2024年沪科新版八年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版八年级语文下册月考试卷665考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.2014年巴西世界杯开幕仪式上，充满拉丁风情的主题曲《我们是一家人》传向地球的各个角落。B.正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋子的人。C.他总是在想紧挨着窗口的为什么不该是我？D.“天下西湖，三十有六，”惟扬州的西湖，以其清秀婉丽的风姿独异诸湖，占得一个恰如其分的“瘦”字。2、下列加点成语使用恰当的一项是（）A.如今，她脸上早已没有了初来时期期艾艾的神情，浑身上下透着成功的自信B.在秋阳午后，细雨晨间，轻捧一本书浅吟，品味一种不可名状的美妙感觉C.房屋倒塌，田野毁坏，屋后那片竹林所剩无几，家乡这一切令他黯然失色D.面对大自然的鬼斧神工、壮丽迷人，每个中国人都为之长吁短叹，倍感骄傲与自豪3、《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，____。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。____；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。选出下列说法不正确的一项（）A.“从流飘荡，任意东西”，写小船随江流飘荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。B.奇山异水，天下独绝”一句总括了本文所写山光水色的特点，也是作者在富春江上所见所感的概括。C.“争高直指，千百成峰”中的“争”字，把静止的树写活了，写出富春江高山上的寒树生长茂盛的特点。D.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这一句表现了作者鄙弃名利的思想，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。4、《岳阳楼记》与《齐人有好猎者》【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。【乙】齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为?”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（注释①旷日：荒废时日）14.下列说法不正确的一项是（）A.【甲】文二、三段采用对比的写法。一阴一睛，一悲一喜，两相对照。B.“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。C.【乙】文是篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。D.【乙】文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。5、①这进来的便是闰土。__我一见便知道是闰土，__又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？”③我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡住似的，单在脑子里回旋，吐不出口外去。④他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他态度终于恭敬起来了。分明地叫道：“老爷！”⑤我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。⑥老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。⑦我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不原意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。⑧我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像A，什么时候都不忘却。____？只是他的希望切近，我的愿望茫远罢了。⑨我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：____。

在语段的横线上应该填入的关联词语是（）A.虽然但是B.既然那么C.即使也D.既然但是6、砚，只为磨墨而生宰予砚，俗称砚台，是书写、绘画研磨色料的工具。古代文人对砚十分重视，不仅终日相随，而且死后还用之殉葬。宋代米芾对一方山形砚台爱不释手，还专门为它写了《研山铭》，连续三年抱着砚山入睡，真是痴迷到一定境界了。砚台一物，大致起源于新石器时代用于研磨的石槽、石板。目前所知道最早的成型石砚，出土于一座战国秦墓，跟毛笔、墨块放在一起，文房四宝在这时就已有其三了。汉代的砚，往往还附带一块研石，就像捣药的杵，被称为“研杵”。这说明当时墨锭制作工艺尚未成熟，不能用手捏着墨直接在砚上磨，需用研石将墨块碾碎磨细。东汉之后，随着制墨工艺进步，墨锭可直接用手捏着磨，就不需研石了。早期的砚注重实用，普遍造型朴素，只有一些贵族墓葬才会出土比较精美的砚。唐宋以后，日常所用的砚造型也日渐丰富。比如唐代流行龟形砚、鱼形砚，明清流行牧牛砚、虎伏砚等，精彩纷呈。制作砚台，主要材质是天然岩石。但并非所有石头都适合做砚，必须精挑细选，核心因素就是材料的硬度。墨锭的莫氏硬度通常在2.3左右，想让它轻松磨出墨汁（称为“易发墨”），砚石中要有石英、长石等硬度较大（6-7）的矿物，它们是决定发墨效果的关键成分。然而柔软的毛笔也要频繁接触砚台，如果硬度太高，容易损伤笔毛，缩短笔的使用寿命。所以，砚台又必须有一定的柔韧性。通常，在砚台中占主流的成分是方解石、绢云母等，硬度在2-4之间，质地偏软，细腻滑润，不易伤笔。从微观视角看，砚面经过打磨后，软石部分磨损较大，微微下凹，硬石颗粒则微微凸起。研墨的过程，实际上就是众多“小刺”从墨块上刮下墨粉，再溶于水中。硬质的石英、长石颗粒必须很细，分布也要均匀，研磨出的墨汁才够细腻均匀，不会出现粗粒。各种矿物成分之间联结紧密、颗粒间空隙小，砚台就“不吸水”，墨汁更不易干涸。____，人们将广东的端砚、甘肃的洮砚、安徽的歙砚、黄河岸的澄泥砚，并列为“四大名砚”。端砚、洮砚和歙砚都是天然石头做成的。端砚出自广东肇庆，颜色多彩，石质娇嫩，摸起来像婴儿皮肤一样细腻。洮砚出自甘肃洮河，石色碧绿，颇为秀美。歙砚出自安徽南部、江西北部一带，多位青黑色，其代表为南唐李后主最爱的“龙尾石砚”，产于江西婺源龙尾山的溪流中，质地细密温润，叩之声音清越。宋代大书法家蔡襄曾专门写诗赞美它，将它与天下至宝“和氏璧”相提并论。澄泥砚比较特殊，用于反复淘洗、过滤后的细泥烧制的，属于陶砚。因其原料讲究、工艺独绝，磨墨效果可媲美石砚。今天，除了少数书画爱好者，我们平时写字用的多是现成的墨水或墨汁。墨从固体到液体，砚失去了用武之地，也就渐渐淡出日常生活了。（选自《博物》）下列说法与原文不相符的一项是（）A.砚台，大致起源于新石器时代用于研磨的石槽、石板。就目前情况而言，文房四宝中的笔、墨、砚在战国时期就有了。B.并非所有石头都适合做砚台，核心因素是材料的硬度。砚台要有硬度在6-7的关键成分，但主流成分硬度应该在2-4之间。C.从微观视角看，砚面经过打磨后，表面其实是凹凸不平的，凸出部分对发墨效果起决定作用，如石英、长石等矿物。D.澄泥砚属于陶砚，因其原料讲究、工艺独绝，大书法家蔡襄曾专门写诗赞美它，将它与天下至宝“和氏璧”相提并论。7、下列加线字字音、字形全对的一项是（）A.____红（fēi）文____绉（zhōu）油光可鉴翻来复去B.____（zī）____（qìng）粗制滥造诚惶诚恐C.____（lián）____（jǐ）不可明状盛气凌人D.____首（jī）禁____（gù）深恶痛疾无可置疑评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、填空。(1)《第一重要的是做人》选自《____》，作者是____，当代著名学者、作家。(2)本文的中心论点是____，从做人与做事的关系和____两方面展开论述。9、读《朝花夕拾》，《五猖会》记述了作者儿时盼望观看____的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。10、我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，长发在风里像一面墨色的大旗，飒飒地在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在____，在____，在____，在默默地____；在____，在____，在流泪--在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪11、“山坡羊”是____，“潼关怀古是：____。12、给加线的字注音。

____长________幕________光________俗____

____风____流____________冲________凉____​13、对比、反复是这首《有的人》突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用____与____对比，词语反复如：____；句子反复如：____

14、掌握一词多义。

上①受上赏____②上书谏寡人之过者____

下①乃下令____②受下赏____15、将下面的短语依次填入文中的横线上。（填字母）（4分）A、一支粉笔B、一个板檫C、一块黑板D、一根教鞭_______，指点江山，上下五千年，纵横几万里；，绘出五彩世界，写出未来精彩；，倒映历史沧海桑田，折射人世离合悲欢；，擦出心灵亮点，指出愚昧偏见。评卷人得分三、名著阅读(共7题，共14分)16、名著阅读。

我根据我的情况；决定我要选择的地点必须符合几个条件：第一，像上面所说，要卫生，要有淡水；第二，要能遮住太阳的热度；第三，要能避凶猛的动物，不论是野人还是野兽；第四，要能看得见海，为的是万一上帝让什么船只经过时，我不至于失去脱险的机会，因为我始终不愿意放弃这个希望。

所选文段出自______的《______》，结合所给文段，可以看出鲁滨孙______的性格特点。17、名著阅读。

（1）《小王子》中；小王子的星球上有______座火山，他每星期把它们全都打扫一遍。《西游记》中，唐僧师徒西天取经，火焰山受阻，孙悟空三借______，前两次失败，第三次在______的帮助下，降服牛魔王，借得芭蕉扇，才熄了火焰山的火。

（2）下列有关《小王子》和《西游记》的表述，有错误的两项是______。

A．狐狸是小王子在地球遇到的第一个人物；它告诉小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。

B．《小王子》提示人们关注人类命运；思考人生问题。人不应忘记这世上还存在着精神实体；要永远珍惜友情与爱，推崇真善美。

C．唐僧师徒行至黄花观；观主百眼魔君是盘丝洞蜘蛛精的师兄，结果除悟空外其他三个均喝下妖怪的茶而中毒被擒，后用毗蓝菩萨的解药才得救。

D．取经成功；观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。

E．《西游记》以丰富想象描绘奇异神魔世界，同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。18、阅读《水浒传》连环画，完成下题。（1）上面六幅插图及文字是《水浒传》中鲁达的故事，请你按照小说的情节发展排列顺序。（只填序号）（2）请结合②的故事情节分析鲁达的性格。（3）下面材料是《论语》中关于“君子”的论述，你觉得鲁达算得上《论语》中所称的“君子”吗？请结合一则材料简要说明理由。【链接材料】①子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”（《论语•里仁》）②子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《论语•里仁》）我的判断：________________理由：______________19、7.名著阅读（1）请你根据下面提供的内容，拟写下联。他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；她大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西下联：__________________________________________________（2）名著阅读。公关曰：“酒且斟下，某去便来。”出账提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。为关羽斟酒壮行的人是___________________________。请用简洁的语言概括这一故事：________________________。（不超过七个字）20、名著阅读：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；正如经过了坟墓，我们站在上帝面前是平等的──因为我们是平等的！”以上文段出自__国女作家夏洛蒂·勃朗特的____（书名），这是小说的主人公对___（人名）的爱情宣言，流露出她对自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。21、运用课外阅读积累的知识；完成下列题目。

《朝花夕拾》原名《____》，是鲁迅的回忆性散文集。期中出现的四个人物是长妈妈、父亲、____和____。在《五猖会》中，父亲强迫我背诵《____》一书后，才可以玩。22、【题文】名著阅读。（3分）

《水浒传》中的人物几乎都有诨号。诨号的巧用，让人物造型鲜明，使人物深入人心。这些诨号有的表现出人物的外形特征，如“豹子头林冲”，“____”；有的表现出人物的性情的，如“霹雳火秦明”，“____”；有的表现出人物才能的，如“小李广花荣”，“____”；有些用兵器名起的诨号则表现出人物的武艺，如“铁扇子宋清”，“没羽箭张清”。评卷人得分四、翻译(共2题，共16分)23、翻译句子。(1)、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。(2)、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。24、用现代汉语翻译下列句子。(1)、蒙辞以军中多务。(2)、但当涉猎，见往事耳。(3)、遗民既遭残贼。(4)、大王诚能命将出师。评卷人得分五、多选题(共4题，共28分)25、冰窗花任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。____屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。（选自《人民日报》，略有删改）【注释】①葳蕤（wēiruí）：形容枝叶繁盛。下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。26、本题由老师直接给分A.5分B.3分C.1分D.0分27、天才徐志摩余杰1933年11月19日，现代诗坛的夜莺徐志摩，在失事飞机的烈焰中，结束了他35岁的生命，逍遥地“云游”去了。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”在中国现代文学史上，徐志摩是一位从头到脚都充满了浪漫气息的天才诗人。他的一生，如同他热烈崇拜的拜伦、雪莱、济慈一样，彻底地奉献给了远在云端的理想。我感到惊奇的是，在那被鲁迅形容为“处处是非人间的黑暗”的二三十年代的中国，怎么会有这样一个信仰如此单纯的诗人？我始终觉得他不像一个纯粹的中国人。因为中国人很少像他那样快快乐乐、认认真真地做梦。中国人大都是世故的，滑头的。而在徐志摩的眼里，生命如同一注清泉，处处有飞沫，处处有闪光；生命也像一段山路，处处有鲜花，处处有芳草。不幸的是，错乱的时代与困苦的现实一天天侵蚀着他明朗的心房，他渴望像孩子那样哭，像孩子那样笑，但生活却强迫他长大。他的歌声越来越低沉，他的目光越来越黯淡，他的笑容越来越稀疏，他的诗作越来越晦涩。一只秃笔去，一只秃笔回，再无当年剑桥的神采飞扬。生活的牵制、政治的压迫、舆论的指责、友人的背离团团地包围住了这位坚持浪漫理想的诗人。“你们不能更多地责备我，我觉得我已是满头的血水，能不低头已算好的。”是的，徐志摩一辈子没有绝望过，也没有怨恨过谁。在最悲壮的那一幕到来之前，尽管现实的黑暗一点点地吞噬着他那理想的新月所放射的清辉，他还是在痛苦中竭尽全力地挣扎着，写诗作文、教书、办刊物、开书店，甚至实验农村乌托邦计划____进入30年代以后，徐志摩开始感到，尽管诗歌弱小的翅膀在那里扑腾，还是没有力量带着种种的累赘往天外飞。当每个聪明的成年人都对皇帝的新衣赞不绝口的时候，那个喊出“什么也没有看见”的孩子的下场也就可想而知了。在这一点上，徐志摩很像安徒生——既深味人世的苦楚，又保持不老的童心。然而，长不大的彼得·潘毕竟只是一个遥远的神话，徐志摩则是一棵无法与土地告别的树。追求了一辈子的美，突然发现面前傲然开放的是一朵恶之花。我们无法揣度他当年的心态，那该是一种怎样的心态啊。人世间的经验好比是一团火，许多人都敬鬼神而远之，隔江观火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去，因此这个暗淡的生活，简直没有一点光辉。只有徐志摩肯亲自吻这团生龙活虎的烈火，火光一照，化腐朽为神奇，遍地开满了春花，难怪他天天惊异着，歌唱人生的传奇。“飞”是徐志摩理想的象征。在诗歌《云游》中，他写道：“脱离了这世界，飘渺的/不知到了哪儿，仿佛有/一朵莲花似的云拥着我/拥着我到极远的地方去/唉，我真不希望再回来/人说解脱，或许那就是罢！”于是，他真的不回来了，真的解脱了，这是一个他早已洞悉的宿命。我不得不相信宿命的存在。否则，这个沼泽地一样的世界上，怎么会有徐志摩这样一个不湿鞋袜的人来走一遭呢？下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()（）A.徐志摩受拜伦、雪莱、济慈影响很深，一生也如同他们一样热切地追寻着自己的理想。B.徐志摩世故圆滑，但执著地追求理想，沉醉于自己编织的梦中，不像是纯粹的中国人。C.徐志摩生活在一个错乱的时代，困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是为表达这种心境而写的。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是为表达这种心境而写的。28、①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。③那是星期天的下午，我从城里放学回家，村里刚好在分山砍伐树木。久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲捎来口信，叫我和他一起抬回家。松树根部大，梢部小，我自忖1.68米的块头，抬根部“小儿科”，就要去抬。____⑤一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“嗨”了一声，使劲抱起松树扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腿部，____还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。⑥父亲终于站立了，虽然大树压得他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心。⑦我盯着他的背影，我的眼眶湿润了。几十年来，父亲为我们兄妹几个的成长，兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起⑧泪水模糊了我的眼睛，我和父亲抬着树回家，看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中“背影图”悬挂在我心中的高处。文章第⑤段主要通过_____________描写，细致刻画了父亲的形象。画横线的语句表达了“我”怎样的思想感情？选出理解准确的一项（）A.“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，心情十分激动，因为“我”过去从未看到过这样动人的情景.B.“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱.C.“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量的形象.评卷人得分六、写作题(共4题，共32分)29、写作（60+3分）特别提醒：作文书写分3分。23．阅读下面内容，按要求作文。幸福是什么？幸福是穿上妈妈的亲手织的新毛衣，幸福是坐着爸爸的单车去上学，幸福是手捧同学递上的花雨伞。幸福是失而复得，幸福是风雨之后见彩虹幸福的时刻举不胜举。请以《那一刻，我真幸福》为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：立意自定，要有真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。30、学无止境。人的一生要学会的东西太多了；不同年龄，不同阶段，要学会的东西也各不相同：学会学习；学会拼搏、学会理解、学会乐观、学会宽容作为初二年的学生，你觉得当前你最需要学会什么呢？

请以“学会____”为题；写一篇作文。

要求：

①加上适当的词或短语；补足题目。

②文体自选（诗歌除外）；字数不少于600子；

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。31、阅读下面文字，按要求作文。倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们在倾听中成长。以《倾听》为题，写一篇文章。文体不限，不少于600字，不得抄袭，不得套作。32、阅读材料；按要求作文。

对于一个人；一件事、一种事物；我们常常有自己的看法，但受时间、地点、年龄、身份及其他因素的影响，我们的看法又常常会发生改变。你有过这样的经历吗？

请以“______改变了我的看法”（可填“他；那件事、那本书”等）为题；写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整；

（2）文体不限；立意自定；

（3）字数不少于600字。附作文范文：

演好自己的人生角色人生就像一出戏剧；每一个都扮演着不同的角色。你常常忘了“自己”的存在，因为我们总是满足别人的期待，忽略了还有自己。正因为有那么多别人的期待，所以才有了我们自认为不可推卸的责任。

责任是一条无形的鞭子。少年时；也许我们在父母保护下，不曾觉察到它的存在，但到我们有了自立的能力，踏入社会之后，我们就有了责任感。

当你身为子女时；只要念好书，考好学校，父母；老师就认为很满意。身为人夫人母时，妻子仰望我们，生活逼使我们去开创一个幸福的小家庭，我们不能不去努力赚钱，求得物质上的自尊和舒适。除了为人子女，为人夫人母外，我们对亲友和社会，也有血浓于水的责任。亲友的生活上有困难，社会中有人孤老困苦，甚至遭逢大难，我们不能袖手旁观，见死不救。所以，职责是每一个人应尽的义务，任何不愿意败坏自己的声誉、不愿意破产的人都必须履行自己的职责。每一个都有应终其一生，通过自觉的努力和决然的行动来履行自己的义务。

而职责是伴随着你生命的始终。从我们来到人世间一直到我们离开这个世界；我们每时每刻都有要履行自己的职责和义务--对上司的职责和义务，对下级的职责和义务以及对亲属；同事的职责和义务。凡是有人生存的地方，都有我们人类应尽的职责，职责和义务与人们的生活是分不开的。的确，人生有很多角色，但这些角色究竟是别人要你演的，还是你自己决定要演的？或者倒过来说，你演的是别人，还是自己？

你从小到大；尽管很多人对我们说过：“只要你喜欢的，想做的就去做。”可是要真的做到，那么实在很难。大多数的时候，很多声音随时左右你，“你应该用功读书”；“你应该去当医生”、“你应该结婚”、“你应该辞职”、“你不应该置别人于不顾”，即使你隐约知道自己想做什么，这些外来的杂音却与你心中的想法“打架”，频频的和你的内在意愿作梗。仔细回想起来，走到今天这一步，你发现你做的许多决定似乎都太仓促，时不时的还会产生些自责。于是，内心的压力依然无法释解，即使是你在某个方面已经做得非常有效，甚至是非常成功，也依然觉得有压力。

当你仍然被这种压抑所左右时；你就应该细细一想，你做的事情或工作是否非常地适合于你，若是非常地适合你就信心百倍地做下去。如果说是别人期待的，也是自己非常乐于做的，那么就应该“乐此不疲”，压力也就不存在了，如果说你的所做非常不适合你，那么，你应该主动地不背任何包袱地把他放弃。这样你就会轻松多了。

不要被周围的纷纷议论和指责声所左右，认真想好自己认定要做的事，“做而不悔”，认真地做一回“自己”。完成自己的角色定位后，努力争取当好自己的角色，把人生的这幕戏剧演好。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：B二报，三报之间用顿号；C问号改成句号；D引号内的逗号放在引号外面考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A2、B【分析】A．期期艾艾：形容口吃；不能理解为懦弱犹豫害怕等，也不能形容神情．用在这里是搭配不当．

B．正确．

C．黯然失色：比喻相比之下很有差距；远远不如．用在这里是语义不当．

D．长吁短叹：因伤感；烦闷、痛苦等不住地唉声叹气；形容发愁的神情．用在此处是语义不当．

故选B．

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．【解析】B3、C【分析】此题考查学生对文章内容和主题的理解能力。解答此题，要疏通文意，反复阅读选文，整体感知文本，按照题目要求，结合选文内容来分析。本题可用排除法。“争高直指；千百成峰”中的“争”字把静止的山写活了，赋予了它们动感，同时也突出了山之“奇”。本题C项说法有误，故选C。

【解析】C4、C【分析】此题考查学生理解文章内容、主题、情感、文章的写作特色的能力。这类题型，读懂文章内容，把握文章主题，理解文章的写作背景，从内容和结构的角度思考段落的作用，掌握文章的写作特色（多种表达方式的综合运用、虚实结合、动静结合、对比衬托等），通过重点词语（句子）理解文章情感，掌握这些知识点，并结合选项逐项分析，就能很好答题。C.说法不正确，应为：【乙】文是篇寓言故事，先叙事后说理，借事说理，说明事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面的因素。故选C。【解析】C5、A【分析】略【解析】A6、D【分析】此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。解答此题，必须在理解文章内容的基础上，根据选项注意比对，尤其要注意一些细微的差别。根据文章内容，D项所描述的是歙砚，而不是澄泥砚。故选D。【解析】D7、B【分析】【解析】试题分析：“翻来复去”应写作“翻来覆去”；“不可明状”应写作“不可名状”；“稽首”应读作“qǐ”。考点：本题考查学生对汉字的认读和书写能力，主要是字音、字形。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】（1）本题考查学生对文学常识的识记能力。学生要在平时勤于背诵，可把课本上的文学常识整理归类，以便于记忆。《第一重要的是做人》选自《和命运结伴而行》，作者是周国平，当代著名学者、作家。（2）此题考查的是学生对论点的提取和文章内容的分析理解能力。要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，做出回答。本文的中心论点是做人是第一重要的，从做人与做事的关系和做人与交人的关系两方面展开论述。【解析】（1）和命运结伴而行周国平（2）做人是第一重要的做人与交人的关系9、迎神赛会【分析】【分析】依据作品内容不难填出；《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力，激发学生阅读名著的兴趣。10、盼望迎接催促叫唤崇拜祈祷【分析】【分析】根据课文补全原文即可。

【点评】考查学生对课文内容的掌握程度。11、曲牌名题目【分析】【分析】根据所学所记直接作答即可。“曲”是配乐吟唱的；“曲牌”是本是配乐的调，起个名，就成了“曲牌名”，文字上与作品的内容没有关系。

【点评】了解有关诗词曲一些概念，丰富知识是必要的。12、shànwéisháocāngpíngyínghuǎnnà【分析】【分析】首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p；j；q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别。

【点评】拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。13、生死有的人他活着别人就不能活【分析】【分析】熟知对比；反复两种修辞即可。

【点评】考查学生对对比、反复的理解。14、上等呈上下达下等【分析】【分析】考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型；方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意一词多义，结合语境来辨析。

【点评】一词多义要结合语境。15、略

【分析】【解析】试题分析：＂绘出、写出＂的主语当然是＂A一支粉笔＂，＂倒映＂的主语当然是C＂一块黑板＂，＂擦出＂的主语当然是＂B＂＂一个板擦＂．考点：本题考查学生对词语短语搭配的把握能力。【解析】【答案】DACB三、名著阅读(共7题，共14分)16、略

【分析】从文段内容可知；主要人物是鲁宾逊，是欧洲的“小说之父”丹尼尔•笛福的小说《鲁滨逊漂流记》中的叙述者和主人公．孤岛英雄鲁滨逊，以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园．鲁滨逊身上体现了顽强不屈；坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险的“硬汉子”的特征．

答案：

丹尼尔•笛福《鲁滨孙漂流记》积极乐观；永不言败。

此题考查的是学生对于名著的了解．阅读名著除了识记文学常识；还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验．

阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征．阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义．【解析】丹尼尔•笛福；鲁滨孙漂流记；积极乐观、永不言败17、略

【分析】（1）本题考查名著《小王子》及《西游记》内容的把握；《小王子》中，小王子的星球上有三座火山，他每星期把它们全都打扫一遍．《西游记》中，唐僧师徒西天取经，火焰山受阻，孙悟空三借芭蕉扇，前两次失败，第三次在托塔李天王和天兵天将的帮助下，降服牛魔王，借得芭蕉扇，才熄了火焰山的火．

（2）本题考查名著《小王子》及《西游记》内容的把握；通读名著，把握内容，揣摩选项正误．A．小王子在地球遇到的第一个人物是蛇；D．如来授唐僧为“旃檀功德佛”，孙悟空为“斗战胜佛”，沙僧为“金身罗汉”．故选：AD

答案：

（1）三芭蕉扇托塔李天王和天兵天将。

（2）AD（答对1个得1分；答对两个得3分）

本题考查名著《小王子》及《西游记》知识的把握．

学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象．做题时才能信手拈来，得心应手．【解析】三；芭蕉扇；托塔李天王和天兵天将；AD18、略

【分析】（1）此题考查学生名著常识的积累能力。学生要在平时的学习中，多读名著，掌握名著的作者、故事情节及主要人物。此题考查的是《水浒传》中的相关内容，学生要熟练掌握。①大闹野猪林（第八回）；②拳打镇关西（第三回）；③大闹五台山（第四回）。（2）此题考查学生名著常识的积累能力。学生要在平时的学习中，多读名著，掌握名著的作者、故事情节及主要人物。图②结合情节，性格：见义勇为，嫉恶如仇。（3）此题考查的是学生对于名著的阅读体验能力。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段进行反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题考查的是《水浒传》中的相关内容，学生要熟练掌握。答案示例1：我的判断：鲁达称不上君子。材料①强调君子尊重法制与规矩，心里时常想着用规范与制度约束自己。鲁达入寺为僧，却因醉酒打坏亭子和金刚，打伤同门师兄弟，不守作为僧人的规矩，不遵守寺院的法度，实在算不上“君子”。答案示例2：我的判断：鲁达称得上君子。材料②强调君子看重道义，小人看重利益。为了帮助被镇关西欺凌的金氏父女，与二人素不相识的鲁达安排金氏逃走，并拳打镇关西，而自己为了躲避缉拿只得出家。鲁达能够见义勇为且不顾个人利益，可谓“君子”。【解析】（1）②③①①大闹野猪林（第八回）②拳打镇关西（第三回）③大闹五台山（第四回）（2）图②结合情节，性格：见义勇为，嫉恶如仇（3）示例1：我的判断：鲁达称不上君子。材料①强调君子尊重法制与规矩，心里时常想着用规范与制度约束自己。鲁达入寺为僧，却因醉酒打坏亭子和金刚，打伤同门师兄弟，不守作为僧人的规矩，不遵守寺院的法度，实在算不上“君子”。示例2：我的判断：鲁达称得上君子。材料②强调君子看重道义，小人看重利益。为了帮助被镇关西欺凌的金氏父女，与二人素不相识的鲁达安排金氏逃走，并拳打镇关西，而自己为了躲避缉拿只得出家。鲁达能够见义勇为且不顾个人利益，可谓“君子”。19、略

【分析】（1）此题考查学生结合名著知识对对联的能力。掌握名著的有关知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，掌握对对联应注意的地方：字数相等；词性相当；结构相称；节奏相应；平仄相谐；内容相关。根据这一原则和上联的格式（四字词语+某人做某事），下联示例：恩怨分明，武松怒杀西门庆。（2）此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。这里只要对《三国演义》这本书有所了解，就能很好答题。注意字数的限制。为关羽斟酒壮行的人是曹操。这一故事可概括为：曹操（关羽）温酒斩华雄。【解析】（1）示例一：恩怨分明，武松怒杀西门庆示例二：行侠仗义，武松醉打蒋门神（2）曹操（关羽）温酒斩华雄20、略

【分析】此题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《简•爱》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题分析判断。【解析】英《简爱》罗切斯特21、旧事重提藤野先生范爱农鉴略【分析】试题分析：本题考查的是对名著的掌握情况；不但要记住基本的作家；作品常识，还应当对作品内容有所了解。

考点：作家作品。

【解析】旧事重提藤野先生范爱农鉴略22、略

【分析】【解析】

试题分析：这是对文学及名著的知识考查。要求学生对课后推荐的名著加以识记；尤其是名著里主要的知识点要记牢。对中国的古典四大名著考点要格外重视。此处了解《水浒传》典型的人物形象。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】(3分)青面兽杨志，赤发鬼刘唐，九纹龙史进；浪子燕青，黑旋风李逵；鼓上蚤时迁，智多星吴用四、翻译(共2题，共16分)23、略

【分析】【分析】注意多义词；字词的活用；如第一句中的“乐”为意动用法，译为“感到快乐”，第二句“下”为名词作状语，译作“在下面”

【点评】本题有难度，容易误以从词义上比较，不理解“用法”指什么，所以在学习中要好好了解文言字词“用法”的变化，形成明确的认识。【解析】1、隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它。2、砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。24、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①辞：推托。②但：只是。③遗：沦陷区。④师：军队。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、蒙用军中事务繁多的借口来推托。2、只是应当广泛浏览群书，了解一下历史罢了。3、沦陷区的人民已遭到残害。4、您如果能任命将领，派出军队。五、多选题(共4题，共28分)25、DE【分析】略。【解析】DE26、ABC【分析】本题考查学生正确书写现代常用汉字的能力。书写时要求做到“正确、规范、整洁、美观”，讲究布局，力求从整体上充满美感。阅卷老师依据学生的书写情况酌情给分。ABC选项都可以。【解析】ABC27、AD【分析】此题考查学生对文章内容的理解分析能力。一定要在通读全文的基础上，理清作者的观点、思路。解答此题时要分析选项，对照本段内容，同时尽量联系全文，找出选项中的不妥之处即可。B.“徐志摩世故圆滑”说法错误；C.“困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽”于文无据；E.文中并没有说《云游》是为表达当时失望心境而写的。A、D两项恰当，故选AD。

【解析】AD28、B【分析】本题考查学生理解刻画人物的方法以及体会重点语句表达的情感的能力。解题时要认真读第⑤段，首先判断是什么描写，然后再结合上下文内容理解画线句所表达的思想感情。本段中运用“抽”、“蹲下”、“拍拍”、“凑”、“嗨”、“抱”等一系列的动词，可见这是动作描写。结合上下文内容可知，画线句写“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱。故选B。【解析】nbspB六、写作题(共4题，共32分)29、略

【分析】试题分析：本题属于命题作文，审题比较简单，本题审题难度不大。根据提示表明，在成长的过程中，一定会有很多镜头，让你无法忘记，让你觉得满足、感到、幸福。从众多的生活素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文那一刻，我真幸福斜躺在那“咯吱咯吱”发响的靠椅上，手捧一杯香茗，耳畔回响的是《斯特劳斯进行曲》，这种惬意对于平时忙碌于“三点一线”的我而言，可是难得啊！这一切，还都要归功于家中的楼梯。早上一起床，感觉昏昏沉沉地，当走下楼去，一失脚，“嘭嘭嘭”，一直滚到楼下。顿时，只觉得眼前金星四射，四周变得黑漆漆一片，十分寂静。空荡的房间里，只闻见我微弱的呼吸声。随之，阵阵钻心的疼痛便袭上心头，眼泪便也喷射而出。不知过了多久，爸爸终于回来了。经过了一场眼泪洗礼的我，靠在楼梯上有气无力，脸色苍白。老爸见我这个样子，一下子就愣住了。我刚想讲明原因，但又被见到老爸时高兴的眼泪给咽下去了。爸爸见我呆着不动，过来一看，二话不说就抱起我，冲向门口。我躺在老爸的怀里，能够很清晰地听到老爸急促的呼吸声和快节奏的脚步声，昏暗的灯光下，能够看到老爸那布满惊慌的脸。到了门口，老爸那双乌黑发亮的眼睛瞪得圆圆的，来回张望，一眨都不眨，生怕溜走了一辆出租车。老天似乎又在考验我们，拦了好久都没有拦到一辆出租车。老爸这是急了--他的那双眼睛告诉我的。我以为老爸会像作文书里写得那样，情急之下会抱着我直冲向医院，但是要跑到什么时候啊？医院很远呢！还没容我想完，老爸竟轻轻地将我放在了马路旁的树下，真是莫名其妙！只见老爸二话不说就跑到路中央，展开双臂，拼命拦下了一辆出租车，而且慌乱地把车上的人拉了下来，叫他坐下一辆车，然后给了那人100元钱，紧接着把我抱上车。要知道，老爸平日里可是多么得腼腆啊！如今他却在大庭广众之下放手拦车，无疑是天方夜谭。可现在他却做到了--为了我！我平生还是第一次看到老爸这么着急的目光和神情，原来平时害羞的老爸也会这样。就在这一刹那，我的心里有种说不出的感动，我觉得我是世界上最幸福的人。现在斜躺在那“咯吱咯吱”发响的靠椅上，手捧一杯香茗，耳畔回响的是《斯特劳斯进行曲》，回想着老爸的一举一动。那一刻，我真幸福。30、略

【分析】

这是一篇半命题作文．在作文前没有任何阅读材料；这是一个太普通的作文题目了，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵．

【审题立意】这个题目里有两个关键词语（短语）：“学会”；“xx”；可以这样理解：我在某人或者某事的感召下，学会xx，从这个思路出发，写作难度会降．

【思路点拨】可以采用第一人称的写法；把我作为线索人物来写，也可使用其他人称，把“我学会xx”这句话作为别人的一种转述来写．这两种思路都可以．

【误区指南】此题目中有一个“学会”；该词语能够体现我由“不xx”到“xx”的转变过程，所以写作文时，应体现转变过程，如果没有转化过程，就是有失误．

【文体选择】本文适合写记叙文；如果能选好角度，写议论文也可以．

【例文点评】这是一篇散文，语言上优美生动，婉转自然，很有感染力，这篇文章前面有题记文字，给人耳目一新的感觉，整篇文章的语言一种哲思的味道，很容易把读者带入一种思考的意境．【解析】【例文】

学会珍惜一年又一年；时间在每日每夜的时光隧道里一点一点溜走，留下的是什么？

--题记。

曾在《匆匆》中读过：日子就像海里的一滴水．失去了就再也无法挽回．

这个世界有太多太多东西需要用我的回忆来滋润；有我的真挚感情去珍惜，我宁愿痛苦，但却不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因为我知道，在我的泪水中已不在单调．

翻开日记本；上面那些密密麻麻的字里包含着我对同学的爱；对老师的爱，在字与字之间的缝隙中，谁又知道，那有多少停留的余地啊！回头眺望，原点的那个方向依旧，而我却起跑线的方向用力奔去，去挽回那些一时的美好与温馨，来弥补我记忆的空洞．可是，我该到哪去寻找呢？不知不觉中，泪水又一次模糊了视线，仰望天空，不会轻易让泪水流出．

窗外的枫叶一次次落地；我终于读懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉献出去，以此来为自己的下一次重生引起开端．

珍惜吧！生命只有一次；错过就不会重来；珍惜吧！身边的每一个人，感谢他们能够在最美的地方相遇；珍惜吧！让自己无怨无悔的老去；死去．

你可曾想过；在梦的彼岸会有怎样的世界，你可曾记得，