2025年沪科新版九年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版九年级语文上册阶段测试试卷985考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、与下列情节相吻合的人物是（）

话说原禁军教头林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至途中，又被董超、薛霸绑缚．当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上劈下，说时迟，那时快，只见松林背后雷鸣似的一声，那条铁杖飞将而来，把这水火棍一挡，丢到九霄云外”．这来人是．A.武松B.李逵C.鲁智深D.宋江2、下列词语中没有别字的一项是()（3分）A.浑淆恻隐孤漏寡闻山崩地裂B.慰藉揣摩冥思遐想味同嚼蜡C.呵责娇奢周道如砥百费待兴D.篷蒿荫庇锋芒必露黯然失色3、下列各句中没有语病的一项是（）A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了整治力度B.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了C.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求4、选出下列句子中加下划线的词语运用有误的一项（）A.《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一____的唱段。B.湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众____。

C.在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人____。D.单位领导高估了我，尽管我已经使出了____，可领导仍嫌不够。5、下面是课文中对天气的几处描写；对其作用判断最正确的一项是（）

①正是六月初四日时节；天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。

②众军人看那天时；四下里无半点云彩，其实那热不可当。

③看看日色当午；那石头上热了，脚疼走不得。

④那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘A.突出杨志谨小慎微的性格特征。B.交代人物活动的环境，为后文吃酒打下伏笔。C.突出杨志的性格蛮横不近情理。D.引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾，推动情节的发展。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、“绿色”浅层地温能。

①你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体；地下水和地表水中；一般低于25℃的热能．浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量．

②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库；它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍．据专家测算，我国地处北纬30°～42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦．

③浅层地温能是一种清洁无污染的能源．这种能源的开发利用只需消耗少量的电能；就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小．由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质；水量不发生任何变化．与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本．

④可见；浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势．现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理．“热泵”和“水泵”类似．大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能．我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差．冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来．这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用．无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量．由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量．

⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视；但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视．

（根据《百科知识》等有关资料综合编写而成）

（1）从文章内容看，“浅层地温能”有哪几方面的优点？请简要列举．____．

（2）下列说法中不符合文意的一项是____．

A．浅层地温能的主要来源是太阳辐射．

B．地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍．

C．我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差．

D．热泵每消耗1000瓦的能量；就可以得到4000瓦的能量．

（3）文中第④段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起？____．

（4）阅读下面材料；结合文章内容，解决问题．

材料：据报道；上海世博会的世博轴安装的空调系统与众不同，它在世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑料管道．这些管道是“热泵”的一部分．

问题：世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温能的？____．7、读《草木篇》；按课文填写词语。

梅。

在姐姐妹妹里；她的爱情来得最迟。

春天，百花用____引诱蝴蝶的时候；

她却把自己____地许给了冬天的白雪。

轻佻的蝴蝶是不配____她的；

正如别的花不配被白雪____一样。

在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽8、读《出师表》，“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指____；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”最能体现“老臣心”的一句话是：____。9、名著阅读。

罗曼•罗兰是20世纪法国作家．他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，为此写作了《____》，叙述贝多芬、米开朗琪罗和____苦难和坎坷的人生，赞美了他们的高尚品格和奋斗精神．10、阅读赵畅的《祖父和他的牛》一文；完成下列各题。

①祖父爱牛；是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。再说，小山村周遭皆青山绿水，更兼满地满坡绿油油的青草，于是乎，一边放牛一边与小伙伴捉迷藏，无疑成了他童年最为惬意最是难忘的一种“玩耍”。放牛时间久了，与牛亦便有了感情。

②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。每当农忙季节，牛便成了田畈里的主角。通常情况下，一些赶牛人总是高分贝地吆喝着，用长长的竹鞭抽着，希望牛快耕田、多耕田。疲惫的牛尽管猩红着眼睛，间或以走走停停相抵抗，可怎敌得过赶牛人接二连三的呵斥与鞭策？而祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷；同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？

③渐渐的；我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙；舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”

④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收？”

⑤冰雪消融；草长莺飞的春天；祖父总是赶紧将牛从牛棚中牵出，走向青草萋萋的田间山坡，让长期关在牛棚的牛渐渐适应户外的环境，活络活络筋骨，补充点新鲜的营养，以备即将到来的春耕备耕之需。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春天是人们最嗜睡的季节，可祖父不敢也不屑贪睡，他的脑子里好像备着闹钟，一到早晨五点光景就倏地起床放他的牛去了。自然，方圆几里地内，哪儿有牛爱吃的草，哪儿的草长得茂盛，都被他一一记在心里。同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。

⑥养了这多年的牛；牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。其实，站在他的角度想想，差不多每天与之在一起，养它，用它，爱它，惯它，一旦它走了，怎忍心看宰割它的惨烈场景？又怎心安理得吃它的肉？据说，当下养狗人家，一旦自家养的狗死了，有些人会痛苦万分，也决不吃这狗肉，其实这是朝夕相处形成的一种特殊感情使然，设身处地而想，也是可以理解的。更何况，当年祖父面对的是一头关乎增产增收的耕牛。

⑦记起祖父九十三岁以前还在放牛；只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。

⑧祖父这种对待耕牛的态度；在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。

（选自《人民日报》2015年10月26日）

（1）文中祖父对牛的“爱怜”体现在哪些方面？请分点归纳。

（2）按要求回答问题。

①请联系具体语境；品味下面句子中加点动词的表达效果。

不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。

②赏析第④段画线句子。

（3）下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是____。

A．祖父爱牛；跟他从小就与牛打交道有一定的关系。

B．“我很是纳闷；同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？”这一句巧妙运用了设问，引起了读者的思考。

C．文中的祖父与《安恩与奶牛》的安恩一样都关爱动物；有爱心。

D．文章最后一段直抒胸臆；卒章显志，凸显主题。

（4）比较本文第②段画线的内容和下面链接材料；说说它们在写法和写作意图方面的异同点。

【链接材料】

我说：“我给了他10个铜子的小费。“我母亲吓了一跳；直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！“她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

（莫泊桑《我的叔叔于勒》）评卷人得分三、综合题(共8题，共16分)11、阅读下列材料，然后回答问题。（11分）【材料一】（重庆12月１日专电）从12月起，重庆市将邻省贵州作为自己的首个旅游客源地定制旅游服务，量身订制72条客源地冬季旅游定制线路，随后这一定制服务将向其他省市延伸。此次重庆首次推出客源地定制路线服务时，综合考虑了贵州游客的出游方式和消费群体特征，提前组织旅游企业设计适合贵州自驾游客和团队游客消费需求的重庆１—５日精品旅游线路产品，不但涵盖了重庆最值得体验的景区景点，还特别适合贵州游客来渝游玩的时间交通安排。——选自《新华网》【材料二】下面是中国旅游相关部门发布的2014年某季度全国游客获取旅游信息部分渠道调查表。。信息渠道网络报刊杂志电视（广播）户外广告百分比56%14%15%6%【材料三】随着《奔跑吧兄弟》、《爸爸去哪儿》这些综艺节目的热播，节目中的拍摄地不少都成为热门旅游地，《爸爸去哪儿》的拍摄地也成为了炙手可热的旅游景点。“来新叶古村旅游，一方面是通过《爸爸去哪儿》了解到这里古镇风情很有特色，另一方面，女儿喜欢看《爸爸去哪儿》，带着她来重走节目里的路线，就当是圆梦了。”家住沈阳的余先生介绍道。在《爸爸去哪儿2》的第二站播出后，余先生就被新叶村这个古朴小镇所吸引，并专门带着女儿来到新叶古村旅游体验，希望自己也能像节目中的爸爸一样，通过亲子游加深和女儿间的感情。据称，《爸爸去哪儿2》节目播出后，新叶古村的游客接待量同比增长30倍以上，营业收入同比增长约60倍，创下历史新高。⑴阅读材料一，请用一句话概括这则新闻的主要内容。（25字）（3分）⑵阅读材料二的表格，你提取的信息是⑶结合材料二和材料三，请你为促进重庆旅游发展，向重庆市旅游相关部门提两条具体可行的建议。（3分）⑷三峡处处是美景。请参照示例，从下列备选的旅游景点中选择一处写一则广告。（要求：体现景点特点，简洁明了）（3分）示例：小三峡——三峡里的一颗璀璨明珠备选旅游景点：神女峰白帝古城夔门张飞庙——12、综合性学习。

由市电视台等单位联合主办的“红歌会”赛歌活动将于2011年“十一”黄金周在市体育广场激情演绎。(1)；假如你是活动的热心参与者；请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）

答：____(2)；你班上将举办“唱红歌”动员会；如果你是主持人，请说一段简短的开场白。

答：____13、阅读课文《答司马谏议书》第3段；完成小题。(1)；解释下列句子中加横线的字。

①士大夫多以不____国事____

②____者民也____

③非____朝廷士大夫而已____

④则非某之所敢________(2)；翻译下列句子。

①人习于苟且非一日。

②盘庚不为怨者故改其度。(3)、本段文字的主要内容是什么？(4)、作者写到“盘庚之迁”有什么目的？14、班内决定组织一次“赛诗会”活动；请你参加。(1)；请你用简练的语言写出本次活动的宗旨。(2)、请你仿照以下比赛环节再设计一个环节并进行简单的说明。

①珠联璧合：即给出诗句的上句或下句；选手补出另一句。选手可以选择季节。每位选手回答10题，每答对一题得5分，小组累计总分150分。

②完璧归赵：即根据所提供的作者及诗题；准确无误地背出原诗。选手可以选择季节。每组另派三名选手参加，每人回答5题，每答对1题得10分，累计总分150分。

③____15、综合性学习。

“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。(1)、请你拟写一条简洁优美的主题语。(2)、在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是：____(3)、如果让你搜集有关名人是如何度过青春的，你将用哪些方法搜集？(列举两种)(4)、在这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。16、阅读课文《捕蛇者说》第3；4段；回答下列问题。(1)、解释划线的词语。

君将哀而____之乎____

而乡邻之生____蹙____

又安敢____邪____(2)；翻译下面的句子。

向吾不为斯役；则久已病矣。

译文：____(3)；选出下面对文章分析不准确的一项（）(4)、蒋氏的自诉；自始至终采用了对比的手法，请详细分析一处“对比”，并说明其作用。

答：____17、判断正误。(1)、短衣帮站着喝酒，穿长衫的慢慢坐喝，这种穷富等级社会地位的差别正是孔乙己所处的时代背景，是小说中描写的社会背景。(2)、“窃书不能算偷”，把“偷”说成“窃”，一是为了遮丑，二是炫耀才学，这正好暴露了孔乙己虚荣心被损伤后的内心痛苦。(3)、“在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。”这句话反映了孔乙己被封建教育毒害之深遭人唾弃的情景。18、阅读下面一则新闻，完成题目。（5分）镇江金山网讯1937年12月13日，南京三十万手无寸铁的同胞被日本侵略者残忍杀害。同样，也是在那个寒风凛冽的冬天，1937年12月8日，古城镇江沦陷在日寇的铁蹄之下。昨天上午，在我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日，我市各界群众在烈士陵园警示碑前举行公祭活动。在庄严的国歌声中，公祭活动开始，我市各界群众一百多人自发来到市烈士陵园警示碑前，脱帽、默哀、向日本侵华战争期间的死难同胞献花。市新四军研究会常务副会长；关心下一代工作委员会副秘书长俞祖泉；在现场为大家重述了这段历史。82岁高龄的贾金海老人特意从新区姚桥赶来参加公祭活动。他回忆说，镇江沦陷时自己还是孩子，但对于亲眼所见的日军暴行，他表示这辈子都无法忘却。小学生张添然在妈妈的带领下也参加了公祭活动，她对南京大屠杀这段历史有了深刻的认识：“日本鬼子侵略中国，杀害了很多无辜的老百姓，我们要好好学习，只有祖国强大了才能更好地保卫祖国。”

1.为这则新闻拟一个标题，不超过15个字。（1分）

2.新闻结语，一般指消息的最后一句或一段话，它根据内容的需要而定，可概括，可总结，可评述，可警示。请你为这则新闻写一个结语，不超过60个字。（2分）

3.请你为有关部门拟一则宣传“国家公祭”的标语，至少使用一种修辞。（2分）评卷人得分四、问答题(共4题，共40分)19、阅读《北斗导航指方向；行路旅行不迷茫》一文，完成下列各题。

①2010年12月12日；18名来自上海的大学生游客在安徽黄山风景区迷路，经过十几个小时的紧张搜救，13日上午，18名大学生成功获救，而一名24岁的民警在搜救过程中不幸牺牲；2011年9月30日，一个14人户外登山团队违规进入四川四姑娘山景区海子沟，连续12天都无法和外界取得联系，当地组织数批搜救队进山搜寻。“失踪”14天之后，这批驴友才走出信号盲区

②随着中国北斗卫星导航系统的运行；这种悲剧和惊险将不复出现。现如今，卫星导航系统已成为人们生活密不可分的重要空间信息基础设施。我国一直在努力探索和发展拥有自主知识产权的卫星导航系统。根据系统建设总体规划，到2020年左右，我国将建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。

③北斗卫星导航系统由空间段；地面段和用户段三部分组成；空间段包括5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星，地面段包括主控站、注入站和监测站等若干个地面站，用户段包括北斗用户终端以及与其他卫星导航系统兼容的终端。北斗卫星导航定位系统的基本工作原理是“双星定位”：以两颗在轨卫星的已知坐标为圆心，各以测定的卫星至用户终端的距离为半径，形成两个球面，用户终端将位于这两个球面交线的圆弧上。地面中心站配有电子高程地图，提供一个以地心为球心、以球心至地球表面高度为半径的非均匀球面。用数学方法求解圆弧与地球表面的交点即可获得用户的位置。

④简单来说，如果手持北斗导航终端，不仅可以知道自己的位置，还能通过导航卫星将自己的位置信息以短信形式发送给救援者。例如，如果有人在野外迷路，又无法用手机、对讲机与外界联系，就可以用北斗导航终端测出自己的位置，向卫星发送短信，卫星再将短信传给救援者，这是GPS导航仪无法完成的工作。在前不久发生的雅安地震中；基础设施和通讯设施全部被破坏，地震灾区的部分地段成为“孤岛”。中国卫星导航应用管理中心专门为救援部队紧急配备了北斗卫星导航试验终端机。利用北斗的定位和短报文功能，救援部队实现了各点位之间；点位与指挥部之间的信息联络。在车载导航的方面，北斗系统设计的测速服务精度可达到0.2m/s，这一本领，使得北斗系统能在汽车超速前发出警报，避免罚款和事故的发生。另一方面，通过北斗系统支持的车载导航系统，司机还能查询最近的停车位，找到正在打折促销的商场等，享受到各项增值信息服务。北斗系统还可以解决客运班车、旅游包车和长途危险品运输车在运输过程中的监管和服务问题，有效地提高监管效率，减少道路交通事故，大大提高出行安全。此外，中国气象局也正在组织开展基于北斗系统的大气、海洋和空间监测运行应用，对推动提高我国空间气象监测预警能力、降低灾害危害程度都带来了巨大的作用。

⑤可以毫不夸张的说；北斗卫星导航系统是继两弹一星，载人航天后中国最为重要的一项具有战略意义的创新。在移动互联网高速发展的今天，北斗导航系统的意义将显得更为重要。

（选自中国科学网站，有删节。）（1）文章开头列举相关生活事例有什么作用？

（2）请概括说明北斗卫星导航定位系统的基本工作原理。

（3）第④段中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

（4）北斗卫星导航系统对于我们的现实生活有哪些重要的意义？20、用划线的方式指出下面几句诗句朗读重音。

也许；一场暴风会把她连根拔去。

但；纵然死了吧；

她的腰也不肯向谁弯一弯。21、题目：我发现真美。

要求：（1）现将题目补充完整，再作文；（2）不少于600字；（3）工整规范书写，不涂抹勾画。22、阅读《低头是一种智慧》一文；回答下列各题。

①雪松懂得低头；能够造就一片山坡的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。

②四面楚歌中；当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白皙的脖颈，留下一抹鲜艳的红色时，你只剩那吟唱“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会长啸“此天亡我，非战之过也”的末路悲声。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个自刎的下场？虽有李清照歌颂你：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？

③当时的天下；是一个群雄逐鹿的舞台。只是遗憾，你始终磨不平你那突出的棱角，始终学不会那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。只能惋惜，你是山，一座从不肯低头弯腰的山。这样的性格，便注定了你很难有绝处逢生的惊喜。

④纵然你的决定是对于尊严的维护；是对于耻辱的抗争。可若你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许就会被改写。

⑤与你不同；司马迁却深谙低头的智慧。他的“苟且偷生”，他的能屈能伸，成就了中华历史上的一部伟大著作。他明白，低头是一种绝处求生的智慧，是一种可以在逆境中实现自身价值的超脱。

⑥即使遭受过痛苦与耻辱的双重磨难；即使在犬牙差互的黑暗隧道中踽踽独行，即使在死亡的江河中艰难求渡，他用激昂的信念将痛苦粉碎，将耻辱焚烧，升华灵魂，从此踏上了一条隐忍的路。在“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”的折磨中奋笔疾书，书写三闾大夫行吟江畔的忧郁，书写壮士荆轲行侠仗义的豪气，书写贪官酷吏内心蛰伏的蛇蝎，书写秦皇汉武干戈滴落的鲜血，书写盖世英雄垓下末路的悲歌为的便是心中那永不磨灭的信念--“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”

⑦穿越历史的时空；我们领悟个中的智慧。重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的头颅。这绝非懦弱和畏缩，而是经营人生的阅历与智慧，是修身处世的风度与气概，是超越自身极限的信心与勇气。我们要做的，就是面对困难挫折，不乱闯硬干，不讳疾忌医，坦然接受，从头再来。即便痛苦，但痛苦又何尝不是上天赐予我们换个视角看世界的机会呢？

⑧无所谓风雨兼程，只要有“低头”的睿智，就可以呵护好你的梦。人生如一泓水；温存而灵动。学会低头，懂得屈伸自如，这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机!

（1）阅读全文；说说本文的中心论点是什么？

（2）本文②-⑥段运用了对比论证的论证方法；请结合选文内容分析其作用。

（3）阅读下面的材料；结合选文谈谈你对第⑧段划线句子的理解。

【链接材抖】

从“五连冠”的辉煌到雅典奥运会夺冠的复兴，再遭遇近几年新老交替、教练更迭的低潮，中国女排从未放弃光荣与梦想。“头颅埋得更低，只为专注苦练；羽翼暂时收起，是为更高飞翔!”人民相信，中国女排在新任主教练郎平的带领下，一定会再创辉煌!评卷人得分五、语言表达(共1题，共10分)23、根据汉语拼音写出汉字。（4分）①陶(yě)②(qiè)____意③玲珑(tī)透④一(chou)莫展参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】本道题考查《水浒传》有关细节，根基阅读积累作答．【解析】【解答】根据题目可知；这是《水浒传》林冲刺配沧州的情节．陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲．薛霸；董超一路上百般折磨林冲．在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由．听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救．

故选：C2、B【分析】试题分析：A项中“浑”应做“混”，“漏”应做“陋”；C项中“娇”应做“骄”，“费”应做“废”；D项中“篷”应做“蓬”，“必”应做“毕”。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读此题，根据意思，仔细辩析，注意汉字形声特点，判断错点。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】A“防止”与“不”重复；删除“不”；

B语序不当；应该为“提高人们的食品安全意识，规范食品安全监管机制，完善食品安全法规”；

C缺宾语；句末加“的意识”；

D正确；

故选D．4、A【分析】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。成语是汉语言的精华，平时学习要好好掌握，阅读文章多记忆成语，尤其是课文注释中提到的成语，要辨识成语的意义、写法、适用对象、情感色彩，注重积累，写作时多多使用成语。A项中的“精巧绝伦”的意思是“精美巧妙到了极点”，搭配不当，应改为“无与伦比”，BCD项成语运用正确，故选A。【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】课文中对天气的描写；渲染气氛，烘托人物心情，“红日当天,没半点云彩”,在这样的天气里赶路,挑夫如何不怨?军健又怎么会不怨怒呢？为下文推动情节发展，要买酒吃做铺垫。

【点评】考查描写的作用。二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】这篇说明文首先引出说明对象“浅层低温能”，接着分别从不同方面介绍了浅层地温能的优点，然后介绍浅层低温能的工作原理，最后展望了浅层低温能的广阔前景．【解析】【解答】（1）第②段“我们的地球可以称得上是一个巨大的热库；它的资源量非常丰富”，第③段“浅层地温能是一种清洁无污染的能源由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质；水量不发生任何变化．与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本．”据此提炼信息即可．

（2）第④段“通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量；就可以得到4000瓦以上的能量”，是“通常情况下”，而不是所有情况，所以D项的说法不准确．故选D．

（3）说明文要介绍人们不熟悉的科学知识；从人们熟悉的事物谈起，可以使文章通俗易懂．

（4）根据材料可知“这些管道是“热泵”的一部分”；所以我们从第④段内容进行筛选：“冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能‘抽’出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能‘取’出来，排放到地下储存起来．这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用．无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量．”提炼概括即可．

答案：

（1）①资源量丰富②可就近利用；成本低③清洁无污染④可循环利用。

（2）D

（3）以人们熟悉的事物通俗易懂地说明“热泵”的工作原理．

（4）①世博轴桩基下面埋藏的管道是“热泵”的一部分。

②使用“热泵”传递浅层地温能；实现冬暖夏凉的效果。

③通过管道中的水传递热能，储存热量．7、媚笑悄悄吻抚爱【分析】【分析】根据所读所记；回顾诗歌内容，填写生动的形象词和动词。

【点评】阅读诗歌，对诗句中生动的词语要注意理解其表达作用。8、“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”【分析】【分析】熟读理解课文；准确默写出句子即可。

【点评】学生如果熟读并理解课文内容，找出此题不难。9、略

【分析】【分析】本题要结合名著知识来分析．在平时的学习中，对名著内容进行积累，包括名著的作者、人物、故事情节【解析】【解答】《名人传》由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼•罗兰所作；该传由三个名人的传记组成：贝多芬；米开朗琪罗和托尔斯泰．

答案。

名人传托尔斯泰（列夫•托尔斯泰）10、D【分析】【分析】本文通过记叙祖父与他所养的牛，描写了祖父对他养的牛非常疼爱，赶牛耕田时，很少吆喝抽打；田间休息时，先让牛饮水吃草，并为其拍打牛虻；耕田回来后，赶牛下溪滩，为牛洗澡；暑天晚上，在牛棚点驱蚊的草为牛驱蚊；冬天精心为牛准备稻草，及时修理牛棚破漏之处；年三十傍晚，烧粥和蔬菜给牛吃；春天，起早放牛，让牛活动筋骨，补充营养；遇到他人宰牛和烧煮牛肉时，总是避而远之；表现了祖父对牛的关爱与感恩之心．【解析】【解答】（1）本题是对概括文章主要内容的考查．方法：一；段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来；加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．（1）赶牛耕田时，很少吆喝抽打；（2）田间休息时，先让牛饮水吃草，并为其拍打牛虻；（3）耕田回来后，赶牛下溪滩，为牛洗澡；（4）暑天晚上，在牛棚点驱蚊的草为牛驱蚊；（5）冬天精心为牛准备稻草，及时修理牛棚破漏之处；（6）年三十傍晚，烧粥和蔬菜给牛吃；（7）春天，起早放牛，让牛活动筋骨，补充营养；（8）遇到他人宰牛和烧煮牛肉时，总是避而远之；（9）晚年依旧养牛，并将转让给他人偷跑回来的牛买回．

（2）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法；分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．（1）比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．①“冲”形象生动地写出了祖父奔向耕牛动作之迅速果断，“按”准确地写出了祖父拍打耕牛臀部上牛虻时用力之轻巧．

②本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了（外貌；语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法）；写出了人物的性格特征（或心理）．运用语言描写，生动形象地写出了祖父对牛的关爱，和懂得感恩可贵品质．

（3）本题是对文章内容的理解；在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答．

D项“最后一段直抒胸臆”不准确；因为“在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知．须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度”是作者通过议论，表达了对人与物关系的看法，认为人与物应该和谐相处．所以不属于直抒胸臆．

故选：D

（4）写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法；包括表达方式；修辞手法、表现手法等方面．包括一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明．二、修辞手法：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问．三、表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景．

划线句子“通常情况下；一些赶牛人总是高分贝地吆喝着，用长长的竹鞭抽着，希望牛快耕田；多耕田．疲惫的牛尽管猩红着眼睛，间或以走走停停相抵抗，可怎敌得过赶牛人接二连三的呵斥与鞭策？而祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽”是其他放牛人与祖父的对比，运用动作和神态描写，表现了祖父对牛的关爱．链接材料是在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现形成鲜明的对比，突出表现出“我”的单纯、善良、富于同情心，“母亲”的势利、尖锐和冷酷，既有动作神态描写，还有语言描写．所以可以明确答案：

写法上相同点：都用了对比；刻画人物时都有动作描写；神态描写．写法上不同点：链接材料刻画人物时还运用了语言描写．

写作意图方面的不同点：本文是将赶牛人赶牛耕田时的通常做法与祖父赶牛耕田时的举动作对比；一方面突出表现了祖父对牛的爱怜，另一方面也突出了祖父驭牛有方．

链接材料是在给于勒10个铜子小费这件事上；“我”和“母亲”有不同的表现形成鲜明的对比，突出表现出“我”的单纯；善良、富于同情心，“母亲”的势利、尖锐和冷酷，把菲利普夫妇冷酷无情、唯利是图的本质暴露得十分充分，把故事情节推向高潮．作者在“我”身上寄托了希望和理想．

答案。

（1）（1）赶牛耕田时；很少吆喝抽打；（2）田间休息时，先让牛饮水吃草，并为其拍打牛虻；（3）耕田回来后，赶牛下溪滩，为牛洗澡；（4）暑天晚上，在牛棚点驱蚊的草为牛驱蚊；（5）冬天精心为牛准备稻草，及时修理牛棚破漏之处；（6）年三十傍晚，烧粥和蔬菜给牛吃；（7）春天，起早放牛，让牛活动筋骨，补充营养；（8）遇到他人宰牛和烧煮牛肉时，总是避而远之；（9）晚年依旧养牛，并将转让给他人偷跑回来的牛买回．

（2）①“冲”形象生动地写出了祖父奔向耕牛动作之迅速果断；“按”准确地写出了祖父拍打耕牛臀部上牛虻时用力之轻巧．

②运用动作描写；生动形象地写出了祖父关爱动物，懂得感恩可贵品质．

（3）D

（4）写法上相同点：都用了对比；刻画人物时都有动作描写；神态描写．写法上不同点：链接材料刻画人物时还运用了语言描写．

写作意图方面的不同点：本文是将赶牛人赶牛耕田时的通常做法与祖父赶牛耕田时的举动作对比；一方面突出表现了祖父对牛的爱怜，另一方面也突出了祖父驭牛有方．

链接材料是在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现形成鲜明的对比，突出表现出“我”的单纯、善良、富于同情心，“母亲”的势利、尖锐和冷酷，把菲利普夫妇冷酷无情、唯利是图的本质暴露得十分充分，把故事情节推向高潮．三、综合题(共8题，共16分)11、略

【分析】1.试题分析：消息各要素中，标题、导语、主体都能概括消息的主要内容，学生学会从消息的导语和主体中提炼消息的标题。也要求学生能用简明的语言概括内容要点。考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。2.试题分析：是一道图文转化题，需要注意图表的表头和图表的横向和纵向的内容和数字。纵向全国游客获取旅游信息部分渠道主要来自网络，报刊杂志、电视（广播）、户外广告分别占14%、15%、6%，由此读出一条结论：全国游客获取旅游信息的渠道主要是网络。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3.试题分析：因为是让结合材料二和材料三提建议，这样解答就降低了难度，可以结合小题（2）的答案和综艺节目宣传等。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4.试题分析：此题带有明显的地域色彩，相信这些景点学生一定很了解，即使没有去过，对其宣传的文字、图片等也应该了解，因此结合景物的特点，用简洁的文字给其写句广告词就比较简单了。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】1.重庆将贵州作为首个旅游客源地定制旅游服务。2.全国游客获取旅游信息的渠道主要是网络。3.围绕“网络”和“综艺节目”提建议即可得分4.略12、略

【分析】【分析】本题考查学生为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信的能力。宣传标语示例：①赏“绿色”美景；唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好家园。短信示例：①加油，我们支持你！②相信你一定能取胜，等待你的好消息。（2）本题考查学生口语表达能力。为将举办的“唱红歌”动员会，说一段简短的开场白：各位老师，同学们，大家好。六十多年前，长征精神引导着革命从一个胜利走向另一个胜利，今天让我们在这里唱响“红歌”，缅怀先烈。下面有请班主任老师发言。

【点评】考查学生为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信的能力。（2）本题考查学生口语表达能力。【解析】1、①宣传标语示例：①赏“绿色”美景；唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好家园。

短信示例：①加油，我们支持你！②相信你一定能取胜，等待你的好消息。

2、①各位老师，同学们，大家好。六十多年前，长征精神引导着革命从一个胜利走向另一个胜利，今天让我们在这里唱响“红歌”，缅怀先烈。下面有请班主任老师发言。

13、略

【分析】【分析】（1）考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。①“士大夫多以不____国事”恤：考虑。②“____者民也”胥怨：相怨。③“非____朝廷士大夫而已”特：只是。④“则非某之所敢____”知：领教；接受。（2）参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“苟且”“怨”“度”，最后疏通句子。（3）此题考查对文章内容的理解与概括能力。细读文章，抓住重点词句进行概括即可。（4）作者写到“盘庚之迁”驳斥了司马光指责新法的“致怨”，也借此说明自己坚持实施新法的正确性和坚定性。

【点评】（1）文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。（2）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。（3）此题考查对文章内容的理解与概括能力。（4）考查作者写“盘庚之迁”的目的。【解析】1、①考虑

②相怨

③只是

④领教，接受

2、①人们习惯于得过且过(已)不是一天(的事)了。②盘庚不因为有人怨恨的缘故，就改变他的计划。3、进一步明确自己的立场和态度，表明坚持变法、决不动摇的决心。4、驳斥了司马光指责新法的“致怨”，也借此说明自己坚持实施新法的正确性和坚定性。14、略

【分析】【分析】（1）此题考查对本次活动的宗旨概括能力。围绕“赛诗会”用简练的语言表达。如：展示；交流学生阅读诗歌的情况；激发诵读热情，提高文学素养。（2）本题旨在考察学生仿写能力，通过题中所给的例句，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：火眼金睛：即根据所给诗句，说出它是吟诵哪个季节的。各组再有三位选手参加。选手可以选择季节。每人回答5题，每题10分，小组累计总分150分。

【点评】（1）此题考查对文章内容的理解与概括能力。（2）本题旨在考察学生仿写能力。【解析】1、展示、交流学生阅读诗歌的情况，激发诵读热情，提高文学素养。2、①火眼金睛：即根据所给诗句，说出它是吟诵哪个季节的。各组再有三位选手参加。选手可以选择季节。每人回答5题，每题10分，小组累计总分150分。

15、略

【分析】【分析】（1）本题考查学生拟写简洁优美的主题语的能力。如：①青春的魅力。②珍惜青春；笑看生活。③放飞青春，放飞梦想。④青春在拼搏中闪光。（2）考查学生对名言警句的积累情况。如：青春须早为，岂能长少年。——孟郊（莫等闲；白了少年头，空悲切！——岳飞）（3）考查学生搜集相关信息的能力。如：采访；上网查找；查阅书籍。（4）考查学生写有关青春的赠言的能力。如：(送给全体同学：)世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放眼未来。示例二：(送给同龄人：)请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔！示例三：(送给悲观厌世之人：)世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧！

【点评】（1）本题考查学生拟写简洁优美的主题语的能力。（2）考查学生对名言警句的积累情况。（3）考查学生搜集相关信息的能力。（4）考查学生写有关青春的赠言的能力。【解析】1、①青春的魅力。②珍惜青春，笑看生活。③放飞青春，放飞梦想。④青春在拼搏中闪光。2、①青春须早为，岂能长少年。——孟郊（莫等闲、白了少年头，空悲切！——岳飞）

3、采访；上网查找；查阅书籍。4、(送给全体同学：)世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放眼未来。示例二：(送给同龄人：)请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔！示例三：(送给悲观厌世之人：)世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧！16、略

【分析】【分析】（1）考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。①“君将哀而____之乎”生：使活下去。②“而乡邻之生____蹙”日：一天天。③“又安敢____邪”毒：怨恨。（2）考查对文言语句的翻译。要注意“向”“病”的解释；（3）选C。蒋氏自述的这段话；要表达的核心意思是“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”；（4）本题考查学生理解课文；提炼概括语言的能力。蒋氏的自诉，采用了对比和衬托的手法。通过与乡邻的对比，乡邻的生活的衬托，突出了蒋氏要表达的核心意思：则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

【点评】文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。（2）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。（3）本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生的分析能力。（4）本题考查学生对课文对比写作方法的掌握。【解析】1、①使活下去

②一天天

③怨恨

2、①假使我不做这份差役，就早已困苦不堪了。

3、C4、①选文中有三处对比（选其一即可）：①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比；②悍吏扰民；鸡犬不宁的情形与蒋氏“弛然而卧”形成对比；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”“其余，则熙熙而乐”形成对比。

作用：突出（衬托）了“赋”的不幸甚于“役”（或：突出〈衬托〉了“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”）。

17、略

【分析】【分析】依据课文内容不难理解；①正确，②正确；③错误，“在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。”这句话展示孔乙己所处的社会环境，这个社会的不平等，人心的自私，预示孔乙己的悲剧命运，可以用冰凉的气氛为前奏，使孔乙己出场的热闹场面显得哄然而起，行文更有波澜。

【点评】此题考查学生对重点句子的理解能力，小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。【解析】1、正确2、正确3、错误18、略

【分析】【解析】试题分析：

1.仔细阅读新闻内容；抓住新闻的导语部分即第一段进行分析提炼作答。

2.新闻的结语是新闻的最后一句或最后一段；要根据核心事件“举行首个国家公祭日纪念活动“来进行概括总结。

3.首先明确拟写的对象“国家公祭“，然后根据历史、现状来构思你写，注意至少使用一种修辞。考点：拟写新闻标题拟写新闻结语拟写宣传标语【解析】【答案】

1.我市举行首个国家公祭日纪念活动。

2.略。

3.祭奠遇难同胞传递和平心声、国之祭民之愿、祭南京拒绝遗忘、国家公祭守卫和平、告慰遇难同胞凝聚正义力量四、问答题(共4题，共40分)19、略

【分析】【分析】这篇文章首先由生活中的事例引出说明对象“北斗卫星导航系统”，接着介绍了北斗卫星导航系统的构成、工作原理，然后介绍了北斗卫星导航系统的意义价值，最后强调了北斗卫星导航系统的重要性．【解析】【解答】（1）本题考查的是对开头语段作用的分析；解答此类题，需要从结构和内容两个角度进行分析，内容上的作用就是写出了什么，这段列举了生活事例；结构上的作用主要考虑引出说明对象，因为是事例，所以还可以激发读者的阅读兴趣．

（2）本题考查了学生对文章内容的理解和概括；阅读全文，根据第三段“北斗卫星导航定位系统的基本工作原理是‘双星定位’：以两颗在轨卫星的已知坐标为圆心，各以测定的卫星至用户终端的距离为半径，形成两个球面，用户终端将位于这两个球面交线的圆弧上．地面中心站配有电子高程地图，提供一个以地心为球心；以球心至地球表面高度为半径的非均匀球面．用数学方法求解圆弧与地球表面的交点即可获得用户的位置”，提取关键语句，概括即可解答．

（3）本题考查的是说明方法及其作用；根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可．举了迷路的事例，是举例子的说明方法，作用是“举了XX的例子，具体真实地说明了事物的XX的特点”．

（4）本题考查对文章内容的筛选提取；根据第四段“不仅可以知道自己的位置，还能通过导航卫星将自己的位置信息以短信形式发送给救援者”“这一本领，使得北斗系统能在汽车超速前发出警报，避免罚款和事故的发生．另一方面，通过北斗系统支持的车载导航系统，司机还能查询最近的停车位，找到正在打折促销的商场等，享受到各项增值信息服务．北斗系统还可以解决客运班车；旅游包车和长途危险品运输车在运输过程中的监管和服务问题，有效地提高监管效率，减少道路交通事故，大大提高出行安全．此外，中国气象局也正在组织开展基于北斗系统的大气、海洋和空间监测运行应用，对推动提高我国空间气象监测预警能力、降低灾害危害程度都带来了巨大的作用”，据此提取关键语句，即可解答．

答案：

（1）①激发阅读兴趣；引起读者的思考；②引出本文的说明对象“北斗卫星导航系统”；③紧扣文题，有助于下文解说北斗导航在行路旅行中的作用．（（4分），每点（2分），答出两点即可．）

（2）北斗卫星导航定位系统工作原理是“双星定位”（1分）；以两颗卫星坐标为圆心；测定距离为半径，形成两个球面（1分），用数学方法求解出用户位置（1分）．（（3分），意对即可．）

（3）举例子；通过列举野外迷路事例；具体地说明利用北斗卫星导航系统“不仅可以知道自己的位置，还能通过导航卫星将自己的位置信息以短信形式发送给救援者．”（（4分），说明方法（2分），作用（2分）．）

（4）①便于在与外界失去联系的情况下进行救援；②在驾车时避免罚款和事故的发生，享受各项增值信息服务；③提高监管效率，减少道路交通事故，大大提高出行安全；④提高气象监测预警能力、降低灾害危害程度．（（4分），每点（1分），意对即可．）20、也许，一场暴风会把她____。

但，纵然____了吧；

她的腰也____向谁____。【分析】【分析】根据所读所记；理解诗句表达的思想情感，来判断朗读重点。

【点评】诗歌是有韵律的，要把握好朗读的节奏和语调才能读好诗歌，理解思想情感。21、略

【分析】【分析】该作文是一篇半命题作文；尽管前面有提示性的语言和语段，本题目写作难度较大．

【审题立意】该题目关键是对“美”的理解；“美”必然有一个过程，应该是一个人；一件事、一句话让我从不认识走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）．“存在”前后的内容都要交代，因此用到对比手法．

【思路点拨】结合题干要求；可以考虑：或人名（平凡或伟大的人）；或一句话（平常的或深刻的话）、或一件事（普通的或重大的事）等等．补题直接决定了写作的方向，规定了选材甚至中心．

【文体选择】本文适合写记叙文；或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．

【表达方式】因为题目的关键是“没”，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议．【