2024年沪科新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版七年级生物上册月考试卷767考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、蛔虫病是一种常见的传染病．下列哪种情况容易使人患蛔虫病（）

A.吃了未洗干净的蔬菜。

B.吃了未煮熟的鱼。

C.赤脚在农田中劳动。

D.在河中游泳或捉鱼。

2、下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖（）A.唾液B.胃液C.肠液D.胆汁3、叶肉细胞；人口腔上皮细胞都具有的结构是（）

①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞质⑥细胞核．A.②③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②⑤⑥D.②③④⑥4、关于青春期发育特点的叙述，不正确的是（）A.出现第二性征B.生殖器官的生长发育C.身体逐渐发胖D.身高体重迅速增长5、李大爷肝脏发生病变，这会影响消化系统对下列哪类物质的消化（）A.维生素B.无机盐C.糖类D.脂肪6、西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的____含有大量的糖分。

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞液D.细胞核7、如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述错误的是（）

A.从结构上来看，这朵花属于完全花B.⑤能发育成种子C.②能产生花粉，花粉中含有卵细胞D.这朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）

A.肺泡数量多。

B.肺泡外有丰富的毛细血管。

C.肺泡壁薄。

D.以上都是。

9、下列各种食物中；不能为人体提供能量的是？（）

A.水。

B.鸡蛋。

C.食盐。

E.花生油。

E．花生油。

E.花生油。

E．花生油。

10、深圳的经纬度大约是北纬22.5°，东经114°,下列关于深圳的叙述正确的是（）A.深圳经纬度的正确表示是22.5°N，114°EB.深圳位于东半球，南半球C.深圳位于东半球、北半球D.深圳属于高纬度地区11、下列植物中，被誉为植物界“大熊猫”的是（）A.银杉B.水杉C.珙桐D.桫椤12、【题文】下列器官中不与食物直接接触的是A.肝脏B.咽C.胰腺D.大肠13、【题文】生物适应环境的方式多种多样，下列能通过身体结构适应环境的动物是()A.向日葵的花盘随着太阳转动B.鸟类有适宜飞翔的翼C.长臂猿拥有长臂，能在森林中灵活攀援D.遭遇赤潮的鱼类大批死亡14、【题文】电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列关于青春期说法错误的是（）A.男生出现遗精、声调变高，骨盆宽大等现象B.男女生的内脏器官功能日渐健全C.男生的青春期一般比女生早两年D.在和异性的交往过程中，要做到不卑不亢，自尊自爱15、【题文】脂肪最终被分解为可以被吸收的物质分别是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、如图表示张贞和李雨所使用的急救方法；请结合示意图和所学知识回答问题：

（1）A图表示张贞和李雨正在对小王进行急救，该急救技术是人工呼吸和____，在进行人工呼吸急救前，应先解开小王的衣领，清除口鼻中的异物，保持____畅通．

（2）张贞发现小王上肢外出血：血液鲜红色，从伤口喷出．张贞采取B图的指压止血法急救．请你判断：小王上肢损伤的血管类型是____，血管的伤口在____端（A或B）．

（3）张贞和李雨对小王急救成功了，如果你在旁边，接下来，你将怎样帮助？____

17、____是生物体的结构和功能的基本单位；挤压水果时可以得到果汁，这些汁液主要来自于细胞的____．

18、在生态系统中，物质和能量沿着______和______流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累。19、【题文】人体有六大系统协调配合，完成各项复杂的生命活动。（）20、【题文】上皮组织仅在人体表面分布。（)21、下图是植物细胞的结构示意图；请据图回答下列问题。(在［］内填序号，在横线上填名称)

⑴具有保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是____。

⑵与细胞的呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的结构是____。

⑶可利用无机物合成有机物的结构是____。

⑷含有遗传物质，传递遗传信息的结构是____。

⑸动物细胞与其相比，除缺少结构[1]、[3]外，还缺少____。

(6)主要是对进出细胞的物质加以控制的结构是____。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)22、人体发育初期所需要的营养物质来自于卵黄。23、判断题：“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）24、一日三餐中，中，晚餐都很重要，早餐少吃一点或都不吃没多大关系．______（判断对错）评卷人得分五、其他(共4题，共40分)25、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。26、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。27、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。28、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)29、【题文】下图所示的几种植物；请分析并回答下列问题。

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[]____类植物，这类植物中的____是单细胞植物。

（2）A类植物已经出现了____等器官，但它的生殖过程离不开____；所以必须生活在阴湿的环境中。

（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生____，但B类植物的种子有____包被，C类植物的种子是____的，没有____包被。

（4）具有根、茎、叶的植物有____(填符号)。30、【题文】（3分）根据下边花的基本结构图回答下列问题：

（1）图中编号____所指的这些部分组成的结构；是花的最重要的结构。

（2）种子是由子房内的____发育而成的。

（3）某校生物课外活动小组为了探究种子的萌发是否需要某种环境条件；设计出了如下表所列的实验方案：

。组。

别。

种子数量。

环境条件。

光照。

空气。

水分。

温度。

水分。

温度。

甲。

50粒。

有。

充足。

适量。

适宜。

乙。

50粒。

无。

充足。

适量。

适宜。

该生物课外活动小组要探究的问题是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

蛔虫病是一种消化道传染病；蛔虫病人的粪便内含有蛔虫卵，在施肥的过程中，虫卵就会污染蔬菜瓜果等农产品，人类如果吃了未洗干净的蔬菜，其上的虫卵就会进入人的体内，从而患上蛔虫病．

故选：A

【解析】【答案】蛔虫病是一种常见的传染病；传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．

2、C【分析】试题分析：三大营养物质的消化过程是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．故C符合题意。考点：此题主要考查消化系统的组成和功能。【解析】【答案】C3、B【分析】【解答】由分析可知：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

故选：B．

【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答．4、C【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，生殖器官开始发育成熟，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，所以身体发胖不是青春期特点．

故选：C

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．

解题的关键是知道青春期的发育特点．【解析】C5、D【分析】【分析】本题主要考查营养物质的消化。解答此题的关键是熟知各种消化腺的位置和功能。【解答】人体的消化腺有唾液腺；胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。唾液腺分泌唾液；参与消化淀粉；胃腺分泌胃液，参与消化蛋白质；肝脏分泌胆汁，肝脏分泌胆汁，能将脂肪乳化成脂肪微粒；肠腺和胰腺分别分泌肠液和胰液，肠液和胰液都含有多种消化酶，参与消化多种营养物质。因为肝脏分泌胆汁，能将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，所以如果李大爷的肝脏发生病变，胆汁分泌会减少，将影响脂肪→脂肪微粒过程的进行。故D符合题意。

故选D。【解析】D6、C【分析】【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能。解答此题的关键是掌握植物细胞的结构以及功能。【解答】A.细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用，不符合题意；

B.细胞膜能控制物质的进出；也有保护作用，不符合题意；

C.液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意；

D.细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意。

故选C。【解析】C7、C【分析】解：A．据图可见：该花中有花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊；属于完全花，A正确；

B；受精作用完成后；图中的⑥子房将发育成果皮，⑤胚珠将发育成种子，柱头，花柱，花药，花丝、花萼等将纷纷凋落，B正确；

C；②花药里有大量的花粉；花粉里有精子而不是卵细胞，C错误；

D．图中：柱头；花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，D正确。

故选：C。

一朵完整的花由花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。据图可知：①柱头；②花药，③花丝，④花柱，⑤胚珠，⑥子房。

桃花的基本结构可结合图进行理解和记忆，灵活掌握。【解析】C二、多选题(共8题，共16分)8、BC【分析】

肺是主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

故选：B；C

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点．

9、AC【分析】

食物中含有的六大类营养物质中；其中蛋白质；糖类、脂肪能为人体提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；水、无机盐、维生素不能提供能量．鸡蛋中含蛋白质较多，花生油中含脂肪丰富，馒头主要含糖类，食盐属于无机盐类，因此AC符合题意．

故选：AC

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

10、AC【分析】本题考查经纬网的判读和半球的判断，属于基础题，理解解答即可。北纬用符号N表示，东经用符号E表示，因此深圳的经纬度的正确表示是22.5°N，114°E，故A正确；20°W向东至160°E是东半球，20°W向西至160°E是西半球。赤道以北是北半球，赤道以南是南半球，因此22.5°N位于北半球，114°E位于东半球，故B错误，C正确；0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区，22.5°N位于低纬度，故D错误。故选AC。【解析】AC11、ABC【分析】解：A；B、银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密。银杉雌雄同株；水杉是20世纪40年代，由我国科学家发现的一种从古代植物下来的“活化石”。水杉的发现轰动一时，风靡全世界。它与动物中的大熊猫一样，在植物中，它是只有中国才有生长的古代的孑遗植物，所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊猫”。符合题意；

C；珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科；国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种。珙桐树堪称“植物界的活化石”，“植物界的大熊猫”、“和平使者”，为国家一级保护植物。珙桐树最初由法国的神父戴维斯于1869年在四川穆坪发现，并采种移植到法国。在以后的近一个多世纪里，全世界广泛引种，大量栽植，成为世界十大观赏植物之一。符合题意。

D；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科。故该选项不符合题意；

故选：ABC。

解答时可以从各植物的特点；意义、分布以及称号等方面来切入．

解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号．【解析】ABC12、AC【分析】【解析】人和哺乳动物的消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门七个器官；它们能与食物直接接触。而肝脏和胰腺属于消化腺，它们分泌的消化液通过导管送到小肠，参与营养物质的消化，因而它们不与食物直接接触。【解析】【答案】AC13、BC【分析】【解析】本题考查的是生物与环境的有关内容。鸟类有适宜飞翔的翼和长臂猿拥有长臂，能在森林中灵活攀援均体现了通过身体结构适应环境的特点。故本题选BC.【解析】【答案】BC14、AC【分析】【解析】

试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，性意识开始萌动，对异性会产生依恋，这都是正常的生理现象，但女生的青春期一般比男生早两年．故选：AC

考点：青春期的心理变化及其卫生；青春期的发育特点．【解析】【答案】AC15、CD【分析】【解析】

试题分析：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。故选：CD

考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD三、填空题(共6题，共12分)16、胸外心脏按压；呼吸道；动脉出血；B；拨打120急救电话，让医护人员进一步救治【分析】【解答】解：（1）病人在生命遇到意外事故如溺水；触电时；会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16﹣﹣18次．

（2）平时说的外伤出血是指体动脉和体静脉出血．体动脉流的是动脉血；动脉血含氧多；颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红．体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓．题中外伤出血，血色鲜红，从伤口喷出，可以判断是动脉出血，因而应该在近心端用指压法或止血带止血．

（3）当张贞和李雨对小王急救成功了；接下来就应该拨打120急救电话，让医护人员进一步救治．

故答案为：（1）胸外心脏按压；呼吸道；

（2）动脉出血；B；

（3）拨打120急救电话；让医护人员进一步救治。

【分析】1；当遇到某人溺水或煤气中毒时；一定要尽快拨打120急救电话，并采取科学、有效的急救措施，人停止了呼吸若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以在拨打“120”之后，要进行人工呼吸的方法来进行急救．人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法．吹气的次数为每分钟15～20次．

2、动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉，因此脉出血在近心端止血；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉，因此，静脉受伤出血时，在远心端止血；17、细胞液泡【分析】【解答】解：病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．

除病毒外；细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位；

液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；

故答案为：细胞；液泡．

【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．18、食物链食物网【分析】【分析】本题考查食物链和食物网的有关知识，了解生态系统中的物质和能量是如何流动的是解答本题的关键。【解答】在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们彼此交错连接，形成食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。【解析】食物链食物网19、略

【分析】【解析】

试题分析：人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体；人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口；咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统，人体共有有八大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统，八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体。

考点：本题考查的是人体的八大系统。【解析】【答案】×20、略

【分析】【解析】

试题分析：人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等；其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，故题中的叙述是错误的。

考点：本题考查的是人体的基本组织及功能。【解析】【答案】错21、细胞壁线粒体4叶绿体6细胞核叶绿体细胞膜【分析】【解答】本题需要学生认识植物细胞的具体结构。1；细胞壁；支持和保护作用，为细胞的生命活动提供能量的结构是：线粒体。⑶可利用无机物合成有机物的结构是：叶绿体。⑷含有遗传物质，传递遗传信息的结构：细胞核⑸动物细胞与其相比，除缺少结构[1]、[3]外，还缺少叶绿体。

(6)主要是对进出细胞的物质加以控制的结构是：细胞膜。

【分析】阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。四、判断题(共3题，共6分)22、√【分析】试题分析：人体进行生殖时，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵．受精卵在输卵管处形成后，边分裂边向子宫内移动，即胚胎发育在输卵管处就已经开始．在此时，胚胎发育所需要的营养来自卵细胞中储存的卵黄．考点：胚胎的发育和营养【解析】【答案】对23、A【分析】【解答】蚂蚁是群居动物；蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响．故题干的说法是正确的．

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入．24、×【分析】解：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．食物多样；讲究荤素搭配，清淡少盐，并限量饮酒，每天吃奶类、豆类及其制品，以提高丰富的蛋白质，满足生长的需要．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．不吃早餐不能满足上午人体对营养的需要．

故答案为：×．

合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．

本题主要考查的是合理营养，这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握．能灵活答题．【解析】×五、其他(共4题，共40分)25、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）（2）图甲；乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图中的A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌．从图中可以看出：图甲中的D膈顶部上升，C肺处于收缩状态，而图乙中的D膈顶部下降，C肺处于舒张状态，这说明甲图表示的呼气，乙图表示的是吸气，则从甲状态向乙状态转换时，是正在吸气．

（3）从图（一）和图（二）比较可以看出：图（二）表示胸廓的容积比图（一）小；膈顶部与图（一）相比也处于上升状态，可见图二表示的是吸气，图二表示的是呼气．

因为图二中；膈肌舒张时，膈顶部下降，胸廓的容积变小，肺内压高于外界大气压，气体被压出肺，完成呼气．

故答案为：

点评：呼吸的原理是难点，注意图文的结合记忆．【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】

考点：探究发生在口腔内的化学消化．

分析：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；为研究唾液对淀粉的消化作用，该实验以唾液为变量设置了一组对照实验．

解答：解：（1）分析题干中的图示可知；该实验以唾液为变量设置了一组对照实验，因此该实验的目的是观察唾液对淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝．从图示中