2025年沪教版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级生物下册月考试卷561考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列骨连接中；属于半活动连接的是（）

A.椎骨之间的连接。

B.颅骨之间的连接。

C.腕关节。

D.指骨之间的连接。

2、DNA分子的结构是（）A.两条平行排列的长链结构B.单条螺旋的长链结构C.两条平行盘旋而成的双螺旋结构D.两条长链彼此交错相连的结构3、下列属于有性生殖的是（）A.克隆羊B.嫁接的苹果C.试管婴儿D.组织培养的胡萝卜4、森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化。下列选项最能表示这一变化结果的是A.B.C.D.5、下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A.失去雏鸡的母鸡抚养小猫B.蚯蚓走“T”形迷宫。

C.小黑猩猩模仿取食白蚁D.猴子表演骑车6、下列动物中过着寄生生活的是（）

①血吸虫②绦虫③华枝睾吸虫④珊瑚虫．A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7、下列哪项不属于运动系统的组成部分A.骨B.关节C.肌肉D.神经8、一个有耳垂（Aa）的男性与一个无耳垂(aa)的女性结婚，生下无耳垂男孩的概率是（）A.100%B.50%C.25%D.09、蚯蚓和蝗虫分别是环节动物和节肢动物的代表．节肢动物和环节动物的共同特征是（）A.身体分节B.体表具有外骨骼C.具有刚毛D.体内有脊柱评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、细菌广泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧气也可不需要氧气C.细菌的结构既有鞭毛又有芽孢D.细菌也能进行光合作用11、如图，基因组成是AA的桃树枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，接受的花粉的基因组成为a，所结桃子可食部分的性状表现和它的胚的基因组成分别为（）A.①的性状，AAB.②的性状，aaC.①的性状，AaD.②的性状，Aa12、下列关于生物生殖与发育的说法中，正确的是（）A.水螅、青霉菌、马铃薯都是进行无性生殖的生物，不能进行有性生殖B.蛙受精卵发育成蝌蚪的过程中，DNA总量在不断增加C.桃花的胚珠受精后，最终会发育成果实中具有胚、胚乳和种皮的种子D.所有脊椎动物的胚胎发育过程都是在水中完成的13、老周是上海市某单位科技人员，他常去周边市县作技术指导，这说明上（）A.是重要的科技教育中心B.是重要的能源产地C.对区域经济发展有强大的辐射和带动作用D.妨碍周边地区的经济发展14、下列属于“求偶信号”的现象是（）

A.星夜萤火。

B.蜻蜓点水点点。

C.孔雀开屏。

D.夏日蝉鸣。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、写出成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链：____。16、天高任鸟飞．除了鸵鸟、企鹅等少数鸟类不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的．请根据鸟类相关知识填空．从骨骼来看，骨轻薄且____，长骨____；从骨骼来看，____发达，能迁移两翼变成飞行动作；从消化看，食量大，消化能力强，提供足够的____以供飞行用；从呼吸看，家燕体内具有与肺相通的____，每呼吸一次，肺内进行两次气体交换，大大提高气体交换效率。17、如图是某种动物细胞结构示意图；看图回答。

（1）填写各部分的名称：a______，b______；c______，d，e______．

（2）图中所示的细胞是______细胞；因为d是______存在的，而不是______的．

（3）图中e控制着整个生物体的______特征，______特征和______方式．e的不同或变化造成生物体的______的不同或变化．18、病毒没有______结构，只具有______外壳和内部的遗传物质。19、如图所示；将一带叶的新鲜枝条插入盛满清水的锥形瓶中，并把瓶口密封，用一个透明的朔料带套住，扎紧袋口，放到光下照射．

（1）不久朔料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的____作用．

（2）下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，火柴棒会____，这是____的缘故．

（3）如果第二天早晨打开袋口并迅速将袋内气体通到澄清的石灰水中，石灰水会____，这说明____．

20、从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到的一种血细胞是____，视野中最多的一种血细胞是____．21、【题文】在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿。22、雨水是否具有酸性用____来表示，酸雨的PH值一般小于____。评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)23、完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成（）24、生物多样性是生物进化的结果．______（判断对错）25、大多数真菌的生殖方式是分裂生殖。______（判断对错）26、生态平衡并不意味着生态系统中各种生物的数量恒定不变。评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)27、某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂。据此回答：（1）用B表示显性基因，b表示隐性基因，则该同学的基因组成为____，他的父亲的基因组成为____，母亲的基因组成为____。（2）)如果父母均为有耳垂，子女有的是有耳垂，有的是无耳垂，（用B表示显性基因，b表示隐性基因）请写出有耳垂子女的基因组成____，他们有耳垂的可能性为____。28、2014年4月16日，台湾赠送大陆的长鬃山羊与梅花鹿入住山东威海三周年(如图所示)，威海刘公岛国家森林公园为台湾动物们举办了“选美大赛”等庆祝活动。它们都属于哺乳动物，有适应陆地生活的形态结构特点。请你利用所学知识完成下列问题:

(1)长鬃山羊和梅花鹿的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿用于______食物，臼齿用于______食物，适于______性生活。(2)长鬃山羊和梅花鹿有发达的______和神经系统，能对外界环境及时作出反应。(3)长鬃山羊和梅花鹿作为哺乳动物，其生殖方式上的突出特征是______。29、如图表示了双子叶植物桃树从种子开始；到结出累累硕果的奇妙生命周期。请据图回答：

萌发：种子内的[①]将发育为植株。而种子萌发所需的营养物质则储存于[______]______。

生长：幼苗生长过程中所需的水；主要是由[4]______吸收的。幼苗的生长离不开细胞的生长；分裂和分化。

开花：花开后；花粉从花药中散放出来，落在⑤的[e]上的过程称为______。

结果：植株经过开花等一系列过程之后，花结构⑤中的[______]______将发育为果实。30、某兴趣小组到福建梅花山自然保护区考察；看到蝴蝶在花丛中飞舞嬉戏，有些树下长着蘑菇，有些树上小鸟在觅食虫子．经资料查阅，森林里生物资源十分丰富，其中国家重点保护的动物就有华南虎；金钱豹、云豹、金斑啄凤蝶、詹彩臂金龟等珍稀动物。

（1）请根据资料写出一条食物链______。

（2）花丛中飞舞的蝴蝶常常有交尾行为；从行为的功能来看，属于______行为。金斑啄凤蝶；詹彩臂金龟的发育过程与家蚕的相似，属于______发育，与蝗虫相比多了一个______时期。

（3）树林里的蘑菇能分解有机物；对促进生态系统的______起重要作用。

（4）建立______是保护动物多样性的最有效措施，属于就地保护。评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)31、生物的结构与其生活环境相适应。

（1）水螅身体呈_________对称，便于从各个方向捕食和防御。（2）海豚生活在水中，用__________呼吸。（3）蛔虫营寄生生活，体表的___________有保护作用。（4）麻雀适于飞行的特征有：_________________________________________。（写出一个即可）（5）李同学画蝗虫（上图），根据昆虫的特征，图中的错误有：_____（填序号）。①身体分部②足着生位置③翅着生位置④足的数量⑤翅的数量32、甲；乙两位同学对市场上销售的一种分袋的蛋糕发生了兴趣；因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质．那么，这是什么气体？甲同学猜想是氮气，乙同学猜想是二氧化碳．

（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案；来判断乙同学的猜想是否正确，简要写出操作步骤．______．

（2）乙同学的猜想如果正确；现象应是______．

（3）你认为食品充气袋；对所充气体的要求是：______．

33、绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：

（1）光合作用主要是在叶肉细胞的______中进行的．

（2）如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚中某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线．

①从a或b曲线都可知______对光合作用强度有影响；②曲线a上A点和曲线b上的B点光照相同但光合作用强度却有差异；这是由______引起的，可见要提高大棚中农作物的产量可以通过提高______来实现．

（3）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是______．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

哺乳动物的运动系统是由骨骼（骨和骨连接）和肌肉（骨骼肌）组成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连接的主要形式；

故选：A

【解析】【答案】此题考查人体的运动系统骨连接的形式；要求记住骨连接的三种方式．

2、C【分析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此DNA分子主要存在于染色体中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子．

故选：C

【分析】染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体．基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因．3、C【分析】解：ABD；克隆、嫁接的苹果、组织培养的胡萝卜等的过程中无两性生殖细胞的结合；属于无性繁殖；

C；“试管婴儿”的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程；属于有性生殖．

故选：C．

生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖；有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．

关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本题考查生物的进化和自然选择学说的相关知识，解题的关键是要掌握达尔文的自然选择学说的主要内容。【解答】当环境颜色为灰白色时；体色为灰；白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去，这是适者生存；体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰，这是不适者被淘汰；因此多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，棕色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多。故D符合题意。

故选D。【解析】D5、A【分析】【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。掌握先天性行为、学习行为的特点是解题关键。【解答】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜；蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层。学习行为不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。蚯蚓走“T”形迷宫、小黑猩猩模仿取食白蚁、猴子表演骑车，是通过学习得来的行为，属于学习行为；失去雏鸡的母鸡抚爱小猫，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。A符合题意。

故选A。【解析】A6、A【分析】解：营寄生生活的生物；叫做寄生生物．题干中的①血吸虫；②绦虫、③华枝睾吸虫、专门从寄主体内获得营养，属于寄生；

珊瑚虫身体辐射对称；体内有消化腔，属于腔肠动物，不是寄生，是自由生活．

故①②③过着寄生生活．

故选：A．

一种生物寄居在另一种生物的体内；体表或体外；并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，据此解答．

本题是一道典型的基础性题目，了解常见动物的生存方式是解题的关键．【解析】A7、D【分析】试题分析：由分析可知：脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用，神经起协调作用．故选：D考点：脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成。【解析】【答案】D8、B【分析】试题分析：由题意可知，这对夫妇的基因型是Aa×aa，他们的后代基因型可能有四种情况：AA.AA.aA.aa,其中Aa表现为有耳垂，aa表现为无耳垂，两种情况各占一半，即50%，A.C.D错误，B正确，选B考点：本题考查性状的遗传，意在考查考生分析问题、理解问题的能力。【解析】【答案】B9、A【分析】【解答】A；节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的；即身体都分节．故A正确；

B；节肢动物的体外具有外骨骼；而环节动物的体外没有外骨骼，故B错误；

C；节肢动物没有有刚毛；故C错误；

D；节肢动物和环节动物的体内都没有脊柱都属于无脊椎动物；故D错误．

故选：A．

【分析】节肢动物的特征：身体由许多体节构成；并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．

环节动物的特征：身体由许多体节构成；用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．

故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节．二、多选题(共5题，共10分)10、AB【分析】解：细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．由分析可知，细菌在有氧和无氧的条件下都都能生活，这一特性也增加了它的分布范围．

故选：AB．

细菌和真菌的生存条件：

（1）一定的水分和适宜的温度．

（2）绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养．

（3）不同种类还需特定的生存条件．例如有些细菌生活中需要氧气；称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌．

熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来考虑．【解析】【答案】AB11、C【分析】解：嫁接成活后；能够保持亲本的优良性状，接穗的基因为AA，所以所结桃子的可食部分的基因组成为AA，性状表现为①的性状。所结桃子的胚的基因组成为精；卵受精后的基因组成Aa，C正确。

故选：C。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性生殖，其优点是能够保持亲本的优良性状，①接穗，②砧木．

本题考查对嫁接的理解及基因与性状的关系，嫁接能够保持亲本的优良性状．【解析】C12、BD【分析】【分析】本题考查生物的生殖和发育，掌握不同的生物生殖和发育的特点是解答的关键。【解答】A.水螅和马铃薯都可以进行有性生殖，很多生物既能进行无性生殖又能进行有性生殖，故A不符合题意；

B.蛙受精卵发育成蝌蚪的过程中，细胞进行不断进行分裂、分化，细胞数量不断增多，DNA总量不断增多，故B符合题意；C.桃花传粉受精完成以后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，而胚乳在发育过程中被子叶吸收了，故桃树的种子包括种皮和胚两部分，故C不符合题意；

D.脊椎动物中鱼类、两栖类动物的胚胎在水中发育，爬行类、鸟类、哺乳类动物的胚胎在羊水环境中发育完成，故D符合题意；

故选BD。【解析】BD13、AC【分析】本题主要考查上海的科技中心的作用。上海科技实力雄厚，有众多高等院校，劳动力素质高，老周去周边指导工作体现了这一点，故A正确；上海位于我国长江三角洲，矿产资源匮乏，故B错误；上海为长三角地区核心城市，经济发达，老周去周边市县指导工作，体现了上海对区域经济辐射作用强，故C正确；老周去周边市县进行技术指导，有利于当地工厂发展，故D错误。故选AC。【解析】AC14、ACD【分析】

动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性；

如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．

A；星夜萤火是雌性萤火虫利用闪光吸引雄性萤火虫；属于求偶信号；

B；蜻蜓点水；不属于“求偶信号”，是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上；

C；孔雀开屏是雄孔雀展示漂亮羽毛；吸引雌孔雀，属于求偶信号；

D；夏日鸣蝉；是为了吸引雌蝉，属于求偶信号．

故选：A；C、D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入．

三、填空题(共8题，共16分)15、树→蝉→螳螂→黄雀【分析】【解答】食物链是在一个生态系统中；生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方，蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，故答案为：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀。

【分析】解答此题的关键是对食物链的理解。16、坚固中空胸肌能量气囊【分析】【解答】解：从骨骼来看；骨轻薄，有的骨中空，有的骨愈合，减轻体重，适于飞行；从肌肉来看，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；从消化看，食量大；消化能力强，能为飞行提供充足的能量；从呼吸看，家燕体内具有与肺相通的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，大大提高气体交换效率。

【分析】鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．17、细胞膜细胞质细胞核基因体成对成单形态结构生理行为性状【分析】解：（1）上图是动物细胞的结构图，a是细胞膜，b是细胞质；c是细胞核，d是染色体，e是基因．其中细胞膜能控制物质的进出，细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，细胞核中含有遗传物质，是生命活动的控制中心．

（2）动物细胞分为体细胞和生殖细胞两种；体细胞内染色体成对存在；生殖细胞内染色体成单存在．图中所示的细胞是体细胞，因为d是成对存在的，而不是成单的．

（3）染色体位于细胞核上；由蛋白质和DNA组成，染色体上有基因，它控制生物性状．所以，图中e控制着整个生物体的形态结构特征，生理特征和行为方式．e的不同或变化造成生物体的性状不同或变化．

故答案为：（1）细胞膜；细胞质；细胞核；染色体；基因．

（2）体；成对；成单．

（3）形态结构；生理；行为；性状．

分析：动物的细胞结构包括细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体等．动物细胞分为体细胞和生殖细胞两种；体细胞内染色体成对存在；生殖细胞内染色体成单存在；染色体由蛋白质和DNA组成，染色体上有基因，它控制生物性状．

同学们要搞清楚细胞核内的各结构的位置情况，基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核上．【解析】细胞膜细胞质细胞核基因体成对成单形态结构生理行为性状18、细胞蛋白质【分析】解：病毒不具有细胞结构；只具有蛋白质外壳和内部的遗传物质。

故答案为：细胞；蛋白质。

病毒没有细胞结构；主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。【解析】细胞蛋白质19、略

【分析】

（1）因把瓶口密封；塑料袋壁上出现的一些水珠，只能来源于植物体内，而植物体内的水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程叫蒸腾作用，水蒸气碰到塑料袋壁变成水珠，故塑料袋壁上的这些水珠来源于植物的蒸腾作用．

（2）下午打开袋口；迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸人袋中，火柴棒又复燃了，因为氧气有助燃作用，所以说明塑料袋内氧气增多了；只有绿色植物的光合作用才能释放氧气，氧气增多表明塑料袋内的植物在光下进行了光合作用．

（3）第二天早晨再打开袋口；迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒，火柴棒立即熄灭了，说明袋中氧气减少，二氧化碳增多了，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．这是因为在夜间植物不能进行光合作用释放氧气，而且还要进行呼吸作用吸收氧气，同时产生二氧化碳，使二氧化碳增多的缘故．

故答案为：（1）蒸腾；

（2）复燃；绿色植物在光照下放出氧气（意思对即可）

（3）变浑浊；绿色植物呼吸作用会产生二氧化碳（意思对即可）

【解析】【答案】此题考查的知识点是植物的蒸腾作用；光合作用、呼吸作用．解答时可以从蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的特点方面来切入．

20、略

【分析】

红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，每立方毫米血液中有5000--10000个；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，每立方毫米血液中，血小板的含量为10万--30万个．因此用光学显微镜观察人血涂片，不易观察到的一种血细胞是血小板，因为血小板的个体小；光学显微镜的放大倍数小；在三种血细胞中，数量最多的是红细胞，因此显微镜视野中最多的是红细胞．

故答案为：血小板；红细胞。

【解析】【答案】该题要从血液的组成和血细胞的形态结构特点方面考虑解答；血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞；白血病和血小板．

21、略

【分析】【解析】

试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，长染色体；两条性染色体都彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性，如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，因此在遗传的过程中，父亲的22+Y染色体上的基因传给儿子，22+X染色体上的基因传给女儿，母亲的22+X染色体上的基因可以传给女儿，也可以传给儿子，后代子女中的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是人的性别遗传。【解析】【答案】错22、酸碱度（PH）5.6【分析】【解答】PH小于5.6的雨水就算酸雨；酸雨的酸性的大小用酸碱度（PH）来表示；正常的雨水的pH值为中性或略小于7，微偏酸。一般情况正常雨水在7左右波动，可以大于7，有人认为是由于含有碱性气体造成的，实际上应该是含有碱性颗粒物，如扬沙天气的影响。由于空气中含有CO2，所以正常来说雨水范围应该是5.6-7，但是扬沙严重地区可以＞7。

故答案为：酸碱度（PH）；5.6。

【分析】解答此类题目的关键是熟知酸雨和正常雨水的pH值。四、判断题(共4题，共32分)23、×【分析】试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。【解析】【答案】错24、√【分析】解：地球上已经知道的生物大约有200万种；而且陆续有新的物种被发现．任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．经过漫长的共同进化，生物种类变得丰富多彩，多种多样，也形成了多种多样的生态系统．生物的多样性主要包括三层次的内容，即基因多样性；物种多样性和生态系统多样性．

（1）化石研究证明；早期的爬行动物逐步进化为现代的爬行类；鸟类、哺乳类等动物。

①从分析可知；早期的爬行动物在进化中形成种类繁多的陆生脊椎动物。

②早期的爬行动物进化形成的杯龙类在进化中形成了包括哺乳类；鸟类在内的多种脊椎动物。

（2）研究表明；大约2亿年前，一类早期的爬行动物逐渐演化为现代的哺乳动物．

可见；生物多样性是生物进化的结果。

故答案为：√

本题考查生物进化的原因及生物多样性知识．可结合生物多样性与环境相适应进行理解．

对于生物多样性是生物进化的结果这一观点初中生理解有一定难度．【解析】√25、×【分析】解：真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度；湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体；这样的繁殖方式叫做孢子生殖。

故答案为：×

真菌的生殖方式为孢子生殖；有些真菌也可以进行出芽生殖，如酵母菌，据此答题。

解题的关键是知道真菌的繁殖方式。【解析】×26、A【分析】【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量；比例不是不变、而是相对稳定．生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中，但总是处于一种动态的平衡之中，故此题说法正确。

【分析】此题考查的知识点是生态平衡的概念．解答时可以从生态平衡的概念、特点方面来切入。五、简答题(共4题，共20分)27、（1）bbBbBb

（2）BB或Bb75%【分析】【分析】此题考查的是基因的显性和隐性及基因在亲子代之间的传递。明确基因的显隐性及基因在亲子代之间的传递规律是解决此题的关键。【解答】（1）据题分析可知，同学的父母都有耳垂，而他无耳垂，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则该同学的基因组成为bb。因为父母均有耳垂，所以都有基因B，又因为他们各自给该同学提供了一个b基因，因此父母的基因组成均为Bb。（2）如果父母均为有耳垂，子女有的是有耳垂，有的是无耳垂，则父母的基因组成为Bb、Bb，遗传图解如下：据图可知，如果父母均为有耳垂，子女有的是有耳垂，有的是无耳垂，那么有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状，如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，这对父母所生后代基因组成可能为BB、Bb、bb，因此有耳垂子女的基因组成为BB或Bb，他们有耳垂的可能性是75%，无耳垂的可能性为25%。【解析】（1）bbBbBb

（2）BB或Bb75%28、（1）切断磨碎草食。

（2）感觉器官。

（3）胎生、哺乳【分析】【分析】本题考查的是哺乳动物的特征，解题的关键是理解哺乳动物的形态结构与功能相适应的特点。【解答】哺乳动物的主要特征体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。

（1）长鬃山羊和梅花鹿属于草食性哺乳动物；牙齿分化为臼齿和门齿，没有犬齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，适于草食性生活。

（2）由于陆地环境比较复杂；陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应，所以长鬃山羊和梅花鹿等哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

（3）长鬃山羊和梅花鹿在生殖方式上有别于其他动物的突出特征是胎生、哺乳，大大提高后代的成活率，增强对陆上生活的适应能力。【解析】（1）切断磨碎草食。

（2）感觉器官。

（3）胎生、哺乳29、d子叶成熟区传粉g子房【分析】解：桃树是双子叶植物；种子的营养物质储存在子叶里，所以萌发所需的营养物质由d子叶提供。

幼苗生长过程中所需的水；水分主要是由根尖的成熟区吸收的，因为成熟区具有大量的根毛，扩大了吸水的面积。

花开后；花粉从雄蕊的花药中散放出来，落到雌蕊的柱头的过程，称为传粉。

植株经过传粉；受精等过程后；雌蕊的g子房继续膨大，发育成果实。

故答案为：[d]子叶；成熟区；传粉；[g]子房。

1；本题考查种子的结构、植株的生长和开花结果的相关知识。

2、图中a胚轴、b胚芽；c胚根、d子叶、e柱头、f花柱、g子房；①胚、②种皮、③叶表皮、④成熟区、⑤雌蕊。

熟记种子的结构及果实和种子的形成过程是解题的关键。【解析】d子叶成熟区传粉g子房30、草→虫子→鸟繁殖完全变态蛹物质循环自然保护区【分析】解：（1）题干中的食物链是：树→虫子→小鸟。

（2）花丛中飞舞的蝴蝶常常有交尾行为；从行为的功能来看，属于繁殖行为。金斑啄凤蝶；詹彩臂金龟的发育过程与家蚕的相似，一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态，该发育过程与蝗虫的发育过程相比，多了一个蛹期。

（3）树林里；蘑菇属于分解者，对促进生态系统的物质循环起重要作用。

（4）保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。

故答案为：（1）草→虫子→鸟；

（2）繁殖；完全变态；蛹；

（3）物质循环；

（4）自然保护区。

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（2）昆虫的发育有完全变态和不完全变态两种类型；不完全变态发育包括：受精卵→幼虫→成虫三个时期，而完全变态发育包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。

（3）保护生物多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题。【解析】草→虫子→鸟繁殖完全变态蛹物质循环自然保护区六、解答题(共3题，共27分)31、（1）辐射

（2）肺

（3）角质层

（4）前肢特化为翼（胸肌发达、长骨中空、直肠短、气囊辅助呼吸等）

（5）②⑤（顺序可对调，只写一个不得分）【分析】【分析】本题主要考查多种动物的主要特征。解答此题的关键是熟知多种动物的结构与其生活相适应的特点。【解答】（1）水螅的身体已有固定的形状，且辐射对称，即通过身体的中轴有许多切面将身体分成对称的两半。辐射对称的意义是便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。故水螅身体呈辐射对称，便于从各个方向捕食和防御。（2）海豚虽然都生活在水中，但它们具有胎生哺乳的特征为哺乳动物，所以用肺呼吸。故海豚生活在水中，用肺呼吸。（3）与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用。故蛔虫营寄生生活，体表的角质层有保护作用。（4）麻雀等鸟类的结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体