2024-2025学年教科版九年级（上）物理寒假作业（五）

第1页（共1页）2024-2025学年教科版九年级（上）物理寒假作业（五）一．选择题（共12小题）1．（2024秋•兰州校级期中）对下列事实的微观解释错误的是（）A．把两块表面干净的铅块压紧后不容易拉开——分子之间存在引力 B．花园里百花盛开，香气四溢——分子在永不停息地运动 C．固体很难被压缩——分子之间存在斥力 D．打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动2．（2024秋•镇江期中）关于汽油机工作的四个冲程，下列排序正确的是（）A．甲、乙、丙、丁 B．乙、丁、丙、甲 C．甲、丙、乙、丁 D．丁、乙、甲、丙3．（2024秋•罗庄区期中）为保证校园安全，学校门口安装车辆管理闸道。本校教师车辆经过闸道时，可以识别车牌号（S1闭合）开闸；外来车辆需进出校园，门卫可以手动（S2闭合）开闸。下列电路设计符合要求的是（）A． B． C． D．4．（2024秋•桓台县期中）一位同学在使用电流表测电流时，发现指针向左边没有刻度的一方偏转，出现这一现象的原因是（）A．电流表的量程选错了 B．电路中的电流过小 C．电流表正负接线柱接反 D．电流表被短路5．（2023秋•荔城区校级期末）下列用电器的主要工作原理与如图的实验原理相同的是（）A．电饭锅 B．摇头电风扇 C．发电机 D．微波炉6．（2023秋•武安市期末）如图所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右端的D为软铁，A、B是电源两极。则（）A．若A为电源的负极，则C、D都被吸引 B．若A为电源的正极，则C、D都被排斥 C．若B为电源的负极，则C、D都被吸引 D．若B为电源的正极，则C被排斥、D被吸引7．（2023秋•大观区校级期末）如图所示的现象中，下列说法中不正确的是（）A．甲图中，跟头发摩擦过的塑料梳子能够吸起碎纸屑，是因为梳子带了电 B．乙图中，将带电橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两个金属箔片会张开一定的角度，这是因为两个金属箔片带上了异种电荷 C．丙图中，在通电导线附近的小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场 D．丁图中，将磁体的一端靠近另一悬挂起来的磁体的一端时，悬挂的磁体发生转动，说明磁体间有相互作用8．（2024秋•玉泉区期中）电动汽车是利用电动机来工作的，电动机工作过程中能量转化情况主要是（）A．电能转化成内能 B．电能转化成化学能 C．机械能转化成电能 D．电能转化成机械能9．（2024秋•周村区期中）如图所示为电阻R1和R2的I﹣U图象，下列说法正确的是（）A．R2的电阻是20Ω B．两电阻串联，R1两端的电压与R2两端的电压之比为2：1 C．两电阻并联，R1的电功率与R2的电功率之比为2：1 D．两电阻串联，相同时间电流经过R1、R2产生的热量之比为1：110．（2024秋•九龙坡区校级期中）一只标有“8V”字样的小灯泡L和定值电阻R的I﹣U关系图像如图所示，下列说法中正确的是（）A．电阻R的阻值为20Ω B．若小灯泡L和定值电阻R串联，电路两端允许加的最大电压为16V C．当小灯泡L和定值电阻R并联在电源电压为4V的电路时，整个电路通电1min电流所做的功为96J D．若将小灯泡L接在电压为12V的电路中，为让小灯泡正常发光需串联一个8Ω的电阻11．（2024秋•费县期中）在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，关于四位同学遇到的一些问题，下列说法正确的是（）A．小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了，是因为他连接电路时忘了闭合开关 B．小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮，可能是因为滑动变阻器的阻值调到了最大 C．小梅要判断小灯泡是否正常发光，应在调节滑动变阻器的同时仔细观察小灯泡亮度 D．小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同，是因为测量存在误差导致的12．（2024秋•罗庄区期中）在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知（）A．导体A的阻值为0.8Ω B．导体B的阻值为5Ω C．将A、B串联接在3V的电源上，电路中的电流是0.3A D．将A、B并联接在2V的电源上，干路中的电流是0.6A二．填空题（共8小题）13．（2024秋•民权县期中）“酒香不怕巷子深”“墙角放煤，日久变黑”，从物理角度说明分子，这是现象。14．（2024秋•焦作期中）2024年4月20日，我国研制的全球首款本体热效率达53.09%的内燃机正式亮相世界内燃机大会，刷新了内燃机热效率的世界纪录。如图所示是汽油机的冲程，该汽油机正常工作时的转速为2400r/min，该内燃机每秒对外做功次。15．（2023秋•牟平区期末）小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，小灯泡（选填“发光”“不发光”），此时甲的工作原理是，乙工作时的能量转化是。16．（2024秋•青羊区校级月考）如图1所示，铁屑在条形磁体周围有规律地分布着。磁体两端的铁屑比较密，说明其磁性（选填“强”“弱”）。仿照这个规律，人们画成了如图2，图中的曲线叫。17．（2024秋•合肥校级期中）如图甲所示，一根电缆内穿有三根完全相同的电线，用图乙的测通器可辨别哪两个线头为同一根电线的两端．连接A和C、将测通器的m接在D端，当n接E端时灯发光，当n接F端时灯不发光。由此可确定为同一导线两端的是。（填字母）18．（2024•广安）LED灯已广泛应用于展示台装饰、居家照明、城市夜景美化等，制作LED灯的材料是（选填“半导体”或“超导体”）。如图所示为某学校电子屏中滚动播放的标语，其显示屏中的“增”字有一部分未显示出来，其它部分正常发光，由此可知，未发光部分与其它部分之间是联的。19．（2024秋•石景山区校级期中）（1）如图所示的电阻箱的示数为Ω。（2）如图所示的电能表的示数为kW•h。20．（2024•滨州）如图所示，电源电压为3V，闭合开关后，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.2A，则通过灯泡L2的电流为A，灯泡L1的阻值为Ω。三．实验探究题（共2小题）21．（2024秋•朝阳区校级期中）生活中，同学们将铁丝的同一位置快速地多次弯折后，用手指触摸被弯折的部位感觉很热，同学们猜想做功能改变物体的内能，接着用如图所示器材，“探究做功是否能改变物体的内能以及内能如何改变”。（1）如图乙所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，然后迅速压下活塞，观察到硝化棉的燃烧了起来，这是通过的方式使筒内空气的内能增大，硝化棉是通过的方式使温度达到着火点。说明对物体做功可以使物体的内能增加。（2）小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。如图所示，在注射器前端筒壁上钻一个小孔，将温度传感器的探头插入注射器内，用密封胶将小孔密封，读出此时温度传感器的示数；用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，传感器的示数逐渐增大，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体内能；快速取下橡皮帽，注射口喷出“白气”，温度传感器示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。22．（2024秋•民权县期中）小明同学在“伏安法测电阻”的实验中：（1）在连接电路时，开关S应处于状态，滑动变阻器的滑片P应放在阻值最的位置。（2）小明同学连接了如图甲所示的电路，闭合开关，电流表示数，电压表示数。（以上两空均选填“有”或“无”）（3）他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。（4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为3V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为Ω。（5）同组小红同学继续向（选填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。四．计算题（共2小题）23．（2024秋•庐阳区校级期中）近几年，各大城市天然气改造工程使得天然气灶能够进入千家万户，天然气灶使用方便、经济环保。如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将2.0kg，温度为20℃的水加热至沸腾，大约需要6min，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为3.5×107J/m3，求：（1）水吸收的热量；（2）若天然气完全燃烧放出的热量40%被水吸收，烧开这壶水需要多少体积的天然气。24．（2024秋•周村区期中）许多汽车的后视镜配备了如图甲所示的加热装置，该装置有“低温”除雾和“高温”除霜功能，有效保持镜面清晰，确保驾驶安全。其内部电路原理图如图乙所示，电源电压恒为12V不变，R1和R2为加热电阻，且R1＝R2＝12Ω。求：（1）除雾时，电路工作1min消耗的电能；（2）除霜时，电路中的电流；（3）除霜时，电阻R2的发热功率。

2024-2025学年教科版九年级（上）物理寒假作业（五）参考答案与试题解析题号1234567891011答案DBDCBABDBCB题号12答案D一．选择题（共12小题）1．（2024秋•兰州校级期中）对下列事实的微观解释错误的是（）A．把两块表面干净的铅块压紧后不容易拉开——分子之间存在引力 B．花园里百花盛开，香气四溢——分子在永不停息地运动 C．固体很难被压缩——分子之间存在斥力 D．打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动【考点】分子动理论的基本观点．【专题】分子热运动、内能；应用能力．【答案】D【分析】分子动理论的内容：物质是由分子或原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动；分子之间同时存在相互作用的引力和斥力，分子之间有空隙。据此分析回答。【解答】解：A．当两块铅块压紧后，它们之间的分子会靠得足够近，以至于分子间的引力能够发挥作用，使得两块铅块不容易被拉开。故A正确，不符合题意；B．香气是由花朵中的芳香分子散发出来的，这些分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，被人们嗅到。故B正确，不符合题意；C．当外力试图压缩固体时，分子间的距离会进一步减小，此时分子间的斥力会迅速增大，抵抗压缩。故C正确，不符合题意；D．尘土飞扬是固体小颗粒在空气中的运动，属于机械运动。故D错误，符合题意。故选：D。【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况，需要对分子动理论加强记忆方面的训练。2．（2024秋•镇江期中）关于汽油机工作的四个冲程，下列排序正确的是（）A．甲、乙、丙、丁 B．乙、丁、丙、甲 C．甲、丙、乙、丁 D．丁、乙、甲、丙【考点】四冲程的顺序．【专题】简单机械；理解能力．【答案】B【分析】（1）由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化；在汽油机的四个冲程中只有做功冲程做功，其他三个冲程都是靠飞轮的惯性完成。【解答】解：甲图中排气门打开，进气门关闭，活塞向上运动，是排气冲程，乙图进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程，丙图两个气门都关闭，火花塞点火，此时活塞向下运动，是做功冲程，丁图中两个气门都关闭，此时活塞向上运动，是压缩冲程，汽油机工作的四个冲程排序为乙、丁、丙、甲。故选：B。【点评】本题考查了内燃机的工作情况，属于基础题。3．（2024秋•罗庄区期中）为保证校园安全，学校门口安装车辆管理闸道。本校教师车辆经过闸道时，可以识别车牌号（S1闭合）开闸；外来车辆需进出校园，门卫可以手动（S2闭合）开闸。下列电路设计符合要求的是（）A． B． C． D．【考点】串并联电路的设计．【专题】应用题；电流和电路；应用能力．【答案】D【分析】根据题意分析两个开关的连接方式、电动机的连接方式，然后选出正确的电路图。【解答】解：由题意可知，可以识别车牌号（S1闭合）开闸，门卫也可以手动（S2闭合）开闸，因此两开关互不影响，为并联，都可以控制电动机，因此电动机在干路上，故D正确。故选：D。【点评】本题考查根据要求设计电路，关键是明确串联和并联电路中开关的作用。4．（2024秋•桓台县期中）一位同学在使用电流表测电流时，发现指针向左边没有刻度的一方偏转，出现这一现象的原因是（）A．电流表的量程选错了 B．电路中的电流过小 C．电流表正负接线柱接反 D．电流表被短路【考点】电流表正进负出；电流表的使用方法．【专题】电流和电路；理解能力．【答案】C【分析】注意电流表的连接方法：电流表需串联在电路中；电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针会反转；根据被测电流的大小选择合适的量程。【解答】解：指针向左边没有刻度的方向偏转，说明电流表的正负接线柱接反了，故只有选项C的说法正确。故选：C。【点评】本题考查了电流表的使用。要掌握电流表的使用规则，接线柱要接正确，量程要选择合适。在不知被测电流的大小时，应用大量程进行试触。5．（2023秋•荔城区校级期末）下列用电器的主要工作原理与如图的实验原理相同的是（）A．电饭锅 B．摇头电风扇 C．发电机 D．微波炉【考点】电动机工作原理．【专题】定性思想；电动机、磁生电；理解能力．【答案】B【分析】根据图中有电源，探究磁场对电流的作用，是电动机的原理，据此分析。【解答】解：根据图中有电源，探究磁场对电流的有力的作用，是电动机的原理，A、电饭锅利用电流的热效应将电能转化为内能，故A不符合题意；B、摇头电风扇的核心是电动机，故与图原理相同，故B符合题意；C、发电机的原理是电磁感应，是机械能转化为电能的，不是电动机的原理，故C不符合题意；D、微波炉是利用微波的热效应加热食物的，不是电动机的原理，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查电动机的原理及其应用，属于基础题。6．（2023秋•武安市期末）如图所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右端的D为软铁，A、B是电源两极。则（）A．若A为电源的负极，则C、D都被吸引 B．若A为电源的正极，则C、D都被排斥 C．若B为电源的负极，则C、D都被吸引 D．若B为电源的正极，则C被排斥、D被吸引【考点】利用安培定则判断磁极；磁极间的相互作用．【专题】磁现象、电生磁；应用能力．【答案】A【分析】（1）根据选择项中假设的电源正负极，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定电磁铁的NS极。（2）根据磁性的特点，可以确定软铁棒D始终被吸引，根据确定的电磁铁的NS极，利用磁极间的作用规律可以确定条形磁体与电磁铁的相互作用情况。【解答】解：AD、若A为电源的负极、B为电源的正极，根据安培定则，电磁铁的左端为N极，右端为S极，根据极性的性质和磁体的性质，C、D都被吸引，故A正确、D错误；BC、若A为电源的正极、B为电源的负极，根据安培定则，电磁铁的左端为S极，右端为N极，根据极性的性质和磁体的性质，C被排斥，D被吸引，故BC错误。故选：A。【点评】（1）此题考查了磁化、磁性、磁极间的作用规律、安培定则。（2）根据安培定则，利用电源的正负极和线圈绕向来确定螺线管的NS极是解决此题的关键。7．（2023秋•大观区校级期末）如图所示的现象中，下列说法中不正确的是（）A．甲图中，跟头发摩擦过的塑料梳子能够吸起碎纸屑，是因为梳子带了电 B．乙图中，将带电橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两个金属箔片会张开一定的角度，这是因为两个金属箔片带上了异种电荷 C．丙图中，在通电导线附近的小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场 D．丁图中，将磁体的一端靠近另一悬挂起来的磁体的一端时，悬挂的磁体发生转动，说明磁体间有相互作用【考点】电流的磁效应；物体带电现象；电荷间的相互作用；磁极间的相互作用．【专题】电流和电路；磁现象、电生磁；应用能力．【答案】B【分析】（1）摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电，或者说带了电荷；（2）验电器的原理是同种电荷相互排斥；（3）奥斯特实验证明通电导体周围存在着磁场；（4）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】解：A．跟头发摩擦过的塑料梳子能够吸引碎纸屑，是因为塑料梳子因摩擦带了电荷，故A正确；B．将带电橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两个金属箔片会张开一定的角度，这是因为两个金属箔片带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，故B错误；C．图中是奥斯特实验，在通电导线附近的小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，故C正确；D．将磁体的一端靠近另一悬挂起来的磁体的一端时，悬挂的磁体发生转动，说明磁体间有相互作用，即同名磁极相互排斥，故D正确。故选：B。【点评】本题考查了带电体的性质、验电器的原理、奥斯特实验、磁极间的相互作用，综合性强，难度不大。8．（2024秋•玉泉区期中）电动汽车是利用电动机来工作的，电动机工作过程中能量转化情况主要是（）A．电能转化成内能 B．电能转化成化学能 C．机械能转化成电能 D．电能转化成机械能【考点】电动机的能量转化．【专题】电动机、磁生电；理解能力．【答案】D【分析】电动机是将电能转化为机械能的装置。【解答】解：电动机工作时，消耗电能，大部分转化为机械能，少部分转化为内能，因此电动机工作过程中能量转化情况主要是电能转化成机械能。故选：D。【点评】此题考查了电动机的能量转化，属于基础知识。9．（2024秋•周村区期中）如图所示为电阻R1和R2的I﹣U图象，下列说法正确的是（）A．R2的电阻是20Ω B．两电阻串联，R1两端的电压与R2两端的电压之比为2：1 C．两电阻并联，R1的电功率与R2的电功率之比为2：1 D．两电阻串联，相同时间电流经过R1、R2产生的热量之比为1：1【考点】焦耳定律的简单计算；串联电路中的电流规律；并联电路中的电压规律；欧姆定律的应用；电功率的综合计算．【专题】电与热、生活用电；分析、综合能力．【答案】B【分析】（1）根据图象中给出的坐标值利用欧姆定律可求得各自的电阻；（2）两电阻串联电流相等，根据U＝IR知，电压之比等于电阻之比；（3）两电阻并联，电压相等，根据P=U（4）两电阻串联电流、时间相等，根据Q＝I2Rt知，热量之比等于电阻之比；【解答】解：A、根据I=UR得RR1=U1IR2的阻值为：R2=U2I2=B、两电阻串联电流相等，根据U＝IR知，电压之比等于电阻之比，故R1两端的电压与R2两端的电压之比为2：1，故B正确；C、两电阻并联，电压相等，根据P=U2R可得，电功率之比等于电阻倒数的比，故电功率之比为1：2D、两电阻串联电流相等，根据Q＝I2Rt知，相同时间电流经过R1、R2产生的热量之比等于电阻之比；为2：1，故D错误。故选：B。【点评】本题考查伏安特性曲线的应用、串并联电路电阻的规律以及欧姆定律、焦耳定律的应用，从图中得出有用信息是解题的关键。10．（2024秋•九龙坡区校级期中）一只标有“8V”字样的小灯泡L和定值电阻R的I﹣U关系图像如图所示，下列说法中正确的是（）A．电阻R的阻值为20Ω B．若小灯泡L和定值电阻R串联，电路两端允许加的最大电压为16V C．当小灯泡L和定值电阻R并联在电源电压为4V的电路时，整个电路通电1min电流所做的功为96J D．若将小灯泡L接在电压为12V的电路中，为让小灯泡正常发光需串联一个8Ω的电阻【考点】电功与电能的计算；串联电路中的电流规律；并联电路中的电流规律；串联电路中的电压规律；并联电路中的电压规律；欧姆定律的简单计算；电阻和灯泡的伏安特性曲线．【专题】欧姆定律；电能和电功率；分析、综合能力．【答案】C【分析】（1）根据图像信息，利用欧姆定律求出电阻R的阻值；（2）由图可知，当小灯泡R两端的电压为8V时通过小灯泡的电流；若小灯泡L和定值电阻R串联，则电路中的最大电流为小灯泡的额定电流，根据串联电路的电流特点可知通过R的电流，根据欧姆定律求出R两端的电压，根据串联电路的电压特点可知电路两端允许加的最大电压；（3）由图可知当小灯泡L和定值电阻R并联在电源电压为4V的电路时通过小灯泡和R的电流，根据并联电路的电流特点可知干路的总电流，根据W＝UIt求出整个电路通电1min电流所做的功；（4）根据串联分压的特点可知若将小灯泡L接在电压为12V的电路中，为让小灯泡正常发光，串联电阻需要分的电压，根据欧姆定律求出电阻R的阻值。【解答】解：A、根据R的特点可知，图中通过原点的直线是电阻R的I﹣U图像，由欧姆定律可知，电阻R的阻值：R=URIR=B、由图可知，当小灯泡R两端的电压为额定电压UL＝8V时，通过小灯泡的电流IL＝0.4A，根据串联电路的电流特点可知，若小灯泡L和定值电阻R串联，则电路中的最大电流I＝IR′＝IL＝0.4A，由欧姆定律可知，此时R两端的电压：UR′＝IR′R＝0.4A×40Ω＝16V，根据串联电路的电压特点可知，电路两端允许加的最大电压：U＝UL+UR′＝8V+16V＝24V，故B错误；C、由图可知，当小灯泡L和定值电阻R并联在电源电压为4V的电路时，通过小灯泡和电阻R的电流分别为0.3A和0.1A，根据并联电路的电流特点可知，干路的总电流：I＝0.3A+0.1A＝0.4A，整个电路通电1min电流所做的功：W＝U′It＝4V×0.4A×1×60s＝96J，故C正确；D、若将小灯泡L接在电压为12V的电路中，为让小灯泡正常发光，根据串联分压特点可知，串联电阻R需要分的电压UR″＝U″﹣UL＝12V﹣8V＝4V，由欧姆定律可知，电阻R的阻值：R′=UR″I=故选：C。【点评】本题考查串并联电路的特点、欧姆定律以及电功公式的应用，能从图中获取相关信息是解题的关键。11．（2024秋•费县期中）在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，关于四位同学遇到的一些问题，下列说法正确的是（）A．小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了，是因为他连接电路时忘了闭合开关 B．小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮，可能是因为滑动变阻器的阻值调到了最大 C．小梅要判断小灯泡是否正常发光，应在调节滑动变阻器的同时仔细观察小灯泡亮度 D．小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同，是因为测量存在误差导致的【考点】伏安法测小灯泡的电阻．【专题】电压和电阻；理解能力．【答案】B【分析】（1）为了保护电路，连接电路时开关应断开；（2）闭合开关，灯泡不亮，可能是灯泡短路、或灯泡断路、或滑动变阻器的阻值调到了最大值等，据此分析；（3）小灯泡正常发光时的亮度不好观察，但小灯泡正常发光时灯泡两端的电压可通过电压表准确测量；（4）当灯的电压不同时，功率不同。【解答】解：A．为了保护电路，连接电路时开关应断开，接好最后一根导线，小灯泡就亮了，说明电路闭合，连接电路时没有断开开关，故A错误；B．小强连接完电路闭合开关，灯泡不亮，可能是灯泡短路、或灯泡断路、或滑动变阻器的阻值调到了最大值，故B正确；C．小灯泡正常发光时的亮度不好观察，但小灯泡正常发光时灯泡两端的电压可通过电压表准确测量，故可根据电压表的示数判断小灯泡是否正常发光，故C错误；D．当电压增大时，灯的实际功率是变大，根据欧姆定律知道，灯丝的温度是升高的，电阻是变大的，故得到灯丝的电阻随温度升高而变大，故D错误。故选：B。【点评】本题测量小灯泡电功率的实验，考查了电路连接、电路故障、实验操作和影响功率大小因素等问题，难度不大。12．（2024秋•罗庄区期中）在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知（）A．导体A的阻值为0.8Ω B．导体B的阻值为5Ω C．将A、B串联接在3V的电源上，电路中的电流是0.3A D．将A、B并联接在2V的电源上，干路中的电流是0.6A【考点】欧姆定律的简单计算；串联电路中的电流规律；并联电路中的电流规律；串联电路中的电压规律；并联电路中的电压规律；欧姆定律的图像表示．【专题】欧姆定律；应用能力．【答案】D【分析】AB、由图象可知，当U＝3V时，IA＝0.6A，IB＝0.3A，根据欧姆定律可知A、B的电阻；C、将A、B串联接在3V的电源上，根据并联电路的特点，从图中可知电路电流；D、将A、B并联接在2V的电源上，A、B两端的电压均为2V，从图中可知通过A、B的电流，根据并联电路的电流特点可知干路中的电流。【解答】解：AB、由图象可知，当U＝3V时，IA＝0.6A，IB＝0.3A，根据欧姆定律可知A、B的电阻分别为：RA=UIA=3V0.6A=5ΩC、将A、B串联接在3V的电源上，从图中可知电路电流为0.2A，A、B两端的电压分别为1V、2V时，符合题意，故电路中的电流是0.2A，故C错误；D、将A、B并联接在2V的电源上，A、B两端的电压均为2V，从图中可知通过A、B的电流分别为0.4A、0.2A，根据并联电路的电流特点可知干路中的电流是：0.4A+0.2A＝0.6A，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了串联电路的特点和电阻的串并联特点以及欧姆定律的应用，能从数据中归纳分析出有用的信息是解决此类题目的关键。二．填空题（共8小题）13．（2024秋•民权县期中）“酒香不怕巷子深”“墙角放煤，日久变黑”，从物理角度说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。【考点】扩散现象．【专题】分子热运动、内能；应用能力．【答案】在不停地做无规则运动；扩散。【分析】不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象，扩散说明了分子在不停地做无规则运动。【解答】解：“酒香不怕巷子深”“墙角放煤，日久变黑”，这说明构成物质的分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。故答案为：在不停地做无规则运动；扩散。【点评】本题考查了分子的运动，题目难度不大。14．（2024秋•焦作期中）2024年4月20日，我国研制的全球首款本体热效率达53.09%的内燃机正式亮相世界内燃机大会，刷新了内燃机热效率的世界纪录。如图所示是汽油机的做功冲程，该汽油机正常工作时的转速为2400r/min，该内燃机每秒对外做功20次。【考点】四冲程的判断；做功的次数．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】做功；20。【分析】（1）汽油机的四个冲程是吸气、压缩、做功和排气冲程，由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；（2）汽油机的一个工作循环中，经历四个冲程，飞轮转动两周，对外做功一次，结合该汽油机飞轮的转速大小可知每秒内对外做功的次数。【解答】解：（1）图甲所示冲程中，进气门和排气门关闭，活塞向下运动，火花塞产生电火花，故此冲程为汽油机的做功冲程；（2）汽油机的一个工作循环中，经历四个冲程，飞轮转动两周，对外做功一次，因为该汽油机飞轮的转速是2400r/min＝40r/s，所以飞轮每秒转动40周，则汽油机每秒钟对外做功20次。故答案为：做功；20。【点评】本题考查冲程的判断与汽油机中有关量的计算，知道汽油机的一个工作循环中，经历四个冲程，飞轮转动两周，对外做功一次是解题的一个关键。15．（2023秋•牟平区期末）小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，小灯泡发光（选填“发光”“不发光”），此时甲的工作原理是电磁感应，乙工作时的能量转化是电能转化为机械能。【考点】电磁感应现象．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【答案】发光；电磁感应；电能转化为机械能。【分析】如图是电动机和发电机组合在一起的装置，乙电路通电电动机工作，乙电动机带动甲转动，甲的转动来发电，甲和小灯泡组成另一个电路，使小灯泡发光。【解答】解：因为乙的转动带动甲的转动，甲电动机内部的线圈在内部磁场中做切割磁感线，会产生感应电流，有电流流过小灯泡，小灯泡会发光，此时甲相当于一个发电机，则甲的工作原理是电磁感应，是机械能转化为电能。由图知，闭合开关，乙电动机中有电流通过，乙电动机工作，乙的工作原理是通电线圈在磁场中受力而转动，是电能转化为机械能；故答案为：发光；电磁感应；电能转化为机械能。【点评】甲电路和乙电路不同，乙电路是一个电动机工作的电路，由于乙的带动使甲来发电，所以小灯泡能工作16．（2024秋•青羊区校级月考）如图1所示，铁屑在条形磁体周围有规律地分布着。磁体两端的铁屑比较密，说明其磁性强（选填“强”“弱”）。仿照这个规律，人们画成了如图2，图中的曲线叫磁感线。【考点】磁场的强弱；磁感线及其特点．【专题】磁现象、电生磁；理解能力．【答案】强；磁感线。【分析】在磁体周围空间存在一种特殊的物质，这种物质能对放入其中的磁体产生力的作用，这就是磁场；人们为了形象地描述磁场的性质引入了磁感线。【解答】解：铁屑在条形磁体周围有规律地分布着，说明磁体周围存在着磁场；磁体两端的铁屑比较密，说明其磁性强；人们为了形象地描述磁场的性质引入了磁感线，图2中所画的就是磁体周围的磁感线。故答案为：强；磁感线。【点评】本题考查了对磁场、磁感线的认识，属于基础题。17．（2024秋•合肥校级期中）如图甲所示，一根电缆内穿有三根完全相同的电线，用图乙的测通器可辨别哪两个线头为同一根电线的两端．连接A和C、将测通器的m接在D端，当n接E端时灯发光，当n接F端时灯不发光。由此可确定为同一导线两端的是B、F。（填字母）【考点】电路的三种状态．【专题】应用题；电流和电路；应用能力．【答案】B、F【分析】当电路是通路时，电灯就能发光，则连接的左右两侧的四个接线端能形成通路，可看作构成了一根导线，由此分析解答。【解答】解：根据题意可知，连接A和C、将测通器的m接在D端，当n接E端时灯发光，这说明电路为通路，则A、C、D、E分别为其中两根导线的一端；当n接F端时灯不发光，则ACDF不能构成同一根导线，由此可知，B、F为同一根导线的两端。故答案为：B、F。【点评】本题考查对通路、断路的理解及其应用，利用了电路是通路时，电灯能发光来辨别哪两个线头属于同一根导线。18．（2024•广安）LED灯已广泛应用于展示台装饰、居家照明、城市夜景美化等，制作LED灯的材料是半导体（选填“半导体”或“超导体”）。如图所示为某学校电子屏中滚动播放的标语，其显示屏中的“增”字有一部分未显示出来，其它部分正常发光，由此可知，未发光部分与其它部分之间是并联的。【考点】半导体的特点；串联和并联的概念与辨析．【专题】电流和电路；理解能力．【答案】故答案为：半导体；并联。【分析】（1）LED是一种发光二极管可以把电能直接转化成光能；（2）串联电路的特点：各用电器工作时相互影响，有一处有问题则整个电路都处于断路状态；并联电路的特点：并联电路中的各用电器可以单独工作、互不影响。【解答】解：（1）LED是一种半导体发光二极管，通过电流时不用经过加热灯丝直接能够发光，即把电能直接转化成光能；（2）由图可见当显示屏中的“增”字的土字旁未能显示出来，其它的灯仍能正常发光，由此可知，显示屏的每个小灯泡是互不影响的，所以它们之间能独立工作，一定是并联的。故答案为：半导体；并联。【点评】本题考查半导体材料的应用、串并联电路特点的理解，知道并联电路各用电器是可以独立工作的，互不影响。19．（2024秋•石景山区校级期中）（1）如图所示的电阻箱的示数为2035Ω。（2）如图所示的电能表的示数为624.5kW•h。【考点】电能表的读数；电阻箱．【专题】电压和电阻；电能和电功率．【答案】（1）2035；（2）624.5。【分析】（1）电阻箱的读数方法是通过将各旋钮所指示的数字乘以相应的倍数，然后将这些值相加得到总电阻值。（2）电能表是测量电功的仪表，其单位是千瓦时，计数窗上最后一位是小数。【解答】解：（1）根据电阻箱的读数规则可知，电阻箱的示数为：R＝1000Ω×2+100Ω×0+10Ω×3+1Ω×5＝2035Ω；（2）电能表的最后一位数为小数，故由图中可知电能表的示数为624.5kW•h。故答案为：（1）2035；（2）624.5。【点评】本题考查的是电阻箱和电能表的读数，属于基础性题目。20．（2024•滨州）如图所示，电源电压为3V，闭合开关后，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.2A，则通过灯泡L2的电流为0.4A，灯泡L1的阻值为15Ω。【考点】欧姆定律的应用；运用并联电路中的电流规律计算．【专题】欧姆定律；应用能力．【答案】见试题解答内容【分析】由图可知，两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1的电流，根据并联电路的电流求出通过灯泡L2的电流；根据并联电路的电压规律和欧姆定律求出灯泡L1的阻值。【解答】解：由图可知，两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1的电流，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.2A，所以通过灯泡L2的电流为I2＝I﹣I1＝0.6A﹣0.2A＝0.4A；因为并联电路各支路两端电压相等，等于电源电压，所以U1＝U＝3V，由I=UR可得，灯泡L1的阻值为：R1=U故答案为：0.4；15。【点评】本题考查了欧姆定律的应用和并联电路的电压、电流特点，熟悉相关规律即可解答。三．实验探究题（共2小题）21．（2024秋•朝阳区校级期中）生活中，同学们将铁丝的同一位置快速地多次弯折后，用手指触摸被弯折的部位感觉很热，同学们猜想做功能改变物体的内能，接着用如图所示器材，“探究做功是否能改变物体的内能以及内能如何改变”。（1）如图乙所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，然后迅速压下活塞，观察到硝化棉的燃烧了起来，这是通过做功的方式使筒内空气的内能增大，硝化棉是通过热传递的方式使温度达到着火点。说明对物体做功可以使物体的内能增加。（2）小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。如图所示，在注射器前端筒壁上钻一个小孔，将温度传感器的探头插入注射器内，用密封胶将小孔密封，读出此时温度传感器的示数；用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，传感器的示数逐渐增大，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体内能变大；快速取下橡皮帽，注射口喷出“白气”，温度传感器示数变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【考点】做功改变物体的内能；热传递改变物体的内能．【专题】分子热运动、内能；应用能力．【答案】（1）做功；热传递；（2）变大；变小。【分析】做功可以使内能与机械能之间进行转化：对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少。【解答】解：（1）当迅速压下活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对气体做功，将机械能转化成内能，空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方式使筒内空气的内能增大；筒内的硝化棉吸热，温度升高，故是通过热传递的方式达到着火点。（2）用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，传感器的示数逐渐增大，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体温度升高，气体内能变大。快速取下橡皮帽，气体体积膨胀，对外做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低，传感器示数变小。故答案为：（1）做功；热传递；（2）变大；变小。【点评】此题是考查做功改变物体的内能，属于易错的知识点。22．（2024秋•民权县期中）小明同学在“伏安法测电阻”的实验中：（1）在连接电路时，开关S应处于断开状态，滑动变阻器的滑片P应放在阻值最大的位置。（2）小明同学连接了如图甲所示的电路，闭合开关，电流表无示数，电压表有示数。（以上两空均选填“有”或“无”）（3）他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。（4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为3V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为15Ω。（5）同组小红同学继续向A（选填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。【考点】伏安法测电阻．【专题】实验题；欧姆定律；实验基本能力．【答案】（1）断开；大；（2）无；有；（3）见解答图；（4）15；（5）A。【分析】（1）为保护电路，在连接电路时，开关S应处于断开状态，滑动变阻器的滑片P应放在阻值最大的位置；（2）分析电路连接，根据电压表内阻很大分析；（3）原电路中，电压表与电流表串联后再与电阻并联是错误的，电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，据此分析；（4）根据电流表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律求出电阻R的阻值；（5）根据串联电路电压规律和分压原理确定滑动变阻器滑片移动方向。【解答】解：（1）为保护电路，在连接电路时，开关S应处于断开状态，滑动变阻器的滑片P应放在阻值最大的位置；（2）小明同学连接了如图甲所示的电路，电压表与电流串联后再与电阻并联，因电压表内阻很大，故闭合开关，电流表无示数，电压表与电源连通测电源电压，故电压表有示数；（3）原电路中，电压表与电流表串联后再与电阻并联是错误的，电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，修改后如下图所示：；（4）由图乙可知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.2A，由欧姆定律，电阻的阻值为：R=UI=（5）增大电阻R两端的电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端的电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故同组小红同学继续向A端移动滑片P。故答案为：（1）断开；大；（2）无；有；（3）见解答图；（4）15；（5）A。【点评】此题考查的知识点较多，有电压表的连接，电流表的读数方法以及闭合开关前，应使滑动变阻器的阻值处于最大状态等，尽管这些都是一些细节问题，但一定要向学生强调。四．计算题（共2小题）23．（2024秋•庐阳区校级期中）近几年，各大城市天然气改造工程使得天然气灶能够进入千家万户，天然气灶使用方便、经济环保。如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将2.0kg，温度为20℃的水加热至沸腾，大约需要6min，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为3.5×107J/m3，求：（1）水吸收的热量；（2）若天然气完全燃烧放出的热量40%被水吸收，烧开这壶水需要多少体积的天然气。【考点】气体的热值计算；能量的利用效率；利用比热容的公式计算热量．【专题】计算题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】（1）水吸收的热量为6.72×105J；（2）若天然气完全燃烧放出的热量40%被水吸收，烧开这壶水需要0.048m3的天然气。【分析】（1）知道水的质量、比热容、初温和末温（在一个标准大气压下，水的沸点为100℃），根据Q吸＝cm（t﹣t0）计算水吸收的热量；（2）根据η=Q吸Q放求出天然气完全燃烧释放的热量；再利用利用Q【解答】解：（1）在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，水吸收的热量：Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×2.0kg×（100℃﹣20℃）＝6.72×105J；（2）由η=QQ放=Q吸η=6.72×10由Q放＝Vq可得烧开这壶水需要天然气的体积：V=答：（1）水吸收的热量为6.72×105J；（2）若天然气完全燃烧放出的热量40%被水吸收，烧开这壶水需要0.048m3的天然气。【点评】本题考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式和热效率公式的应用，属于基础题目。24．（2024秋•周村区期中）许多汽车的后视镜配备了如图甲所示的加热装置，该装置有“低温”除雾和“高温”除霜功能，有效保持镜面清晰，确保驾驶安全。其内部电路原理图如图乙所示，电源电压恒为12V不变，R1和R2为加热电阻，且R1＝R2＝12Ω。求：（1）除雾时，电路工作1min消耗的电能；（2）除霜时，电路中的电流；（3）除霜时，电阻R2的发热功率。【考点】电功率的综合计算；并联电路中的电流规律；并联电路中的电压规律；欧姆定律的应用；电功与电能的计算．【答案】（1）除雾时，电路工作1min消耗的电能是720J；（2）除霜时，电路中的电流为2A；（3）除霜时，电阻R2的发热功率是12W。【分析】乙图可知，当S、S1闭合时，R1、R2并联，根据并联电路电阻规律可知，此时总电阻最小，根据P=U2R可知，电路中功率最大，为高温挡；当S闭合，S1断开时，只有R2在电路中，此时总电阻最大，根据（1）根据W＝UIt=U2R（2）当S、S1闭合时，R1、R2并联，根据并联电路电阻规律和欧姆定律可求出干路中的电流；（3）根据P＝UI=U2R可求出除霜时，【解答】解：（1）乙图可知，当S闭合，S1断开时，只有R2在电路中，此时总电阻最大，根据P=U2R可知，此时功率小，为低温挡除雾，电路工作1min消耗的电能为：W（2）乙图可知，当S、S1闭合时，R1、R2并联，此时总电阻最小，根据P=U2R可知，电路中功率最大，为高温挡除霜，R1＝R2＝12Ω，此时电路中的电流：（3）除霜时，电阻R2的发热功率：P=答：（1）除雾时，电路工作1min消耗的电能720J；（2）除霜时，电路中的电流2A；（3）除霜时，电阻R2的发热功率12W。【点评】本题考查电路分析，电功率的计算，电功的计算，欧姆定律的应用。

考点卡片1．扩散现象【知识点的认识】（1）扩散现象：不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象．进入鲜花店时，香气扑鼻而来，长时间堆放煤的墙角，墙皮内部会变黑，把冰糖放入水中，过段时间水会变甜等现象都是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地运动着．气体、液体、固体之间均能发生扩散现象．（2）扩散现象与温度的关系：温度越高，扩散现象越明显．在两个相同的烧杯中，分别装半杯凉水和半杯热水，用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水，结果热水中的红墨水扩散得快，这是因为装热水的杯子中水温高，分子运动快，所以水先变红，这实际上说明了分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈．【命题方向】理解生活中常见的扩散现象，用扩散知识解释常见现象的成因。例：爆炒辣椒时，周围的人很快就察觉有辣味，这是扩散现象，起锅冷却后闻到的辣味就变淡了很多，说明这种现象的剧烈程度随温度的降低而减弱。分析：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。解析：解：爆炒辣椒时，周围的人很快就能闻到辣椒的香味，这是扩散现象，扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。起锅后，辣椒的温度降低了，周围的人闻到的辣味就变淡了很多，说明辣椒分子的无规则运动与温度有关，温度越高辣椒分子的无规则运动越剧烈，温度降低后辣椒分子的无规则运动的剧烈程度减弱。故答案为：扩散；减弱。点评：此题考查了分子动理论在生活中的应用，属于基础知识，是一道基础题。【解题方法点拨】（1）对扩散现象要这样理解，扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质之间是不能发生扩散现象的，不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的，扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象，而不是单一的一种物质的分子进入另一种物质．气体、液体和固体之间都可以发生扩散，而且不同状态的物质之间也可以发生扩散．（2）易错点：扩散现象是指分子的运动，但注意将扩散现象与物体颗粒的运动相区分，如在阳光下看到的灰尘飞扬，是固态颗粒运动，而不是分子的无规则运动，故这个现象不是扩散现象．2．分子动理论的基本观点【知识点的认识】分子动理论的基本观点：（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；（2）一切分子都在不停地做无规则运动；（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力．【命题方向】考查分子动理论的应用，利用分子动理论解释生活中的应用例：对下列常见现象的解释、正确的是（）A.物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变B.破镜难圆，是因为分子间有排斥力C.花香四溢，是因为分子在不停地运动D.水往低处流，是因为分子在不停地运动分析：根据分子动理论的内容回答：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的距离，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力。解析：解：A、说法错误，物体热胀冷缩，是由于分子之间的距离随温度变化而改变；B、说法错误，破镜难圆，是由于分子之间的距离太大，引力太小无法合在一起；C、说法正确；D、说法错误，水往低处流，是由于受到重力作用。故选：C。点评：本题考查了用分子动理论的内容解释现象。水往低处流是宏观物体的运动，分子动理论的内容主要分析微观现象。【解题方法点拨】此知识点主要考察分子动理论的基本观点，仅需熟记相关知识即可．3．热传递改变物体的内能【知识点的认识】（1）条件：两个物体之间或同一个物体的不同部分存在温度差（2）过程：高温物体放出热量，温度降低，内能减少，低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；（3）结果：温度相同（4）实质：内能的转移。能量的形式没有改变【命题方向】考查热传递改变物体内能的概念，以及现象。例：下列实例中，属于热传递改变物体内能的是（）A.用锯条锯木头时锯条的温度升高B.两手相互摩擦时手的温度升高C.电钻打孔时钻头温度升高D.热鸡蛋放入冷水中温度降低分析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。解析：解：A、锯木头是克服摩擦做功，锯条温度升高，是通过做功改变物体的内能；B、两手相互摩擦时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能；C、电钻打孔是克服摩擦做功，钻头温度升高，是通过做功改变物体内能的；D、放入冷水中的热鸡蛋放出热量，温度降低，是通过热传递改变物体内能，故D正确。故选：D。点评：此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。【解题方法点拨】热传递的实例：炒菜时，用火给炒勺加热；冬天坐在炉子边取暖；放在太阳光下晒被子；哈气；热水袋取暖。4．做功改变物体的内能【知识点的认识】做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。【命题方向】考查做功改变物体的内能的概念，以及现象。例：下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A.冬天用热水袋暖手B.两手相互摩擦发热C.冬天室内用电炉取暖D.用火炉烧水分析：知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。解析：解：A、冬天，用热水袋暖手，手的温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，故A不符合题意；B、两手相互摩擦，手的温度升高，是手克服摩擦力做功，属于做功改变物体的内能，故B符合题意；C、冬天室内用电炉取暖，温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，故C不符合题意；D、用火炉烧水，水的温度升高，是水吸收了热量，属于热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选：B。点评：此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。【解题方法点拨】做功改变物体的内能的实例：钻木取火；搓手取暖；磨刀；折铁丝；用打气筒打气筒壁变热；水蒸气将壶盖顶起；打开易拉罐盖时，上面出现白雾；电炉丝通电后发热。5．利用比热容的公式计算热量【知识点的认识】物体的温度升高时吸收热量为：Q吸＝cm（t﹣t0）物体的温度降低时放出的热量为：Q放＝cm（t0﹣t）式中的c为物体的比热容，m为物体的质量，t0表示物体原来的温度，t表示物体后来的温度．若用Δt表示物体变化的温度（升高或降低的温度），那么，物体温度升高过程吸收的热量或物体温度降低过程放出的热量可以统一写为：Q＝cm△t．【命题方向】考查利用热量的计算公式，计算热量。例：一壶质量为2千克、温度为20℃的水，加热后使其升高到70℃，这些水吸收了多少热量？[水的比热容为4.2×103焦/（千克•℃）]。分析：掌握热量公式：Q＝cm△t的计算公式是解答本题的关键，题干中已知水的质量是2kg，水的初温和末温分别是20℃、70℃，把数据代入公式即可求出水吸收的热量。解析：解：由分析知水吸收的热量为：Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（70℃﹣20℃）＝4.2×105J答：这些水吸收了4.2×105J的热量。点评：本题主要考查学生对热量的计算公式的理解和掌握，是一道中档题。【解题方法点拨】t是末温，t0是初温，Δt表示温度的变化，注意题干中对于他们的说法是有差别的，如“升高到”，“降低到”指的是末温，而“升高了”，“降低了”表示的是温度的变化。6．四冲程的判断【知识点的认识】内燃机是热机的一种，是燃料在汽缸内燃烧的热机．内燃机分为汽油机和柴油机．（1）汽油机的工作原理：燃料在汽缸中燃烧时，将存储的化学能转变为高温高压的燃气（蒸汽）的内能，又通过燃气（蒸汽）推动活塞做功，由内能转变为机械能．（2）汽油机的工作流程：内燃机通过吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的，如图．①吸气冲程：进气门打开，排气门关闭．活塞由上端向下端运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸．②压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，压缩汽缸内燃料混合物，温度升高．③做功冲程：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，高温高压气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功．④排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸．（3）工作过程中能量的转化：①压缩冲程：机械能→内能；②做功冲程：先是化学能→内能，再由内能→机械能．（4）柴油机是以柴油为燃料的内燃机，在工作时与汽油机工作原理相同．区别：①在吸气冲程里吸进气缸的只有空气，而汽油机吸进的是汽油和空气的混合物；②在压缩冲程里，活塞把空气的体积压缩得很小，空气的压强更大，温度更高；③点火方式：柴油机﹣压燃式；汽油机﹣点燃式．【命题方向】考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：如图所示的是内燃机工作循环中的一个冲程，关于该冲程的下列说法中正确的是（）A.压缩冲程，将化学能转化为内能B.压缩冲程，将机械能转化为内能C.做功冲程，将内能转化为机械能D.做功冲程，将机械能转化为内能分析：汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、压缩、做功和排气冲程，各冲程的特点不同，因此根据气门的状态和活塞的运行方向确定哪个冲程，同时还可参考火花塞的状态进行判断；在四冲程内燃机工作过程中有两个冲程存在能量转化：一个是压缩冲程，将机械能转化为内能；另一个是做功冲程，将内能转化为机械能。解析：解：由图可知，汽油机的两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，所以是做功冲程，该冲程中燃料燃烧产生高温高压的燃气，推动活塞做功，将内能转化为机械能，故C正确，ABD错误。故选：C。点评：此题考查了对汽油机做功冲程和压缩冲程的判断以及对能量转化情况的分析，比较简单。【解题方法点拨】根据各冲程的特点确定是哪一个冲程，一般从2个方面突破：①看进气门和排气门的开、闭．进气门开的为吸气冲程，排气门开的为排气冲程，进气门和排气门都闭合为压缩或做功冲程②看活塞的运动方向．活塞向下运动为吸气或做功冲程，活塞向上运动为压缩或排气冲程．7．四冲程的顺序【知识点的认识】汽油机的工作流程：内燃机通过吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的，如图．①吸气冲程：进气门打开，排气门关闭．活塞由上端向下端运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸．②压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，压缩汽缸内燃料混合物，温度升高．③做功冲程：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，高温高压气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功．④排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸．【命题方向】根据图示判断各个冲程，并且按照一个工作循环进行排序，常考查选择题和填空题中的一小问。例：如图所示为内燃机的四个冲程工作示意图，下列说法正确的是（）A.甲图冲程能获得动力B.乙图冲程有明显机械能转化为内能的过程C.丙图冲程存在化学能转化为内能的过程D.一个工作循环的正确顺序是丙、丁、乙、甲分析：四冲程内燃机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、压缩、做功和排气，根据气门的状态、活塞运动的方向确定是什么冲程；其中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能。解析：解：A、甲图中排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程，不能获得动力，故A错误；B、乙图中进气门打开，活塞向下运行，是吸气冲程，将内能转化为机械能，故B错误；C、丙图中进气门打开，活塞向下运行，是吸气冲程，没有能量转化，故C错误；D、丁图中两个气门都关闭，活塞向上运动，所以为压缩冲程，一个工作循环的正确顺序是丙、丁、乙、甲，故D正确。故选：D。点评：此题考查了对内燃机四个冲程的判断以及涉及能量转化的两个冲程，要结合气门和活塞运动情况进行判断。【解题方法点拨】牢记四个冲程的顺序排列，要结合气门和活塞运动情况进行判断处在哪个冲程，结合图片进行分析。8．做功的次数【知识点的认识】在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。【命题方向】考查做功次数的计算。例：汽车不但要“吃油”，也要“喝水”用水冷却汽车发动机是因为水的比热容大，在发动机开始工作一段时间后，水箱中水的温度会升高，这是用热传递的方法改变了水的内能，一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是3600r/min，则该汽油机每秒做功30次，如图所示的汽油机正处于做功冲程，此冲程中气缸内气体的内能减小（填“增大”或“减小”）。分析：（1）用水冷却发动机，区别于其他液体的关键，就是其在同样吸热升高到相同温度时，可以吸收更多的热量，即要从比热容的角度考虑。（2）改变物体内能的方法有做功和热传递。（3）飞轮每转动一转活塞往返一次，两个冲程。由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程。解析：解：水的比热容大，在同等情况下（同质量的液体、升高相同的温度）水吸收的热量多，用做发动机的冷却正好利用这一点；发动机工作时，会产生热量，通过热传递的方式将内能转移给水；一台单缸四冲程汽油机，飞轮每转动2周，就完成4个冲程，对外做功一次；飞轮转速是3600r/min，即每分钟做功1800次，那么每秒钟做功30次；如图，进气门和排气门都是关闭的，火花塞放电，活塞下行，可以判断是做功冲程，做功冲程中内能转化为机械能，故内能减小。故答案为：比热容；热传递；30；做功；减小。点评：此题考查知识较全面；涉及到热学的诸多方面；对物理概念的认识和对热机的工作过程的理解是解决此题的关键。【解题方法点拨】转数与做功次数和工作循环的个数的关系：一个工作循环＝四个冲程＝曲轴、飞轮转动两周＝活塞往复运动两次＝对外做功一次＝两次能量转化9．气体的热值计算【知识点的认识】气体：q=QV；Q＝【命题方向】考查气体的热值运算，常考查计算放出的热量。例：小量家的燃气热水器将2kg的水从40℃加热到100℃，消耗了0.02m3的天然气，水吸收的热量是5.04×105J，燃气热水器的热效率是72%。[c水＝4.2×103J/（kg•℃），q天然气＝3.5×107J/m3]分析：（1）根据Q吸＝c水m水（t﹣t0）求出水吸收的热量；（2）根据Q放＝q天然气V求得燃烧0.02m3的天然气放出的热量，再利用η=Q吸解析：解：小量家的燃气热水器将2kg的水从40℃加热到100℃，水吸收的热量为：Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（100℃﹣40℃）＝5.04×105J；燃烧0.02m3的天然气放出的热量为：Q放＝q天然气V＝0.02m3×3.5×107J/m3＝7×105J，则燃气热水器的热效率为：η=Q吸Q放×100%故答案为：5.04×105；72%。点评：此题考查了热量的计算及热机效率的计算，属于基础知识。【解题方法点拨】只有完全燃烧时，才能用Q＝qm或Q＝qV计算。10．能量的利用效率【知识点的认识】有用能量和总能量的比例为能量效率．举例，手机电池要充电，用时放电，比如充电充入10焦耳能量，在手机上用完电放出了8焦耳能量，能量效率是80%，损失2焦耳（电阻发热等消耗）．【命题方向】中考时一般以计算题中的某一问来出现：求电动机的效率、热量的利用等．例：湖南路路面改造的过程中使用了如图所示的一款双轮压路机。它的发动机是柴油机。为确保发动机正常工作，该压路机配有冷却水箱，水箱容纳水的质量为20kg，在一次压路作业中，水箱加满水后，压路机在水平路面上匀速行驶了2000m，消耗柴油0.3kg。若行驶过程中压路机受到的平均阻力是1800N，水箱内的水从20℃上升到80℃[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），柴油的热值取4×107J/kg]。求：（1）压路机在这次压路作业中做的功是多少？（2）水箱内的水吸收的热量是多少？（不考虑水的质量变化）（3）柴油完全燃烧释放出的热量是多少？（4）压路机此次作业的效率是多少？分析：（1）根据速度公式求出压路机行驶的距离；压路机匀速前进时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据W＝Fs求出压路机做的功；（2）根据密度公式求出水的质量，利用Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；（3）根据公式Q放＝mq求出柴油完全燃烧释放出的热量；（4）利用热机效率的计算公式求得压路机此次作业的效率。解析：解：（1）压路机匀速前进时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，即F牵＝f＝1800N，压路机做的功：W＝F牵s＝1800N×2000m＝3.6×106J；（2）水吸收的热量为：Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103J/（kg•℃）×20kg×（80℃﹣20℃）＝5.04×106J；（3）柴油完全燃烧释放出的热量：Q放＝m柴油q＝0.3kg×4×107J/kg＝1.2×107J；（4）压路机此次作业的效率η=WQ答：（1）压路机在这次压路作业中做的功是3.6×106J；（2）水箱内的水吸收的热量是5.04×106J；（3）柴油完全燃烧释放出的热量是1.2×107J；（4）压路机此次作业的效率是30%。点评：本题考查了做功公式、燃料完全燃烧释放热公式和吸热公式、机械效率计算公式的应用，涉及到的知识点较多，难度适中。【解题方法点拨】解题是找到有用的能力、总的能力、消耗的能力是关键，利用有用能量和总能量的比例为能量效率解题．11．物体带电现象【知识点的认识】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电．带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷使物体带电的三种方法：1、摩擦起电．起电实质：电子从一个物体转移到另一个物体2、接触起电．起电实质：电子通过直接接触发生转移3、感应起电．起电实质：物体中的电荷重新排列【命题方向】生活中的物体带电现象分析是命题的方向，通常以选择题为主例：小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的是（）A.牙刷和水流一定带同种电荷B.牙刷和水流一定带异种电荷C.牙刷和水流的分子间存在引力D.牙刷带电后能吸引细小水流分析：用摩擦的方法可以使物体带电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体有吸引轻小物体的性质。解析：解：A、因同种电荷相互排斥，牙刷和水流不会带同种电荷，故A错误；BCD、塑料牙刷和毛衣在摩擦过程中带电，由于带电体能够吸引轻小物体，所以牙刷能够吸引水流；由于异种电荷相互吸引，牙刷和水流可能带异种电荷，故BC错误，D正确；故选：D。点评：本题主要考查了摩擦起电的实质以及带电体的性质，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题。【解题方法点拨】结合摩擦起电的知识分析判断，会利用静电现象进行分析生活现象．12．电荷间的相互作用【知识点的认识】电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引【命题方向】判断物体带电情况是主要的命题方式，主要以选择填空为主例：探究电荷之间相互作用时，小军同学将两个气球同时与头发摩擦使其带电后用细绳悬挂并靠近，出现如图所示的情况，实验现象说明同种电荷相互排斥。分析：电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。解析：解：两个充满气的气球与头发摩擦后带有电荷，两气球彼此排斥分开，说明两只气球带上了同种电荷。故答案为：同种电荷相互排斥。点评：本题考查了电荷间的相互作用规律，属于基础性题目。【解题方法点拨】在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面．13．电路的三种状态【知识点的认识】（1）通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路．通路特征：电路中有电流，用电器正常工作．（2）断路（开路）：断开的电路．断路特征：电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等（3）短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路．短路特征：用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾【命题方向】电路三种状态的理解，电路图的连接分析都是中考的命题方向．例：如图所示，把两个小灯泡串联起来，闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则下列说法中正确的是（）A.L2烧毁，断路B.L2短接，熄灭C.L1短接，变亮D.L1断路，熄灭分析：用电器中有电流通过且不超出其额定电压的情况下，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。解析：解：由图知，闭合开关，两只灯泡串联，都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则L2被短路不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光，故B正确，ACD错误。故选：B。点评：本题考查学生对用电器短路现象的判断和分析，用电器短路会造成部分电路短路，被短路的用电器不能工作，其它用电器可以工作（在允许的最大电压范围内）。【解题方法点拨】（1）电源短路，导线将电源的正、负极连接起来，发生短路．电路中的电流很大，极有可能将电源也烧坏．电源短路是一种有危害的连接方式，在电路的连接中是不允许出现的；（2）局部短路，也叫短接．如图所示，开关闭合，灯泡L1被短路，不亮，灯泡L2亮．局部短路没有危害，只是被短路的用电器不能工作．14．串联和并联的概念与辨析【知识点的认识】（1）串联：电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式，只有一条电流路径，无分叉；（2）并联：电路元件并列连结在电路中的电路连接方式，至少有两条电流路径，有分叉。【命题方向】中考经常考查的知识点，多以选择题和实验题的形式出现，辨别电路是串联还是并联。例：若用一个开关同时控制两盏电灯，下列说法正确的是（）A.两灯一定是并联B.两灯一定是串联C.两灯既是并联也是串联D.两灯可能并联也可能串联分析：在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，接在干路上的开关可以控制整个电路，接在支路上的开关只控制这个支路。解析：解：用一个开关同时控制两盏电灯，情况有可能是：①灯泡串联，开关可以同时控制两盏灯泡；②灯泡并联，但开关放在干路上，所以开关仍然可以控制两盏灯泡；所以A、B、C不符合题意，只有D符合题意；故选：D。点评：开关在串联电路中可以控制整个电路，开关在并联电路中的作用主要看开关放在干路上还是支路上，作用不一样。【解题方法点拨】串并联电路的判断方法：（1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。（2）根据电流关系判断：如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的；如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联；若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。（3）根据电压关系判断：如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的；如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联；若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。（4）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。15．串并联电路的设计【知识点的认识】①明确设计要求②判断用电器的连接方式：用电器不同时工作时一般为并联，用电器同时工作时，可能为串联也可能是并联③开关的连接方式：判断开关的作用是控制干路还是支路。④画出电路图并验证电路图是否正确。【命题方向】电路的设计是中考的热点，以生活中的现象为背景，主要以作图题为主．例：世界卫生组织的事故调查显示，酒后上路开车是造成交通事故的主要原因，交警部门利用呼气式酒精测试仪来检测酒驾。如图所示，酒精气体传感器Rx的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，R0为定值电阻（起保护电路的作用），酒精浓度的大小由电流表示数来显示。请根据以上信息，将虚线框中呼气式酒精测试仪的简易电路图补充完整（电流表和开关未