2024年北师大版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、农作物的生长需要水和无机盐，其中需要量最多的三种无机盐是（）A.铜、硫、钼B.氮、磷、钾C.硫、钼、锌D.磷、锌、硫2、做调查记录时，不正确的一项是（）A.记录生物的数量B.记录生物的名称C.记录生物的生活特点D.不记录枯枝落叶里的小生物3、父母色觉都正常，而儿子患有色盲，则儿子的色盲基因来自（）A.父亲B.母亲C.两者都有可能D.两者都不可能4、经常不刷牙或刷牙不认真的人，口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上，生长过程会产生酸性物质腐蚀牙齿，时间长了就会形成小洞深入牙髓形成龋齿导致牙痛，俗称虫牙．请问他们的生活方式是（）A.自养B.腐生C.寄生D.有的寄生有的腐生5、自然放松的情况下，膝跳反射（）A.不受大脑控制B.受大脑控制C.受脑干控制D.受小脑控制评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、双眼皮为显性性状，由显性基因R控制，一个双眼皮的人基因型可能是（）A.rrB.RrC.RRD.R7、以下叙述哪些是非生物因素对生物的影响（）A.生长在沙漠里的仙人掌的叶变成叶刺B.七星瓢虫捕食蚜虫C.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水D.热带植物适合生长在温暖的地方8、番茄的果色有红色和黄色之分，下表为某杂交实验的结果，下列分析错误的是（基因用B/b表示）（）

。组别亲代子代第一组红果黄果黄果红果第二组黄果黄果黄果红果A.番茄的红果和黄果是一对相对性状B.第二组子代黄果的基因组成都为BbC.第一组子代红果的基因组成都为BbD.第二组亲代黄果的基因组成都为Bb9、利用细菌净化污水的原理是（）A.污水中的有机物可以作为细菌的食物B.污水中的无机物可以被细菌分解成有机物C.无氧环境下，一些杆菌和甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物，起净化污水的作用D.有氧条件下，一些细菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水，使污水的到净化10、属于生态系统的是（）A.一只羊B.一群羊C.草原D.草原和草原上所有的生物11、下列属于“求偶信号”的现象是（）A.星夜萤火B.蜻蜓点水C.孔雀展翅D.夏日蝉鸣12、从器官的功能上看，当血液流经胰脏后，发生的主要变化是（）A.养料增加B.胰岛素增加C.氧气增加D.二氧化碳增加评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、（2016春•邹城市期中）如图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置；瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：

（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶____，向乙瓶____．

（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是____瓶．

（3）在本实验中，乙瓶的作用是____．14、生物与生物之间，最常见的是____关系，还有____关系、____关系．例：七星瓢虫捕食蚜虫，是____关系．稻田里杂草和水稻争夺阳光，属____关系．蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间____．15、知识应用；解决问题．

（一）预习思考。

达尔文在注明的《物种起源》中讲了一个饶有兴趣的“猫与牛”的故事．英国的牛主要靠优质的红三叶草为饲料；而红三叶草的兴衰与给它传粉的丸花蜂有很大关系．奇妙的是，丸花蜂的多少，又决定于田鼠的数量，因为田鼠吃蜂房和蜂幼虫，田鼠势旺丸蜂便衰败．而猫吃田鼠，猫多了，田鼠就少了，丸花蜂就多了，红三叶草就兴盛了，牛就养壮了．一切生物处于普遍联系之中，这是辩证法最基本的观点，表面看起来不相关的生物却盛衰依存，祸福相依．

（二）设问解疑。

（1）田鼠旺势丸花蜂便衰败，猫多了，田鼠就少了，丸花蜂多了．这句话说明生态系统中各生物的____种类总是维持在相对稳定的状态，这就叫做____．

（2）写出故事中最长的一条食物链____．

（3）这个故事说明了自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互____、相互____的关系．16、某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”；进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）把天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是____．

（2）图【1】用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置对照实验，该实验控制的变量是____；

（3）图【7】小烧杯中的液体是及其作用是____．

（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图【6】中可观察到的实验现象是____．

（5）该实验不能证明的问题是____（填字母）．

A；淀粉是光合作用的产物B、二氧化碳是光合作用的原料C、氧气是光合作用的产物。

D；光照是光合作用的必要条件E、光合作用的场所是叶绿体F、水分是光合作用的原料。

（6）用图中的数字和箭头排列该实验正确的操作步骤是____．17、（2012•长沙模拟）如图是植物细胞结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的____有关．

（2）与植物细胞相比，动物细胞没有图中的[____]____，[____]____，[____]____．

（3）当一次施肥过多，根毛细胞中会显著变小的是[____]____．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)18、烤制面包、蒸馒头和酿制啤酒，利用的是酵母菌的发酵作用．____．（判断对错）19、苹果树利用嫁接来繁殖优良品种．____．（判断对错）评卷人得分五、其他(共3题，共30分)20、依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图；回答：

（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[____]____，高致病性“禽流感”是由[____]____侵入家禽的体内引起．

（2）若用橘子皮和面包片作为实验材料来培养B和C，则生活在橘子皮上的是[____]____，生活在面包片上的是[____]____，若在放大镜下观察，二者的主要区别是____．

（3）控制A、B两种生物体生命活动的中心分别位于____和____内．

（4）上世纪40年代，科学家利用图中的[____]____生产出了一种抗生素药品；这种药能杀灭肺炎球菌等病菌．

（5）蒸出的馒头喧软多孔，是因为有了[____]____参与的结果．它可以通过____和____繁殖后代．21、霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物____（判断对错）22、（2011秋•宝坻区校级期末）资料分析．

资料1：新华网北京2005年11月4日电；据农业部4日发布的消息，10月26日，辽宁省黑山县八道壕镇江台村养殖户饲养的鸡出现死亡．11月3日，经国家禽流感参考实验室确诊，疫情为H5N1亚型高致病性禽流感．

资料2：禽流感是禽流行性感冒的简称；禽流感的病原体是甲型流感病毒的H5N1亚型病毒．这种病毒的形态如图所示．

资料3：中新网2005年5月25日电；据新华网消息，中国科学家最近研制成功H5N1亚型高致病性禽流感新型疫苗，它们能够彻底切断致命病毒向水禽；家禽及哺乳动物和人类传播．

（1）根据资料2，这种病毒的结构特点是由____的外壳和内部的____组成．

（2）根据资料1判断，在病毒的分类中禽流感病毒属于____病毒．

（3）根据资料3可知，通过给家禽注射禽流感疫苗的方法进行预防禽流感，这种禽流感疫苗是经过人工处理的____．

（4）将禽流感病毒划分到微生物类，家禽划分到动物．这种归类的方法是按照生物的____划分的．评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)23、完成绿色植物光合作用的概念图：参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．【解析】【解答】解：植物生活中最多的无机盐是含氮；磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故选：B2、D【分析】【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解析】【解答】解：A；调查时；制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录生物数量，故A正确．

B；调查过程中对观测的对象要如实记录；还要记录生物的名称，故B正确．

C；调查过程中不仅记录调查到的各种生物；还要记录生物生活环境的特点，不能以自己的喜好进行记录，否则在调查过程中记录的数据与实际有偏差，影响调查结果，故C正确．

D；如实记录在调查过程中发现的全部生物；不记录枯枝落叶里的小生物，不符合调查的要求．故D错误．

故选：D．3、B【分析】解：男性性染色体为XY；因此只需一个色盲基因就表现出色盲；而女性性染色体为XX，因此控制色盲与否的基因必须同时是隐性的才会表现出色盲；父母色觉都正常，说明父亲的X染色体上不含有色盲基因，母亲的一对XX染色体至少有一个正常基因，由于这对夫妇生了一个色盲儿子，因此母亲的一个X染色体上含有色盲基因，并且把这个基因传给了儿子．

故选：B

色盲是一种最常见的人类伴性遗传病；是由位于X染色体上的一对隐性基因控制的．

色盲基因位于性染色体X上，儿子从父亲哪里获得的性染色体是Y，从母亲哪里获得的性染色体是X，因此儿子的色盲基因只可能来自于母亲．【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】细菌的营养方式可以分成两类──异养和自养．多数的细菌是进行异养的，少数的细菌是进行自养的，此题结合细菌生活方式分析解答．【解析】【解答】解：大多数霉菌；细菌、酵母菌及少数高等植物都属“腐生生物”．腐生是生物体获得营养的一种方式．凡从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的生物叫“腐生生物”．

牙齿是人体中最坚硬的器官；牙齿的结构分为牙冠；牙颈和牙根三部分．根据组成成分又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）、牙冠、牙颈、牙根等．牙髓内有丰富的神经，如果长期不注意口腔卫生，口腔内的细菌将糖类变成酸液，此种生活方式为腐生；腐蚀牙釉质进而腐蚀牙本质形成龋洞，当龋洞深入到牙髓腔，引起牙痛，此种生活方式为寄生．

故选：D5、A【分析】【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解析】【解答】解：膝跳反射的神经中枢在脊髓灰质中的膝跳反射中枢；不经过大脑即可完成，因此自然放松的情况下，膝跳反射不受大脑控制．但是人可以通过大脑有意识的控制膝跳反射．

故选：A二、多选题(共7题，共14分)6、BC【分析】【分析】生物的某些性状是由一对基因控制，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：双眼皮为显性性状，用R表示；单眼皮是隐性性状，用r表示，那么单眼皮的基因组成是rr，双眼皮的基因组成是RR或Rr．

故选：BC．7、AD【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解析】【解答】解：A；仙人掌的叶变成刺；可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，是环境因素水对生物仙人掌的影响，A正确．

B；七星瓢虫吃蚜虫；蚜虫被七星瓢虫吃，七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存，因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系，B错误．

C；水稻与水稻株旁的杂草；相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，C错误．

D；热带植物适合生长在温暖的地方；是非生物因素温度对生物的影响，D正确．

故选：A、D8、BC【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：A；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．番茄的红果和黄果；是番茄果实的颜色不同，是一对相对性状．正确，故不符合题意；

B、隐性基因习惯以小写英文字母表示，显性基因则以相应的大写字母表示；第二组子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因（bb）控制，亲代的基因组成是杂合的即Bb．因此第二组子代黄果的基因组成都为BB或Bb，红果的基因组成是bb．错误；故符合题意；

C、红果是隐性性状，因此第一组子代红果的基因组成都为bb．错误；故符合题意；

D、第二组亲代黄果的基因组成都为Bb．正确；故不符合题意．

故选：BC9、ACD【分析】【分析】此题主要考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，多数细菌对人类是有益的，如某些细菌可以净化污水，思考答题．【解析】【解答】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物；可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明；取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用．可见ACD符合题意．

故选：ACD10、CD【分析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解析】【解答】解：AB；“一只羊”、“一群羊”；都只有部分消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；

CD；“草原”、“草原和草原上所有的生物”；都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统．

所以属于生态系统的是“草原”；“草原和草原上所有的生物”．

故选：C、D．11、ACD【分析】【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．【解析】【解答】解：A；星夜萤火是雌性萤火虫利用闪光吸引雄性萤火虫；属于求偶信号，A正确；

B；蜻蜓点水；不属于“求偶信号”，是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，B错误；

C；孔雀开屏是雄孔雀展示漂亮羽毛；吸引雌孔雀，属于求偶信号，C正确；

D；夏日鸣蝉；是为了吸引雌蝉，属于求偶信号，D正确．

故选：ACD．12、BD【分析】【分析】胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．【解析】【解答】解：体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血．因此血液流经胰脏后氧气减少，二氧化碳、胰岛素增多．

故选：BD三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显，本实验用深吸一口气和深呼出一口气作比较，通过甲装置是呼出的气体，通过乙装置是空气作比较，来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）吸气时应该用乙装置原因直玻璃管是插入到石灰水中；可以让外界的空气进入石灰水，如果用甲装置则会把石灰水直接吸入到口中．因此在实验时，应向甲瓶吹气，向乙瓶吸气．

（2）人在呼吸的时候；吸入的空气中含有较多氧气，在人体内会与组织细胞内的气体进行交换，这样呼出的气体与空气相比，氧气减少，二氧化碳增多，甲装置中石灰水的浑浊程度较大，说明呼出的气体二氧化碳较多．

（3）让外界的空气进入乙装置中的石灰水；目的就是起对照作用，来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳．

故答案为：

（1）吹气；吸气；

（2）甲；

（3）做对照．14、略

【分析】【分析】（1）环境中影响生物形态；生理和分布的各种因素叫做生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

（2）生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等；七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系，杂草和水稻争夺阳光属于竞争关系，蚂蚁，蜜蜂存在着合作关系．

故答案为：捕食；竞争；合作；捕食；竞争；合作．15、略

【分析】【分析】（1）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．

（2）在生态系统中；不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．

（3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．【解析】【解答】解：（1）生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

（2）食物链的起始环节是生产者．书写食物链以生产者为起点；最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该故事中有2条食物链：三叶草→丸花蜂→鼠→猫；三叶草→牛．生物种数最多的食物链是最长的食物链．如三叶草→丸花蜂→鼠→猫．

（3）动物能够帮助植物传粉；使这些植物顺利地繁殖后代，如丸花蜂给红三叶草传粉．所以自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应；相互依存的关系．

故答案为：（1）数量；生态平衡；

（2）红三叶草→丸花蜂→田鼠→猫；

（3）适应；依存．16、略

【分析】【分析】绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．实验的要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．【解析】【解答】解：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．通过图①暗处理可达到此目的．

（2）用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；放置阳光下照射一段时间，是为了形成对照实验，实验变量是光照．如果这一部分遇碘不变蓝，而光照部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉．

（3）在实验7步骤中；将叶片放入酒精中隔水加热．使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．

（4）实验现象是：光合作用需要光；光合作用制造淀粉．滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，遮光部分缺少光，不能进行光合作用，预期叶片遮光部分不变色；不遮光部分，叶片进行了光合作用，制造了淀粉，滴加碘液后将变为蓝色．

（5）对于绿叶在光下制造淀粉的实验证明了光合作用的条件之一是光；产物有淀粉．

（6）该实验的方法步骤：3暗处理→1部分光照→2摘下叶片→7酒精脱色→4漂洗→5加碘→6观察颜色→分析现象；得出结论．

故答案为：（1）消耗掉叶片内的有机物；

（2）有无光照；

（3）溶解叶绿素；

（4）遮光部分不变蓝；见光部分变蓝；

（5）B；C、E、F；

（6）3→1→2→7→4→5→617、略

【分析】【分析】此题考查了人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同点：细胞膜、细胞质、细胞核、和线粒体．不同点：动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．图中结构：2细胞壁，1细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质．【解析】【解答】解：（1）生物的生长主要与细胞的分裂和细胞的生长有关；细胞分裂是细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大；

（2）与植物细胞相比；动物细胞没有左图中的[1]细胞壁，[3]叶绿体，[5]液泡．

（3）一次给作物施肥过多；土壤溶液的浓度明显升高，大于了根毛细胞液的浓度，细胞就失水，根毛细胞中的液泡会变小．

故答案为：（1）分裂、生长；（2）2细胞壁；3叶绿体；5液泡；（3）5液泡．四、判断题(共2题，共12分)18、√【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌．【解析】【解答】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．酿制啤酒时也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌分解有机物产生酒精和二氧化碳，故此题说法正确．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解析】【解答】解：嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此苹果；桃等的繁殖常采用嫁接技术．

故答案为：√五、其他(共3题，共30分)20、略

【分析】【分析】从图中分析可知A是细菌，B是曲霉、C是青霉，D是酵母菌，E是病毒．【解析】【解答】解：（1）A细菌是营寄生生活；它从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物患不同的病，例如使人患猩红热．E病毒也是寄生生活，禽流感是由病毒引起的．

（2）若用橘子皮和面包片作为实验材料来培养B和C；则生活在橘子皮上的是[C]青霉菌，生活在面包片上的是[B]曲霉菌，若在放大镜下观察，二者的主要区别是青霉：直立菌丝顶端呈扫帚状，孢子绿色；曲霉：直立菌丝顶端呈现球状，孢子黄色；橙红色或黑色．

（3）A是细菌；B是曲霉，两种生物体生命活动的中心分别位于DNA和细