2025年冀少新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版九年级生物上册月考试卷673考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图象；观察过程中，最先观察到的图象是（）

A.①B.③C.④D.⑤2、5月份，某市出现首例入性中东呼吸综合征确诊病例．中东呼吸综合征是一种新型冠状病毒引起的呼吸道传染病．下列相关叙述错误的是（）A.该病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.该病毒只能寄生在活细胞里C.从免疫学角度来说，该病毒属于抗体D.对该病人采取隔离措施属于控制传染源3、电击第101次后的涡虫见光也会蜷缩身体，属（）行为．A.条件反射B.非条件反射C.本能D.后天学习4、人类和现在类人猿的共同祖先是（）A.猴子B.猩猩C.南方古猿D.森林古猿5、安全用药事关人体健康，下列关于安全用药的叙述中，正确的是（）A.越贵的药物，疗效越好B.服用的药物剂量越多，疗效越好C.处方药在药店可以随意购买D.药物一般都有一定的毒性或副作用评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、原始大气的主要成分有（）A.氨B.氢气C.甲烷D.水蒸气7、下列有关胆汁的叙述中，正确的是（）A.胆汁贮存在胆囊内B.胆汁是由胆囊分泌的一种消化液C.胆汁不含消化酶D.胆汁与麦芽糖的消化有关8、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（）A.修改实验数据，让它与假设相符B.检查过程都没有问题，相信结论是正确的C.检查过程是否有问题，重新做一次实验D.修改假设，让它与结果相一致9、亲代的性状是通过（）遗传给子代的；在遗传物质中，决定生物性状的基本遗传单位是（）A.体细胞B.生殖细胞C.染色体D.基因10、下列属于无性繁殖的是（）

A.无心栽柳柳成荫。

B.利用植物的花粉繁殖后代。

C.水螅的出芽生殖。

E.利用花生繁殖后代。

F．利用马铃薯块上的芽繁殖。

G．麻雀的繁殖。

H．青蛙将生殖细胞排在水中。

E.利用花生繁殖后代。

F．利用马铃薯块上的芽繁殖。

G．麻雀的繁殖。

H．青蛙将生殖细胞排在水中。

11、以下对绿色植物各种生理活动的叙述；正确的是（）

A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用；在黑暗中只进行呼吸作用。

B.蒸腾作用产生的蒸腾拉力；促进植物释放二氧化碳。

C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力；促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输。

D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

12、热带雨林被称为地球的“肺”；因为它能（）

A.保持水土。

B.调节气候。

C.吸收大量的二氧化碳。

D.释放大量的氧气。

13、下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（）A.细胞核先分裂，细胞质再分裂B.细胞中央向内凹陷形成新的细胞膜，将细胞一分为二C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多D.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、（2014秋•澧县校级月考）如图是细菌结构模式图；据图回答：

（1）细菌与真菌都有[2]和____结构（填标号），细菌与真菌的主要区别是____．

（2）细菌的遗传信息储存在____中（填标号）．

（3）图中的[1]和[6]并非所有的细菌都有，但对细菌的生活起到非常重要的作用．其中，____对细菌有保护作用（填标号）．

（4）细菌的生殖方式是____生殖．15、在骨的结构中对骨的生长和再生有重要作用的是____．人体内骨骼由____块骨构成，骨骼肌有____多块．16、如图是眼球的结构图；请回答下列问题．

（1）外界物体反射来的光线，依次经过②____、瞳孔、③____和④____，并经过晶状体等的折射，最终落在⑤____上；形成一个物像．

（2）如果长期不注意用眼卫生，使____的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的____方，造成近视眼，配戴____矫正近视眼．17、（2013秋•平阴县校级月考）如图为病毒结构模式图；请据图回答：

（1）病毒的结构包括[____]____和[____]____；没有细胞结构．

（2）病毒的繁殖方式是____，病毒侵入活细胞后，在自己遗传物质的指挥下，利用活细胞内的物质制造出新病毒．18、下面一些疾病是由于某些激素分泌异常引起的．请将病名与病因连接起来。

A____

B____

C____

D____

E____．19、生物多样性不仅指生态系统的多样性，还包括____的多样性和____的多样性．其中保护____多样性是保护生物多样性的根本措施．20、今年4月，安徽阜阳发生手足口病疫情，引起社会的广泛关注．这种由肠道病毒引起的传染病，以手、足、口腔发生疱疹为主要特征．作为病原体的肠道病毒属于____（植物？动物？细菌？）病毒，这种病毒由蛋白质外壳和____组成．评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)21、随着婴儿呱呱坠地，一个新生命开始了．____（判断对错）22、输血一般应以输同型血为原则____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共8分)23、左栏列举的是生物科学技术名称，右栏是生物科学技术的运用实例。请将对应的选项在答题卡上进行填涂。（1）克隆技术a．花药离体培养成完整植株（2）杂交技术b．用乳酸菌制作酸奶（3）组织培养c．用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻（4）发酵技术d．将细胞核移植到去核卵细胞中，培育性状优良的个体24、老虎吃野猪合作关系许多蜜蜂在酿蜜竞争关系田里的水稻与杂草捕食关系25、请你将下列一种物质与人体缺乏时引起的症状用线条连接起来。A．维生素A①坏血病B．维生素C②夜盲症C．碘③地方性甲状腺肿D．铁④糖尿病E．胰岛素⑤贫血26、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素评卷人得分六、实验探究题(共4题，共16分)27、某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”。首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好，光照几小时。取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验。（提示：25％的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验中将天竺葵进行的处理方法是_________。（2）图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是（）。（3）实验中，设置甲叶片和乙叶片的作用是__________。（4）用碘液分别检验后，____填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，说明该叶片没有进行_________作用。这一实验证明________是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。（5）如果实验时将此装置用黑布罩住，实验结果将是________，原因是__________。（6）在温室大棚内种植蔬菜，从光合作用和呼吸作用的角度分析，增加产量的措施有________________、_____________________。28、为研究光照强度与植物光合作用的关系；课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料，开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置，即在量筒内加入250ml清水和一段新鲜的金鱼藻，然后将该装置置于离台灯（冷光源）不同距离处分别进行实验。

（1）金鱼藻可以通过叶绿体；利用光能，把______和水转化成储存______的有机物，并且释放出______。

（2）实验初始时；实验装置与台灯的距离为20cm，之后的每组实验，依次将实验装置向台灯移近______cm．通过调节实验装置与光源的距离，改变______，从而影响光合作用的强度。实验过程中，计数1min内的______代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果，连续统计3次，将3次测得的数据取______，并记录在下表中。

。实验装置与光源的距离（cm）20151050释放的气泡数（个/min）1.83.67.011.813.4（3）由表中数据可以得出的结论是：光照强度影响光合作用强度，在一定的范围内，随着______，光合作用的强度增加。29、“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来“；这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象，而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”，这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢？某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水，水蚤为水污染指示生物，以水蚤心率为观察对象进行实验探究，步骤如下：

①取5个相同大小的烧杯；分别加入等量的浓度为0%；0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液；

②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只；

③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间；测定并记录水蚤心率（水蚤心率的测定方法不作要求）；

④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值；得到如图实验结果。

请根据以上信息回答下列问题：

（1）本实验的变量是______。

（2）本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只；而不是1只的理由是______。

（3）本实验的结论是______。

（4）沉水植物金鱼藻有净水作用，若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻，一段时间后预计实验组中水蚤心率将______（选填“增加”“不变”或“降低”）。30、(3分)将图3中实验装置与对应的实验目的进行匹配。实验目的：(1)验证呼吸作用吸收氧气：____(2)观察发酵现象：(3)验证光合作用产生氧气：参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】显微镜在对好光后，将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本对准通光孔的中央，转动粗准焦螺旋，直至物镜接近薄片标本为止．然后一只眼睛注视目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，一开始看的物像不够清晰，再略微转动细准焦螺旋，物像就清晰了．【解析】【解答】解：（1）刚开始观察时；物像不清晰，只是有模糊的轮廓，即看到的是视野③；

（2）④视野能够看到物像；但不清晰，因此需调节细准焦螺旋，使物像清晰即看到的视野⑤；

（3）①物像在视野的右下方；若想让物像挪到视野中央，应向右下方移动玻片，因为显微镜下成的像是倒像；

（4）⑤物像清晰但较小；②中的物像清晰且被放大了，说明物镜的镜头由低倍的换成高倍的，物镜转换用转换器．

故选：B．2、C【分析】【分析】（1）病毒的结构非常简单；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（4）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：A；新型冠状病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；A正确；

B；病毒没有细胞结构．不能独立生活；因此该病毒只能寄生在活细胞里，B正确；

C；新型冠状病毒侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病毒的抗体，因此从免疫学角度来说，该病毒属于抗原，不是抗体，C错误；

D；病人属于传染源；因此对该病人采取隔离措施属于控制传染源，D正确．

故选：C．3、D【分析】【分析】此题考查的知识点是动物的学习行为．解答时可以从学习行为的建立方面来切入．【解析】【解答】解：后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．电击第101次后的涡虫见光也会蜷缩身体，是通过学习后建立了条件反射，属于学习行为．

故选：D．4、D【分析】【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．在《物种起源》一书中根据人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故选：D．5、D【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：A；用药并非越贵越好；要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，错误．

B；用药要针对不同的病情；适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，错误．

C；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品；简称Rx．处方药的使用要遵医嘱，错误．

D；“是药三分毒”；药物一般都有一定的毒副作用，没病经常服用，会危害人体健康，正确．

故选：D二、多选题(共8题，共16分)6、ABCD【分析】【分析】原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气．【解析】【解答】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气．所以原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷、水蒸汽．

故选：ABCD．7、AC【分析】【分析】根据胆汁分泌部位、作用、特点等分析解答．【解析】【解答】解：胆汁是肝脏分泌的消化液；胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，胆汁可以暂时储存在胆囊内，流入小肠乳化脂肪．

故选：AC8、ACD【分析】【分析】此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的．

故选：ACD．9、BD【分析】【分析】此题考查的是基因在亲子代间的传递的知识，思考解答．【解析】【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的；基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．可见B；D符合题意．

故选：B、D10、ACD【分析】

由两性生殖细胞结合成受精卵；由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状；选项ACDF的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，BEGH经过两性生殖细胞的结构因此属于有性生殖．

故选：ACDF

【解析】【答案】此题考查了植物的有性生殖和无性生殖方式；可根据概念来作答。

11、CD【分析】

光合作用和呼吸作用的区别与联系：

A；光合作用的条件是光照；场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，不符合题意；

B；植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输，所以植物的蒸腾作用与吸收二氧化碳无关，不符合题意．

C；植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输，符合题意．

D；当气孔张开时；叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．故符合题意．

故选：CD

【解析】【答案】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

呼吸作用进行的场所为线粒体；表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；

植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；据此答题。

12、CD【分析】

热带雨林生态系统；降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．雨林里茂密的树木，在行光合作用时，能吸收大量的二氧化碳，释放出大量的氧气，就像在地球上的一个大型“空气清净机”，所以热带雨林有“地球之肺”的美名．

故选C；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是热带雨林的作用．解答时可以从热带雨林的特点和光合作用方面来切入．

13、BD【分析】【分析】（1）动物细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂时；细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。

（2）细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样．【解析】【解答】解：A；细胞分裂时；细胞核先分裂，细胞质再分裂，正确；

B；动物细胞分裂的最后是细胞膜中央向内凹陷以缢裂的形式分裂的；不是形成新的细胞膜，错误；

C；细胞分裂的结果是细胞的数目增多；正确；

D；细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样；因此细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞不会减少一半，错误．

故选：B、D三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】1荚膜较厚，有保护作用；2细胞壁有保护作用和支持作用；3未成形的细胞核DNA集中的区域，有遗传作用；4细胞质是生命活动的场所；5细胞膜紧靠细胞壁，能控制物质的进出；6鞭毛可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．【解析】【解答】解：（1）细菌与真菌都有[2]细胞壁和4细胞质；5细胞膜结构；细菌与真菌的主要区别是有无成形的细胞核．

（2）细菌的遗传信息储存在3DNA中．

（3）图中的[1]荚膜和[6]鞭毛并非所有的细菌都有；但对细菌的生活起到非常重要的作用．其中，1荚膜对细菌有保护作用．

（4）细菌的生殖方式是分裂生殖．

故答案为：（1）4；5；有无成形的细胞核。

（2）3

（3）1

（4）分裂15、略

【分析】【分析】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．【解析】【解答】解：骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能；对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．

人体内骨骼由206块骨组成；骨骼肌是600多块．

故答案为：骨膜；206；600．16、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．图示为眼球的结构示意图，①瞳孔、②是角膜、③是晶状体、④是玻璃体、⑤是视网膜、⑥是脉络膜、⑦是视神经．【解析】【解答】解：（1）视觉的形成过程是：

外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和5玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

（2）若不注意用眼卫生；如长时间近距离看书，就会使晶状体的曲度过度变凸，甚至眼球的前后径变长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体，形成近视．可以戴凹透镜来纠正．

故答案为：（1）角膜；晶状体；玻璃体；视网膜；

（2）晶状体；前；凹17、略

【分析】【分析】病毒由DNA和蛋白质构成，没有细胞结构，没有独立的酶系统，只能依赖活细胞进行生活．【解析】【解答】解：（1）病毒没有细胞结构；其结构包括1蛋白质外壳和2内部的遗传物质构成．

（2）病毒是一类结构十分简单的微生物；没有细胞结构，身体由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．在繁殖时，利用寄主细胞内的物质把遗传物质进行复制，由一个个体变成了两个个体，所以病毒的繁殖方式是自我复制．

故答案为：（1）1蛋白质外壳；2内部的遗传物质。

（2）自我复制18、略

【分析】【分析】糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的；侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足形成的；甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的；呆小症是幼年时期缺乏甲状腺激素引起的；巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的．【解析】【解答】解：A糖尿病是胰岛素分泌不足；导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的；

B侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足形成的；

C甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的；

D呆小症是幼年时期缺乏甲状腺激素引起的；

E巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的．

故答案为：

19、略

【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．

故答案为：基因物种生态系统20、略

【分析】

病毒无细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在其它生物的体内，依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒；动物病毒和细菌病毒．寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体．由此可知题中作为病原体的肠道病毒是寄生在人等动物体内的，因此属于动物病毒．

故答案为：动物；内部的遗传物质。

【解析】【答案】此题主要考查的是病毒的分类和结构；思考解答．

四、判断题(共2题，共18分)21、×【分析】【分析】人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．据此解答．【解析】【解答】解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合；卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．

故答案为：×22、√【分析】【分析】输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答．【解析】【解答】解：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型血的人输A型血；B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的是输同型血．

故答案为：√五、连线题(共4题，共8分)23、略

【分析】试题分析：（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术。（2）杂交技术分很多种，最初的一种是孟德尔发现的，利用豌豆之间不同的性状进行杂交，从而找到遗传的规律，这个的原理是基因重组，也可以利用外界因素使得基因重组．比如把种子带到外太空，受辐射基因变异等等，改变生物基因组成。（3）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴。（4）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，不会改变生物基因组成。考点：本题考查的是生物技术的应用。【解析】【答案】（1）d(2)c(3)a(4)b24、略

【分析】【解析】【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．老虎吃野猪，是老虎为了获取食物维持自己的生存需要属于捕食关系；蜂群中蜜蜂，有工蜂、蜂王、雄峰，需要彼此分工合作、密切配合才能维持蜂群的正常生活，因此属于合作关系；田里的水稻和杂草，彼此相互争夺阳光、水分、无机盐，甚至生存的空间，因此属于竞争关系．故答案为：．【解析】【答案】A3B1C225、略

【分析】坏血病是维生素C的缺乏症，夜盲症是维生素A的缺乏症，缺铁易患贫血，碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘易患地方性甲状腺肿，胰岛素具有促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度的作用，胰岛素分泌不足患糖尿病。【解析】【答案】A—②B—①C—③D—⑤E—④26、略

【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸，女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。【解析】【答案】六、实验探究题(共4题，共16分)27、（1）饥饿处理。

（2）B

（3）对照实验。

（4）甲光合二氧化碳。

（5）甲乙都不变蓝没有光照不能进行光合作用不能产生淀粉。

（6）适当提高白天温度适当降低夜晚温度（合理即给分）【分析】【分析】此题考查了探究光合作用实验的有关知识，明确光合作用及实验原理是解决此题的关键。【解答】（1）实验中将天竺葵进行的处理方法是把植物放在暗处1-2天，进行饥饿处理，目的是将原有的淀粉运走耗尽，避免影响实验效果，能增强说服力。（2）叶绿素溶于酒精而不溶于清水，避免发生火灾，通常用酒精脱色进行隔水加热，因此，图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是B。（3）该实验验证的是“光合作用需要二氧化碳”，需要设置以二氧化碳为变量的对照实验，二氧化碳难溶于水而易溶于氢氧化钠溶液，因此，乙叶片能获得二氧化碳，而甲叶片不能获得二氧化碳，形成以二氧化碳为变量的对照实验。即实验中，设置甲叶片和乙叶片的作用是进行对照。​（4）光合作用是绿叶通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放出氧气，同时将光能转换为化学能贮存在有机物中的过程。淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性，通常用滴碘液的方法来验证淀粉的存在与否。观察实验现象可知，用碘液分别检验后，甲叶片不变蓝，说明该叶片因没有获得二氧化碳而没有进行光合作用合成淀粉，这一实验证明二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。（5）由（4）中光合作用的概念可知，光合作用需要光，如果实验时将此装置用黑布罩住，实验结果将是甲和乙叶片都不变蓝，即都不能进行光合作用合成淀粉，原因是没有光照不能进行光合作用不能产生淀粉。（6）光合作用