2025年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、我国古代劳动人民把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上预防伤口发炎，这是利用了（）A.链球菌B.青霉素C.红霉素D.胰岛素2、某人到药店购买某种药品，营业员却因其手续不全拒售．你认为其欲购药品属于（）A.处方药B.非处方药C.外用药D.内服药3、农民王小二在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路．他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，你认为这两种动物的受精方式分别（）A.牛蛙和野鸡都是体内受精B.牛蛙是体内受精，野鸡是体外受精C.牛蛙是体外受精，野鸡是体内受精D.牛蛙和野鸡都是体外受精4、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A.温度低，减少细菌病害B.温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C.温度低，促进光合作用积累D.温度低，蒸腾作用弱5、下列属于不完全变态发育的昆虫是（）A.蝗虫B.蜜蜂C.苍蝇D.蚊6、细菌的生殖方式是（）A.营养生殖B.分裂生殖C.孢子生殖D.菌落生殖评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列营群体生活的昆虫是（）

A.蜜蜂。

B.蚂蚁。

C.蜘蛛。

D.家蚕。

8、对青蛙被称为两栖动物的说法，正确的是（）A.在水中生殖，在陆地上发育B.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上C.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上D.生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活9、有关于我国四大地理区域的矿产资源，下列说法正确的是（）A.北方地区主要是煤炭和石油B.南方地区主要是有色金属C.青藏地区主要是天然气和稀土D.西北地区主要是水能和石油10、深圳提倡文明养犬，若被狗咬伤后要注射狂犬疫苗。下列说法正确的是A.该疫苗属于抗原B.该疫苗属于抗体C.注射疫苗将引起非特异性免疫D.注射疫苗将引起特异性免疫11、【题文】亲子代之间基因传递的桥梁是（）A.体细胞B.精子C.卵细胞D.染色体评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、人体废物的排出形式主要有____形式、____形式____形式．13、装死也是动物的一种行为．____．14、耳是重要的听觉器官，它包括____、____和____三部分。中耳是传导声波的通道，由____、____和____组成。15、【题文】家蚕的发育过程属于____________发育。它的发育过程是____16、【题文】所有的生物，都是由古代的生物化石进化而来。17、【题文】性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把____传递给子代，在有性生殖过程中，____和____就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。18、【题文】健康的生活方式不仅有利于预防____，而且有利于提高人们的____水平，提高____质量，尽管大多数慢性疾病是在成年发生的，但是许多与之有关的不良____，却是在青少年时期形成的。19、“花开红树乱莺啼；草长平湖白鹭飞”，动；植物与我们人类形成和谐的大家庭．请你仔细观察图中动、植物，回答下列问题：

（1）植物3生活在水中，其结构的突出特点是____；有根、茎、叶的分化且用孢子繁殖的植物是____（填数字）．

（2）在以上植物中，用种子繁殖的植物是____（填数字）；植物1所代表的类群和植物4所代表的类群的主要不同是____．

（3）上述动物中用鳃呼吸的是5和____（填数字），与蝗虫的共同特征最多是____（填数字）；动物7代表的一类动物特有的生殖发育特点是____和____；动物5与6、7、8在结构方面的最大区别是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)20、化石是在不同地层中发现的，是生物进化的唯一证据。21、化石是生物进化的直接证据，而且是唯一证据．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)22、如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验；其中A；B、C、D表示四个步骤，请根据实验回答下列问题：

⑴描述D步骤加碘液后的实验现象：变蓝的是____号试管。⑵馒头在口腔中变甜与____号试管的变化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖。⑶B步骤中的搅拌相当于口腔中____的作用。⑷小明是个性急的孩子，在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液，你预测小明看到的实验现象是____。⑸通过本次探究活动，你认为吃饭时应该____(填“细嚼慢咽”或“狼吞虎咽”)。23、有人说：《盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生，这是真的吗?)对此，小明在老师的指导下进行了探究实验提出问题：盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生吗？作出假设：___________________________。制定计划：①实验选在普通住宅内进行，先将含有大肠杆菌的溶液倒入马桶中。②然后在马桶上方，每隔25厘米处，设置一个空气采集点，并将实验分为两组进行。③A组为盖上马桶盖冲水时，环境微生物的分布情况，采样时间3分钟。④B组则是______盖冲水时，微生物种群的变化情况，采样时间同样是3分钟。实验结果:经过24小时的菌落数观察发现，临近马桶0.5-1米的这个区域的细菌含量，比0.5米以下底层区域、1.5米以上的高层区域的都要多，而且这种情况在两组实验中都是成立的。在仔细对比菌落数据的分布情况后，结果显示，开盖冲马桶的细菌数比盖盖冲马桶的细菌数少。(1)大肠杆菌属于细菌，细菌是单细胞生物，体内______________。(2)实验分为两组的目的是____________。(3)根据实验结果，应得出的实验结论是_______________。(4)在该实验过程中，实验结论与实验假设是不一致的，为使实验结果更有说服力，对此，应采取的措施是_______________。24、在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛，蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢?兴趣小组的同学找到了鞋盒及莴苣、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展探究。（1）在探究活动中，除_________不同外，其他饲养条件都应保持相同且适宜。（2）在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该在鞋盒的________。叶片的大小、多少及新鲜程度应尽量保持____________。（3）小组用一只蜗牛开展探究，这种做法会导致实验结果出现____________。（4）就蜗牛这种小动物的生活习性，请再提出一个你想探究的问题：__________________________________________________________。25、关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的？”某实验小组进行了如下探究：

①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛；小岛间用两根等长的小木条连接起来这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上；食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换；结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

（1）动物在群体中可以通过动作；______和______等进行信息传递。

（2）根据以上探究活动你能提出的问题是：______。

（3）蚂蚁群体内成员之间有明确的______；是具有______行为的动物。

（4）蚂蚁属于______动物，体表防止体内水分蒸发的结构是______。评卷人得分六、连线题(共2题，共4分)26、将下列人类的各种生产活动与其所利用的菌类连接起来①净化污水A．酵母菌②制作酸奶B．甲烷菌③酿造醋C．乳酸菌④制作馒头、面包D．醋酸杆菌27、你能帮忙把上下两行用线正确地连接起来吗？1.花瓣2.雄蕊3.花柱4.子房5.子房壁6.胚珠7.受精卵a.胚b.果实c.果皮d.种子e.凋落参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】青霉菌是一种真菌；属多细胞，营养菌丝体无色；淡色或具鲜明颜色．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，能够治疗细菌性的疾病．糨糊中含丰富的营养物质，适合微生物的生长，其上的“绿毛”就是大量的青霉菌等真菌形成的菌落，因此，把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上能预防伤口发炎．

故选：B

【分析】此题考查的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系，结合题意答题．2、A【分析】【解答】解：药品分处方药和非处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用．不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，据题干中的分析，该药属于处方药．

故选：A

【分析】此题考查的是安全用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，据此答题．3、C【分析】解：牛蛙属于两栖动物；两栖动物的生殖是雌雄蛙经过抱对后，分别将卵细胞于精子排在水中，在水中发育结合形成受精卵，它的幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．因此两栖动物的生殖和发育都离不开水，因此牛蛙是体外受精；鸟类生殖发育的过程包括求偶；交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，野鸡经过公鸡和母鸡交配后，在母鸡的体内结合受精然后产下卵，因此野鸡是体内受精．

故选：C

此题考查两栖动物和鸟类的生殖和发育过程；据此答题．

两栖动物和鸟类的生殖和发育的相关内容较为琐碎，要正确区分，需细心理解．【解析】C4、B【分析】解：温度：温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜；水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。

故选：B。

此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．

解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响．【解析】B5、A【分析】解：完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。可见A符合题意。

故选：A。

此题考查的知识点是完全变态发育和不完全变态发育．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的发育过程方面来切入．

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育．【解析】A6、B【分析】【解答】细菌进行简单的分裂生殖；一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．

故选：B．

【分析】细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20﹣30分钟就能分裂一次．二、多选题(共5题，共10分)7、AB【分析】

动物营群体生活；绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动；声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言，如：在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．另外蜜蜂群体中也由蜂王、雄蜂和工蜂组成，有着明确的分工，营社会行为，而蜘蛛、家蚕等之间没有明确的分工和等级制度不存在社会行为．

故选：AB

【解析】【答案】本题考查动物行为的概念和特征；可以从社会行为的特点来考虑．

8、BD【分析】解：A；两栖动物体外受精；生殖离不开水，幼体蝌蚪在水中发育．A错误；B、青蛙是成体，既能生活在水中，又能生活在陆地上．B正确；C、青蛙的幼体蝌蚪幼体生活在水中，成体青蛙水陆两栖．C错误；D、青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活．D正确．故选BD

两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

明确两栖动物的生殖和发育特征．【解析】【答案】BD9、AB【分析】略【解析】AB10、AD【分析】【分析】此题考查了传染病的预防及免疫的有关知识。明确免疫的特点是解决此题的关键。【解答】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是生来就有，对多种病原体起作用的免疫功能；特异性免疫是出生后产生的，由病原体作为抗原刺激淋巴细胞产生相应的抗体，对特定的病原体即抗原起作用的免疫功能。深圳提倡文明养犬，若被狗咬伤后要注射狂犬疫苗，属于保护易感人群，注射的疫苗是抗原，可以刺激淋巴细胞产生相应的抗体，可以起到预防狂犬病的作用，属于特异性免疫。故AD正确。

故选AD。

【解析】AD11、BC【分析】【解析】

试题分析：在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

考点：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。【解析】【答案】BC三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】

排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程；如水；无机盐和尿素．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水．

体内粪便排出体外的过程叫排遗．

故答案为：排汗；排尿、呼吸。

【解析】【答案】此题考查排泄的概念及途径．人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄．排泄有三条途径：一；少量的水和二氧化碳以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．

13、略

【分析】

动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物的行为有防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等，防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，育因此，装死是动物的一种防御行为．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念；特点方面来切入．

14、略

【分析】【解析】试题分析：耳是听觉感受器的附属结构，其结构包括外耳、中耳和内耳，下面是耳的结构模式图，从图中可以看出：外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。考点：本题考查的是耳的基本结构。【解析】【答案】外耳、中耳、内耳、鼓膜、鼓室、听小骨15、略

【分析】【解析】家蚕的一生中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，由于幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，所以发育方式为完全变态发育。【解析】【答案】完全变态受精卵幼虫蛹成虫16、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）化石是由生物体的坚硬部分形成的；如植物茎的化石，动物的牙齿；骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．故答案为：错。

考点：生物进化的证据-化石．【解析】【答案】错17、略

【分析】【解析】

试题分析：遗传物质存在于细胞核里；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．故答案为：基因精子卵细胞。

考点：基因在亲子代之间的传递．【解析】【答案】基因精子卵细胞18、略

【分析】【解析】

试题分析：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的，因此，慢性；非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展，选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持合理营养、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、合理用药、积极参加集体活动。

考点：本题考查的是生活方式对健康的影响。【解析】【答案】各种疾病健康生活生活方式19、无根、茎、叶的分化21、4种子外面有果皮包被65胎生哺乳5无脊柱【分析】【解答】（1）藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；2蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，用孢子繁殖后代．

（2）种子植物用种子来繁殖后代；包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物，被子植物与裸子植物的主要区别是种子外面有果实包被．

（3）生活在水中的动物有5螃蟹和6鱼；用鳃呼吸；与蝗虫的相同特征最多是5螃蟹，都属于节肢动物门；哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳；鸟类有气囊辅助呼吸；5螃蟹与6鱼；7家兔、8燕子的最大区别是没有脊柱．

故答案为：（1）无根；茎、叶的分化；2

（2）1；4；种子外面有果皮包被。

（3）6；5；胎生；哺乳；5无脊柱。

【分析】如图：1玉米属于被子植物，2铁线蕨属于蕨类植物，3紫菜属于藻类植物，4银杏属于裸子植物，5螃蟹属于节肢动物，6是鱼，7家兔属于哺乳类，8燕子属于鸟类．．四、判断题(共2题，共8分)20、×【分析】【解答】解：生物进化的证据有化石证据；比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．因此化石不是研究生物进化的唯一证据．但化石是生物进化的重要证据．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的；因此化石是生物进化的重要证据，但不是唯一证据．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等．21、×【分析】解：生物进化的证据有化石证据；比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．因此化石不是研究生物进化的唯一证据．

故答案为：×

化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹．在漫长的地质年代里；地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来．在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳；骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着．同样，哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来．我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石．化石是生物进化的重要证据．

此题考查了生物进化的证据：化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等．【解析】×五、实验探究题(共4题，共24分)22、（1）1（2）2（3）舌和牙齿（4）两个试管都变蓝（5）细嚼慢咽【分析】【分析】本题考查了探究发生在口腔内的化学消化实验，解答此题的关键是熟练掌握淀粉在口腔中的消化过程以及探究实验的设计方法。【解答】（1）1号试管加的清水，淀粉没有发生变化，所以滴加碘液会变蓝，2号试管加的唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够消化淀粉，所以滴加碘液不会变蓝。（2）馒头在口腔中变甜的原因是因为唾液淀粉酶的作用，使得淀粉初步消化成了麦芽糖，因此和2号试管的变化相似。（3）B步骤中的搅拌相当于舌的搅拌，使淀粉与消化液充分混合。（4）唾液淀粉酶对淀粉的消化需要一定的时间，故在C步骤时要水浴10分钟，水浴3分钟便取出试管滴加碘液，两个试管都变蓝，原因是水浴时间太短，淀粉没有完全被消化。（5）吃饭时应该细嚼慢咽，因为细嚼慢咽可以将食物磨碎，促进淀粉在口腔中的消化，增大食物与消化液的接触面积，减少肠胃的功能负担。【解析】（1）1（2）2（3）舌和牙齿（4）两个试管都变蓝（5）细嚼慢咽23、盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生（写开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生不得分）

打开马桶

（1）细胞内没有成形的细胞核

(2)形成对照（或组成对照实验）

(3)开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生

(4)检查实验方案是否科学或进行重复实验（答对一条即可）【分析】【分析】考查实验探究能力；需要明确实验探究的过程步骤与方法，做出假设；制订计划、实验结果分析等；还考查了对比实验的研究方法.

【解答】根据题目要求做出假设：盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生，不可以写：开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生打开马桶（1）细胞内没有成形的细胞核(2)形成对照(3)开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生(4)检查实验方案是否科学或进行重复实验【解析】盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生（写开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生不得分）打开马桶（1）细胞内没有成形的细胞核(2)形成对照（或组成对照实验）(3)开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生(4)检查实验方案是否科学或进行重复实验（答对一条即可）24、（1）叶的种类或食物种类

（2）中央相同

（3）偶然性

（4）蜗牛喜欢白天活动吗【分析】【分析】本题主要考查探究蜗牛喜欢取食哪种菜叶的实验。解答此题的关键是熟知探究蜗牛喜欢取食哪种菜叶实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。因此在探究蜗牛喜欢取食哪种菜叶的实验中，除叶的种类（或食物种类）不同外，其他饲养条件都保持相同且适宜。

（2）根据对照实验中变量唯一的原则；在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该在鞋盒的中央（或中间），叶片的大小；多少及新鲜程度应尽量保持或相同。

（3）探究实验必须设置重复性实验；小组用一只蜗牛开展研究，这种做法的不足之处是没有设置重复性试验，不能增加实验的可靠性和