2025年沪科版七年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】下列文学常识搭配有误的一项是A.《鱼化石》——艾青——《艾青名作欣赏》B.《听潮》——萧乾——《骡子和驴子》C.《戒烟》——贝利——巴西D.《伊索寓言》——伊索——希腊2、下列句子没有语病的一项是（）A.作为中华民族的非物质文化遗产，京剧可谓是中国戏剧的活化石。B.能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。C.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐受到全国人民的关注。D.如果考生考试前吃的太饱或太油腻，就会延长消化时间，降低考试状态。3、下列句子没有语病的一项是（）A.父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在桌子上、椅子上、地上晾干。B.原来，在我手心里躺着的实在是一件珍贵的艺术品啊！C.大学毕业后，因为叶广辉回到家乡赣州，所以做起了经营家具的生意。D.天上的云，真是姿态万千，它们有的像羽毛，整齐地排列在空中；有的像鱼鳞，一片片轻轻地飘浮着；有的象羊群，来来去去4、下列词语书写完全正确的一项是（）A.瘫痪决别和蔼静谧人迹罕至B.奥秘企盼感慨发髻浑为一谈C.笃志锡箔云宵莲蓬人声鼎沸D.酝酿贮蓄荫蔽徘徊花枝招展5、下列句子没有语病的一项是（）A.北京、上海、广州等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。B.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。C.通过比赛，使同学们增进了友谊，锻炼了身体。D.他从上中学的第一天起，就坚持记日记。6、3、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）①“大手拉小手。”在全国未成年人思想道德教育经验交流会上，许多地方的做法经验和实际成效____了群众的这句话。②推进黄河三角洲高效生态经济发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于____经济结构，创造高效生态经济发展新模式。③“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它____了人类因气候变化而对未来产生的担忧。A.验证调整反应B.印证调控反应C.验证调控反映D.印证调整反映评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、根据语境，仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成一个语意相关的排比句。希望，它是如此的神奇。它能让一个人在黑暗中看到光明，它能让一个人在____，它能让一个人在____。只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。8、根据课文填空。

也不必说____，____，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草丛间直窜向云霄里去了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）9、给加横线字注音；据拼音写汉字。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇____(____)而不枯____(____)，清新而不柔____(____)，这风度实____(____)备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。10、填空题。

《绿色蝈蝈》选自《____》。作者____（1823～1915）____国著名____家，代表作有《____》。11、古诗文默写。

①夸父与日逐走，入日；渴，____；饮于河；渭。（《夸父逐日》）

②昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，____。

（《共工怒触不周山》）

③____；野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

④____；闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

⑤《木兰诗》中渲染征战的艰苦生活；烘托木兰勇敢坚强的诗句是：​

“____，____。”12、5、临摹有两个意思，一是临，一是摹。临和摹各有长处，也各有不足。将“临”“摹”二字填写在下边括号内。古人说：“（）书易失古人位置，而多得古人笔意；（）书易得古人位置，而多失古人笔意。”评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)13、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）为方便老年乘客，①杭州公交集团除在龙翔桥公交IC卡发售中心办理年检业务外，还在古荡92路站、大关小区58路站、朝晖五区38路站等5个站点进行老年卡(70岁以上)年检业务。②与此同时，杭州公交IC卡发售中心在市社会福利中心500余名老年人办理年检服务的基础上，③已于4月9日开始，还将陆续前往相关社区，为老年乘客现场办理老年卡的年检业务。14、关联词语填空。

（1）刘胡兰______在敌人的残酷审讯中死去；______愿把共产党的秘密告诉敌人。

（2）闰土______头戴一顶小毡帽；______颈上还套有一个明晃晃的银项圈。

（3）______我们居住的地球看起来是很大的，______与茫茫的宇宙相比，地球却是很渺小的。15、某班开展了“游在津沽”综合性学习活动；下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答下列题。

【材料一】近年来；天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引了海内外的大量游客。

【材料二】天津市的旅游业发展迅猛；在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。

【材料三】根据国家旅游局的统计；2015年中国公民出境旅游1.2亿人次，旅游消费1045亿美元，同比分别增长12%和16.7%．在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。

【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。项目。

年份入境游客。

（人次）外汇收入。

（美元）2013年265万26亿2014年296万30亿2015年326万33亿（1）上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是______（2）请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。16、综合实践。

请阅读如图漫画；回答下列问题。

（1）请用简洁的文字介绍漫画内容。

（2）这幅漫画反映了当前怎样的现象？

（3）如果你在场，请你劝说站着的那位男子和你一起去帮助摔倒的老人，注意至少说出两点理由。80字左右。17、为了感受汉字的魅力，学样举行“我爱汉字”活动，邀请你参加，请完成以下题目。(1)活动一：[探源释义]汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释：“佳：短尾鸟”。请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思”。（2分）(2)活动二：[妙联拾珠]对联很精妙。在莆田湄洲祖庙，有几副楹联，写得很有特色，读后，令人回味无穷，赞叹不已，在祖庙里，原来的石柱上还刻着一联：“后德神功，颂遍天涯，一航普济；地灵人杰，（）传水调，八音克谐”请你选择正确的一项，补全下联。()（2分）。A.流B.歌C.言D.广(3)活动三：[唇枪舌战]（4分）辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。反方：____

18、李明同学书写不太好；同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。”

你说：______。19、补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)1.________________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）2.择其善者而从之，___________________。（《述而》）3.几处早莺争暖树，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）4.子曰：“____________________，思而不学则殆。（《为政》）评卷人得分四、问答题(共1题，共10分)20、作者认为章太炎最突出的是名士气。所谓名士，指旧时名望高又不做官，常常不拘小节，不守世俗礼法，随情任性，自由散漫的人。课文中哪些事例表现了章太炎的“名士气”的性格特点？你认为其中哪个例子最精彩？评卷人得分五、文言文阅读(共2题，共16分)21、【甲】欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（选自《梦溪笔谈活板》）【乙】大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引①以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏②，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保③。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。(选自《朋党论》)【注释】①党引：结成私党，互相拉拢；②交疏：交情疏远；③保：关心爱护。(1)翻译下列句子。⑴每韵为一帖，木格贮之。___________________________________________________________________________⑵所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。___________________________________________________________________________(2)说说结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。

____________________________________________________________________________22、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1.解释下列句中加线的词（4分）（1）____日中（）（2）太丘舍____（）（3）去后____至（）（4）相____而去（）2.选出下面各句中“之”字含义和用法与其它三项不同的一项（）（2分）A．友人惭，下车引之B．其邻人之父亦云C．此独以跛之故，父子相保D．近塞之人有善术者3.将下面句子翻译成现代汉语。（3分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。____4.这篇文章告诉了我们怎样的做人道理？（至少写出两点）（4分）________5.你认为元方的做法对吗？为什么？（2分）________评卷人得分六、写作题(共2题，共14分)23、生活中，总有一缕阳光，曾经照亮过我们心中阴暗的角落；生活中，总有一缕阳光，曾经融化过我们心中的那份冰凉。一个热切的眼神、一张真诚的笑脸、一双在我们跌倒时伸出的双手，阳光，正以她五颜六色的色彩，绚烂着我们的记忆。请以“难忘那一缕阳光”为题写一篇不少于600字的文章（除诗歌外体裁不限），文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。24、苏轼回家，兴高采烈地对苏小妹说，我今天终于胜了佛印一次。苏小妹问其故，苏轼说，我们两个分别说对方的影子像什么。他说我的像一尊佛，我说他的像一堆狗屎，哈哈哈！苏小妹说，哥哥，你才输了，一个人心中有什么，他眼中就会看到什么。苏轼听后良久无言题目：心中的____要求：①在横线上将题目补充完整，可填父母、老师、同学、朋友等，也可填理想、信念、阳光等；②文体不限（诗歌除外）；③500字以上；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】

试题分析：鲁彦《听潮》

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】B2、A【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。B项表意不明，应去掉“否”；C项不合逻辑，“突然”与“渐渐”矛盾，可去掉“渐渐”；D项搭配不当，“降低”与“状态”不搭配，可将“状态”改为“效率”。BCD选项均有错误，故选A。【解析】【答案】A3、B【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A中应为“把春联摊在桌子上、椅子上、地上晾干”；C中关联词使用不当；D中羽毛不能整齐地排列在空中，应为“轻轻地飘在空中”。故选B。【解析】【答案】B4、D【分析】A．“决别“应为“诀别”；

B．“浑为一谈”应为“混为一谈”；

C．“云宵”应为“云霄”；

D．正确；

答案：D

本题考查学生对字形的辨析；要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字；形近字、形声字要能准确辨析．错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断．

本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累，解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析．【解析】D5、D【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。要明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A成分残缺，应在句尾加“的行为”；B语序错误，应为“了解并保护”；C缺少主语，去掉“使”。故选D。【解析】D6、D【分析】本题考查学生对词语的理解及运用的能力。解答时先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断即可。“印证”是随着时间的流逝，事情自然发展得出的结果，它更多的倾向于结果。“验证”更多的是人主动去追求事情的结果，它更多地倾向于过程。根据①句的语境，应填写“印证”，故排除AC；“调整”着重指重新整顿、整理，使混乱的、不合理的变为合理的，不平衡的变为平衡的等。“调控”的意思是调节、控制。根据②的语境，应填写“调整”，故排除B。根据以上分析，故选D。【解析】D二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】本题考查学生的续写能力，完成此类题目，首先要求学生要准确理解原句的意思，把握原句的句式特点及在表达上的方法技巧，比如采用的修辞手法等。续写出的句子要符合题目要求，在语意上与原句紧密相关，在句式上统一衔接，修辞上浑然一体，语言上风格和谐。本题要求续写两个句子，与原句构成排比句。续写出的两个句子，要求在句意上与原句密切关联，句式上与原句基本相同，符合排比句的要求。答案示例：寒冬里看到春光痛苦中看到幸福。【解析】答案示例：寒冬里看到春光痛苦中看到幸福（要求内容合理，句式相似，修辞恰当，语意贯通；有欠缺酌扣）8、鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上【分析】【分析】本句要注意“吟”“伏”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚；严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的；易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。

【点评】要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。9、jué瘠媚jiān【分析】【分析】注意本题是给加横线字注音；据拼音写汉字。要用普通话拼读汉字，可根据形声字的声旁辅助判断字的读音，注意声韵母和标调，声母的平舌音与翘舌音；韵母的前后鼻音。

【分析】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，不要写错字。10、昆虫的故事法布尔法昆虫学昆虫记【分析】【分析】学生需要根据课文注释加以识记。

【点评】考查学生对课文基本内容理解、分析能力11、欲得饮地维绝春潮带雨晚来急有约不来过夜半朔气传金柝寒光照铁衣【分析】【分析】注意不要写错字；“欲”不为“俗”，“维”不为“唯”，“急”不为“疾”，“夜半”不为“半夜”，“朔”不为“逆”，“柝”不为“析”。

【点评】本题不难，关键在平时要加强记忆。古诗的背诵，要了解所背诗句的含义，最后对每个字的意思要清楚，根据意思强化对字形的记忆，这样就不容易把字写错。12、略

【分析】此题考查学生对文化常识的理解能力。需在平时的学习中，注重积累，加强记忆。“临”是照着原作写或画；“摹”是用薄纸（绢）蒙在原作上面写或画。所以，古人说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”【解析】①临②摹三、语言表达(共7题，共14分)13、略

【分析】要求学生了解病句的类型、学会使用修改符号对病句加以修改，并学会修改语段。【解析】【答案】①“进行”改为“开展”②“市社会”前加“为”③将“现场”移至“为老年”前14、略

【分析】（1）“在敌人的残酷审讯中死去”和“愿把共产党的秘密告诉敌人”是选择关系的复句；所以应填“宁可也不”．

（2）根据句意应是递进关系；所以可填“不仅而且”．

（3）“我们居住的地球看起来是很大的”和“与茫茫的宇宙相比；地球却是很渺小的”是转折关系，所以应填“虽然而且”

答案：

（1）刘胡兰宁可在敌人的残酷审讯中死去；也不愿把共产党的秘密告诉敌人．

（2）闰土不仅头戴一顶小毡帽；而且颈上还套有一个明晃晃的银项圈．

（3）虽然我们居住的地球看起来是很大的；但是与茫茫的宇宙相比，地球却是很渺小的．

此题考查学生对关联词语实用技巧的把握；首先要掌握分句之间的关系，然后再确定合适的关联词．

平时学习中多积累关联词组，多做相关练习．【解析】宁可；也不；不仅；而且；虽然；但是15、略

【分析】（1）此题考查学生筛选并概括信息的能力。在平时的语文学习中，要注意学会怎样筛选信息。本题要求找出上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则。做此题首先要明确题目要求，再认真分析材料内容，材料一：近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应；材料二：天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；材料四：天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。这些材料都与天津市近年来旅游业的发展有关。材料三虽与旅游有关，但与天津市近年来旅游业的发展无关。多个材料比较提取信息的方法：①看这多个材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，从不同侧面阐述举例。②围绕话题分析题目的感情倾向，是褒还是贬，是肯定赞扬还是否定批判，最后根据以上两个方面组织语言。③回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。所以答案是：材料三。（2）此题考查学生读表及筛选并概括信息的能力。在平时的语文学习中，要注意学会怎样筛选信息。本题要求概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。做此题首先要明确题目要求，再认真分析材料内容，材料一：近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应；材料二：天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；材料四：是天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。根据材料可得出答案：文化旅游的品牌效应日益凸显，旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高，近三年入境游客的数量和外汇收入逐年增多。【解析】（1）材料三（2）文化旅游的品牌效应日益凸显，旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高，近三年入境游客的数量和外汇收入逐年增多。

16、略

【分析】

此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意；要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明；连贯、得体。

三个题型中，第三题属口语交际，注意说话语气，用词等。【解析】（1）用简洁的文字介绍漫画内容；图中所示为一个男子看到一位骑自行车的老人摔倒，趴在地上，就大声地喊：“警察，这个老头摔倒了！”

（2）见危即救；做人美德，而图中男子并没有施救，而是想到叫警察来，只所以不救，是担心被讹，引来麻烦，不敢上前。

（3）如果在场；劝说别人做什么事，要注意指出事情利害，使其认识到该怎么做，再是劝说要注意用语文明，能让别人接受。

答案：

（1）；一个男子看到一位骑自行车的老人摔倒；趴在地上，没有上前施救，而是大声地喊：“警察，这个老头摔倒了！”

（2）；老人摔倒；周围人担心被讹诈而不敢上前帮助的现象。

（3）、我们一起把老人扶起来吧，您瞧，两边都有监控，能证明老人是自己摔倒的，我们不会招来麻烦，我一人去怕扶不动老人，我们一起来好吗？17、略

【分析】本题考查学生理解文中重要词语的含义的能力。了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。此处能够根据“黄鸟于飞，集于灌木”推断词义，学生表述合理即可。“集”的意思是“鸟停息在树上”。

本题考查学生对对联的能力。对联是中国特有的文学形式，是中华传统文化的重要的组成部分。对对联的考查体现了对传统文化遗产继承的理念。考查形式以选择和对句为主。掌握对对联的要诀是准确把握对偶这种修辞的用法。这里学生根据常识理解“颂”和“歌”相对。故选B。

本题考查学生的语言表达能力。解题时要求结合具体任务所需要的语境，进行符合交际需要的语言表达练习。主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。这里学生根据正反方语境要求，合理设计即可。示例参考：我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。【解析】【小题1】“集”的意思是“鸟停息在树上”。【小题2】B【小题3】示例：我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。18、略

【分析】阅读材料可知；材料中李明的错误观点是“电脑和智能手机已经很发达了，不着用笔在纸上书写了，写不好没关系”你的劝导可以从书法是民族的文化瑰宝，我们有义务传承下去等方面入手，注意要有人称，语气要委婉得体．

答案：示例：李明；你这样的认识是不对的．虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写．再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去．

本题考查语言表达简明；连贯、得体的能力．作答本题；首先是整体阅读，了解文段的主要内容．然后要结合语境回答．

作答本题，首先是整体阅读，了解文段的主要内容．然后要结合语境进行得体地回答，注意上下句的联系．【解析】李明，你这样的认识是不对的．虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写．再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去．19、略

【分析】【解析】试题分析：默写时，除了要注意1.那2.燕啄3.罔等几个易错的字形；“那”易写成“哪”，“啄”易少写一笔，“罔”易错写成“惘”。考点：本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。【解析】【答案】1.问渠那得清如许2.其不善者而改之3.谁家新燕啄春泥4.学而不思则罔四、问答题(共1题，共10分)20、文中几乎所有小故事都是表现章太炎名士气性格的例子。如打算身穿麻衣，痛哭国门；扇柄坠大勋章见袁世凯；逢酒则醉，醉了则怒骂袁世凯；写无数诅咒袁世凯的纸条予以焚烧。挥杖驱逐宪兵，大骂“袁奴滚走”；纵酒骂袁以致误车；陪朋友聊天、吃饭以致结束绝食。其中最精彩的，从内容讲本应为身穿麻衣痛哭国门，但未展开具体写，也未实行下去，因此，应为陪朋友聊天、吃饭以致结束绝食最为精彩，因