实验活动生物危害评估报告为保证实验室工作人员在工作中不被危害

研究报告-1-实验活动生物危害评估报告为保证实验室工作人员在工作中不被危害一、实验活动概述1.实验目的(1)本实验旨在探究生物技术在食品安全检测中的应用，通过建立一种快速、灵敏的检测方法，对食品中的有害微生物进行定量分析。这一研究对于保障人民群众的饮食安全具有重要意义，有助于提高食品安全监管水平，降低食品安全风险。(2)实验的目标是开发一套基于分子生物学的检测技术，该技术能够实现对食品中病原微生物的早期预警，为食品安全提供有力支持。实验过程中，我们将对实验材料的采集、处理、检测以及数据分析等环节进行严格把控，以确保实验结果的准确性和可靠性。(3)通过本实验，我们期望能够提高食品安全检测的效率，减少检测周期，降低检测成本。此外，实验的成功实施将有助于推动食品安全检测技术的创新，为相关领域的科研人员提供新的研究思路和方法，同时为食品安全监管机构提供技术支持，从而全面提升食品安全保障能力。2.实验内容(1)实验首先从市场上采集多种食品样本，包括肉类、蔬菜、水果和乳制品等，对样本进行预处理，包括清洗、破碎和组织匀浆等步骤。随后，通过使用DNA提取试剂盒从预处理后的样本中提取总DNA，为后续的分子生物学检测做好准备。(2)接着，利用PCR技术对提取的DNA进行扩增，针对目标病原微生物设计特异性引物和探针，以检测食品样本中的特定基因序列。实验中设置了阳性对照和阴性对照，以确保PCR反应的准确性和可靠性。扩增产物通过琼脂糖凝胶电泳进行检测，观察目标基因的扩增情况。(3)为了进一步验证PCR扩增结果的准确性，将部分扩增产物进行测序，与已知的病原微生物序列进行比对。同时，对PCR产物进行纯化，用于后续的实时荧光定量PCR检测。实时荧光定量PCR实验中，通过设置标准曲线和计算Ct值，对样本中的病原微生物进行定量分析，最终得出食品样本中病原微生物的浓度。3.实验方法(1)实验材料包括各类食品样本、DNA提取试剂盒、PCR扩增试剂盒、实时荧光定量PCR试剂、琼脂糖、电泳凝胶、测序服务、PCR仪、实时荧光定量PCR仪、离心机、紫外灯等。实验前，对所有材料进行严格的质量控制，确保实验的准确性和可靠性。(2)实验流程包括样本采集与预处理、DNA提取、PCR扩增、琼脂糖凝胶电泳、产物纯化、实时荧光定量PCR以及测序分析。在样本采集过程中，严格按照食品安全检测规范进行，确保样本的代表性和可靠性。DNA提取过程中，使用高效、稳定的试剂盒，以提取高质量的总DNA。(3)PCR扩增采用标准的PCR反应体系，包括模板DNA、引物、dNTPs、DNA聚合酶等。反应条件优化后，进行PCR扩增。琼脂糖凝胶电泳用于检测PCR产物，通过观察目标条带，评估PCR反应的效率。产物纯化后，进行实时荧光定量PCR检测，通过设置标准曲线和计算Ct值，定量分析食品样本中的病原微生物。最后，对部分扩增产物进行测序，与已知序列进行比对，验证实验结果的准确性。二、实验生物危害识别1.危害生物类型(1)实验中可能涉及的危害生物类型主要包括细菌、病毒和真菌。细菌类危害生物如沙门氏菌、大肠杆菌等，它们可以通过食物传播，引起食物中毒，对人体健康造成严重影响。病毒类危害生物如诺如病毒、轮状病毒等，同样具有高度的传染性，能够通过食品接触途径传播，导致肠道感染和其他相关疾病。(2)真菌类危害生物如黄曲霉毒素，它们产生的毒素能够污染粮食和食品，对人体健康构成威胁。此外，实验过程中还可能接触到寄生虫类危害生物，如弓形虫、囊虫等，这些生物通过食物传播，可能导致严重的健康问题。这些危害生物在实验环境中可能以活体、死体或其代谢产物等多种形式存在。(3)实验过程中，还可能接触到一些具有潜在生物危害的微生物，如分枝杆菌、梭菌等，它们可能导致实验室工作人员感染。这些微生物可能存在于实验材料、实验设备或实验室环境中，因此，在实验设计和实施过程中，必须采取严格的安全措施，以防止危害生物的传播和感染。同时，对于可能产生生物气溶胶的实验操作，也需要特别注意，以降低实验室工作人员暴露于空气传播的微生物的风险。2.危害程度评估(1)危害程度评估首先考虑了危害生物的致病性。细菌类危害生物如沙门氏菌和大肠杆菌，因其高致病性和广泛的宿主范围，被评估为高度危害。病毒类危害生物如诺如病毒，虽然通常症状较轻，但其快速传播性和广泛的传播途径也使其成为严重威胁。真菌类危害生物如黄曲霉毒素，其毒素具有强烈的致癌性，因此评估为极高度危害。(2)在评估过程中，还考虑了危害生物的感染剂量和暴露途径。对于感染剂量低的生物，如某些病毒和某些细菌的特定菌株，即使极小量的暴露也可能导致感染。而暴露途径包括呼吸道、消化道、皮肤接触和昆虫媒介等，不同的暴露途径会导致不同的感染风险。例如，通过呼吸道传播的病原体可能对空气质量有严格要求，而通过消化道传播的病原体则需关注食品处理过程。(3)危害程度评估还涉及到病原体的耐药性和潜伏期。病原体的耐药性决定了抗微生物治疗的有效性，耐药菌株的出现会增加治疗的难度。潜伏期则影响病原体的早期诊断和隔离，潜伏期长的病原体可能导致感染者的健康风险增加。此外，病原体的季节性变化、地理分布以及是否具有人畜共患病特性也是评估危害程度的重要考量因素。通过综合考虑这些因素，可以更准确地评估实验活动中生物危害的程度。3.潜在传播途径(1)实验过程中，潜在传播途径之一是通过空气传播。微生物或其传播颗粒可以通过呼吸系统进入人体，尤其是在操作生物危害样本或进行可能产生气溶胶的实验活动时。为了防止空气传播，实验室需要保持良好的通风，使用生物安全柜和局部抽风系统来减少气溶胶的产生和扩散。(2)接触传播也是潜在的一种传播途径。实验室工作人员在操作过程中可能通过皮肤或黏膜接触污染的生物危害物质，如未穿戴适当的防护装备直接接触样本或设备表面。为了防止接触传播，实验室人员必须遵守严格的个人卫生规范，使用手套、防护服、护目镜等防护装备，并在操作后进行适当的消毒和洗手。(3)物理传播途径包括通过实验室设备、物品或表面传播微生物。实验器材、实验台面、门把手等物品表面可能成为微生物的携带者，从而在人员流动时传播给其他区域。因此，实验室应定期清洁和消毒这些表面，使用专用的消毒剂，确保所有物品在再次使用前都经过适当的清洁和消毒处理。此外，实验室的物品和设备应严格区分，避免交叉污染。三、实验生物危害控制措施1.个人防护措施(1)实验室工作人员在进行生物危害实验时，应穿戴适当的个人防护装备（PPE），包括但不限于防护服、手套、护目镜和口罩。防护服应能够防止液体喷溅和颗粒物的穿透，手套应选择生物安全级别合适的材质，以提供足够的保护。护目镜用于保护眼睛不受化学物质、液体或颗粒的侵害，口罩则用于防止呼吸道感染。(2)操作生物危害样本时，应使用生物安全柜等防护设备。生物安全柜能够提供局部负压环境，防止实验过程中产生的气溶胶逸出实验室。在生物安全柜内进行操作时，应尽量减少暴露时间，并确保所有操作都在柜内完成，避免在柜外处理可能含有生物危害的物品。(3)实验室人员应接受专业的生物安全培训，了解如何正确使用个人防护装备，以及如何在实验过程中避免暴露于生物危害。此外，实验室应定期进行个人防护装备的检查和维护，确保其处于良好的工作状态。在实验结束后，工作人员应立即脱去个人防护装备，并在指定的脱衣区进行脱装，以防止污染其他区域。脱装过程中，应遵循正确的步骤，避免交叉污染。2.实验室安全操作规程(1)实验室安全操作规程的第一步是确保所有实验人员都接受了必要的生物安全培训，了解实验室的基本安全知识、操作流程和应急预案。在进入实验室前，工作人员需穿戴个人防护装备，包括防护服、手套、护目镜和口罩，并熟悉各种安全设备的使用方法，如生物安全柜、紧急洗眼装置和灭火器等。(2)实验过程中，操作人员应严格遵守无菌操作规程，避免交叉污染。实验室内应保持清洁，定期清洁和消毒工作台面、仪器和设备。对于可能产生生物危害的实验材料，应在生物安全柜内进行操作，确保所有操作都在可控的环境中进行。同时，实验人员应避免直接接触实验样本，使用工具或器械进行间接操作。(3)实验结束后，工作人员应立即进行生物危害的清理和消毒工作。对于实验器材和废弃物，应按照实验室的规定进行处理，确保不会对环境造成污染。实验室应设立专门的废弃物处理区域，对生物危害废弃物进行分类收集，并按照规定进行无害化处理。此外，实验人员应定期参与实验室安全检查，确保实验室设施和设备的正常运行，及时发现问题并采取措施。3.实验室消毒与清洁(1)实验室消毒与清洁是保障实验室环境安全的重要环节。实验室应制定详细的消毒与清洁计划，包括日常清洁和定期消毒的时间表。日常清洁包括实验台面、仪器、设备以及公共区域的清扫和擦拭，使用适当的清洁剂去除尘埃和潜在污染物。(2)定期消毒则是针对可能存在生物危害的区域和物品，如生物安全柜、实验台面、门把手、水龙头等。消毒剂的选择应根据实验室的特定需求和安全指南进行，确保消毒剂能有效杀灭目标微生物。消毒过程应严格按照操作规程进行，包括正确的消毒剂浓度、作用时间和接触时间。(3)实验室废弃物处理也是消毒与清洁的一部分。生物危害废弃物应分类收集，使用专用的生物危害废弃物容器，并贴上醒目的标识。废弃物应定期由专业的废弃物处理公司收集和运输，确保废弃物得到正确的处理和处置，避免对环境和人员造成二次污染。实验室应定期对废弃物处理流程进行审查和更新，以确保其符合最新的安全和环保标准。四、实验设备和环境控制1.实验室设施要求(1)实验室设施应满足生物安全的要求，包括生物安全柜、实验室通风系统、紧急洗眼装置和灭火器等。生物安全柜是防止实验室内病原体传播的关键设备，应确保所有生物安全柜均经过验证和校准，符合国家或国际生物安全标准。实验室通风系统应能够有效控制空气流动，减少气溶胶的扩散，并保证足够的换气次数。(2)实验室内部设计应考虑到安全性和便捷性。实验室地面应采用易于清洁和消毒的材料，墙壁和天花板应光滑无裂缝，以便于清洁和消毒。实验室应有足够的存储空间，用于存放实验器材、化学品和废弃物。此外，实验室应配备适当的照明和通风，以提供舒适的工作环境。(3)实验室设施还应包括紧急设备和个人防护装备的存放区域。紧急洗眼装置和灭火器应放置在易于访问的位置，并确保其处于良好的工作状态。实验室应定期检查所有安全设备，确保其在紧急情况下能够正常使用。同时，实验室应有明确的标识系统，指示紧急出口、安全设备和应急程序的位置。2.设备维护与检查(1)设备维护与检查是确保实验室设备正常运行和生物安全的关键环节。实验室应制定设备维护计划，包括定期检查、清洁、润滑和校准。对于关键设备，如生物安全柜、PCR仪、离心机等，应每日进行功能检查，确保其性能符合实验要求。维护记录应详细记录每次检查的时间、结果和采取的措施。(2)定期对设备进行专业校准是保证实验数据准确性的重要步骤。校准工作应由专业的技术人员负责，根据设备的使用频率和维护手册进行。对于精密仪器，如光谱仪、质谱仪等，校准间隔可能更短，以确保其长期稳定性和数据的可靠性。校准结果应记录在案，并与原始数据进行比对。(3)设备的清洁和保养也是维护工作的重要组成部分。实验室工作人员应按照操作规程和清洁指南，定期清洁设备表面和内部。对于可能残留生物危害的设备，如生物安全柜和显微镜，应使用适当的消毒剂进行清洁。设备的保养包括更换磨损的部件、检查电气线路和流体系统，以确保设备的长期稳定运行。所有维护和检查工作都应记录在设备维护日志中，以便于追踪和审计。3.废弃物处理(1)实验室废弃物处理是生物安全的重要组成部分，必须严格遵守相关法规和实验室安全操作规程。废弃物应按照其性质分为一般废弃物、生物危害废弃物和化学废弃物，并分别放置在相应的废弃物容器中。生物危害废弃物应使用专用标识，以防止误处理和污染。(2)生物危害废弃物的处理包括灭活、包装和运输。灭活处理通常涉及使用化学消毒剂或高压蒸汽等方法，确保病原体被灭活。包装时应使用双层包装，外层为生物危害废弃物袋，内层为塑料袋，以防止泄漏和交叉污染。废弃物应在指定的时间段内由专业公司收集和运输，确保废弃物得到安全处理。(3)对于化学废弃物的处理，实验室应制定详细的化学废弃物管理计划，包括废弃物的分类、储存、标记和记录。储存化学废弃物时应保持通风良好，避免高温、潮湿和直接日晒。废弃物的运输过程应确保安全，使用符合规定的运输工具，并在运输过程中采取适当的安全措施，如使用防漏容器和防护设备。所有化学废弃物的处理都应记录在废弃物管理日志中，以备审查和追溯。五、实验人员培训与教育1.培训内容(1)培训内容首先涵盖了生物安全的基本原则，包括生物危害的定义、分类、传播途径和预防措施。学员将学习如何识别和评估实验室中的生物危害，以及如何采取适当的控制措施来降低风险。(2)实验室操作规程是培训的另一个重点。学员将学习实验室的一般安全规则，如个人防护装备的使用、无菌技术、化学品的正确处理和存储，以及紧急情况下的应对措施。此外，培训还将包括如何正确使用实验室设备，如生物安全柜、离心机和显微镜等。(3)培训还包括了实验设计和数据分析的基础知识。学员将学习如何设计实验方案，包括选择合适的实验方法、确定实验参数和评估实验结果。数据分析部分将介绍统计学原理和常用的数据分析软件，帮助学员理解实验数据的解读和应用。此外，培训还将强调实验室伦理和科研诚信的重要性，培养学员的职业道德和社会责任感。2.培训频率(1)培训频率应根据实验室工作人员的工作性质和职责进行制定。对于新入职的实验室工作人员，应在入职后的一个月内进行一次全面的生物安全培训，以确保他们了解实验室的基本安全操作规程和潜在风险。(2)对于已在实验室工作的人员，应每半年至少进行一次生物安全培训，以更新他们的安全知识和技能。特别是对于负责高风险实验操作的人员，培训频率应更高，如每季度一次，以确保他们始终掌握最新的安全操作规范。(3)对于实验室中的关键岗位，如实验室负责人、生物安全负责人和安全管理人员，应每年至少进行一次深入的生物安全培训，涵盖高级生物安全知识和应急响应策略。此外，当实验室引入新的实验技术、设备或操作规程时，应立即对相关人员进行专门培训，以确保他们能够安全、有效地执行新的任务。3.考核与记录(1)考核是确保培训效果的重要环节。考核形式可以包括笔试、实际操作演示和口头问答。笔试旨在测试学员对生物安全理论知识的掌握程度；实际操作演示则评估学员在实际操作中是否能够正确应用所学知识；口头问答则检验学员对安全规程的理解和应对紧急情况的能力。(2)考核结果应记录在培训记录中，包括学员的姓名、培训日期、培训内容、考核形式和结果。记录应详细且准确，以便于跟踪学员的培训进度和效果。对于考核未通过的人员，应提供复训机会，直至其通过考核。(3)培训记录应存档并妥善保管，至少保留三年。记录应包括培训计划、培训材料、学员名单、考核结果、复训记录等。这些记录不仅用于证明学员已接受必要的培训，也是实验室生物安全管理体系的一部分，有助于评估和改进实验室的生物安全措施。此外，记录的存档也有助于在发生安全事故时进行追溯和调查。六、应急响应与事故处理1.应急预案(1)应急预案的核心是快速响应和有效控制实验室事故或紧急情况。预案应明确事故的类型，如生物危害泄漏、化学物质泄漏、火灾等，并针对每种情况制定相应的应急措施。例如，在生物危害泄漏的情况下，应立即隔离泄漏区域，通知相关人员，并启动消毒程序。(2)应急预案应包括详细的应急步骤和流程，确保所有人员在紧急情况下都能迅速采取行动。这包括人员疏散的路线和集合点，医疗救援的联系方式，以及与外部应急机构的协调。预案还应指定应急小组的职责，包括指挥官、医疗救援人员、安全监督员和疏散引导员等。(3)定期进行应急演练是检验预案有效性和提高人员应急响应能力的重要手段。演练应模拟真实事故场景，包括可能的突发情况和应对措施。演练后，应急小组应进行评估和总结，识别预案中的不足，并及时更新和完善预案。此外，所有参与演练的人员都应接受反馈和培训，以确保他们在实际紧急情况下能够正确执行预案。2.事故报告程序(1)事故报告程序的第一步是在事故发生后立即启动。所有实验室工作人员都应了解事故报告的流程，以便在紧急情况下迅速采取行动。一旦发生事故，相关人员应立即向实验室负责人或生物安全负责人报告，并提供事故的详细信息，包括事故时间、地点、涉及的人员、事故类型和初步原因。(2)实验室负责人或生物安全负责人在接到事故报告后，应立即进行调查，收集相关信息，并填写事故报告表。报告表应详细记录事故的经过、涉及的人员、受损的财产、采取的应急措施以及后续的处理计划。同时，负责人应通知相关部门，如安全管理部门、人力资源部门和外部应急机构。(3)事故报告完成后，实验室应组织专家对事故原因进行分析，并提出预防和改进措施。分析报告应包括事故调查结果、原因分析、责任归属和改进建议。实验室应将事故报告和分析报告存档，并定期回顾和更新事故报告程序，以确保其在不断变化的工作环境中保持有效性和适用性。同时，所有涉及事故的人员都应接受相应的培训和指导，以防止类似事故的再次发生。3.事故调查与处理(1)事故调查与处理的第一步是成立事故调查小组，由实验室负责人、生物安全负责人和相关领域的专家组成。调查小组负责收集事故现场的证据，包括目击者的陈述、监控录像、实验室记录和受损设备等。调查过程中，应确保所有信息真实、客观，以便准确分析事故原因。(2)调查小组将对事故原因进行深入分析，包括直接原因和根本原因。直接原因通常是指导致事故发生的直接因素，如操作失误、设备故障或外部因素。而根本原因则是指导致直接原因出现的深层次原因，如安全意识不足、培训不足、设备维护不当等。分析结果将用于制定预防措施，防止类似事故的再次发生。(3)事故处理包括对受损设备和环境的修复，以及对受影响人员的医疗救治。实验室应按照相关规定对受损设备进行修复或更换，确保实验室能够恢复正常运行。对于受影响人员，应提供必要的医疗救治和心理支持，并确保其医疗费用得到妥善处理。同时，实验室应将事故调查和处理结果进行总结，并向所有相关人员通报，以提高安全意识和预防意识。七、实验室生物安全管理体系1.管理体系概述(1)实验室生物安全管理体系的目的是确保实验室工作人员和公众的安全，同时保护环境免受潜在生物危害的影响。该体系以国际生物安全准则和国家相关法规为依据，旨在建立一个全面、协调、高效的生物安全管理体系。(2)管理体系的核心内容包括生物安全政策、程序和操作规程。生物安全政策确立了实验室生物安全的基本原则和目标，确保所有实验室活动都符合生物安全的要求。程序和操作规程则详细说明了如何实施这些政策，包括风险评估、人员培训、设备维护、废弃物处理等各个方面。(3)管理体系还强调了持续改进的原则，要求实验室定期进行自我评估和审查，以识别潜在的风险和不足，并采取相应的纠正和预防措施。此外，管理体系还要求实验室与外部机构保持沟通，及时了解最新的生物安全信息和技术，以及参与相关的培训和研讨会，以不断提升实验室的生物安全管理水平。2.管理体系文件(1)管理体系文件是实验室生物安全管理体系的基石，包括一系列政策、程序、规程和指南。这些文件为实验室的日常运营提供了明确的标准和指导原则。文件体系通常包括生物安全政策、实验室安全操作规程、人员培训计划、设备维护保养程序、废弃物处理规范等。(2)生物安全政策文件阐述了实验室生物安全的基本原则和目标，明确了实验室在生物安全方面的承诺和责任。这些政策文件通常由实验室管理层制定，经相关部门审核批准后发布，并定期进行审查和更新。(3)实验室安全操作规程是管理体系文件中的核心部分，详细描述了实验室各项操作的具体步骤和要求。这些规程旨在确保实验室工作人员在执行实验任务时能够遵循安全规范，减少生物危害的风险。规程文件应涵盖实验室所有活动，包括实验准备、操作执行、结果记录和实验结束后的清理工作。3.管理体系运行与监督(1)管理体系的运行与监督是一个持续的过程，旨在确保生物安全管理体系的有效性和适应性。实验室应定期组织内部审计，由独立或交叉职能的团队对管理体系文件、程序和操作进行审查，以评估其是否符合既定的标准和要求。(2)管理体系的监督还包括对实验室工作人员的培训和技能评估。实验室应定期对工作人员进行生物安全培训，确保他们了解和掌握最新的安全操作规程。同时，通过定期考核和技能评估，监督工作人员在实际工作中的安全操作能力。(3)实验室还应建立反馈机制，鼓励工作人员报告潜在的安全问题或不遵守安全规程的情况。反馈机制应确保报告的匿名性和保密性，同时要求管理层对报告进行及时调查和处理。此外，实验室应定期审查和总结安全事件，分析原因，采取预防措施，并将这些经验教训纳入管理体系文件中，以持续改进生物安全管理水平。八、实验活动生物危害评估结果1.评估方法(1)评估方法首先涉及对实验室生物危害的风险评估。这包括对实验活动进行详细分析，识别可能存在的生物危害，并评估其潜在影响。风险评估通常采用定量和定性相结合的方法，通过收集数据、分析历史事故记录、参考相关标准和指南，对风险进行分级。(2)评估过程中，实验室应考虑所有可能的暴露途径，包括空气传播、接触传播和食物传播等。此外，评估还应包括对实验室环境、设施和操作流程的审查，以确定是否存在可能导致生物危害泄漏或传播的风险点。(3)评估方法还包括对实验室生物安全管理体系的有效性进行审查。这涉及对管理体系文件、程序和操作的符合性进行验证，以及通过内部审计和外部评审来评估管理体系的运行状况。评估结果将用于识别改进机会，并指导实验室采取相应的预防措施，以降低生物危害的风险。2.评估结果(1)评估结果显示，实验室在生物安全方面总体上符合相关法规和标准。风险评估表明，实验室内存在的主要生物危害风险主要来源于样本处理、实验操作和废弃物处理等环节。评估过程中，未发现重大的安全漏洞，但部分操作流程和设备维护方面存在改进空间。(2)评估发现，实验室的生物安全管理体系运行有效，能够应对日常的生物安全挑战。人员培训方面，大多数工作人员对生物安全规程有较好的理解和遵守程度。然而，部分工作人员对某些高风险实验操作的安全意识仍需加强。(3)在设备维护方面，评估结果显示，实验室的设备设施处于良好状态，但部分设备的维护记录不够完善，需要进一步规范。此外，实验室的废弃物处理流程符合要求，但部分废弃物容器的标识和储存条件需要改进。总体而言，实验室的生物安全风险处于可控范围内，但仍需持续改进以提升生物安全管理水平。3.风险评估等级(1)根据风险评估的结果，实验室的整体风险评估等级被划分为低、中、高三个等级。对于低风险等级，实验活动涉及的是低致病性生物材料，且操作过程中采取的防护措施能够有效降低感染风险。这类实验活动通常包括常规的微生物学研究和教学实验。(2)中风险等级的评估结果表明，实验活动中涉及的是具有一定致病性的生物材料，或者操作过程中存在较高的感染风险。这类实验活动可能包括某些病原微生物的研究、动物实验或涉及生物气溶胶的操作。为了降低风险，实验室需采取更严格的防护措施和生物安全措施。(3)高风险等级的评估结果涉及的是高致病性生物材料，或者实验操作可能导致严重健康后果。这类实验活动可能包括某些高致病性病原体（如某些病毒、细菌和真菌）的研究，以及涉及高风险生物气溶胶的操作。实验室必须采取最高级别的生物安全防护措施，并严格遵守国家相关法规和指南。九、结论与建议1.实验活动风险等级(1)实验活动风险等级的确定基于对实验过程中潜在生物危害的评估。