五年级 下册 人教版 数学 第三单元《正方体（例3）》课件

正方体（例3）五年级—下册—人教版—数学—第三单元学习目标认识正方体的特征。在对比分析中，发现正方体、长方体的联系与区别。12学习用品：数学书、正方体物品课前准备《长方体（例1、例2）》知识回顾1819面顶点：棱和棱的交点棱：面与面相交的线段知识回顾知识回顾长宽高立体图形面棱顶点个数形状大小关系条数长度关系个数相对的棱长度相等长方形6个12条相对的面完全相同8个知识回顾长方体正方体探索正方体拿一个正方体的物品来观察，想一想它有什么特点。(1)正方体的6个面

。(2)正方体的12条棱

。完全相同的正方形探索正方体(1)正方体的6个面

。(2)正方体的12条棱

。长度相等通过观察可以知道:正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长度相等。完全相同的正方形探索正方体立体图形面棱顶点个数形状大小关系条数长度关系个数相对的棱长度相等长方形6个12条相对的面完全相同8个6个正方形所有的面完全相同12条所有的棱长度相等8个长方体正方体探索正方体棱长3cm？探索正方体对比长方体和正方体立体图形面棱顶点数量形状大小关系数量长度关系数量相对的棱长度相等长方形6个12条相对的面完全相同8个正方形所有的面完全相同6个12条8个所有的棱长度相等6个12条8个长方体正方体立体图形面棱顶点数量形状大小关系数量长度关系数量相对的4条棱长度相等长方形6个12条相对的面完全相同8个正方形完全相同6个12条8个长度相等6个12条8个长方体和正方体的关系相对的面完全相同长方体正方体立体图形棱数量长度关系相对的4条棱长度相等长度相等12条相对的4条棱长度相等长方体和正方体的关系长方体正方体正方体和长方体的关系正方体的6个面完成相等的正方形。正方体的12条棱长度相等。

我们可以用右图来表示长方体和正方体的关系。正方体和长方体的关系正方体是特殊的长方体。长方体正方体正方体是长、宽、高都相等的长方体。基础练习（1）这个魔方是什么形状的？（2）它的棱长是多少？（3）有几个面的形状完全相同？有6个面的形状完全相同。答：这个魔方的形状是正方体，它的棱长是10cm，用棱长1cm的小正方体搭一搭。（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方

体？动手试一试。做一做（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的

搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。（3）搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？答：搭一个稍大一些的正方体，至少需要8个小正方体。（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。用棱长1cm的小正方体搭一搭。2cm2cm1cm做一做综合练习2cm（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。用棱长1cm的小正方体搭一搭。做一做综合练习（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的

搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。用棱长1cm的小正方体搭一搭。长：12cm宽：1cm高：1cm长：4cm宽：3cm高：1cm长：3cm宽：2cm高：2cm长：6cm宽：2cm高：1cm（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。用棱长1cm的小正方体搭一搭。做一做综合练习做一做用棱长1cm的小正方体搭一搭。（3）搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？综合练习做一做用棱长1cm的小正方体搭一搭。发现：搭一个四个面都是正方形的长方体，就是正方体。上、下两个面是正方形六个面全是正方形前、后两个面是正方形（3）搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？综合练习做一做用棱长1cm的小正方体搭一搭。（3）搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？综合练习宽宽=高高长长=高做一做用棱长1cm的小正方体搭一搭。（3）搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？综合练习宽高长=宽=高长发现：搭一个四个面都是正方形的长方体，就是正方体。正方体正方体的特征同学们，这节课你有哪些收获？正方体是特殊的长方体课堂总结谢谢观看！

五年级—下册—人教版—数学—第三单元《正方体（例3）》答疑用铁丝制作一个棱长是3分米的正方体铁架，至少需要多长的铁丝？正方体的12条棱长度都相等棱长总和：3×12=36（分米）答：至少需要36分米长的铁丝。2.把一个长7分米，宽6分米，高4分米的长方体木块，锯成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是（）分米。A.7B.6