2025年湘教新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版九年级生物下册月考试卷937考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2、下列排列顺序正确的一组是（）

①细胞．②器官③组织④生物体⑤系统．A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.②③④⑤①D.①③②⑤④3、利用几何图形的大小和位置关系表述某些结构或内容的范围及关系，是生物学常用的方法．符合如图所示关系的是（）A.Ⅰ女性生殖系统、Ⅱ卵巢、Ⅲ子宫B.Ⅰ植物体、Ⅱ器官、Ⅲ组织C.Ⅰ种子植物、Ⅱ被子植物、Ⅲ单子叶植物D.Ⅰ内分泌腺、Ⅱ甲状腺、Ⅲ唾液腺4、肾小囊和肾小管末端中的液体分别是（）A.血浆和尿液B.原尿和血浆C.血浆和原尿D.原尿和尿液5、迄今为止发现最早的古生物化石存在于距今多少年地层中（）A.24-25亿年B.30-34亿年C.34-35亿年D.40-45亿年评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、正常男性的性染色体可以表示为____．正常女性的性染色体可表示为____．7、假如用A表示控制人眼皮的显性基因，a表示隐性基因．一对夫妇均为双眼皮，且已经生了一个单眼皮的孩子，若他们再生一个，问是双眼皮孩子的可能性为____（几分之几）．基因组成可能是____．8、植物体进行呼吸作用时，吸收____，分解____，产生____和____，并且释放出____．9、阅读下列资料并分析回答问题：

资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物；它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．

资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块；分别放在相同的甲；乙、丙三个广口瓶中；

然后作如下处理和保存：

。分组甲乙丙处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理保存方式无菌环境无菌环境自然条件根据资料一回答：

（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于____．

（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是____．

（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是____．

根据资料二回答：

（4）若要证明“细菌能分解有机物“，则只能选择甲组与____组进行对照实验．

（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有____．10、将装有涡虫的试管的一端M用铅箔套遮住；另一端N在光下照射．结果发现，涡虫大部分时间停留在M端．用强光照射涡虫，它的反应是舒展身体；用电棒刺激涡虫，它的反应是收缩身体或转动头端．但用强光照射涡虫，几秒钟后再用中等强度的电棒刺激涡虫，重复这一步骤100次．第101次用强光照射涡虫，涡虫对光的反应也变成了收缩身体或转动头端．而偶尔不小心碰到电棒的小老鼠，一见到电棒就远远地躲开了．请你根据此实验回答：

（1）涡虫是属于____动物，该试验中的涡虫大部分时间停留在了M端，说明涡虫喜欢的生活环境是____．

（2）第一次用强光照射涡虫，涡虫舒展身体，涡虫对强光的这种反应是一种____行为，这种行为的发生是由____决定的；而第101次只用强光照射涡虫，涡虫对强光的反应是一种____行为．如果又只用强光照射涡虫，一段时间后，涡虫的反应又表现为舒展身体，这说明这种行为____（“是”或“不是”）终生存在的．

（3）涡虫从接受“光照--电击”的刺激到形成收缩身体或转动头端的反应，需要100次，小老鼠一次就有强烈的反应，这说明：____．11、自1981年；首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁．目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万．艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一．请根据已看的生物学知识，回答下列问题：

（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的____．

（2）下列不属于艾滋病传播途径的是

A．血液B．精液C．乳汁D．握手

（3）不安全性行为是感染艾滋病的主要途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的____．

（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于____免疫．

（5）你认为；在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者？

（6）很多艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染；6月26日是“国际禁毒日”，为了人们都能健康；幸福地生活，请你为“国际禁毒日”写一句宣传语．

（7）艾滋病给人的身体带来了痛苦，有的人因此颓废、消沉下去，有的人却能鼓起生活的勇气，勇敢面对现实，幸福地生活着．结合健康含义的三个方面，你认为哪一种人比较健康？为什么？12、如图是一个细胞的结构图．

（1）这是一个____细胞（填植物或动物）；其依据是细胞中有[153]

（2）如果去掉[1]____；细胞的形态会发生改变；

（3）番茄的酸味物质存在于[5]____中．

（4）含有遗传物质的结构是[4]____．

（5）细胞分裂时，首先是图中[4]____分裂成两个．13、如表是某位同学探究馒头在口腔中的变化以及唾液会不会受温度影响的实验设计；请回答以下问题．

。试管号码ABCD加入物质少量馒头碎屑，清水2毫升少量馒头碎屑，唾液2毫升少量馒头碎屑，唾液2毫升少量馒头块，唾液2毫升温度/℃373710037时间/分钟10101010加入碘液后的现象________变蓝浅蓝（1）若以A和B为一组对照实验，则该组实验的变量是____，该组实验探究的结果是____．

（2）请你将加入碘液后A和B的实验结果；填入如表横线中．

（3）若以B和C为一组对照实验，则该组实验探究的问题是____．

A．舌对淀粉的消化有影响吗B．唾液对淀粉的消化有影响吗。

C．温度对唾液消化淀粉有影响吗D．牙齿对淀粉的消化有影响吗。

（4）若以B和D为一组对照实验，目的是为了探究____的作用．

（5）根据你的知识，馒头变甜是因为其中的____转化成了____．14、如图为桃花的结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）图中③表示的是桃花的____过程．

（2）图中②散发出来的花粉与⑦结合之后．将发育成____．

（3）图中④的名称叫____．

（4）图中组成桃花雄蕊的编号是____．

（5）为了观察花粉粒的形态，应当选择的实验材料是图中的[②]____并将它制成临时装片，用显微镜观察．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园．____（判断对错）16、我国从20世纪70年代起实行计划生育政策．____（判断对错）17、从现在的地球环境看，地球还会再出现原始生命．____（判断对错）18、种是生物最基本的分类单位．____（判断对错）19、植物的根是吸收水分的唯一器官．____．（判断对错）20、萤火虫发光、电鳗放电所需的能量，来源于细胞呼吸作用．____（判断对错）21、鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式．____．22、种子植物的特点是能产生种子，并以种子进行繁殖．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共3分)23、为探究种子萌发的环境条件；小杨同学设计了如下实验：在五个大烧杯内分别垫上滤纸，并各放入20粒相同的菜豆种子，然后将它们分别放在如图所示的条件下进行培养（油层的主要作用是隔绝空气），数日后记录种子萌发的情况，请回答：

（1）图中A；B对照；目的是为了验证种子萌发需要______。

（2）几天后；A；C、E中的种子均未萌发，B中有1粒没萌发，D中有2粒没萌发。多数种子萌发的B、D组对照，可以得出的结论是：菜豆种子的萌发______：B、D中几粒种子未萌发的原因可能是______。

（3）若这100粒种子是来自50kg菜豆种子的样本；这种方法叫______。

（4）装置B、E能够作为一组对照实验用来验证种子萌发需要适宜的温度吗？请回答能否井简述理由______。评卷人得分五、解答题(共1题，共7分)24、请把下列器官的功能一一对应起来。

评卷人得分六、作图题(共1题，共4分)25、如图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例．请据图回答问题：

（1）某同学牙龈经常出血，原因可能是对第____（填标号）类食物摄入量不足．无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的____是构成血红蛋白的主要成分．

（2）中小学生处于发育和成长的关键时期，饮食中需要较多的②和③，主要是因为这些食物中含有丰富的____，是构成人体细胞的____．这类食物在我们身体内初步消化的位置在图二的____（填标号），彻底消化的位置在图二的____（填标号）．

（3）饮食中大量摄入第____（填标号）类食物易使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的____，是为人体储存能源的物质，此类食物在人体中开始消化的位置在图二的____，彻底消化后的产物是____和____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】细胞核细胞的遗传控制中心．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．【解析】【解答】解：在生物的细胞结构中；生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息．所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆从细胞结构看主要决定于细胞的细胞核．

故选：D2、D【分析】【分析】本题考查的是动物体的结构层次．思考解答．【解析】【解答】解：细胞是高等动物体结构和功能的基本单位；先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

故选：D3、A【分析】【分析】此题主要考查的是一些基本结构的相互之间的关系，分析解答．【解析】【解答】解：A；女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道；故图形正确，符合题意；

B；植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞的分化形成组织，由组织构成器官，可见，植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．不符合如图的大小关系．不符合题意．

C；种子植物包括被子植物和裸子植物；被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，可见图示不符合，故不符合题意；

D；人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等；它们共同组成了人体的内分泌系统．没有唾液腺，可见图示不符合，故不符合题意．

故选A．4、D【分析】解：当血液流经肾小球时；除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此肾小囊和肾小管末端中的液体分别是原尿和尿液．

故选：D

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程【解析】D5、C【分析】【分析】此题考查的是发现最早的古生物化石，据此分析解答．【解析】【解答】解：化石是由于自然作用在地层中保存下来的地史时期生物的遗体；遗迹；以及生物体分解后的有机物残余（包括生物标志物、古DNA残片等）等．迄今为止发现最早的古生物化石是从澳大利亚发现的距今34-35亿年的瓦拉翁纳群中的丝状细菌化石．表明丝状细菌是最早具细胞结构的生物．

故选；C．二、填空题(共9题，共18分)6、XYXX【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．因此正常男性的性染色体可以表示为XY．正常女性的性染色体可表示为XX．

故答案为：XY；XX7、略

【分析】【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：一对夫妇均为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，表明单眼皮是隐性性状，亲代双眼皮的基因组成是杂合体．假如用A表示控制人眼皮的显性基因，a表示隐性基因．则亲代双眼皮的基因组成是Aa．遗传图解如图：．

从遗传图解看出；若他们再生一个，是双眼皮孩子的可能性为四分之三．基因组成可能是AA或Aa．

故答案为：四分之三；AA或Aa．8、略

【分析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．

呼吸作用的公式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量【解析】【解答】解：呼吸作用原料是有机物和氧气；产物是二氧化碳和水，并且还能释放出能量．表达式为：有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量；因此植物进行呼吸作用时，吸收氧气，分解有机物，释放能量．

故答案为：氧气；有机物；二氧化碳；水；能量．9、略

【分析】【分析】（1）我们知道从行为获得途径看动物行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

（2）探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组．据此作答．【解析】【解答】解：（1）根据动物行为获得的途径；动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．

（2）学习行为是指在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多．蚯蚓与小白鼠相比低等多，所以学习能力较强的是小白鼠．

（3）实验法是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法．

（4）实验要证明“细菌能分解有机物”；形成对照试验时应有唯一变量：是否接种细菌，其它量相同．实验中甲；乙两组只存在单一变量--是否接种细菌，所以甲、乙两组可以用于探究“细菌能分解有机物”．

（5）乙；丙培养皿中有微生物繁殖所需要的条件；即温度、水分、有机物，而甲培养皿由于经过灭菌，没有微生物，所以牛肉块会腐烂的有乙组、丙组．

故答案为：（1）先天性（或本能）行为。

（2）小白鼠。

（3）实验法。

（4）乙；

（5）乙组、丙组10、略

【分析】【分析】1；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔；有口无肛门．

2；动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．

3、动物越高等，学习能力越强，适应外界环境的能力越强，尝试与错误的次数越少，【解析】【解答】解：（1）涡虫的身体背腹扁平；左右对称；故涡虫属于扁形动物．一端M用铅箔套遮住，因此不透光；另一端N在光下照射，有光；结果发现涡虫停留在黑暗环境的数量明显多，而且呆的时间久分析实验现象从实验的进行，可看出涡虫总喜欢暗环境．

（2）第一次用强光照射涡虫；涡虫舒展身体，涡虫对强光的这种反应是一种先天性行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．经过101次的重复，结果发现涡虫对光的反应也变成了收缩身体或转动头端．分析实验现象由此看出，强光由无关刺激变成了条件刺激．得出结论涡虫对光的反应也有收缩身体或转动头端是后天学习行为．

（3）涡虫从接受“光照--电击”的刺激到形成收缩身体或转动头端的反应；需要100次，因此属于学习行为．小老鼠一次就有强烈的反应，这说明动物越低等，学习能力越差，尝试与错误的次数越多．

故答案为：（1）扁形、黑暗（2）先天性、遗传物质、学习、不是（3）动物越低等，学习能力越差，尝试与错误的次数越多．11、略

【分析】【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源．【解析】【解答】解：（1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称；其中有细菌；病毒、真菌、寄生虫等．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原体是HIV．

（2）HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV；因此握手不是艾滋病的传播途径．

（3）同艾滋病患者交谈；握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒；因此对艾滋病患者不要有惧怕心理；要不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助．

（4）出生后产生的；只对某种特定的病原体或异物起作用的免疫是特异性免疫；通过注射疫苗获得的免疫只是对相应的病原体其作用，因此是特异性免疫．

（5）同艾滋病患者交谈；握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒；因此对艾滋病患者不要有惧怕心理；要不歧视、不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助．

（6）6月26日是“国际禁毒日”为了人们能健康；幸福的生活；我写的一句宣传语是：“珍爱生命，拒绝毒品”．

（7）健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态；而不仅仅是没有疾病和不虚弱．从健康的方面考虑，鼓起生活的勇气的人，在心理健康和社会适应能力上都要远远强于颓废、消沉的人．

故答案为：

（1）病原体

（2）D

（3）切断传播途径

（4）特异性

（5）①不歧视艾滋病患者及感染者；②关心和帮助他们的生活；③鼓励他们积极治疗．（开放性题；答案合理即可；）

（6）“珍爱生命；拒绝毒品”“莫沾毒品，莫交毒友”；

（7）鼓起生活的勇气的人；健康与否应该从身体、心理和社会适应三个方面进行评价．在心理健康和社会适应能力上都要远远强于颓废、消沉的人．12、略

【分析】【分析】本题考查植物细胞的基本结构及各部分的作用，细胞分裂的过程．【解析】【解答】解：图示植物细胞的结构．植物细胞的基本结构是：①细胞壁；②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡⑥细胞质．

（1）动物细胞和植物细胞相比较动物细胞没有细胞壁；叶绿体和液泡．

（2）[①]细胞壁对细胞具有支持和保护作用．

（3）液泡中含有细胞液；细胞液中含有多种营养物质．

（4）遗传物质主要存在于[4]细胞核中．

（5）在细胞分裂的过程中；细胞核内的遗传物质先经过复制，形成两个新的细胞核，然后细胞质一分为二，最后形成新的细胞膜和细胞壁．

故答案为：（1）植物（2）细胞壁（3）液泡（或填细胞液）（4）细胞核（5）细胞核13、变蓝不变蓝唾液唾液对馒头有消化作用C牙齿淀粉麦芽糖【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解析】【解答】解：（1）“若以A和B为一组对照实验”；则该组实验的变量是唾液，A试管加入清水2毫升，变蓝表明有淀粉；B试管加入唾液2毫升，不变蓝表明没有淀粉．因此该组实验探究的结果是唾液对馒头有消化作用．

（2）加入碘液后A和B的实验结果；如表：

。试管号码ABCD加入物质少量馒头碎屑，清水2毫升少量馒头碎屑，唾液2毫升少量馒头碎屑，唾液2毫升少量馒头块，唾液2毫升温度/℃373710037时间/分钟10101010加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝浅蓝．

（3）“若以B和C为一组对照实验”；唯一的变量是温度，则该组实验探究的问题是温度对唾液消化淀粉有影响吗？故选C．

（4）“若以B和D为一组对照实验”；唯一的变量是牙齿的咀嚼作用，因此目的是为了探究牙齿的作用．

（5）“根据你的知识”；馒头变甜是因为其中的淀粉转化成了麦芽糖，麦芽糖有甜味．

故答案为：（1）唾液；唾液对馒头有消化作用。

（2）。试管号码ABCD加入物质少量馒头碎屑，清水2毫升少量馒头碎屑，唾液2毫升少量馒头碎屑，唾液2毫升少量馒头块，唾液2毫升温度/℃373710037时间/分钟10101010加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝浅蓝（3）C

（4）牙齿。

（5）淀粉；麦芽糖14、传粉胚柱头①②花药【分析】【分析】图中①花丝，②花药，③传粉过程，④柱头，⑤花柱，⑥花瓣，⑦卵细胞，⑧花柄．【解析】【解答】解：（1）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程；图中③表示的是桃花的传粉过程．

（2）②花药产生花粉；花粉粒中含有精子，胚珠中有⑦卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚．

（3）图中④是柱头．

（4）图中组成桃花雄蕊的是①花丝和②花药．

（5）了观察花粉粒的形态；应当选择的实验材料是图中的②花药并将它制成临时装片，用显微镜观察．

故答案为：（1）传粉；（2）胚；（3）柱头；（4）①②；（5）花药三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】生物圈是地球上最大的生态系统．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统称．它是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园．【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．据此作答．【解析】【解答】解：为了控制人口数量和提高人口素质；计划生育已被定为我国一项基本国策，我国自20世纪70年代初期实行计划生育．

故答案为：√17、×【分析】【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高；地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎；电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．现在的地球已经不能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球条件了．故此题说法错误．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的分类等级．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近．

故答案为：√19、×【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．【解析】【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖；根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区；成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根尖吸水能力最强的是成熟区，另外植物的叶片等器官也能吸收部分水和无机盐，故题干说法错误．

故答案为：×20、√【分析】【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失．呼吸作用每时每刻都在进行．【解析】【解答】解：能量的来源是食物．食物被消化后；营养成分进入细胞转化为各类有机物．动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要．萤火虫发光；电鳗放电所需的能量是保证细胞各项生命活动的能量供应，因此电鳗放电时所需要的能量是由呼吸作用提供的，此题说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】此题考查了鸟类空中飞行的特点，结合鸟类的飞行特点进行分析解答．【解析】【解答】解：尽管各种鸟的飞行姿势千差万别；但就飞行形式而论，大致可归纳为三种基本类型．鸟类飞行时基本是鼓翼；滑翔和翱翔三种方式交替使用，因翼的结构和生活方式的不同，不同种类常以某一两种方式为主．一般小型鸟类以鼓翼和滑翔为主，大型鸟类多具有较好的翱翔能力．

鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式；靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力；鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见．

故答案为：√22、√【分析】【分析】此题考查的是种子植物的特点，种子植物能结种子，用种子繁殖后代，据此解答．【解析】【解答】解：根据植物的繁殖方式；我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类．其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代；

种子植物是植物界中较高等的一个类群；包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根；茎、叶、种子四种器官．而被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物．由上可知，种子植物的主要特征是产生种子，并以种子进行繁殖．

故答案为：√四、实验探究题(共1题，共3分)23、适量的水分适宜的温度胚受到损伤抽样检测法变量不唯一，有光照和温度两个变量【分析】解：（1）种子的萌发需要一定的条件；外界条件包括适宜的温度；充足的空气、适量的水分，图中ABC可以形成两组对照实验，AB形成一组，变量是水分，目的是为了验证种子的萌发需要适量的水分；BC可以形成一组对照实验，变量是空气，目的是验证种子的萌发需要充足的空气。

（2）题干中对照BD两组；D组放在恒温箱中，B没有放到恒温箱中，因此可以得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度；种子的萌发还需要自身条件，完整而有活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子不在休眠期，BD中几粒种子未萌发可能的原因是胚受到损伤。

（3）抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查；并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这