2024年北师大新版五年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版五年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、判断下面哪一组词语没有错别字。_____A.混黄一体；高大挺秀；茫茫戈壁B.风砂雨雪；界限清析；飞快闪过C.抚模孩子；望着窗外；一丝微笑D.陷入沉思；举着雨伞；新疆戈壁2、下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（）。A.妒忌迟廷探听私自B.都督呐喊调度疑惑C.连接支缓军令壮招待D.吩咐绳索弓弩手洒席3、下面词语中没有错别字的选项是（）。A.问题联系剧院B.末婚妻拔电话听段子C.歌据腔调照顾D.废话京戏罗嗦4、“预习复习要自觉，环环紧扣才生效”是（）方面的要求。A.上课B.学习C.作业D.目标5、根据课文内容，选择正确答案。你认为牛郎是一个怎样的人？（）A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义6、歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？（______）A.咬文嚼字B.尽是书C.瞎摸D.满腹经纶7、下面句子没有运用修辞手法的一句是(______)A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。B.《血泪仇》又叫我泪落如珠。C.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。D.秋风吹来；落叶在林间飞舞。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。8、“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。”这句广告语要表达的意思是（）A.大自然很美B.水质量很好C.搬运技术好D.搬运工人多评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、写出反义词。

停车—____红—____深—____10、按句意写出用同音字组成的词语。

①使东西来回摆动。____

②指没有事实根据的话。____

③对远距离的人、事、物实行控制。____

④我国的一个少数民族。____11、指出下面句子中引号的作用。

①阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。____

A引用书中人物的名字。

B反语；表示否定意思。

C着重指出的内容。

②是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。____

A.表示反语；具有讽刺否定意思。

B.表示引用别人的话。

C.特指水性好的孩子。12、写出近义词。

成就—____平等—____自夸—____谦虚—____13、根据拼音写词语。

①āijí____是四大文明古国之一。

②生活在这鳞次栉比的gāolóudàshà____中的人；仿佛心也被那一层层的钢筋混泥所包裹住了，邻里之间就像陌生人一样。

③哥哥有一张精致的脸，高挺的鼻梁，刚毅的lúnkuò____，以致于他看起来比实际年龄小很多。14、读选词填空。

充分充满充足

①这是一个____希望的早晨；阳光也在向我祝贺。

②这是一个阳光____的房间，光线直射进来。15、选择合适的词语填空。

各色的____帽子。

静寂的____微笑。

尖尖的____衣裳。

会心的____草原16、把下列排列错乱的句子整理通顺。

____这太阳出来了；它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。

____夕阳收起了最后一缕霞光。

____湖里的睡莲就张开花瓣；面对太阳升起的地方欣喜地等待着。

____中午；太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

____湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣；似乎睡觉去了。

____东方刚露出晨曦。17、按要求答题。

从军行。

青海长云暗雪山；________________。

________________；不破楼兰终不还。

请把古诗补充完整。评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)18、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉19、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中20、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连21、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活22、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)23、根据课文内容判断。

《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。​24、读《信息传递改变着我们的生活》，我们通过电视或网络获取的信息，对我们都有帮助。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共2题，共20分)25、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。26、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)27、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】错别字；主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读短文，根据语镜；词义判断一些易错的汉，仔细辨析。A浑—昏；B砂—沙、析—晰；C模—摸。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2、B【分析】【分析】考查学生对错别字的敏感程度。妒忌；妒忌，同'忌妒；嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。延迟，而不是廷。探听，就是打听。私自，不经允许。都督，都督是中国古代军事长官的一种，兴于三国，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。民国初年各省也设有都督，兼管民政。呐喊，大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助。疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷乱。困惑不解，犹豫不定，难以决断等。支援，不是：缓。支持，帮助的意思。军令状，而不是壮，为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪。“军令状”是我们中国的一种传统文化。吩咐，口头指派或命令；嘱咐。酒席，而不是洒，古人席地而坐，“筵”和“席”都是铺在地上的坐具。

【点评】考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。3、A【分析】【分析】考查学生对错别字的敏感程度。问题；联系、剧院均书写正确。末婚妻；应写未婚妻，将要结婚的女方。拔电话，打电话。歌据，应写歌剧，表示一种戏曲形式。腔调，语调。照顾，对别人表示关心。废话，不用说的话。京戏，我国的瑰宝。罗嗦，应写啰嗦，表示话很多。

【点评】考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。4、B【分析】本题考查了学生的听写能力，完成此类题目较简单，认真倾听，然后根据所听内容正确选择即可。【解析】结合所听内容可知，“预习复习要自觉。故选：B。5、A【分析】本题考查课文内容理解。【解析】牛郎是一个勤劳善良，忠厚老实，勇于追求幸福的人，他和织女之间经历了艰难险阻，依然没有互相放弃，可歌可泣。6、A【分析】本题考查了学生对歇后语的掌握。【解析】歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子“作用，像谜面，后一部分起“后衬“的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇“去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。老鼠钻进书箱里——咬文嚼字；这句歇后语的意思是：鼠爬进书箱，自然也是要啃东西的，书箱里没别的东西，只能啃书，书本里面无非经是“文”和“字”，所以叫“咬文嚼字”。7、C【分析】本题考查的是修辞手法的分析和理解，本题中没有修辞手法的是C项。【解析】本题考查的是修辞手法的分析和理解，本题中没有修辞手法的是C项。A项：比喻，把“书”比作“长生果”B项：比喻，把“落泪”比作“珠”D项：拟人，把落叶当做人来写。8、B【分析】本题考查了学生对于广告语的理解，认真分析所给广告语在内容、表达主题等方面的特点，然后答题。【解析】“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)9、行车绿浅【分析】【分析】停车：是台湾导演钟孟宏自编自导并亲自担任摄影的首部剧情长片。红：像鲜血的颜色：红色。红叶。深：从表面到底或从外面到里面距离大；与“浅”相对：深水。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、摇摆谣言遥控瑶族【分析】【分析】摇摆：使东西来回摆动。谣言：指没有事实根据的话。遥控：对远距离的人；事、物实行控制。瑶族：我国的一个少数民族。

【点评】题目既考查词义又考查同音字，学生在日常应该多熟悉这类同音字词语。11、AC【分析】【分析】考查学生对标点符号的运用。第一句的双引号；是为了引用书中人物的名字。而第二句的双引号是为了特指水性好的孩子。

【点评】考查学生对生字的区分，学生应该理解词语的意思。12、成果相等自满虚心【分析】【分析】成绩：成绩；汉语词性上是名词。它有两重词义：一是指“成功的业绩，成效”；另外一个是指“工作或学习所取得的成就，收获”。平等：它是人和人之间的一种关系；人对人的一种态度，它是人类的终极理想之一，由于人之差异绝对的公平不存在，只有相对的。自夸：自己夸奖自己。谦虚：指虚心，不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负；不鲁莽或不一意孤行。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。13、埃及高楼大厦轮廓【分析】【分析】埃及；埃及，全称为阿拉伯埃及共和国。埃及位于北非东部，领土还包括苏伊士运河以东；亚洲西南端的西奈半岛。高楼大厦，形容极高。轮廓，指边缘；物体的外周或图形的外框。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。14、充满充足【分析】【分析】充分：充；充足，分，份量。充满：形容极多，到处都是。充足：指足够，饱足，饱满。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。15、衣裳草原帽子微笑【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”掌握词语的结构；做题就容易了。比如：各色的衣裳；静寂的草原、尖尖的帽子、会心的微笑。

【点评】本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。另外也可以用排除法进行连线。16、631425【分析】【分析】本题考查句子内容的连贯性。熟读句子；主要介绍了睡莲一天当中从花瓣张开到合拢的过程，按照是按时间的先后顺序排列的。

【点评】做好此题关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序，包括课文脉络，才能进行进一步的理解，排序。17、略

【分析】本题考查古诗内容的识记。【解析】本题出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。默写时要注意“遥、望、穿”容易写错。三、连线题(共5题，共10分)18、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握19、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者20、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。21、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。22、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、判断题(共2题，共18分)23、A【分析】【分析】这类题主要考查学生对课文内容的理解；《我想》写了一个孩子通过一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。

【点评】主要考查学生对于课文内容的理解，教师应注意强调重点。24、B【分析】【分析】错误。依据课文内容不难理解；我们通过电视或网络获取的信息，有的对我们有帮助，有的对我们有害。网络纷繁复杂，各种目的的人都有，需要你“慧眼识珠”；仔细甄别，通过各种学习和分析能力的提升去其糟粕取其精华，要不然你就会成为别有用心人的工具。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力。五、诗歌鉴赏(共2题，共20分)25、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。26、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共5分)27、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作