0-3岁婴幼儿心理发展知识考核试题

0~3岁婴幼儿心理发展知识考核试题

一、选择题

1.B宝宝，男，10.5个月，会用哭声要人或要东西，会发da、ma音，无所指，不会

用动作表示”再见"、"欢迎"。根据该宝宝语言发展的情况，回答下列问题，该宝宝语言的发

育年龄为(X［单选题］*

A.4.5个月V

B.8.5个月

C.8.9个月

D.10个月

2.下列()不属于训练婴儿语言能力的游戏。［单选题］*

A.声音游戏

B.儿歌游戏

C.亲子阅读

D.音乐游戏V

3.儿童语言发展阶段中，()属于前语音阶段。［单选题］*

A.0-12个月V

B.9-14个月

C.13-36个月

D.24-36个月

4.()个月才能真正听懂成人的话，开始把语词从复合情景中分离出来。［单选题］*

A.6

B.9V

C.12

D.14

5.从婴幼儿的语言表达能力看（X［单选题］*

A.语言表达先于语言理解

B.语言理解先于语言表达V

C.语言理解同步于语言表达

D.内部言语先于口语表达

6.15个月的妞妞发音不清楚，说“歪"，别人不知道她想要什么，只有妈妈知道她想喝

爽歪歪。从婴幼儿的口语表达能力来看（X［单选题］*

A.这是口语表达的情境性语言V

B.这是口语表达的连贯性语言

C.这是自言自语

D.这是独白言语

7.婴幼儿在语音知觉能力的发展中哪个月龄段就可以辨别一句话或一段话的语调，达到

辨调水平（X［单选题］*

A.0-4

B.4-10个月V

C.10-18个月

D.12-18个月

8.婴幼儿哪个月龄段的发音进入多音节阶段，能够发出元音和辅音相结合的重复性连续

音节（X［单选题］*

A.0-3个月

B.4-8个月V

C.9-12个月

D.12-18个月

9.（）个月后，婴幼儿掌握新词的速度突然加快，平均每个月能学会25个新词。［单选

题］*

A.10

B.14

C.19V

D.24

10.能够说出“红色的球"、"我的球”的婴幼儿的年龄（X［单选题］*

A.12个月以前

B.18个月以前

C.24个月左右V

D.以上都不对

11.儿童两岁以前主要掌握的词类是（X［单选题］*

A.名词和动词V

B.形容词、副词、代词

C.介词、量词

D.叹词、助词

12.婴幼儿用"毛毛”指所有带毛的东西，把牛、羊、狗所有具有四条腿会行走的动物都

叫猫，这一现象说明婴幼儿对词义的理解具有（）。［单选题］*

A.词义泛化V

B.词义窄化

C.词义特化

D.生造词

13.1岁到1.5岁的婴幼儿在句子表达上属于（）［单选题］*

A.双词句阶段

B.完整句阶段

C.单词句阶段V

D.语音阶段

14.婴幼儿最初掌握语音是通过（）学会的。［单选题］*

A.强化

B.模仿V

C辨音

D启发

15.婴幼儿在8个月时发出"ba—ba""ma—ma"是哪个阶段（）［单选题］*

A.说话萌芽阶段

B.单音节阶段

C.多音节阶段V

D.辨义阶段

16.32个月的妞妞边玩布娃娃，边在嘴里嘟嘎"你怎么了？哦，饿了妈妈给你喂奶

从言语分类来看，该幼儿言语是（\［单选题］*

A.内部言语

B.连贯性特点

C.过渡性的自言自语V

D.独白言语

17.儿童言语发生阶段的两个阶段主要分为（）。［单选题］*

A.理解语言迅速发展阶段（4~8个月）、积极说话发展阶段（9~12个月）

B.理解语言迅速发展阶段（1~1.5岁）、积极说话发展阶段（1.5岁~2岁或3岁）

C.前语言阶段（0~12个月1语言发生阶段（9~14个月）V

D.连续音节阶段（1~1.5岁、学话萌芽阶段（1岁半~2岁或3岁）

18.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词后掌握虚词，实词中最先掌握的是（）。［单选

题］*

A.名词V

B动词

C.形容词

D.数量词

19.婴幼儿主要运用的是（）［单选题］*

A.书面言语

B.过度言语

C.口头言语V

D.内部言语

20.学前儿童发音能力的发展，经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（）［单选题］*

A.多音节阶段

B.单音节阶段

C.连续音节阶段

D.说话萌芽阶段V

21.婴幼儿各年龄阶段掌握的词汇量正确的是（）［单选题］*

A.24个月时幼儿已掌握500多个词

B.6岁时幼儿可掌握2500~3000个词V

C.19个月后幼儿平均每月能学会50个新词

D.2岁是婴幼儿词汇增长的高峰期

22.婴幼儿对话语含义的理解具有（X［单选题］*

A.表面性V

B.直接性

C.间接性

D.探知性

23.关于“语言”的描述正确的是（X［多选题］*

A.语言是以语音为载体，以词为单位，以语法为构建规则的符号系统。

B.语言是一种社会现象，是人们最重要的交流沟通的工具。V

C.语言是人们交际的活动过程，包括听说读写过程。

D.讲课、作报告、聊天、写信都属于语言。

24.按照言语的分类，0-3岁婴幼儿的言语活动属于（）［多选题］*

A.外部言语中的口头言语V

B.口头言语中的对话言语V

C.书面言语

D.内部言语

25.下面符合语音发展顺序的是（）［多选题］*

A.从有意义音节到无意义音节

B.从元音到辅音V

C.从单音节到多音节V

D.从收缩到扩展

26.关于婴幼儿句子发展的描述，错误的是（）［多选题］*

A.从句型上看，经历了不完整句一完整句一复合句三个阶段

B.从句子的结构看，经历了逐步分化到混沌一体V

C.从句子的长度看，三岁以前能够使用5个词以上的句子V

D.句子的表达先于句子的理解V

27.两岁以前，婴幼儿先掌握的是什么词？（）［多选题］*

A.量词

B.名词V

C.形容词

D.动词V

28.婴幼儿词汇发展的特点包括下列哪些？（）［多选题］*

A.理解胜于表达V

B.用词不准V

C.以实词为主V

D.以虚词为主

29.婴幼儿语言发展进程描述正确的是（）［多选题］*

A.婴幼儿大约9个月开始才能真正听懂成人的话V

B.4个月的婴幼儿能辨认家人的称呼

C.7个月能发出爸爸、妈妈复音，但无意识V

D.9个月左右是语言发生的标志

30.开展亲子阅读的常见方法有（I［多选题］*

A.猜猜认认法和点读法V

B.讲读法和跟读法V

C提问讨论法V

D.角色扮演法V

31.儿童词汇的发展趋势主要表现在（）［多选题］*

A.词汇量的发展V

B.词类的扩大。

C.词组的认识

D.词义的理解V

32.儿童语言的发展经历（）阶段［多选题］*

A.非语言交际V

B.语言交际

C.口语交际V

D.书面语言V

33.培养婴幼儿思维能力，应该注重（X［单选题］*

A.给予大量知识讲解

B提供自由探索的机会V

C.严格规范行为

D.频繁进行测试

34.婴幼儿思维能力培养中，关键的一点是（）。［单选题］*

A.快速完成任务

B.注重结果

C.保护好奇心V

D.追求标准答案

35.有助于婴幼儿思维能力提升的是（X［单选题］*

A.生活环境单调

B.接触新鲜事物V

C.B艮制行动范围

D很少与人交流

36.在婴幼儿思维发展过程中，起到重要作用的是（\［单选题］*

A.丰富的物质条件

B.成人的包办代替

C.积极的互动交流V

D.固定的生活规律

37.儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）。［单选题］*

A.口头数数一按数取物一给物说数一掌握数概念

B.掌握数概念一按数取物一口头数数一给物说数

C.口头数数一给物说数一按数取物一掌握数概念V

D按数取物一给物说数一口头数数一掌握数概念

38.下列对"类概念"理解错误的是（）［单选题］*

A.属性相同的许多事物，共同组成的一个群集成为“类"

B.同一类的事物，按照他们的隶属关系，形成了金字塔式的层级关系

C.不同事物的所有相关东西V

D.学前期儿童的类概念呈现三种等级水平

39.下列哪项不属于类概念举例（）［单选题］*

A.桌子----书桌，电脑桌

B.床——单人床,双人床

C.文具——零食，扫把V

D.椅子——木椅子，铁椅子

40.在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。［单选题］*

A游戏逻辑

B.生活逻辑

C.直观逻辑

D.客观逻辑V

41.婴幼儿对时间媒介的认知说法正确的是（）［单选题］*

A.婴幼儿对"固定性时序”有朦胧概念

B.三岁以下婴幼儿主要依靠生理的变化体验时间V

C.三岁的幼儿能够依据面部、身高等外部特征来辨别年龄

D.人对客观现象持续性的反应

42标志着婴幼儿有了初步的分析综合与判断推理能力，有了初步解决问题的能力的动

作是（）［单选题］*

A.表意性动作

B.工具性动作

C.试误性动作V

D.手眼协调

43.婴幼儿思维发展的主要特点是（X［单选题］*

A.直观动作思维V

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

44.在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用的变化规律是（1［单选题］*

A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

B.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大V

C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

D.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到大

45.（）是人脑对客观现实间接和概括的反映。［单选题］*

A.感知

B记忆

C想象

D.思维V

46.“月晕而风，础润而雨"反映了思维的（X［单选题］*

A.直观性

B.表象性

C.间接性

D.概括性V

47.婴幼儿身旁有个好看的布娃娃，她就拿起来做给布娃娃喂食的游戏，布娃娃被拿走

了，布娃娃的游戏也停止了。这体现了思维（）的特点［单选题］*

A.初步的概括性和间接性

B.直观性和行动性V

C行动缺乏计划性和预见性

D启我中心化

48.激发婴幼儿进行思维的动力是（）［单选题］*

A.问题情境V

B.自我中心化

C探索和操作

D.语言

49.以下说法正确的是（）［单选题］*

A.语言是培养幼儿思维的主要形式

B.语言是提高婴幼儿思维水平的重要工具V

C.探索与操作是思维发展的前提

D.丰富的感性经验是培养幼儿思维的主要形式

50.以下说法正确的是（）［单选题］*

A.关于类概念三岁以下婴儿能进行初步分类，并能说出分类理由

B.关于数概念三岁以下婴儿按物点数一般在10个左右

C.关于空间概念三岁以下婴幼儿最先理解左右方位其次是上下前后

D.关于时间概念婴儿先理解，现在然后才是过去未来V

51.以下错误的是（）［单选题］*

A.婴幼儿先理解天、小时这些较大的时间单元，然后才理解较小的时间单元和更大的时

间单元

B.婴幼儿先理解过去现在和未来V

C.时间认知的精确性同婴幼儿生活经验成正相关

D.时间或事件的知觉特征，直接影响婴幼儿对时序，时距，年龄的判断。

52.下列正确的是（）［单选题］*

A.婴幼儿对多少的概念出现在18~24个月V

B.三岁的幼儿能够依据面部，身高等外部特征来辨别年龄

C.5岁以下的婴幼儿主要依靠生理的变化体验时间

D.婴幼儿判断与推理一直受"自我中心思维"影响

53.（多选）下列选项中正确的是（）［多选题］*

A.工具性动作的出现，标志着认知出现概括性V

B.表意性动作的出现，标志着初步解决问题的能力出现

C.试误出现的时间是1~2岁V

D.试误动作的出现，说明婴幼儿有了初步的分析综合与判断推理能力V

54.（多选）婴幼儿思维的总体特点（）［多选题］*

A.直观性和行动性V

B.初步的概括性和间接性V

C行动缺乏计划性和预见性V

D.自我中心化V

55.（多选）婴幼儿学习空间概念的主要内容包括（）［多选题］*

A.大小V

B.形状V

C.高低V

D.色彩

56.（多选）属于婴幼儿认知能力的主要内容（）［多选题］*

A.早期空间概念和空间知觉的发展。V

B.大小的概念、几何图形和颜色的概念。V

C启我身体的概念认知。V

D.生活自理的提高。

57.（多选）婴幼儿对时间的认知遵循的规律有（）［多选题］*

A.时间认知的精确形同婴幼儿生活经验成正相关V

B.婴幼儿先理解"天""小时"这些较大的时间单元，然后才理解较小的时间单元（分、

秒）和更大的时间单元（周、月、年）V

C.婴幼儿先理解现在，然后才是过去、未来V

D.事物或事件的知觉特征直接影响婴幼儿对时序、时距、年龄的判断V

58.（多选）婴幼儿思维的总体特点是（）［多选题］*

A.直观性和行动性V

B.初步的概括性和间接性V

C行动缺乏计划性和预见性V

D.自我中心化V

59.下列现象属于情绪的是（1［单选题］*

A.看到美味佳肴会让人产生愉快的体验V

B.解答出一道难题感到满足

C.撒谎后心里感到不安

D.游历美好山J11时让人心生美感

60.婴幼儿的行为由最初的生理需求，发展为社会需求。这体现了婴幼儿情绪发展的（）

特点。［单选题］*

A.社会化V

B.丰富化

C启我调节化

D.深刻化

61.幼儿的基本情绪表现不包括（\［单选题］*

A.笑

B.爱V

C.哭

D恐惧

62.（）不属于儿童的基本情绪。［单选题］*

A微笑

B.痛苦与悲伤

C.厌恶V

D.焦虑与恐惧

63.贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了就伤心地哭起来，旁边的儿个小朋友也都跟着哭了

起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有（1［单选题］*

A.社会性

B.冲动性

C.传染性V

D.深刻性

64.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬。这是（）［单选题］*

A.正面教育

B.负强化

C.冷处理V

D.惩罚

65.下列哪一项不属于儿童的高级情感？（）［单选题］*

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.愉悦V

66.中班幼儿告状现象频繁。这主要是因为幼儿（）。［单选题］*

A.道德感的发展V

B.羞愧感的发展

C.美感的发展

D.理智感的发展

67.（）是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状

态的表现.［单选题］*

A.激情V

B.应激

C心境

D.恐惧

68.婴幼儿情感的种类有哪些？（）［单选题］*

A.道德感、安全感、理智感

B.道德感、理智感、美感V

C.美感、安全感、愤怒感

D.理智感、美感、羞耻感

69.不属于原始情绪的是（）［单选题］*

A.快乐

B.内疚V

C.悲哀

D恐惧

70.下面哪项描述符合婴幼儿基本情绪的发展特点（）［单选题］*

A.婴幼儿情绪发展稳定，不易受外界环境影响

B.婴幼儿情绪控制能力较强，善于自我调节

C.婴幼儿情绪表达丰富，但反应较为一致

D.婴幼儿情绪具有易变性、冲动性和反应不一致性V

71.婴幼儿出现诱发性的笑的时间（）［单选题］*

A.1周后

B.3周前

C.5周后V

D.3个月后

72.（多选）下列选项中哪些是婴幼儿情绪的发展特点（）［多选题］*

A.易冲动V

B.易变化V

C.易稳定

D.易外露V

73.（多选）婴幼儿情绪的发展趋势主要体现在哪几个方面（）［多选题］*

A.情绪的社会化V

B.情绪的丰富和深刻化V

C.情绪的自我调节化V

D.情绪的认知能力的发展

74.学前儿童自我意识真正形成的标志是（）［单选题］*

A.能够说出自己的名字

B.能够在镜子中识别自己

C.能够把自己与别人分开来

D.能够准确地使用代词"我"V

75.玉玉在幼儿园里总喜欢自己一个人待在角落里，不善于和其他小朋友一起玩，偶尔

参加集体活动，很快就身体疲惫需要休息，玉玉属于（）气质类型。［单选题］*

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑有B质V

76.关于婴幼儿性格养成的策略，哪项是错误的（）［单选题］*

A.营造良好的家庭氛围

B.采取科学的教养方法，培养独立，自主的人格

C.采取恰当的策略，培养自信心

D.多方介入，以自己想要的结果培养V

77.（多选）下列哪项属于传统的气质四类型（）［多选题］*

A.胆汁质V

B.多血质V

C.黏液质V

D抑郁质V

78.下列不属于托马斯等人的婴幼儿气质类型划分的是（X［单选题］*

A.困难型

B.容易型

C.迟缓型

D.抑郁型V

79.婴幼儿自我意识发展的萌芽阶段在什么时候？（）［单选题］*

A.0~12个月

B.12~18个月V

C.12-24个月

D.18-24个月

80.自我意识包括哪些（）［单选题］*

A启我认识

B.自我体验

C启我调控

D.以上都有V

81.婴幼儿自我意识的发展对镜像的感知是在（）阶段。［单选题］*

A.5~8个月

B.12~15个月V

C.15~18个月

D.18-24个月

82.以下哪种类型不属于父母的教养方式（I［单选题］*

A.权威性

B.专制型

C.忽视型

D.困难型V

83.在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的

反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（）。［单选题］*

A.回避型

B.矛盾型

C.安全型V

D.反抗型

84.不属于婴幼儿个性组成的是（工［单选题］*

A.认知过程V

B.自我意识

C.个性倾向性

D.个性心理特征

85.婴幼儿个性心理特征中，（）从出生就开始显现出特点，并相对稳定。［单选题］*

A启我意识

B性格

C.气质V

D.能力

86.（多选）所谓的社会性是个体在（）的过程中产生的一种心理特征。［多选题］*

A.形成社会技能V

B.发展个性特征

C.掌握社会规范V

D.学习社会角色V

87.依恋的发展有哪些时期（X［多选题］*

A.前依恋期V

B.依恋关系建立期V

C.依恋关系确立期V

D.目的协调的伙伴关系期V

88.如何培养良好的亲子关系（）［多选题］*

A.父母应该亲近孩子，承担起抚养孩子的责任V

B.父母应该提高抚养质量V

C.采取正确的抚养方式，营造温馨的家庭氛围V

D.缓解分离焦虑V

89.在亲子关系中，依恋关系确定期是时间是？（）［单选题］*

A.出生至3个月

B.3至