2024年华东师大版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级化学下册月考试卷833考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、确定某种气体的实验室制法；不需要考虑的是（）

A.反应的需要的药品和反应条件。

B.实验装置。

C.气体的验证。

D.气体的用途。

2、书写正确的化学方程式是（）A.CaO+H2O=Ca（OH）2B.C+2CuOCu+CO2↑C.H2CO3H2O+CO2D.CaCO3=CaO+CO2↑3、下列说法中，正确的是rm{(}rm{)}A.一种元素只能形成一种单质B.金刚石和石墨是由不同种元素组成的C.金刚石和石墨都是黑色晶体D.金刚石和石墨的化学性质基本相同4、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体rm{(}rm{)}A.分子间隔增大B.分子个数增多C.分子质量增大D.分子体积增大5、下列变化中，属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.酒精挥发B.氧气液化C.矿石粉碎D.钢铁生锈6、某化合物完燃烧，需氧气rm{4.8}同时生成rm{4.4g}二氧化碳和rm{2g}水化合物rm{)}A.只含碳、氢元素B.只含碳、氧元素C.含有碳、氢、氧元素D.无法测定7、下列关于资源、能源的叙述正确的是rm{(}rm{)}A.使化石燃料充分燃烧，既可以减少空气污染rm{.}又可以节约化石能源B.空气的成分按体积计大约是：氮气和氧气占rm{99%}稀有气体占rm{1%}C.海洋蕴藏着丰富的化学资源，目前测定海水中含有的物质有rm{80}多种D.人类可直接利用的淡水资源占全球总储水量的rm{2.53%}8、如图所示实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

10、在相同分子数的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的质量B.氧原子数C.氧分子数D.氧元素的质量分数11、下列反应中属于分解反应的有（）A.氢气+氧气水B.水氧气+氢气C.碳酸→水+二氧化碳D.氢气+氧化铁铁+水12、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零13、下列有关催化剂的说法正确的是rm{(}rm{)}A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量不变C.催化剂能改变化学反应速率D.在化学反应后其化学性质发生了变化14、如图为四种物质的溶解度曲线，则下列说法错误的是()

A.当温度为rm{10隆忙}时，物质溶解度关系为rm{垄脵>垄脹>垄脷>垄脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶。C.在rm{10隆忙}时把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的饱和溶液升温到rm{30隆忙}两者都有晶体析出。D.rm{20隆忙}时rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}饱和溶液的质量分数约为rm{70%}15、下列物质的用途主要利用其物理性质的是()A.铁用于制作暖气片B.镁粉用于制作照明弹C.稀盐酸用于除铁锈D.金刚石用于制钻石16、氧气是空气的主要成分之一；有关氧气的说法错误的是（）

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下；氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活；证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、氧气的性质。

（1）物理性质：通常状况下，氧气是一种____气体，密度比空气略大，____溶于水，在一定条件下，可变为____色液体或____状固体．工业生产的氧气；一般加压贮存在钢瓶中．

（2）化学性质：

①氧气能使带火星的木条____，说明氧气能____．

②硫在空气中燃烧发出____火焰，在氧气里燃烧是发出____火焰，生成有____气味的气体，反应文字表达式为____．

③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成____色固体，反应文字表达式为____．18、煤气中的主要成分是一氧化碳；通常情况下，它是一种没有颜色；没有气味的气体．为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚．当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了，以便及时采取措施．1L一氧化碳约重1.25g左右，密度与空气接近．一氧化碳能燃烧产生二氧化碳．一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，生成铁和二氧化碳．通过以上信息可概括出：

（1）一氧化碳的物理性质有______、______、______、______；

（2）一氧化碳的化学性质有______、______．

（3）用文字表达式表示一氧化碳能发生的化学变化______、______．19、如图是水发生变化的微观结构模型．

rm{(1)}甲；乙两变化中属于物理变化的是______；从微观结构分析；该变化的特点是______．

rm{(2)}甲、乙两变化中属于化学变化的是______；从微观结构分析，该变化后物质的化学性质______rm{(}填“发生了”或“未发生”rm{)}改变，原因是______．20、写出下列元素符号或名称：

硫____硅____镁____钙____钾____

Na____C____N____Al____P____．21、（2分）微粒模型观察与比较。如左下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的故原子的质量几乎都集中在原子核上。若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。（1）m(Na)____m(Na+)；（2）r(Cl)____r(Cl－)；（3）r(Na)____r(C1)；（4）r(Na+)▲r(Cl－)。评卷人得分四、探究题(共4题，共40分)22、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．

【设计实验】

第一小组同学共同设计了如图所示的rm{A}rm{B}两套装置．

rm{(1)}红磷在瓶内燃烧时的现象是______；

rm{(2)}为了保证结果的准确；第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，这样操作的原因是______．

rm{(3)}集气瓶中倒吸的水少于rm{dfrac{1}{5}}的原因______；rm{(}任写一条rm{)}

【改进实验】

第二小组同学查阅资料得知：当温度达到rm{40隆忙}时白磷就能在空气中燃烧rm{.}五氧化二磷会刺激人的呼吸道，影响健康rm{.}于是他们将试管的容积分成五等分，做好标记rm{.}在试管中加入一小块rm{(}足量rm{)}白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧rm{.}待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中rm{(}如图rm{B)}并在水中将橡皮塞取下．

rm{(1)}此装置的优点是rm{(}任写一点rm{)}______；

rm{(2)}实验结束后水倒吸进入试管约占试管体积的rm{dfrac{1}{5}}本实验还能够得到氮气的有关性质，请写出两点：______，______．23、实验室常用下列装置来制取气体。请回答下列有关问题：rm{(1)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，二氧化锰起用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，二氧化锰起rm{(1)}作用，发生反应的化学方程式为

。用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为rm{(2)}用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为

rm{(2)}氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。若实验室制取氢气，用如图所示的装置收集氢气，则气体应从端通入。选填“rm{(3)}”、“rm{(}”rm{m}rm{n}小明选用块状的大理石与稀盐酸反应制取rm{)}rm{(4)}小明选用块状的大理石与稀盐酸反应制取rm{CO}rm{(4)}

rm{CO}下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是rm{{,!}_{2}}填字母标号，下同，请回答有关实验问题：rm{垄脵}下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是rm{(}填字母标号，下同rm{)}rm{垄脵}

rm{(}加入药品rm{)}收集气体，其中操作有误的是检查装置气密性。验满rm{a.}清洗仪器

rm{b.}加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生rm{c.}rm{d.}rm{e.}rm{NH_{4}HCO_{3}overset{?}{=}NH_{3}隆眉+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2NaHCO_{3}overset{?}{=}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取rm{垄脷}加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生rm{CO}应该选用的发生装置是____。他不选用碳酸氢铵制取rm{垄脷}的理由是____。rm{CO}实验室里将用rm{{,!}_{2}}装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是____。，发生反应的化学方程式分别是：24、rm{19.}研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关。【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块，测量各生成一瓶rm{(}相同体积rm{)}氧气所需的时间。【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中rm{A}仪器的名称是____，在rm{B}处要收集较纯净的氧气宜采用的收集方法是____。。

【实验记录】。实验编号rm{1}rm{2}反应物rm{5%}过氧化氢溶液rm{5%}过氧化氢溶液催化剂rm{1g}水泥块rm{1g}二氧化锰时间rm{165s}rm{46s}

【结论】该探究过程得出的结论是____。【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或水泥块后反应明显加快，若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后____、____是否改变。过氧化氢生成氧气的快慢可能还与哪些因素有关____。25、为探究“水的净化”过程；实验小组从某区域中取了水样，观察到：

水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊rm{.}有固体小颗粒rm{.}现对水样进行如下处理：

rm{(1)}将水样经过沉降；______、吸附、杀菌消毒等步骤进行净化．

rm{(2)}通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：rm{Cl_{2}+H_{2}O=HCl+HClO(}次氯酸rm{).}请判断次氯酸rm{(HClO)}中氯元素的化合价为______；计算的依据是______

rm{(3)}含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为______，想得到纯净的水的净化方法是______．评卷人得分五、推断题(共1题，共4分)26、某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗rm{?}”这一问题时，他们设计了下列实验：rm{垄脵}将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋。观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质。rm{垄脷}将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放人二氧化碳中，发现立即熄灭。请根据同学们的实验回答下列问题。rm{(1)}写出镁条在rm{CO_{2}}中反应的化学方程式____；rm{(2)}做铁丝在rm{CO_{2}}中燃烧的实验目的是____；rm{(3)}通过镁、铁在rm{CO_{2}}中燃烧的实验，你得出什么结论rm{?}____；rm{(4)}通过镁可以在rm{CO_{2}}中燃烧这个实验，你对燃烧的条件又有什么新的认识？____。评卷人得分六、简答题(共1题，共6分)27、根据统计，全中国50岁以上人口中，每两人就有1人患有退化性关节炎，这主要是由于人体内氨基葡萄糖缺乏引起的，大量医学研究表明：氨基葡萄糖可以帮助修复和维护软骨，并能刺激软骨细胞的生长。氨基葡萄糖俗称氨基糖，化学式为C6H13O5N。

（1）糖尿病人不能服用含氨基葡萄糖的保健品；是因为糖尿病人______分泌不足。

（2）氨基葡萄糖中各元素的质量比为C：H：O：N=______。

（3）某保健品含氨基葡萄糖80%，某成人每天服用此保健品3片，每片质量1500mg，通过计算该人每天从保健品中摄入N元素多少毫克？（假设药片其它成分中不含N元素）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

A；要确定某种气体的实验室制法；需要考虑的有：反应的需要的药品和反应条件；故A说法不符合题意；

B；要确定某种气体的实验室制法；需要考虑的有，实验装置；故B说法不符合题意；

C；要确定某种气体的实验室制法；需要考虑的有气体的验证；故C说法不符合题意；

D；气体的用途是由气体的性质决定的；它不影响气体的制法，不需要考虑，故D说法符合题意；

故选D．

【解析】【答案】要确定某种气体的实验室制法；需要考虑的有：反应原理；药品的选择、反应条件、实验装置、气体的性质、气体的收集和验证等，而气体的用途是由气体的性质决定的，它不影响气体的制法．

2、A【分析】【解答】解：A；该化学方程式书写完全正确．

B、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为C+2CuO2Cu+CO2↑．

C、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：H2CO3H2O+CO2↑．

D、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为CaCO3CaO+CO2↑．

故选：A．

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．3、D【分析】解：rm{A}由同一种元素可以形成的多种单质；例如金刚石和石墨是由碳元素组成的单质，故A错误；

B；金刚石和石墨是由碳元素组成的单质；故B错误；

C；金刚石是无色透明的；故C错误；

D；金刚石和石墨是由碳元素组成的单质；金刚石和石墨的化学性质相似，故D正确．

故选：rm{D}．

A；根据由同一种元素可以形成的多种单质进行解答；

B；根据金刚石和石墨是由碳元素组成的进行解答；

C；根据金刚石和石墨的性质进行解答；

D；根据金刚石和石墨的化学性质相似进行解答．

本题考查同素异形体的判断以及金刚石和石墨的性质，较简单，学生只要抓住单质的判断，同种元素的分析即可解答．【解析】rm{D}4、A【分析】解：由题意可知；压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体受热膨胀，即分子间隔增大。

故选：rm{A}

由题意可知；压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体受热膨胀，即分子间隔增大．

了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质．【解析】rm{A}5、D【分析】本题考查物质变化过程和本质。酒精挥发，由液体变成蒸气，属于物理变化；氧气液化，由气体变成液体，属于状态变化；矿石粉碎，属于物质形状变化；钢铁生锈，则由铁生成氧化铁，有新物质生成，属于化学变化。【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{44g}二碳中有氧素的质量为：rm{4.4g隆脕dfrac{32}{44}隆脕100%32g}

水和氧化碳中含有氧元素的质量：rm{4.4g隆脕dfrac

{32}{44}隆脕100%32g}．

rm{3.22.4g=.6g}水中含有氧元的量为：rm{27隆脕dfrac{16}{18}隆脕0%=2.4g}

选C．

通过算可以断物质的素组成．

在化学反遵循质量守定律，参反应的物质质量等于应后成的物质质量．rm{2.7g}【解析】rm{C}7、A【分析】解：rm{A}促进化石燃料充分燃烧；既可以减少空气污染，又可以节约化石能源，正确；

B、空气的成分按体积计大约是：氮气和氧气占rm{99%}稀有气体、二氧化碳、水蒸气以及其他气体成分占rm{1%}错误；

C、目前测定海水中含有的化学元素有rm{80}多种；不是化学物质，错误；

D、淡水资源，占全球总储水量的rm{2.53%}其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用，错误；

故选A．

A；根据完全燃烧的意义解答；

B；根据空气中各成分的含量解答；

C；根据海洋化学资源解答；

D；根据淡水资源的现状分析判断．

本题考查的是有关化学资源与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{A}8、C【分析】解：rm{A}过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．

C；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}图中液体超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}大拇指不能放在短柄上；图中所示操作错误．

故选：rm{C}．

A；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

D；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{C}二、多选题(共8题，共16分)9、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

10、AB【分析】解：A、氧元素的质量：n个CO2的质量为44n，则其中O的质量为44n×=32n．n个SO2分子的质量为64n，则其中O的质量为64n×=32n．另一个解释：含氧原子数相同；且氧原子的相对原子质量不变，故氧元素的质量相同．所以A选项正确．

B、氧原子数：n个CO2中含氧原子数为2n个，n个SO2分子中含氧原子数为2n个．所以含氧原子数相同．所以B选项正确．

C、氧分子数：由于CO2和SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子；所以C选项错误．

D、氧元素的质量分数：CO2中氧元素的质量分数为SO2中氧元素的质量分数为所以D选项错误；

故选：AB．

对比两物质的化学式，判断相同分子数的CO2和SO2分子里的相同量；可通过假设分子个数均为n，即比较nCO2和nSO2分子里的相同量．

本题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这部分知识的整体认知．【解析】【答案】AB11、BC【分析】解：

A、在反应氢气+氧气水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水氧气+氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C；在反应碳酸→水+二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气+氧化铁铁+水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：BC．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】【答案】BC12、AD【分析】解：rm{A}非金属元素在化合物中不一定总显负价，如rm{H_{2}O}中氢元素显rm{+1}价；故选项说法错误。

B、因单质中元素的化合价为rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合价为rm{0}故选项说法正确。

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显rm{+1}价，而氢元素显rm{+1}价，故氮元素为rm{-3}价；硝酸根离子显rm{-1}价，而氧元素显rm{-2}价，故氮元素显rm{+5}价；所以硝酸铵中氮元素分别显rm{-3}价和rm{+5}价；一种元素在同一种化合物里；可能显不同的化合价，故选项说法正确。

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误。

故选：rm{AD}

A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B、rm{C}根据化合物的原则；进行分析判断．

D；在化合物中；正负化合价的代数和为零．

熟悉化合价的规律是正确解答此类试题的关键rm{.}通过本题，能够让学生巩固应用化学基础知识点．【解析】rm{AD}13、BC【分析】解：rm{A}催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法错误。

B；催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法正确。

C；催化剂能改变化学反应速率；催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法正确。

D；催化剂在化学反应后其化学性质不变；故选项说法错误。

故选：rm{BC}

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键。【解析】rm{BC}14、CD【分析】【分析】本题考查溶解度曲线的意义。根据溶解度曲线及溶解度相关知识即可解答。【解答】A.根据溶解度曲线可知，当温度为rm{10隆忙}时，物质溶解度关系为rm{垄脵>垄脹>垄脷>垄脺}故A说法正确；时，物质溶解度关系为rm{10隆忙}故A说法正确；rm{垄脵>垄脹>垄脷>垄脺}B.由于磷酸二氢铵的溶解度随温度的升高而增大，氯化钠的溶解度随温度的升高而变化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶。故B说法正确；rm{2}时把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶。故B说法正确；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}时把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}时rm{3}rm{3}的饱和溶液升温到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}质量分数约为rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100拢楼=41.2拢楼}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}15、AD【分析】【分析】化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要通过化学变化就可表现出来的性质。据此进行分析判断。【解答】A.铁用于制作暖气片，是利用了金属的可塑性和传热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故A符合题意；B.镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时发出耀眼的白光的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故B不符合题意；C.用稀盐酸除铁锈，是利用了盐酸与铁锈反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故C不符合题意；D.金刚石用于制钻石，是经过琢磨的金刚石可以产生耀眼的光芒的装饰品rm{隆陋}钻石rm{隆陋}是利用了其物理性质，故D符合题意。故选AD。，【解析】rm{AD}16、CD【分析】

A；氧气能支持燃烧；使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确．

B；相同的条件下；密度比空气的密度略大，故选项说法正确．

C；氧气不易溶于水；鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

D；铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应；如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据氧气的检验方法进行分析判断．

B；根据氧气的密度进行分析判断．

C；根据氧气的溶解性进行分析判断．

D；根据氧气的化学性质进行分析判断．

三、填空题(共5题，共10分)17、无色、无味的不易淡蓝雪花复燃支持燃烧淡蓝色明亮的蓝紫色刺激性硫+氧气二氧化硫黑铁+氧气四氧化三铁【分析】【解答】（1）通常状况下；氧气是一种无色；无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，在一定条件下，可变为淡蓝色液体或雪花状固体．故填：无色、无味的；不易；淡蓝；雪花；

（2）①氧气能使带火星的木条复燃；说明氧气能支持燃烧．故填：复燃；支持燃烧；

②硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气里燃烧是发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，反应文字表达式为：硫+氧气二氧化硫．

故填：淡蓝色；明亮的蓝紫色；刺激性；硫+氧气二氧化硫；

③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，反应文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．故填：黑；铁+氧气四氧化三铁．

【分析】通常情况下，氧气是无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，降温时能够变成液体或固体；氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，能和多种物质发生化学反应．18、略

【分析】解：（1）由题意可知；一氧化碳的物理性质没有颜色；没有气味、气体、密度与空气接近等性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；

（2）一氧化碳能燃烧产生二氧化碳；一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应；生成铁和二氧化碳，在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质；

（3）一氧化碳能燃烧产生二氧化碳；一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，生成铁和二氧化碳，反应的恩子变大时分别是：一氧化碳+氧气二氧化碳；一氧化碳+三氧化二铁铁+二氧化碳．

故答为：（1）没有颜色、没有气味、气体、密度与空气接近；（2）一氧化碳能燃烧产生二氧化碳；一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，生成铁和二氧化碳；（3）一氧化碳+氧气二氧化碳；一氧化碳+三氧化二铁铁+二氧化碳．

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．根据发生的反应，写出反应的文字表达式．

本题考查了一氧化碳性质的判断以及文字表达式的书写，完成此题，可以依据题干提供的信息进行．【解析】没有颜色；没有气味；气体；密度与空气接近；一氧化碳能燃烧产生二氧化碳；一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，生成铁和二氧化碳；一氧化碳+氧气二氧化碳；一氧化碳+三氧化二铁铁+二氧化碳19、略

【分析】解：rm{(1)}从水发生变化的微观结构模型可以看出；乙中水分子没有改变，改变的是分子间的间隔，发生的是物理变化．

rm{(2)}从水发生变化的微观结构模型可以看出；甲中水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变化，属于化学变化，化学变化中分子的种类发生了改变，故物质的化学性质也发生了改变．

答案：rm{(1)}乙，分子没有变化，分子间隔变大；rm{(2)}甲；发生了，分子的种类发生了变化．

观察水发生变化的微观结构模型；根据微粒的变化，分析变化的特点，判断反应的类型．

理解化学变化和物理变化的区别，能从粒子改变的角度来判断物质发生的变化．【解析】乙；分子没有变化，分子间隔变大；甲；发生了；分子的种类发生了变化20、略

【分析】

书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；

②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

故答案为S；Si，Mg，Ca，K，钠，碳，氮，铝，磷．

【解析】【答案】欲正确解答本题需知元素符号的表示方法及书写元素符号应注意的问题．

21、略

【分析】【解析】【答案】（2分，每空0.5分）（1）≈（2）<（3）>（4）<四、探究题(共4题，共40分)22、产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体；更准确地得到氧气的含量；红磷量不足；测定结果更准确，能够减少空气污染；不溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧【分析】解：【设计实验】

rm{(1)}红磷在氧气中燃烧；产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体．

故填：产生大量的白烟；放出大量的热，生成一种白色固体．

rm{(2)}在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹；这样操作的原因是：更准确地得到氧气的含量．

故填：更准确地得到氧气的含量．

rm{(3)}若红磷的量不足；导致不能将装置内的氧气完全反应掉，因此测得氧气的体积分数小于五分之一；

若装置漏气；导致空气进入集气瓶内，因此测得的氧气的体积分数小于五分之一；

若未等到装置冷却到室温；就打开止水夹，会使集气瓶内的气体处于膨胀状态，因此测得的氧气体积分数会小于五分之一．

故答案为：红磷量不足；未等到冷却到室温就打开止水夹等．

【改进实验】

rm{(1)}此装置的优点是：能使测定结果更准确；能够减少空气污染．

故填：测定结果更准确；能够减少空气污染．

rm{(2)}本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的性质有：氮气不溶于水；不能燃烧，不支持燃烧．

故填：不溶于水；不能燃烧；也不能支持燃烧．

【设计实验】

rm{(1)}根据红磷燃烧的现象进行分析解答即可．

rm{(2)}如果温度高于室温；则进入集气瓶中的水会不到集气瓶容积的五分之一，使测定结果不准确；

rm{(3)}产生误差的原因可以从装置的气密性；药品的用量、装置是否冷却等方面进行评价．

【改进实验】

rm{(1)}利用改进后的装置进行实验；能够避免燃烧匙进入集气瓶时空气向外扩散，同时能够防止生成的五氧化二磷向外扩散；

rm{(2)}氮气不溶于水；不能燃烧，不支持燃烧．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体；更准确地得到氧气的含量；红磷量不足；测定结果更准确，能够减少空气污染；不溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧23、（1）催化（2）（3）n（4）①cabdeA②A收集到的二氧化碳气体中混有氨气，收集不到纯净的气体③生成的二氧化碳中混有氯化氢气体【分析】【分析】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。掌握相关气体的实验室制法即实验操作的注意事项是解题的关键。【解答rm{(1)}由于二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不变。所以二氧化锰在双氧水和二氧化锰来制取氧气时起催化作用，过氧化氢分解生成rm{sh}水和氧气，反应的化学方程式为rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：催化；rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2隆眉}}rm{(2)}由于氢气的密度比空气小，所以气体应从用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：通入。故填rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2隆眉}}rm{(3)}rm{n}实验室制取二氧化碳，首先要检查装置的气密性，然后加入药品，然后收集，验满，最后rm{;n}rm{(4)}rm{垄脵}因为标签没有向着手心。故填：rm{垄脵}清洗仪器，所以步骤的正确顺序是rm{cabde}其中操作有误的是rm{A}因为标签没有向着手心。故填：rm{A}rm{cabde}因为rm{A}是加热型的；rm{垄脷}rm{垄脷}乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取rm{CO}收集到的二氧化碳气体中混有氨气，收集不到纯净的气体；故填：rm{CO}收集到的二氧化碳气体中混有氨气，收集不到纯净的气体；rm{{,!}_{2}}实验室里将用，应该选用的发生装置是rm{A}因为rm{A}是加热型的；装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是生成的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢气体rm{A}溶于水生成盐酸，rm{A}盐酸能与他不选用碳酸氢铵制取rm{CO}生成的二氧化碳中混有氯化氢气体。rm{CO}【解析】rm{(1)}催化rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2隆眉}}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2隆眉}}rm{(3)n}rm{(4)}rm{垄脵}rm{垄脵}收集到的二氧化碳气体中混有氨气，收集不到纯净的气体rm{cabde}生成的二氧化碳中混有氯化氢气体rm{A}24、【进行实验】锥形瓶排水法。

【结论】相同条件下，H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关。

【反思】质量化学性质温度（或反应物浓度等）【分析】【分析】本题主要考查了常见仪器的名称，收集气体的方法、催化剂的催化作用及其正确设计实验方案等方面的内容，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行。【解答】【进行实验】据图可知仪器的名称是锥形瓶rm{.}氧气不易溶于水，且密度比空气大，因此可以采用排水法或向上排空气法收集，因为需要收集较纯净的氧气，用排水法更好，故答案为：锥形瓶；排水法；氧气不易溶于水，且密度比空气大，因此可以采用排水法或向上排空气法收集，因为需要收集较纯净的氧气，用排水法更好，故答案为：锥形瓶；排水法；rm{.}水泥块和【结论】根据控制变量法，分析表中的有关数据，可知分别用rm{1g}水泥块和rm{1gMnO}rm{1g}rm{1gMnO}和rm{2}由此可知，用rm{2}做催化剂，来催化反应时所用的时间分别是rm{165s}和rm{46s}由此可知，用rm{1gMnO}rm{165s}水泥块做催化剂时，化学反应速率要快。因此，由实验现象可以得出的实验结论是：rm{46s}rm{1gMnO}rm{2}rm{2}做催化剂要比用rm{1g}水泥块做催化剂时，化学反应速率要快。因此，由实验现象可以得出的实验结论是：rm{H}故填：相同条件下，rm{1g}rm{H}