2025年人教B版八年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版八年级语文上册阶段测试试卷722考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列加点字的注音和划线字的字形完全正确的一项是A.稽首（qǐ）家醅（bèi）油光可签龙吟凤哕B.黝黑（yōu）荸荠（bí）囊萤映雪渗差披拂C.干涸（hé）媲美（bǐ）不可名状静影沉壁D.招徕（lái）酷肖（xiào）与有荣焉人情练达2、加线字注音并解释不正确的一项是（）。A.选贤____能（jǔ，通“举”，选拔）B.盗窃乱____而不作（zéi，小偷）C.男有分，女有____（fèn，职分，指职业、职守）D.货____其弃于地也（wù，憎恶）3、下列词语中没有错别字的一项是（）A.藏污纳垢粗制烂造崎岖不平B.郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目C.正禁危坐神密莫测无所事事D.黯然失色麻木不人意趣盎然4、下列各句中，加线成语使用恰当的一项是（）A.85岁的中国药理学家屠呦呦获得诺贝尔奖的消息____，这是第一位中国公民在本土获得诺贝尔科学类奖项．B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，____．C.经过大家的努力，我们终于____，在山顶欣赏到了美好的景色．D.尽管王老师____，晓之以理，但他还是无动于衷．5、依次填入文中空白处的词语最恰当的一项是（）（2分）语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。在校园里的是语文的馨香，在广告里的是语文的智慧，在汉字书写中的是语文的丰富，在文学作品中的是语文的生命。A浸润充盈蕴含书写B滋润充满包含撰写C浸润充盈包含撰写D滋润充满蕴含书写6、下列加线词语使用妥当的一项是（）A老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他B从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。C大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和的表示赞成。D人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、《名人传》中，罗曼•罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英雄心灵的箴言是____。8、下面每一句都有两个错别字；把它们找出来，然后改正。

①汽车拐进草萍；离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动开起。

____改为________改为____

②改了国藉；不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依练故土的。

____改为________改为____​9、诗《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的千古名句是：____，____。10、给加横线的字注音：。____________互相____邈____嘤成韵横____上蔽11、根据拼音写出相应的词语。（1）淡黑的连山，仿佛是yǒngyuè（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（2）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，是困倦的世界立即变得kàngfèn（）了。（3）十几个别的少年也大悟，立刻cuānduō（）起来。（4）当它jiáránérzhǐ（）的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对它十分陌生了。12、名著导读对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，至此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的快乐选文出自《__________》，“他”是指_____________，“他”在生命的末日写出了不朽的作品《__________》，这段话概括了“他”音乐的本质，之所以说“他是最大而最好的朋友”，是因为_______________________________________________________________。13、阅读《舌战群儒》回答问题，本文选自_______，作者_______，_______（时代）杰出小说家。14、下面语段中画线句子都有语病；请修改在下面的横线上。

____。①而目前一些学校开展戏曲进校园，往往是集中教授部分学生，打造一两个表演节目。____。②

①处：______

②处：______。评卷人得分三、翻译(共9题，共18分)15、翻译句子。(1)、此所谓战胜于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。16、用现代汉语翻译下列句子。(1)、从流飘荡，任意东西。(2)、急湍甚箭，猛浪若奔。(3)、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。(4)、横柯上蔽，在昼犹昏。17、用现代汉语翻译下面句子。(1)、今齐地方千里，百二十城。(2)、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。18、用现代汉语写出下面句子的意思。(1)、晏婴，齐之习辞者也。(2)、酒酣，吏二缚一人诣王。19、用现代汉语翻译下面句子。(1)；潭中鱼可百许头；皆若空游无所依。

译文：____(2)；其岸势犬牙差互；不可知其源。

译文：____(3)；坐潭上；四面竹树环合，寂寥无人。

译文：____(4)；青树翠蔓；蒙络摇缀，参差披拂。

译文：____20、用现代汉语翻译下面的句子。(1)、庭下如积水空明。(2)、但少闲人如吾两人者耳。21、翻译下面的句子(1)、山水之乐，得之心而寓之酒也。(2)、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(3)、望之蔚然而深秀者，琅琊也。(4)、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(5)、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。22、用现代汉语翻译下面句子。(1)、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。(2)、佳木秀而繁阴。(3)、伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。23、用现代汉语翻译下面句子。(1)、雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。(2)、湖中焉得更有此人？(3)、问其姓氏，是金陵人，客此。(4)、莫说相公痴，更有痴似相公者。评卷人得分四、综合题(共1题，共3分)24、认真阅读课文，按要求同答问题。(1)、《满井游记》是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？(2)、《满井游记》要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？(3)、找出表明全文主旨的句子。评卷人得分五、问答题(共2题，共6分)25、上下阙的情感经历了怎样的变化？内容是怎样联系起来的？26、阅读古诗；回答问题。

送元二使安西。

王维。

渭城朝雨浥轻尘；客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人。

“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。评卷人得分六、写作题(共3题，共12分)27、阅读下面的文字；按要求作文。

只要看问题的角度对路；比赛也可以只有赢家：因为即便输了比赛，也可以发现短板，迎头赶上；即便丢了分数，也可以收获友谊；即便逊人一筹，也可以看到长进

请以“没有输家的比赛”为题写一篇不少于500字的文章，文体不限，文中不得透露考生个人信息资料。28、青春无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽回首往事，你是否为曾经的不谙世事感到后悔、自责、愧疚请以“我不该这样______”为题，补全题目，写一篇作文。要求：（1）抒写真情实感，除诗歌外，文学体裁不限；（2）文中不得出现真实的人名和校名；（3）不少于600字；（4）注意书写规范，卷面整洁。29、请以“别样的美”为题，写一篇文章。【提示与要求】(1)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：A中应是“家醅（pēi）”“油光可鉴”；B中应是“黝黑（yǒu）”“参差披拂”；C中应是“媲美（pǐ）”“静影沉璧”考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】B项“贼”是“害人”的意思。故选B。

【点评】此题考查学生字音、字义。3、B【分析】A．有误；“粗制烂造”应写作“粗制滥造”；

B．正确；

C．有误；“正禁危坐”应写作“正襟危坐”，“神密莫测”应写作“神秘莫测”；

D．有误；“麻木不人”应写作“麻木不仁”．

故选：B．

本题考查字形辨析；解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否．对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法．

做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累．【解析】B4、B【分析】A．路人皆知；比喻人所共知的野心．贬义词，使用不当．

B．不能决定哪个是对的．形容意见分歧；没有一致的看法．符合句意，使用恰当．

C．登峰造极；登上顶峰，意指到达最高点．比喻精绝的造诣．现在是多用它的比喻义．使用不当．

D．巧舌如簧；舌头如弹簧一般，形容花言巧语，能说会道，善于狡辩，含贬义．使用不当．

故选：B．

本题考查对成语的运用能力；解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析运用是否恰当．

本题要结合积累的成语来分析，平时学习中，对成语要注重积累．可以从词意．感情色彩和习惯用法等方面进行解答．成语运用常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等．【解析】B5、A【分析】试题分析：学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案A。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A6、A【分析】【解析】试题分析：B举足轻重是指指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。用在居中不符合句意。C项随声附和是指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，用在句子中不符合句意，D项锐不可当是指勇往无前的气势，不可抵挡。考点：正确使用词语【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)7、用痛苦换来的欢乐【分析】【分析】依据课文内容不难填出；罗曼•罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英雄心灵的箴言是用痛苦换来的欢乐。

【点评】主要考查学生对作品中主要人物形象的分析能力，锻炼了学生的阅读能力。激发学生的阅读的兴趣。8、萍坪起启藉籍练恋【分析】【分析】注意区分“草坪”和“浮萍”；“开启”和“升起”；“狼藉”和“国籍”；“依恋”和“练习”。

【点评】本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。9、忽如一夜春风来千树万树梨花开【分析】【分析】把雪比作梨花；是千古绝唱。

【点评】学生要熟读背诵诗歌，理解诗歌内容。10、xuānyīngkē【分析】【分析】汉字写拼音；注意声母韵母声调，注意“jqc”，“nl”的区别。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理11、略

【分析】此题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。此题中，要注意“撺掇”“戛”的写法，容易出错。【解析】（1）踊跃（2）亢奋（3）撺掇（4）戛然而止12、略

【分析】本题考查学生对名著内容的积累能力。要想做好这类题，学习中就要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以将有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。本题要认真阅读《名人传》。【解析】名人传贝多芬欢乐颂他的音乐是为苦难的人们而写的13、​《三国演义》罗贯中元末明初【分析】【分析】

本题考查学生掌握作家作品的能力。学生在平时的学习中要注意了解作家及其作品；能够根据记忆进行准确填写。

【解答】

本文选自《三国演义》；作者罗贯中，元末明初杰出小说家。

【解析】​《三国演义》罗贯中元末明初14、略

【分析】①句句式杂糅；可将“旨在”改为“在于”；

②句语序不当；可将“戏曲艺术对学生”改为“学生对戏曲艺术”．

答案：

①戏曲进校园的首要目的；在于让中小学生近距离接触中华优秀传统文化；

②事实上；全面培养学生戏对曲艺术的兴趣，才能为未来培养戏曲艺术观众与传承人．

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．【解析】戏曲进校园的首要目的，在于让中小学生近距离接触中华优秀传统文化；事实上，全面培养学生戏对曲艺术的兴趣，才能为未来培养戏曲艺术观众与传承人三、翻译(共9题，共18分)15、略

【分析】【分析】文言文语句的翻译必须直译。注意“私”形容词用作动词，偏爱。【点评】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。【解析】1、这就是在朝廷上战胜（别国）。2、我的妻子认为我美，是偏爱我。16、略

【分析】【分析】文言句子，以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如：（1）“东”和“西”原为方位名词，这里用作动词，是“向东”和“向西”的意思。（2）“奔”意思是奔马。（3）“反”通“反”。（4）横柯：横斜的（树枝）；柯，树木的枝干。上：名作状上面的。蔽：遮蔽。所学课文；做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。2、湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。3、看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。4、横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。17、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如①方：方圆。城：城池。谤讥：议论。闻：传到。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。【解析】1、现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池。2、能在公共场合议论(君王的过失)，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。18、略

【分析】【分析】注意直译与意译的结合；比如“诣”应意译为“到去”。

【点评】本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。【解析】1、晏婴，是齐国善于辞令的人。2、当酒喝到尽兴的时候，两个差吏绑着一个人来见楚王。19、略

【分析】【分析】翻译时；要注意把“可（大约）”；“犬牙差互（像狗的牙齿那样互相交错）、参差（参差不齐）。”这些词翻译准确。还要使整个句子翻译时保持整个句子的流畅性、准确性。

【点评】此题考查对文言文的翻译能力。【解析】1、①潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。

2、①小溪两岸的形状，像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。

3、①坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静空虚，没有其他人。

4、①青翠的树木，翠绿的茎蔓，彼此覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。

20、略

【分析】【分析】理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。注意“但”“闲人”“空”“明”的翻译。【解析】1、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我俩这样的闲人罢了。21、略

【分析】【分析】注意关键字词要理解准确；如“得”为“领会”，“寓”为“寄托”，“四时”为“四季”，“穷”为“穷尽”，“蔚”为“茂盛”，“秀”为“秀丽”，“临”为“靠近”，“交错”为“交互错杂”。另外，“者也”判断句式要译出来。

【点评】翻译句子，要在全文语境中大致了解句子的意思，要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。2、早晨前往（山里）,傍晚归来,四季的景致不同,因而快乐也是无穷无尽的。3、远远望去树木茂盛、（景色）幽深秀丽的就是琅琊山。4、有座四角翘起像鸟张开翅膀靠近在泉水边的亭子是醉翁亭。5、酒杯和酒筹交互错杂,或起或坐大声喧哗的是宾客们欢乐的样子。22、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。渔：此处为动词，意为钓鱼。佳木：树木枝叶。伛偻：老老小小的人们。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水甜而酒水清。2、树木枝叶繁茂，形成浓密的绿阴。3、老老小小的人们，来来往往络绎不绝，这是滁州人在出游。23、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如①一：全。②焉：怎么。③客：客人居住。④莫：不要。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、西湖雪夜寒气弥漫，白茫茫一片，天与云、与山、与水，上上下下全成了一片白。2、想不到湖中还有您这样的人？3、问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居在此地。4、不要说相公您痴，还有和您一样痴的人。四、综合题(共1题，共3分)24、略

【分析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用；在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）本文是从写水光山色；柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的。（2）《满井游记》要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意在于作者采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。（3）表明全文主旨的句子是郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。【解析】1、本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的。2、作者采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。3、郊田之外未始无春，而城居者未之知也。五、问答题(共2题，共6分)25、苦闷——矛盾——豁达——祝愿。情景交融【分析】【分析】抓住“情感经历变化”这一答点；找到词中有关的词句分析概括，从“情”“景”的关系来说明上下阙的联系。

【点评】古代诗词常常先写景，后抒情，景中情，情随景生，学习古代诗词要注意这点。26、不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心境的细心体察，包含着一路珍重的殷勤祝福。【分析】【分析】“劝君更尽一杯酒”不仅有作者对友人的惜别之情；更包含祝福。

【点评】考查学生对诗词的理解能力。六、写作题(共3题，共12分)27、略

【分析】

【审题立意】这篇文章的写作；学生容易只写赛场，而不去向生活方面挖掘．试题前的“只要看问题的角度对路，比赛也可以只有赢家：因为即便输了比赛，也可以发现短板，迎头赶上；即便丢了分数，也可以收获友谊；即便逊人一筹，也可以看到长进”一段文字，已经给了我们很好的提示，要辩证地去看待生活中的″输″与”赢″．

【构思点拨】可以从足球比赛的输赢上引出话题；结合生活中的输赢进行议论，以得出必须具有实力才能立足于社会的结论．也可以辩证表现“输与赢的关系，人生之中难免要有输有赢，有时输中有赢；赢中有输，无论是输是赢，都要勇敢地面对人生．

【文体选择】此文适合写议论文；在具体的写作中要注意写作材料的选择与安排．

本文观点明确，运用大量的事实谁自己的观点，论据选用正确而充分，文章的写作思路清晰，由赛场最后过渡到社会生活，从更广阔的空间论证了“输得有风度是一种能力，是一种素质，也是一种智慧这一观点．是一篇成功之作．【解析】【例文】

没有输家的比赛。

竞技场上输与赢总是相生相伴；人们往往将掌声；鲜花赠予胜利者，却常常忽视了另一方．其实，一个人的风度与素质，最能体现他对待失败的态度上．

“输得起”并不容易做到；这种心态是在长时间的磨砺中形成的，需要平日里的积累．所以，一个运动员是否成熟，是否有经验，从他对待失败的态度上就能读出．还记得年轻的陈屺在日本神户的那场闹剧，他摔拍子；踢挡板，被指是又输球又输人，引发了很多议论和思考．在赛场上，这是常有的事．摔拍子、粗口乃至斗殴，也见怪不怪了．但分析一下，大多数“肇事者”仍处于成长期，他们往往经验不足却盛气有余．像齐达内那样用光头撞肚子的大叔，还是相当稀有的．老将们对待失败大多从容淡定．比如老瓦，最后