图；物距u=54cm-40cm=14cm，凸透镜成倒立、放大的实像，2f＞14cm＞f，所以14cm＞f＞7cm．不符合题意．

C；若透镜不动；向右移动蜡烛，物距增大，像距要减小，右移动光屏还能接到清晰的像．符合题意．

D；若透镜不动；向左移动蜡烛，物距减小，像距增大，光屏要向左移动，此时光屏在最左端，不能向左移动，不能在光屏上接到清晰的像．不符合题意．

故选C．8、A【分析】【分析】增大可燃物与氧气的接触面积；或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可以判断灭火的方法．

【解答】解：“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物--油；可以使燃烧更旺．

故选A．9、B【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。

【解答】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用是分解有机物的过程，蒸腾作用是植物体散失水分的过程。据此可知，植株内有机物大量增多，这些有机物来自植物的光合作用。可见B符合题意。

故选：B二、填空题(共5题，共10分)10、氧气二氧化碳有机物能量【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）呼吸作用的公式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征；为生物的生命活动提供能量，据此可以解答本题。

【解答】生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合；转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要。

呼吸作用的原料是有机物和氧气；产物是二氧化碳和水，并且还能释放出能量。

故答案为：氧气二氧化碳有机物能量11、分子分成原子，原子重新组合成新的分子【分析】【分析】依据化学反应的实质进行分析回答，化学反应就是有新物质生成的变化，其实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程。

【解答】化学变化的实质就是反应物的分子分成原子；原子重新组合成新分子的过程。

故答案为：分子分成原子，原子重新组合成新的分子12、2吸附性A，B变大【分析】【解答】解：（1）由电解水装置示意图可知；2试管里的气体是电源上的正极产生的气体，是氧气；

（2）自来水厂净水过程中用到活性炭；其作用是吸附作用；

（3）水变成水蒸气的过程中是物理变化；分子质量和分子种类不变，分子间隔改变；将一定量的海水暴晒一段时间后，溶剂减少，溶质不变，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大．

答案：（1）2；（2）吸附性；（3）①A；B；②变大．

【分析】（1）根据通电分解水的实验的现象和结论分析．水通电分解时；正极产生的气体为氧气；负极产生氢气，两气体的体积比为1：2；

（2）根据活性炭具有吸附性解答；

（3）根据水变成水蒸气的过程中是物理变化解答；根据溶液中溶质质量分数解答.13、K2SeO4+6【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零；结合亚硒酸钠的化学式进行解答即可．

【解答】（1）SeO为-2价，K+为+1价，而硒酸钾这个化合物中正负化合价代数和为零，所以需要两个钾原子；（2）设硒酸根离子（SeO）中硒元素的化合价为x，依据各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价，则x+（-2）×4=-2，解答x=+6。14、-1【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零；进行解答；根据题中信息分析化学方程式的书写；根据题中信息：反应物中具有还原性的物质，发生氧化反应后，其元素化合价升高；进行分析解答．本题考查学生对根据题意中信息进行分析解题的能力，难度不大．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，CaH2中Ca元素的化合价为+2，设氢元素的化合价为x，则：（+2）+2x=0，解得x=-1；

故答案为：-1．三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共10分)21、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定