2025年湘师大新版高三历史上册阶段测试试卷含答案

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从这里开始形成社会主义在遭受严重挫折之后在这里开始重新焕发生机。”材料中的。

“这里”是指()A.小岗村农民实行“大包干”B.中共十一届三中全会召开C.社会主义市场经济体制确立D.深圳等经济特区建立2、德国历史学家曼弗德罗·马伊在其著作《一口气读完世界历史》中写道：“1848年2月发表的《共产党宣言》成了重要的历史文献。对某些人来说，这是一个救世福音，对另一些人，它则是一个魔鬼学说：它的作者被当成救世主加以欢呼，或者被当成人类的害虫加以谩骂。”导致“某些”和“另一些人”看法不同的根本原因是A.评价角度不同B.阶级立场不同C.知识层次不同D.理论依据不同3、1987年2月，部分台湾同胞发起返乡运动，发表了《自由返乡运动宣言》。5月10日母亲节，一些老兵穿着写有“想家”两个大字的T恤衫走上街头。不久，老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方？》，台上台下的老兵哭成一片。这反映了A.“一国两制”构想得到台湾同胞的普遍认同B.台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制C.海峡两岸业已达成“一个中国”的共识D.港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础4、工业区6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国和欧洲，最具典型意义的现象是A.“百家争鸣”和宗教改革B.“罢黜百家”和文艺复兴C.“罢黜百家”和启蒙运动D.“百家争鸣”和智者运动5、《后汉书·袁闳传》记载“（闳）服阙（即母死服丧——引者注），累征聘举召，皆不应。”可见，当时的选官制度是A.世卿世禄制B.察举制C.九品中正制D.科举制6、【题文】德国历史上曾经有一位领导人宣称：“新统一后的德国将绝无其他领土野心作为欧洲人的德意志人和作为德意志人的欧洲人，我们将与我们东、西方邻居中的朋友们一起共同走向欧洲统一之路。”此次德国“统一”指的是A.1871年德国统一B.一战期间德国在欧洲扩张C.二战时希特勒的“大德意志统一”D.1990年德国统一7、19世纪40～60年代；中国一些传统制造业，如棉纺业；制针业等日益衰落，但制茶、缫丝等传统制造业却意外获得较快发展。材料中这些制造业“意外获得较快发展”的主要原因是。

A.清政府允许民间开设工厂B.洋务派大力兴办近代企业。

C.中国沦为西方的原料产地D.近代民族资本主义工业兴起评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、在国际外交舞台上，新中国第一代领导集体以超凡的气度、过人的智慧，维护了国家主权，赢得了国际社会的尊重具体体现在（）A.提出和平共处五项原则，成为解决国与国之间问题的基本准则B.实施“一国两制”，开创了国际先例C.倡导“求同存异”，促进了亚非国家的团结与合作D.推动建立上海合作组织，促进国际政治经济新秩序9、北宋至明朝中期，理学不断发展。程朱理学、陆王心学的共同点是（）A.物皆有理，格物致知B.纲常伦纪，即为天理C.心外无物，心外无理D.内心反省，以致良知10、二战后期，在联合国的创立过程中，美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于（）A.对苏联政府的强烈要求作出的妥协B.认识到美国对中国抗日战争的依赖性C.希望中国成为制衡苏联的重要力量D.肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献11、魏源在《海国图志》中建议中国人应该尽快发展自己的工业、商业、航运业、金融业。还刻意介绍了英美等国民主制度。这表明魏源A.提出发展资本主义B.主张进行变法维新C.倡导“开眼看世界”D.主张全面学习西方12、有学者认为：“与其说多极化是世界发展的趋势，不如说是发展中国家的理想和战略。”这主要是因为（）A.多极世界有利于反对霸权主义B.多极化并非世界发展的趋势C.多极化有利于世界和平稳定D.多极世界在现实中不可能实现13、1956年《中国共产党党的章程》规定党员有义务“严格遵守国家的法律”。1982年宪法总纲第五条特别规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体必须遵守宪法和法律。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”从材料中体现八二宪法制定的关键原则是（）A.社会主义B.人民民主C.党在法下D.党政分开评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时A．政治宣传促使各界思想趋同B．标榜主义成为军阀自保的主要手段C．民主思想已经成为社会潮流D．各地军阀对三民主义理解存在差异15、【题文】判断题：法国总统是国家元首和军队最高统帅，经参议院同意有权任命内阁。16、近代以来，中国传统文化在与西方文化交融碰撞中孕育出了许多富有民族传统特色的新生事物，旗袍、中山装就是其中的代表。____。（判断对错）17、儒家学说长期居于中国传统文化的主流，在两千多年历史中，随着时代变迁，不断吸收其他思想，以适应时代需要。阅读下列材料，回答问题。材料一由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。这种情形驱使孔子周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理解政治的见解。但他对(当时)实际政治的影响实在微不足道的但是，它们最终还是流行开来。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊（同义）也。”“夫仁谊（同义）礼知（同智）信五常之道；王者所当修饬也；五者修饬，故受天之祐，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。”“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。

——《汉书·董仲舒传》材料三以佛修心，以道养生，以儒治世。——南宋孝宗《佛祖统纪》卷48材料四宇宙之间；一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。

——《朱子文集》卷七。

材料五在物质生活富足的前提下；那些经济上有实力的商家要求政治上的地位，于是出现了精神上的反叛。李贽在这样一种生存环境下，他的思想也有了初步的“民主意识”，从而为他的“民本意识”突破儒家“民本思想”提供了社会基础。从李贽生存的地理环境来看，当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州，西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。在中西方文化的交融影响下，李贽的思想更具反叛精神，富有战斗性。

——肖国华《李贽的儒家情结》请回答：(1)依据材料一和所学知识，说明“孔子对当时实际政治的影响实在微不足道但是，它们最终还是流行开来”的原因？____

（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出董仲舒新儒学的特点及其地位。____

（3）宋代儒学发展到了一个新的高峰。依据材料三和四，说明宋代儒学发展的特点。____

（4）依据材料五，指出李贽思想的进步之处和其产生的社会背景。18、新中国的外交政策具有明显的时代特征。阅读下列材料：材料一缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方面即尽其全力给予军事及其他援助。——《中苏友好同盟互助条约》材料二“一边倒”外交政策的实施不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬前苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深的发展。——游艳丽《美国对华政策与新中国“一边倒”外交政策之联系》材料三（1968年）差不多在尼克松提出其以“收缩”为主要特点的“尼克松主义”的同时，苏联领导人则提出了旨在对其他社会主义国家内政进行干涉为主要内容的“勃列日涅夫主义”。毛泽东审时度势，提出了“反对两霸，侧重打击苏霸”的战略方针。——《新中国外交战略六次演变历程：60年的调整和创新》材料四缔约双方主张严格遵守公认的国际法原则和准则，反对任何以武力施压或以种种借口干涉主权国家内政的行为，愿为加强国际和平、稳定、发展与合作进行积极努力。——《中华人民共和国和俄罗斯联邦睦邻友好合作条约》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，分析“中苏同盟”的积极影响。

（2）据材料二，分析“一边倒”政策对新中国发展的不利影响。

（3）据材料三，分析20世纪60年代末我国调整外交战略的原因。根据这一战略，70年代初中国在外交上采取的重大举措是什么？

（4）据材料四，指出新时期我国调整外交方针的出发点。19、【题文】1953年过渡时期总路线特点是____。20、延安时期，毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质、对象、任务、动力和前途。____（判断对错）21、法治是国家治理的基本方式。阅读下列材料，回答问题：材料一夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。——何怀宏《世袭社会》材料二孙中山认为“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。数千年来，只求正君之道，不思长治之方。而君之正，不可数见。故治常少，而乱常多，其弊极于清季。”为防止人治，《临时约法》规定“中华民国之主权，属于国民全体”，“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”。材料三为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》请回答：（1）据材料一概括从夏、商、西周到春秋战国，治国体系发生了怎样的变化？春秋时期面对这种变化，老子和孔子的治国理念有什么不同？____（2）据材料二，指出孙中山主张以法治取代人治的原因。据材料二指出《临时约法》规定的原则。结合所学知识分析《临时约法》的进步意义。____（3）材料三反映了什么思想？结合所学知识，指出新时期在这一思想指导下我国法制建设取得的主要成就。____（4）综上，说明法律在我国不同历史时期的共同作用。22、近代中国思想解放，深刻影响着中国社会进程。阅读下列材料：材料一这种思想的自由表达与学术的活跃空气发生于政治上军阀当道时期，其间可能有各种复杂的原因，诸如军阀间的纷扰争斗使其一时无暇顾及政治之外的其他方面，政府行政管理的混乱无序为学术自由留下了一定的挥洒空间，经济与市场的发展使学人可以在一定程度上自谋生路，租界治外法权的存在亦使有违政府“禁忌”的文人有所托庇，等等。但无论如何，新文化运动的发生与发展总是中国社会的综合环境发展到一定阶段的产物。材料二新文化运动的发生，从思想领域而言，可以称为“具有中国特色的启蒙运动”。新文化运动的发生，其对民主与科学的张扬，对封建礼教的批判，通过新的表达方式普及到社会和民间，使国人又接受了一次思想的洗礼，启蒙了他们的民主精神，增进了他们的科学意识，推动了他们的思想解放。材料三在20世纪10年代中期到20年代中期，学人活跃，学派纷呈，社团勃兴，出版兴旺，各种中西思想相互碰撞和砥砺，各派思想观点尽情表达和切磋，共同创造了中国近代思想的丰收期。——以上均摘自汪朝光《中国近代通史》（民国初建卷）请回答：（1）据材料一，概括新文化运动发生的原因。结合所学知识，说明新文化运动发生的直接因素。

（2）据材料二和所学知识，分析新文化运动为何称为“具有中国特色的启蒙运动”，并对新文化运动作简要评价。

（3）据材料三和所学知识，除新文化运动外，“中国近代思想的丰收期”还有哪些表现？对近代中国历史发展有何影响？评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)23、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。____（判断对错）24、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝25、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）26、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)27、阅读下列材料：

材料一19世纪70年代前后；中国开始有一部分官僚；地主和商人在通商口岸举办了一些商办的近代企业，但在甲午中日战争前，商办企业始终没有得到清政府正式承认而处于“不合法”的地位，直到1898年清政府才颁布《振兴工艺给奖章程》，表示要“提挈工商”。

材料二自1902年起；荣氏兄弟与友人在无锡合办保兴面粉厂，1903年独资更名为“茂新”面粉厂。1905年又设立振新纱厂，1912年后陆续在上海；无锡、汉口开设申新纺织厂、福新面粉厂、茂新面粉厂。历经二十余年，荣氏兄弟便进入了中国最大的民族资本家行列，成为名震工商业界的“面粉大王”和“棉纱大王”。到1922年2月，荣氏兄弟经营的面粉厂和纱厂已经达到16家。

材料三“一战”期间；中国民族工业获得迅速发展，但美国历史学家费正清却把这一发展称之为“没有前途的经济奇迹”。

（1）19世纪70年代前后；中国的商办企业为什么最早出现在通商口岸？

（2）1912年后到1922年间；荣氏兄弟能够陆续在上海；无锡、汉口开设多家企业，受惠于当时哪些有利的客观条件？

（3）造成材料三中“没有前途的经济奇迹”的根源是什么？你认为在那个时代中国发展民族工业、实现工业化的根本出路是什么？28、【20世纪的战争与和平】

阅读下列材料：

材料1914年秋；正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”第一次世界大战注定要使格雷伯爵所熟悉的整个欧洲变成废墟。它毁灭了数世纪之久的哈布斯堡；霍亨索伦、罗曼诺夫和奥斯曼等王朝。代之而起的是格雷伯爵这样的贵族政治论者所朦朦胧胧意识到的新的领袖、新的制度和新的意识形态。1918年的欧洲不同于1914年的欧洲，就像1815年的欧洲不同于1789年的欧洲一样。

第一次世界大战对殖民地世界的所有这些影响不可避免地带来了深刻的政治结果。1918年；美国黑人领袖W．E．B．杜波伊写下了以下这一有关即将到来的世界的非凡预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国；自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。从这场战争中，还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。

--摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：

（1）根据材料并结合所学知识；指出1918年欧洲与1914年欧洲的不同之处。

（2）用史实说明“第一次世界大战对殖民地世界的所有这些影响不可避免地带来了深刻的政治结果”。评卷人得分六、简答题(共3题，共6分)29、【题文】读以下材料；回答问题。

材料一：

。时间。

举办国家/城市。

主题。

1933年。

美国/芝加哥。

一个世纪的进步。

1935年。

比利时/布鲁塞尔。

通过竞争获取和平。

1937年。

法国/巴黎。

现代世界的艺术和技术。

1939年。

美国/纽约。

明日新世界。

1958年。

比利时/布鲁塞尔。

科学；文明和人性。

1962年。

美国/西雅图。

太空时代的人类。

1964年。

美国/纽约。

通过理解走向和平。

1967年。

加拿大/蒙特利尔。

人类与世界。

1968年。

美国/圣安东尼奥。

美洲大陆的文化交流。

1970年。

日本/大阪。

人类的进步与和谐。

1974年。

美国/斯波坎。

无污染的进步。

材料二：郑观应在1894年出版的《盛世危言》中大胆提出在中国办世博会的主张。他认为“故欲富华民；必兴商务，欲兴商务，必开会场。欲筹赛会之区，必自上海始。上海为中西总汇，江海要冲，轮电往返，声闻不隔。”1902年11月梁启超开始发表《新中国未来记》，这是中国早期的未来小说。小说写道：“那时我国民决议在上海地方开设大博览会，这博览会却不同寻常，不特陈设商务；工艺诸物品而已，乃至各种学问、宗教皆以此时开联合大会。”1910年，上海人陆士谔在幻想小说《新中国》里，神奇地预言了上海世博会：万国博览会在上海浦东举行，为方便市民参观，上海滩建成了浦东大铁桥和越江隧道，还造了地铁，租界的治外法权已经收回，汉语成了世界通用的流行语言百年前的中国知识分子不约而同预言上海将办世博会，其细节之精准、想象之瑰丽令人叹服。

2002年12月3日；中国在申办竞争中脱颖而出，获得2010年世博会主办权时，国际展览局秘书长洛塞泰斯曾这样感叹——“今天，世界诞生了一个伟大的希望”。

（3）根据材料一指出世博会曾在哪一时段停开并分析其原因。据材料一分析召开世博会需要哪些条件？材料一反映了哪些时代特征？（以任意2届世博会为例）（13分）

（4）根据材料二及所学知识，分析郑观应、梁启超、陆士谔等近代人物为什么纷纷将中国召开世博会的地点选在上海。结合材料一，指出世博会在上海召开有怎样的划时代意义。（7分）30、如图是1500--1998年中国；日本、美国和英国的GDP年均增长率趋势图。

--摘编自（英）安格斯•麦迪森《世界经济千年史》请任选四国中的一个国家，根据材料提取信息，描述其GDP年均增长率走势，并根据所学知识分析每个阶段变化的原因。31、阅读材料；结合所学知识，回答问题。

下表为1840年以前中外科技成就所占比例表。

。年代科技数量中国科技数量及比重西方及其他地区数量及比重1至400年452862%1738%401至1000年453271%1329%1001-1500年673857%2943%1501-1840年472194%45396%请根据材料并结合所学知识，对表格的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合。）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】本题考查十一届三中全会的历史意义。十一届三中全会的召开；开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面，是中国历史的重要转折点，党的社会主义初级阶段的基本路线开始形成。

【点评】试题主要考查改革开放的新时代，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的主旨。2、B【分析】本题考查科学社会主义理论知识点，考查学生调动和运用知识能力。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。它指出无产阶级必须要推翻资产阶级的统治，才能求得自身的解放，为无产阶级指明了斗争的方向。阶级立场不同是导致“某些”和“另一些人”看法不同的根本原因。B正确；阶级立场不同会导致评价角度不同，据此可排除A；知识层次不同不是导致材料现象的必然原因，排除C；出现材料的现象与理论依据不同无关，排除D。故选B。【解析】【答案】B3、B【分析】本题主要考查新时期海峡两岸关系的发展，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。A项中的“普遍认同”的表述过于夸大化，故排除；C项发生于1992年，D项中的“港澳回归”分别发生于1997年和1999年，均晚于题目中的时间“1987年”，故排除；题目中的信息“1987年部分台湾同胞发起返乡运动，发表了《自由返乡运动宣言》”体现了部分台湾同胞期盼台湾当局尽快放开赴大陆探亲的限制的强烈愿望。故选B。【解析】【答案】B4、D【分析】试题分析：解答本题的关键是明确公元前6—公元前3世纪是指古代中国的春秋战国时期和欧洲的古希腊时期，符合这一时期思想文化领域特征的是D项“诸子并立，百家争鸣”。宗教改革是在16世纪开展，“罢黜百家”是在西汉武帝时期，文艺复兴是在14、15世纪开展，启蒙运动是在17、18世纪开展，因此选.D。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣。【解析】【答案】D5、B【分析】试题分析：原文大意是说袁闳服丧之后，多次征召聘举，都不接受。A是在先秦时期，C是在魏晋南北朝时期，D是在隋唐时期创立，“征召聘举”符合汉代察举制的情况，因此选B.考点：古代中国的选官制度·察举制。【解析】【答案】B6、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D7、C【分析】本题考查的是近代中国经济结构变动，旨在考查解读材料、分析问题的能力。根据材料信息，抓住“19世纪40～60年代”这一时间限定，结合所学知识可知，鸦片战争后，中国逐渐被卷入资本主义世界市场，成为西方国家的原料产地，故C正确；19世纪末，清政府在甲午战争后为扩大税源，一度放宽了对民间设厂的限制，故排除A；洋务运动始于19世纪60年代，故排除B；“近代民族资本主义工业兴起”是在19世纪六七十年代，故排除D。故选C。【解析】【答案】C二、多选题(共6题，共12分)8、A|C【分析】【分析】本题考查的是新中国初期的外交．高考注重考查新中国初期外交背景、方针政策、成果等．【解析】【解答】根据所学知识；“新中国第一代领导集体”是以毛泽东为核心的领导集体，第二代领导集体是十一届三中全会上形成的以邓小平为核心的领导集体．A是1953年周恩来提出的；B是20世纪80年代初，邓小平提出的；C是1955年亚非会议中周恩来提出的；D是2001年成立的．所以AC两项都是正确的．

故选AC9、B|C【分析】【分析】本题考查宋明理学的相关知识，旨在考查学生比较分析问题的能力．【解析】【解答】材料强调的是程朱理学；陆王心学的共同点；二者在本质上都是理学，都强调天理是万物的本源和纲常伦理即是天理，故B正确．

A仅是程朱理学的主张；CD两项是陆王心学的特点．故排除ACD．

故选B．10、B|C|D【分析】【分析】本题考查联合国的成立．考查在联合国的创立过程中美国总统罗斯福极力支持中国的原因．考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；A项说法与史实不相符，应排除．

中国战场牵制了日军主力；太平洋战场对日作战对的胜利使得美国对中国战场具有很大依赖性，故B项正确．

二战后期美苏关系逐渐从合作关系走向对峙；美国总统罗斯福极力支持中国的原因是希望中国成为制衡苏联的重要力量，故C项正确．

中国牵制了日军主力；为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，美国总统罗斯福极力支持中国正是这一作用的体现，故D项正确．

故选BCD．11、C【分析】略【解析】【答案】C12、A|C【分析】【分析】本题考查多极化趋势．考查多极化趋势对发展中国家的积极影响．考查学生对材料的分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】依据题干“与其说多极化是世界发展的趋势；不如说是发展中国家的理想和战略”反映的是多极化趋势对发展中国家的积极影响，结合所学可知，多极化趋势有利于遏制霸权主义；强权政治，有利于世界和平稳定，这对发展中国家来说是有利的，故AC两项正确．

BD两项说法明显错误；应排除．

故选AC．13、A|B|C【分析】【分析】本题考查新中国成立后的民主法治建设的相关知识，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力．【解析】【解答】根据材料1956年的“严格遵守国家的法律”到1982年的“一切国家机关和武装力量；各政党和各社会团体必须遵守宪法和法律．任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权．”；这种变化明显体现了社会主义、人民民主、党在法下的原则，ABC符合题意；党政分开从材料中无法体现，D项排除．

故选ABC．三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】试题分析：本题考查生解读史料获取信息的能力和知识迁移的能力。材料主要反映了北洋军阀统治时期，在时代的潮流影响下，也不得不抬出“民主”这块牌子，即说明了辛亥革命后，民主共和成为时代的潮流，民主思想深入人心，C的表述符合题意。A“各界思想趋同”表述有误；B“主要手段”表述有误；“替他们想个主义玩玩”反映了不是真意接受三民主义，D也不合题意，故选C。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·三民主义的影响【解析】【答案】C15、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错16、A【分析】【分析】本题考查近代物质生活的变迁．考查近代中国中西合璧的服饰-旗袍、中山装．考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；中山装是由孙中山综合西式服装考核中式服装的特点而设计的，它的出现是西方文化对中国文化的影响，改良旗袍也是结合西方服饰对中国传统旗装进行的改良，体现了西方文化对中国文化的影响，故本题正确．

故答案为A．17、略

【分析】（1）本题主要考查孔子的思想，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料一“由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣”所以儒家学说不符合先秦社会大变革时代各诸侯国的需求，影响力较小。结合所学儒家学说对社会的作用，可以分析出它们最终还是流行开来的原因。（2）本题主要考查董仲舒新儒学，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料二“春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊（同义）也”、“道之大原出于天，天不变，道亦不变”、“以教化为大务”、“正法度之宜”可以概括出特点董仲舒新儒学糅合了道家、法家等多学派的思想（或外儒内法）；具有神学倾向（或神化君权）。结合史实可知地位：董仲舒新儒学成为封建正统思想。（3）本题主要考查宋代的理学，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料三、四“以佛修心，以道养生，以儒治世”、“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”可以归纳出吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化；增加了儒学的哲学思辨色彩，认为天理是宇宙万物的本原；把天理和儒家伦理道德直接联系起来。（4）本题主要考查李贽的思想，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料五“在物质生活富足的前提下，那些经济上有实力的商家要求政治上的地位，于是出现了精神上的反叛”、“当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州，西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。在中西方文化的交融影响下，李贽的思想更具反叛精神，富有战斗性”可以分析出进步之处：有了初步的民主意识。背景：商品经济的发展和市民阶层的壮大；西学东渐局面的出现。​【解析】（1）儒家学说不符合先秦社会大变革时代各诸侯国的需求，影响力较小，但儒家主张“仁”、“礼”，有利于社会稳定。（2）特点：董仲舒新儒学糅合了道家；法家等多学派的思想（或外儒内法）；具有神学倾向（或神化君权）。地位：董仲舒新儒学成为封建正统思想。

（3）特点：吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化；增加了儒学的哲学思辨色彩，认为天理是宇宙万物的本原；把天理和儒家伦理道德直接联系起来。（4）进步之处：有了初步的民主意识。背景：商品经济的发展和市民阶层的壮大；西学东渐局面的出现。18、略

【分析】（1）本题考查“中苏同盟”的积极影响，主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。根据所学及材料可知，“以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平”可知维护国防安全；中苏结盟可以壮大社会主义阵营，巩固新生的社会主义政权。（2）本题考查“一边倒”政策对新中国发展的不利影响，主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。根据材料“不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬前苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深的发展。”可以归纳得出。（3）本题考查60、70年代的中国外交政策，主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据材料给出的信息作答，根据材料中“差不多在尼克松提出其以‘收缩’为主要特点的‘尼克松主义’的同时，苏联领导人则提出了旨在对其他社会主义国家内政进行干涉为主要内容的‘勃列日涅夫主义’”可知美苏分别进行了战略调整；根据所学知识可知当时中苏关系关系不断恶化；第二问结合所学可回答中美、中日关系的改善。（4）本题考查新时期我国的外交政策，主要考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。根据所学不难作答，“愿为加强国际和平、稳定、发展与合作进行积极努力”可知其出发点是和平与发展。【解析】（1）影响：维护国防安全；壮大社会主义阵营；巩固新生政权。（2）弊端：使中国过多依赖苏联；照搬苏联经验，带来许多弊端；限制了中国外交的发展。（3）原因：美苏分别进行了战略调整；中苏关系不断恶化。举措：中美关系改善，中日建交。（4）出发点：和平与发展。19、略

【分析】【解析】

试题分析：1953年；中共中央制定了过渡时期总路线，提出了社会主义工业化建设和社会主义改造同时并举的指导方针。

考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·过渡时期总路线【解析】【答案】社会主义建设和社会主义改造并举20、A【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．《新民主主义论》这篇著作，是马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的伟大成果，它科学总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，描绘了新民主主义社会的蓝图，实现了马克思主义中国化过程中的一次飞跃，丰富和发展了马列主义有关民族和殖民地革命的理论，标志着毛泽东思想的成熟．【解析】【解答】延安时期；毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质；对象、任务、动力和前途．题干材料表述正确．

故答案为A．21、略

【分析】（1）本题考查古代中国治国体系的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“夏、商、西周时期，形成了以‘礼’治国的制度体系”、“春秋战国，出现了‘礼崩乐坏’的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起”可知，治国体系发的变化：从“以礼治国”到“以法治国”开始形成。第二小问结合百家争鸣的相关知识，老子的治国理念是无为而治；孔子的治国理念是以德治国。（2）本题考查孙中山治国思想和《临时约法》的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。数千年来，只求正君之道，不思长治之方。而君之正，不可数见。故治常少，而乱常多，其弊极于清季。”可知，取代的原因为：人治导致国家治少乱多。第二小问依据材料信息“中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”可知，原则为：主权在民、三权分立。第三小问结合所学知识，《临时约法》的进步意义：具有反对封建君主专制制度的进步意义。（3）本题考查新中国治国的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”可知，材料三反映的思想：以法制保障人民民主。第二小问结合所学知识，新时期民主法制建设的成就：1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；建立以宪法为核心的社会主义法律体系；将“依法治国”写进宪法。（4）本题考查法律作用的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和综合分析能力。依据材料信息结合所学知识，可从保障社会稳定和推动社会发展等角度作答。【解析】（1）变化：从“以礼治国”到“以法治国”开始形成。老子：无为而治；孔子：以德治国。（2）人治导致国家治少乱多。主权在民、三权分立（或分权制衡）；具有反对封建君主专制制度的进步意义。（3）思想：以法制保障人民民主。成就：1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；建立以宪法为核心的社会主义法律体系；将“依法治国”写进宪法。（4）作用：保障社会稳定（规范人们行为、调节社会关系）；推动社会发展等。22、略

【分析】（1）本题主要考查新文化运动发生的背景，旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实的能力。第一小问“原因”由材料一中的信息“诸如军阀间的纷扰争斗使其一时无暇顾及政治之外的其他方面”即可得出“军阀间的纷扰争斗”的结论，由材料一中的信息“政府行政管理的混乱无序为学术自由留下了一定的挥洒空间”即可得出“政府行政管理的混乱无序”的结论，由材料一中的信息“经济与市场的发展使学人可以在一定程度上自谋生路”即可得出“经济与市场的发展”的结论，由材料一中的信息“租界治外法权的存在”即可得出“租界治外法权的存在亦使有违政府‘禁忌’的文人有所托庇”的结论；第二小问“直接因素”结合相关所学即可得出“袁世凯掀起尊孔复古的逆流”的结论。（2）本题主要考查新文化运动的特点及评价，旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实评述的能力。第一小问“原因”结合相关所学可从采用白话文进行宣传、后期与马克思主义相结合、与工人运动相结合等角度思考作答；第二小问“评价”，注意答案的全面性，“积极性”由材料二中的信息“对民主与科学的张扬，对封建礼教的批判，通过新的表达方式普及到社会和民间，使国人又接受了一次思想的洗礼，启蒙了他们的民主精神，增进了他们的科学意识，推动了他们的思想解放”即可得出“猛烈冲击了封建思想的统治地位，国人受到思想洗礼，传播了民主精神和科学意识，促进了思想解放”的结论，此外，结合相关所学还可以从为马克思主义的传播创造了有利条件等角度思考作答。“局限性”结合相关所学可从存有完全否定传统文化、完全肯定西方文化的形式主义的倾向这一角度思考作答。（3）本题主要考查20世纪10年代中期到20年代中期思想解放的潮流，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。第一小问“表现”结合相关所学可列举马克思主义传入中国、新三民主义的提出等史实；第二小问“影响”，“马克思主义传入中国的影响”结合相关所学可从推动了中国共产党的成立、指导了新民主主义革命的胜利等角度思考作答；“新三民主义的影响”结合相关所学可从成为国共第一次合作的政治基础和国民大革命的旗帜，推动了国民大革命时代的到来等角度思考作答。【解析】（1）原因：军阀间的纷扰争斗；政府行政管理的混乱无序；经济与市场的发展；租界治外法权的存在。直接因素：袁世凯“尊孔复古”。

（2）特色：采用白话文进行宣传；后期与马克思主义相结合；与工人运动相结合。（任答两点即可）评价：积极：猛烈冲击了封建思想的统治地位；国人受到思想洗礼；传播了民主精神和科学意识，促进了思想解放；为马克思主义传播创造了条件。局限：对东西方文化的某些提法，存在着绝对肯定或绝对否定的片面性。

（3）表现：马克思主义在中国传播。影响：推动了中国共产党成立，指导了新民主主义革命胜利。表现：新三民主义。影响：成为国共合作的政治基础和国民革命的旗帜，推动了国民革命的到来。四、判断题(共4题，共24分)23、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体，实际上考查学生结合知识对其特点的理解．【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制；但是德国的君主与英国不同．德意志帝国的君主权利很大，类似于封建君主，拥有浓厚的专制主义色彩，政治家和议员们地位低下．

故答案为：√24、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×25、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×26、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√五、解答题(共2题，共12分)27、略

【分析】【分析】本题主要考查近代中国民族工业产生和发展的历程，解答此题需要学生掌握近代民族工业产生和发展的阶段特征、呈现该特征的主要原因、导致近代民族工业历史命运的原因及其根本出路．【解析】【解答】（1）结合教材知识可知19世纪70年代前后；中国的商办企业最早出现在通商口岸主要是因为这里列强入侵早，自然经济解体早．

（2）解答此题关键要清楚“1912到1922年间”是一战期间；有利的客观条件实际上就是回答短暂春天的主要原因．

（3）第一问实际问的是造成近代中国民族工业历史命运的根本原因；即半殖民地半封建的社会性质；民族工业要想得到真正发展前提是先赢得民族的独立．

故答案为：

（1）原因：通商口岸受西方列强入侵的影响；自然经济最早开始瓦解．

（2）有利客观条件：辛亥革命和民国政府的推动；群众性反帝爱国运动的推动；实业救国思想的推动；第一次世界大战期间；欧洲各帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略．

（3）根源：半殖民地半封建的社会性质．出路：彻底完成反帝反封建的民主革命任务，真正实现民族独立．28、略

【分析】【分析】（1）本题考查学生根据材料并结合所学知识；指出1918年欧洲与1914年欧洲的不同之处．

（2）用史实说明“第一次世界大战对殖民地世界的所有这些影响不可避免地带来了深刻的政治结果”．【解析】【解答】（1）依据所学知识结合一战的影响可以得出不同为经济衰落；世界财政金融地位下降；出现政治危机，资本主义的政治思想和政治制度受到怀疑和挑战，布尔什维主义越来越为人们所接受；霸权地位的削弱，以欧洲为中心的国际关系格局受到挑战，殖民地民族解放运动高涨．

（2）依据材料“第一次世界大战对殖民地世界的所有这些影响不可避免地带来了深刻的政治结果．”；“在他们所占据的地方；迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲．从这场战争中，还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族．”可以得出一些国家资产阶级反帝革命取得胜利，如土耳其的凯末尔资产阶级革命；一些国家的无产阶级开始掌握民族革命的领导权，如中国的新民主主义革命．

故答案为：

（1）经济衰落；世界财政金融地位下降；出现政治危机，资本主义的政治思想和政治制度受到怀疑和挑战，布尔什维主义越来越为人们所接受；霸权地位的削弱，以欧洲为中心的国际关系格局受到挑战，殖民地民族解放运动高涨．

（2）一些国家资产阶级反帝革命取得胜利，如土耳其的凯末尔资产阶级革命；一些国家的无产阶级开始掌握民族革命的领导权，如中国的新民主主义革命．六、简答题(共3题，共6分)29、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】

（3）1939—1958年。（2分）原因：二战爆发。战后各国经济普遍衰退；各国忙于经济恢复建设（4分）条件：和平稳定的国际局势。主办国具有较强的综合国力。主办城市经济繁荣，交通便利。（3分）时代特征：1935年布鲁塞尔——世界大战迫在眉睫。1958；1962年世博会——第三次科技革命兴起。1970年日本大阪——日本经济崛起，资本主义世界经济多极化。1974年美国——环保意识、可持续发展理念兴起。（4分，答出任意2个即给4分）

（4）原因：近代上海是第一批开放的通商口岸，是近代中国经济最发达的城市。上海位于长江入海口，国内国际交通位置便利。上海有中西各派学术思想流派交汇，文化发达。（5分）意义：上海世博会是首个在发展中国家举办的世博会，反映了中国的经济的崛起，反映了多极化趋势的加强。（2分）30、依据1500--1998年中国；日本、美国和英国的GDP年均增长率趋势图；建议选择更为熟悉的中国作为描述的对象，分阶段逐一分析。1500-1820年GDP虽增长长但非常缓慢，几乎停滞。增长的原因在于小农经济和商品经济的发展。缓慢的原因结合明清政治君主专制的强化、经济政策的阻碍、思想上的禁锢分析；1820-1870年为负增长，结合这一阶段动荡的政局分析；1870-1913年虽然增长缓慢，但幅度超过1500-1820年，结合洋务运动和民族工业的兴起对工业化的推动分析；1913-1950年又为负增长，且达到低谷，结合这一阶段动荡的政局分析；1950-1998年快速增长，年均5%以上，结合新中国的成立、有计划的经济建设以及改革分析。

故答案为：

中国：

1500-1820年GDP虽增长但非常缓慢；几乎停滞。原因：增长：农业经济仍在发展；商品经济依然繁荣等。缓慢：资本主义萌芽的缓慢发展；封建制度的腐朽；政府的重农抑商和闭关锁国政策的阻碍；空前强化的专制主义中央集权制度的阻碍；文字狱及八股取士政策的影响；自然经济占主导地位等。

1820-1870年为负增长。原因：列强的侵略战争和掠夺；太平天国运动的破坏；自然灾害等。

1870-1913年虽然增长缓慢；但幅度超过1500-1820年。原因：洋务运动的开展；民族资本主义的不断发展；实业救国思潮等。

1913-1950年又为负增长；且达到低谷。原因：政局动荡；军阀混战，战争频繁；列强侵略等。

1950-1998年快速增长；年均5%以上。原因：中国共产党的正确领导；改革开放；有计划地工业建设的开展等。

美国：

1500-1820年GDP虽增长但非常缓慢。原因：刚完成国家独立；工业革命还未进行。

1820-1913年快速增长。原因：两次工业革命的进行；美国西进运动。

1913-1950年增长趋向缓慢；低于前两个阶段。原因：1929-1933年经济大危机的爆发；两次世界大战的爆发。

1950-1973年快速增长。原因：国家垄断资本主义的广泛实行；第三次科技革命的推动；政治稳定。

1973-1998年增速下降。原因：70年代的经济危机；“滞胀”问题的长期存在；陷入越南战争的泥潭。

日本：

1500-1820年GDP虽增长但非常缓慢。原因：自然经济占主导地位；幕府的腐朽统治。

1820-1870年缓慢增长。原因：明治维新开始启动。

1870-1950年较快增长。原因：两次工业革命的进行；对外殖民侵略积累起资金和市场；明治维新的进行。

1950-1973年更为快速的增长；年均接近10%．原因：国家垄断资本主义的实行；第三次科技革命的推动；美国援助；朝鲜战争提供机遇；非军事化等。

1973-1998年增速下降。原因：70年代的经济危机；“滞胀”问题的长期存在。

英国：

1500-1820年GDP虽增长但非常缓慢。原因：工业革命还未进行。

1820-1913年较为快速的增长。原因：最先进行第一次工业革命和第二次工业革命的进行提供了技术；对外殖民侵略；广阔的殖民地提供了资本和广阔的市场；政府支持等。

1913-1950年增长放慢。原因：1929-1933年经济大危机的爆发；两次世界大战的爆发等。

1950-1973年快速增长。原因：国家垄断资本主义的实行；第三次科技革命的推动；政治稳定；马歇尔计划的援助等。

1973-1998年增速下降，但仍为较快发展。原因：下降：70年代的经济危机。仍发展：加入欧共体；撒切尔夫人的改革等。【分析】

本题考查了中；美、日、英四国发展历程；意在考查分析图片以及与所学知识相结合的能力。

本题中、美、日、英四国发展历程，属于开放性试题，建议选择更为熟悉的中国作为描述的对象。由于时间跨度大，所以答题时可能出现遗漏。因此答题时要注意与每个阶段的相关史实相结合。【解析】依据1500--1998年中国；日本、美国和英国的GDP年均增长率趋势图；建议选择更为熟悉的中国作为描述的对象，分阶段逐一分析。1500-1820年GDP虽增长长但非常缓慢，几乎停滞。增长的原因在于小农经济和商品经济的发展。缓慢的原因结合明清政治君主专制的强化、经济政策的阻碍、思想上的禁锢分析；1820-1870年为负增长，结合这一阶段动荡的政局分析；1870-1913年虽然增长缓慢，但幅度超过1500-1820年，结合洋务运动和民族工业的兴起对工业化的推动分析；1913-1950年又为负增长，且达到低谷