2024年沪科版七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、唐朝有一位高僧六次东渡日本，促进了中日友好交往，这位高僧是（）A.吴道子B.玄奘C.颜真卿D.鉴真2、观察战国形势图；其中①；②、③、④四处分别为。

A.燕、楚、齐、秦B.燕、齐、秦、楚C.齐、秦、楚、燕D.楚、燕、齐、秦3、改革是社会进步的动力。商鞅变法的哪一项内容对后世影响最深远()A.承认土地私有B.奖励耕战C.废除旧贵族的特权D.建立县制4、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了军机大臣（）A.完全听命于皇帝，是皇帝的“奴才”B.主要工作是画葫芦C.接替丞相职权，替皇帝处理政事D.可以在军机处自由地工作5、破釜成舟（）A.原始人类进行农业生产的情况B.公元前1046年，周武王起兵，经过牧野之战灭商C.战国时，廉颇和蔺相如的故事E.城濮之战时，晋军以少胜多，楚国大败E.城濮之战时，晋军以少胜多，楚国大败6、唐宋时期，很多阿拉伯人来到中国，把伊斯兰教也传入中国，元朝我国形成了一个新的民族是A.回纥B.回族C.苗族D.维吾尔族7、战国时期“百家争鸣”局面出现的根本原因是（）A.铁器的使用和牛耕的推广，生产力的飞速发展B.思想文化繁荣C.频繁的争霸战争D.新兴地主阶级产生评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、夏王______时，______代替了禅让制。9、都江堰建成后，成都平原成为沃野，被称为______。10、春秋时期著名的霸主有______、______、______、______、______等，史称“______”。11、观察右图；将下列问题的正确答案的英文代号填入右图的方框内。

A春秋五霸第一个称霸的诸侯国。

B战国后期战国七雄中最强大的国家。

C城濮之战中被打败的国家12、为加强中央集权，唐政府在政治上进一步完善______，明确中央机构的职权和决策程序。北宋初期则采取分化事权的办法，通过削弱______，设立多重机构，达到加强中央集权的目的。13、1662年，从荷兰殖民者手中收复台湾的我国历史上的民族英雄是______．14、______是我国境内已知的最早人类。黄帝部落联合炎帝部落，在______一战中大败蚩尤。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、河姆渡原始居民已使用磨制石器，会挖掘水井，住干栏式房屋，过着定居生活。（）16、元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。17、（请你判断下列说法是否正确）

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自屈原长篇抒情诗《离骚》。18、1206年，铁木真统一蒙古，灭南宋，建立元朝，定都大都。

。A.正确B.错误19、春秋时期铁器的普遍使用和牛耕的推广；促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高，促进了各国经济发展和社会进步。（）

20、北宋时期，并立的政权按时间顺序排列分别是：金、宋、西夏、辽。21、公元前2070年尧建立夏朝，这是我国历史上第一个封建制王朝。（）评卷人得分四、改错题(共1题，共9分)22、秦朝修建的举世闻名的万里长城；西起临洮，东到鸭绿江。

【______】改为______评卷人得分五、综合题(共1题，共8分)23、【题文】阅读材料：

材料一：

材料二：西方学者亚布说道：“罗盘针是中国最重要的发明；它放开了我们的眼界，引导我们走向世界。我们近代的世界观的形成，全靠深入外邦文化的精神，只有罗盘针的发明，才能够帮助我们达到这种境界。”——朱谦之《中国思想对于欧洲文化的影响》

请回答：

（1）材料一中的三幅图片反映了我国古代的哪三大发明？（6分）

（2）据材料二和所学知识，概括指南针发明对世界进步的意义。（4分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】唐玄宗时高僧鉴真历经六次东渡；才到达日本．他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化．他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠．

故选D．

本题考查了唐鉴真东渡日本．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记鉴真东渡日本的相关史实．【解析】D2、B【分析】准确识图是解答本题的关键；依据已学知识可知②临淄是齐国的范围之内，③咸阳是秦国的范围之内，另外燕是在南方，楚是在北方，据此分析可知图中①；②、③、④四处分别为燕、齐、秦、楚，故选B。

考点：人教新课标七年级上册·春秋战国的纷争·燕、齐、秦、楚【解析】B3、D【分析】【分析】该题考查学生的理解能力。从商鞅变法至今，县制仍然在实行。故选D。【点评】考查对推行县制的理解4、A【分析】解题时紧扣题干“依样画胡芦”；说明大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事，据此分析可知A的表述符合题意，B的表述与史实无关，C错误，丞相职务在明代就已经废除，D的表述不合史实．

故选A．

本题主要考查了清朝君主集权强化的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干意思，注意准确识记军机处的职能．【解析】A5、略

【分析】本题考查的是项羽的相关知识点。秦朝末年，楚霸王项羽率领部队与秦军作战。部队渡过漳河以后，项羽命令士兵把所有的船只都毁掉沉到河底，把行军的饭锅全部打碎，每人只发给三天的干粮。项羽这样做的目的，是向大家表示只能胜利前进，不能失败后退的决心。果然部队经过九次激烈的战斗终于打垮了秦军。故F正确，其他选项错误。故选F。【解析】F6、B【分析】本题主要考查元朝的民族融合的相关内容。南北朝时期的民族融合是在北魏统一黄河流域的基础上形成的，而元朝的民族融合是在元朝统一全国的基础上出现的，范围更广。南北朝时期的民族融合主要是北方少数民族同汉族融合，元朝时，原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别，被称为“汉人”。最重要的是，元朝时波斯人，阿拉伯人大批迁入中国与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居相处，互通婚姻，融合成一个新的民族即回族。根据题意，故选B。【解析】B7、A【分析】春秋战国时期；由于铁器的使用和牛耕的推广，生产力的飞速发展，使社会急剧变化，奴隶社会逐渐瓦解，封建逐步社会确立，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。故战国时期“百家争鸣”局面出现的根本原因是铁器的使用和牛耕的推广，生产力的飞速发展。

故选：A。

本题以“百家争鸣”为切入点；考查“百家争鸣”局面出现的根本原因的相关知识。

注意识记百家争鸣的原因及主要学术流派代表人物和主张。【解析】A二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】公元前约2070年禹建立夏朝；这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始．禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王．从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下．

故答案为：

启；世袭制．

本题以夏商周更替为切入点；考查的是夏朝建立的相关知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握夏商周更替的相关历史史实．【解析】启；世袭制9、略

【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．

故答案为：天府之国．

本题以都江堰建成后；成都平原成为沃野为切入点，主要考查都江堰水利工程修建的重要意义．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记战国时期的水利工程的相关史实．【解析】“天府之国”10、齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王春秋五霸【分析】春秋时期；由于周室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．

故答案为：

齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；春秋五霸．

本题考查的是春秋争霸的知识点．

本题以春秋争霸为背景，考查的是学生对春秋五霸的有关知识的记忆能力．【解析】齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王春秋五霸11、春秋五霸第一个称霸的诸侯国是齐国；地处今天的山东省地区。故最右边的方框填A．战国后期战国七雄中最强大的国家是秦国，地处今天陕西省等地区。故最左边的方框填B．城濮之战中被打败的国家是楚国，位于今天的湖北；湖南等地，故最下边的方框填C。

故答案为：

【分析】

本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点。由于春秋时期周王室衰微诸候不听从天子命令；天子反而依附强大的诸候由于政治；经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，诸候之间不断进行战争，争当霸主。战国时期，七雄并立，战争不断。

本题以《春秋战国时期形势图》为背景，考查的是学生对春秋争霸和战国争雄的有关知识的记忆、理解能力。【解析】春秋五霸第一个称霸的诸侯国是齐国；地处今天的山东省地区。故最右边的方框填A．战国后期战国七雄中最强大的国家是秦国，地处今天陕西省等地区。故最左边的方框填B．城濮之战中被打败的国家是楚国，位于今天的湖北；湖南等地，故最下边的方框填C。

故答案为：

12、略

【分析】唐朝沿袭和完善隋朝的三省六部制；把相权一分为三，互相牵制，明确中央机构的职权和决策程序．北宋在宰相下增设参政知事为副相，分割宰相的行政权，设枢密使分割军权，设三司使分割财权，把宰相职权一分为三，通过消弱相权，设置多重机构，达到加强中央集权的目的．便于皇帝总揽大权．

故答案为：

三省六部制；相权．

本题以三省六部制；消弱相权为切入点；考查唐朝、宋朝加强中央集权措施．

本题以唐朝、宋朝加强中央集权措施为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】三省六部制；相权13、略

【分析】1624年；荷兰殖民者开始入侵台湾，1662年，郑成功打败了盘踞在台湾38年的荷兰殖民者，收复了台湾．

故填：郑成功。

本题考查的知识点是郑成功收复台湾的相关知识．

本题考查了学生的历史知识再现能力．【解析】郑成功14、元谋人涿鹿之战【分析】根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类．距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落．

故答案为：元谋人；涿鹿之战．

本题以填空题的形式；考查元谋人和涿鹿之战的相关知识．

注意识记元谋人和涿鹿之战的相关知识．【解析】元谋人涿鹿之战三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】本题考查的是河姆渡原始居民的史实。河姆渡原始居民已使用磨制石器，会挖掘水井，住干栏式房屋，过着定居生活。【解析】【答案】√16、√【分析】本题考查的是回族的形成。元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。【解析】【答案】对17、√【分析】【分析】“长太息以掩涕兮；哀民生之多艰！”出自屈原长篇抒情诗《离骚》。《离骚》是屈原的代表作之一，它是千古传诵的抒长诗，被翻译成多种外国文字，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”就是出自《离骚》。故本题正确。

【点评】本题主要考查屈原的抒情诗《离骚》。国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴18、×【分析】本题考查的是元朝的相关知识。1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立，从此蒙古草原结束了长期混战的局面。后来，忽必烈即位，1271年定国号为元，定都大都。故题目错误，故选B。【解析】B19、×【分析】本题考查铁器的普遍使用和牛耕的推广。春秋时期，我国开始出现铁农具；到战国时，铁农具的使用范围扩大。春秋末年，我国已使用牛耕；战国时期，牛耕进一步推广。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高，促进了各国经济发展和社会进步。所以铁器的普遍使用和牛耕的推广是在春秋战国时期，本题说法错误，故选F。【解析】F20、×【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。北宋时期，并立的政权按时间顺序排列分别是：辽、北宋、西夏、金。【解析】【答案】错21、×【分析】【分析】约公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，夏朝的建立者是禹不是尧。故答案为：错误。