2025年初中心理健康教育教师招聘教师资格面试逐字稿【初中心理】奇妙的记忆力

试讲稿《奇妙的记忆力》01问好尊敬的评委老师大家好，我是今天中职心理健康组的6号考生，我的试讲题目是《奇妙的记忆力》，接下来我将开始我的试讲。02导入

上课，同学们好，请坐。同学们，在上课之前呢，老师给大家准备了一首英文歌曲，大家想不想听一听呢？好的同学们都非常的热情，其实这是一首非常经典的歌曲，相信大家都听过，如果有会唱的同学请跟着老师一起唱，同学们准备好了吗？开始。Memory,allalonginthemoonlight,Icansmileattheolddays,Iwasbeautifulthen.Irememberthetimewhathappinesswas.Letthememoryliveagain.

好了同学们老师的歌曲唱到这里就结束了，刚才老师听到好几个同学都在跟着老师一起哼，大家是不是都听过呢？嗯那大家知道这首歌的名字是什么吗？没错就是memory记忆，我们每个人都有记忆，而且每个人的记忆也是不同的，大家对于记忆有多少了解呢?看到大家都面露难色了，没关系，那就让我们带着这个问题去一探究竟吧！03新授同学们，我们现在来打开书43页，翻到《奇妙的记忆力》这一课，现在呢，给同学们5分钟的时间大家来快速浏览一遍课文，在浏览的过程中我们需要找到记忆力的含义是什么，现在开始。

好了同学们，5分钟的时间现在到了，同学们找到答案了吗？看到同学们都自信的点了点头，好的，那有哪位同学来回答这个问题呢？好第二排这位穿蓝色衣服的女生回答，嗯好的请坐。刚才这位同学说，记忆就是把事情记住，很好，还有哪位同学来说一说？靠窗的这位男生请回答，非常好，刚才这位同学说，记忆力的含义是对经过的事情能够记住，并在以后再现或在它重新呈现时能再认识的过程。看来大家看书都是很仔细的。

现在给大家8分钟的时间，我们前后四人为一小组进行讨论，在讨论的过程中需要掌握记忆的方法有哪些，好现在开始。咱么这一组呢讨论的很激烈，我们可以看看除了这些还有什么其他的方法吗？好了同学们，我们的时间到了，听到大家讨论的声音也渐渐变小了，大家是不是已经讨论结束了呢？

好的，哪位小组成员想来回答问题呢？嗯第三组的成员你来回答，好的请坐，刚才这位同学说呢，我们可以采用谐音记忆法很棒，还有哪位同学来补充一下吗？第七组的这位男生你来回答，好的请坐，刚才这位同学说呢，我们不仅可以采用谐音记忆法，还可以采用联想记忆法，看来同学们的讨论非常有效率，那现在老师带领着大家来归纳一下我们记忆的方法有哪些，分别有联想记忆法，谐音记忆法，还有意义记忆法，同学们是否已经找到了呢？

好的，那其实呢，在生活中有很多内容都是需要我们大家去记忆的，比如大家请看大屏幕，老师给大家展示了一些路标，大家可以采用什么样的方法进行记忆呢？没错我们可以采用联想的方法进行记忆。大家看这个禁止停车的标志，中间的P是不是就代表着parking呢，没错，这个牌子就是Noparking，禁止停车的标志。04小结好了同学们，现在我们来回顾一下今天所学的内容，有哪位同学想来说一说呢？嗯第二排这位女生你来回答，嗯请坐，刚才这位同学说，我们学习了记忆的含义。非常好，除此之外，我们还学习了什么呢？好的第一排穿白色衣服的女生你来回答，好的请坐，刚才这位同学说呢，我们不止学习了记忆力的含义，还学了记忆的方法。看来同学们都掌握的非常到位。05作业及结束语现在呢，给大家布置一个小小的任务，同学们回到家后可