2024年沪教版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在人体的血液循环中，对运载血细胞和运输养料和废物起重要作用的是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆2、蝗虫生殖发育经历了（）

A.卵。

B.若虫。

C.成虫。

D.前三项都是。

3、不能创造生物新品种的方法是（）A.转基因技术B.克隆技术C.人工选择、繁育D.杂交育种4、黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物5、如图为未受精的鸡卵结构图。下列有关叙述错误的是（）A.气体可透过①②④B.④⑥富含营养物质C.⑤是胚盘，有细胞核D.⑦是脐带，有固定作用6、各种鸟在生殖和发育的过程中，一般都具有的阶段是（）A.筑巢、孵卵、育雏B.求偶、筑巢、产卵C.求偶、交配、产卵D.交配、产卵、育雏7、动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的()A.动物可以帮助植物传粉和传播种子。

B.进入动物体内的食物经消化；吸收后被分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解成的物质可以被植物吸收利用。

C.动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质。

D.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质8、汗液的排出也是人体的排泄途径之一；汗液的成分与尿液相比，汗液中（）

A.没有尿素。

B.没有无机盐。

C.没有水分。

D.和尿液是相同的。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、下图为细菌结构的示意图；请根据图回答下列问题。

⑴图中A是____。

⑵F是____，它使细菌能够____。

⑶字母____所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有____，也不具有能进行光合作用。10、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”中“插柳”采取的方法是______．11、在生产实践中，人们常利用植物的______生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有______和______．12、将20只生长发育状态相似的蝌蚪；平均分成A；B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育．

（1）此实验说明____．在本实验中B组实验起到____作用．

（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：____．

（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是____（填序号）．

①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水。

（4）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患____症的可能性较大．根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？____．13、观察图回答问题。

（1）图中的③是____

（2）鸟类特有的呼吸方式是____，此过程中气体交换的场所是[____]____．

（3）在呼吸过程中③的作用是____．

14、早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，能够促进种子提早出苗的原因是____．15、能够分泌胆汁的器官是____，它是人体____的腺体，胆汁对____有乳化作用．16、目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是____。17、如图是人体上肢的部分肌肉和骨骼及关节的结构模式图．

如图一，在肱二头肌中，[①]是____，[②]是____，当人的上肢处于如图所示的状态中时，肱二头肌处于____状态．如图二，结构[5]是____和[3]____中的滑液，能够减少骨与骨之间的摩擦使关节更灵活．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护。（）19、提高公民的环境保护意识有益于保护生物多样性。（）20、判断题：骨骼肌不仅可以收缩牵拉骨，而且可以推开骨。（）21、子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方______（判断对错）22、嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上．______．（判断对错）23、如图是眼球结构的示意图；请据图对26-30题做出判断．

能将物像的刺激转变为神经冲动的细胞位于眼球的[5]视网膜上．______（判断对错）24、真菌细胞内没有叶绿体（）评卷人得分四、其他(共3题，共12分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：血液的组成包括血浆和血细胞，血浆可以运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。考点：本题考查的是血浆的作用。【解析】【答案】D2、D【分析】

蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，这样的幼虫叫若虫．发育只经历卵；若虫、成虫三个时期．这种发育方式叫不完全变态发育．（没有蛹这个时期）如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的知识点是不完全变态．解答时可以从蝗虫的发育过程方面来切入．

3、B【分析】解：A；转基因技术：按照人的意愿；运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因新品种．该选项不符合题意．

B；克隆技术：人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术；克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成．该选项符合题意．

C；人工选择、繁育：以自然变异为基础；根据个体的表现型选择符合人类需要的基因组成，经过长期积累达到改良品种的目的．该选项不符合题意．

D；杂交培育：用不同品种杂交获得杂交品种后；在杂交后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种．这种方法是广泛应用而且有效的育种方法．该选项不符合题意．

故选：B．

此题作用考查克隆技术．解答时从转基因技术；克隆技术、人工选择、杂交培育等方面切入．

人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平．解此题的关键是理解掌握克隆技术．【解析】B4、C【分析】解：黑松属于裸子植物；无花，种子裸露，不能形成果实，有根；茎、叶、种子四种器官．

故选：C．

根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物；种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物；苔藓植物、蕨类植物．不同的植物形态、结构各不相同．据此解答．

只要熟练掌握了裸子植物的主要特征，即可正确答题．【解析】C5、D【分析】【分析】

本题考查鸟卵的结构和功能；解题的关键是识记鸟卵各部分的结构，理解其相应的功能。

【解答】

A.卵壳上有许多小孔；气体可透过①②④，故A不符合题意；

B.④卵白除了保护卵细胞；还为胚胎发育提供水分和养料；⑥卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，故B不符合题意；

C.⑤是胚盘；有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，故C不符合题意；

D.⑦是系带，有固定作用；故D符合题意。

故选D。【解析】D6、C【分析】解：鸟类的生殖和发育过程包括筑巢；求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为；例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．

故选：C．

鸟类的繁殖行为包括求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．

关键点：鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．【解析】C7、A【分析】【分析】

本题考查的是动物在生物圈中的作用，解题的关键是动物能促进生态系统的物质循环的特点。【解答】

动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见动物能促进生态系统的物质循环。动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系。故A符合题意。

故选A。

【解析】A8、D【分析】

汗液和尿液的成分基本上是一样的；都含有水；无机盐和尿素等．

故选：D

【解析】【答案】人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、皮肤排出汗液、泌尿系统排出尿液．汗液和尿液的成分基本上是一样的，都含有水、无机盐和尿素等．

二、填空题(共9题，共18分)9、DAN鞭毛运动B叶绿体【分析】【解答】（1）图中各字母分别表示A：未成形的细胞核；B：细胞膜，C：细胞壁，D：荚膜，E：细胞质，F：鞭毛。

（2）鞭毛的作用是运动；故具有鞭毛的细菌会运动，这种细菌会运动，因为它有F--鞭毛。

（3）细胞膜的作用是控制物质的进出；使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

（4）细菌与植物细胞相比没有叶绿体；故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养。

【分析】本题考查的是细菌的结构特点和营养方式，解答此题需要熟记细菌的结构特点和营养方式，可结合细菌的结构图进行记忆。10、扦插【分析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树；杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．

故答案为：扦插。

扦插属于无性繁殖；能保持亲本的性状稳定，思考答题．

关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题．【解析】扦插11、无性；扦插；嫁接【分析】解：没有经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎；叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．在生产实践中，人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接．

故答案为：无性；扦插；嫁接。

此题考查植物的无性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，据此答题．

熟练掌握植物的几种繁殖方式，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．【解析】无性；扦插；嫁接12、略

【分析】

（1）由题意可知；A与B两组作为对照，实验的变量是甲状腺激素，A组是实验组，B组是对照组．此实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．

（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的；需要增加一个以甲状腺为实验变量的对照实验即：另选择10只生长发育状态与A；B两组相似的蝌蚪，切除甲状腺，观察其发育现象（其他合理答案也可）．

（3）青蛙的生殖和发育离不开水；生存的基本条件：营养物质；阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间．

（4）甲状腺激素作用是促进生物的发育．碘是甲状腺激素的重要成分；如果人体缺乏碘就会使甲状腺激素的合成和释放减少，幼年不足，发育迟缓，呆小症；成年过少，导致大脖子病．缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗．呆小症由环境引起的遗传物质未发生改变，所以不会遗传给下一代．

故答案为：（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；对照；（2）另选择10只生长发育状态与A；B两组相似的蝌蚪；切除甲状腺，观察其发育现象（其他合理答案也可）；（3）①④⑤；（4）呆小；不会．

【解析】【答案】本题以甲状腺激素能促进蝌蚪的发育为知识背景；考查了学生科学探究的能力．解此题从确定；控制实验变量，设置对照实验，青蛙生存的基本条件，呆小症的病因和遗传变异等方面切入．

13、略

【分析】

（1）图中①是气管；②是肺，③是气囊．

（2）（3）鸟类的体内有许多3气囊；这些气囊与4肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．即进行气体交换的部位是肺，气囊只是起辅助呼吸的作用．双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气．因此气囊的作用储存气体，辅助呼吸．

故答案为：（1）气囊（2）双重呼吸②肺（3）储存气体；辅助呼吸。

【解析】【答案】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点；据此作答．

14、略

【分析】

种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度；适量的水分和充足的空气．早春播种后；用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿．保温，能够促进种子提早出苗．

故答案为：提高温度。

【解析】【答案】种子萌发需要的外界环境条件是一定的水；充足的空气和适宜的温度；据此答题．

15、肝脏最大脂肪【分析】【解答】胆汁是由肝脏分泌的；肝脏是人体最大的腺体，里面不含消化酶，只能对脂肪起乳化作用，将比较大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化。

故答案为：肝脏；最大；脂肪．

【分析】解题的关键是掌握消化腺的作用。16、乳房生物反应器【分析】【解答】科学家正在研究利用动物做“生产车间”；生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器，利用它的优点是可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少生产程序和环境污染，目前动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”。

【分析】解答此类题目的关键是理解生物反应器的优点。17、肌腱肌腹收缩关节软骨关节腔【分析】【解答】解：图一中①肌腱；②肌腹，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

图二结构5是关节软骨和3是关节腔中的滑液；能够减少骨与骨之间的摩擦使关节更灵活；

【分析】图一中①肌腱，②肌腹，图二中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨．三、判断题(共7题，共14分)18、√【分析】就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护。√【解析】【答案】√19、√【分析】试题分析：保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保护．除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地．故答案为；√考点：此题考查的是保护生物多样性的基本措施．【解析】【答案】√20、×【分析】【解答】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，据上分析，骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一块骨的两端是错误的。

【分析】此题是道基础题，解答此题的关键是熟记骨骼肌的结构特点。21、√【分析】解：体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．所以“子代体细胞中的染色体一半来自父亲，一半来自母亲”．因此题干的说法正确．

故答案为：√．

生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半；成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．

解答此类题目的关键是理解掌握生殖过程中染色体的变化．【解析】√22、×【分析】解：如图；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．可见嫁接不是简单的把一个植物体接到另一个植物体上．

故答案为：×

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

嫁接的内容是考试的重点，注意理解，平时记忆时注意图文结合．【解析】×23、√【分析】解：外界物体反射的光线；经角膜；瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

由上可知：能将物像的刺激转变为神经冲动的细胞位于眼球的[5]视网膜上．

故答案为：√

图中的1是角膜；2瞳孔，3睫状体，4脉络膜，5视网膜，6视神经，7巩膜，8晶状体，9虹膜，10玻璃体．

明确视觉的形成过程是解答此题的关键．【解析】√24、√【分析】真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．体内不含叶绿体，营养方式为异养．考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。【解析】【答案】对四、其他(共3题，共12分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．