五年级 教科版 科学 第二单元《设计我们的小船》课件_第1页
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文档简介

五年级—教科版—科学—第二单元

6.设计我们的小船1.知道小船的设计需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。2.能针对具体任务，按照设计的基本步骤设计一艘小船。3.对自己或他人设计的想法、草图能提出改进建议，并说明理由。4.能在设计小船的活动中，建立成本意识。学习目标本课需要准备的文具和材料活动手册文具课本造船材料清单学习回顾船的历史动力装置增加载重量浮的材料沉的材料任务

设计一艘依靠自有动力把200g货物运送到指定目的地的小船。观察真实任务情境载重量稳固性船的材料和形状动力装置船的大小小船设计的考量因素造船材料清单及价格选用材料价格（造船币）选用材料价格（造船币）

KT板（30cm*20cm*0.5cm）5

木棒（15cm）5条10

薄木板（30cm*20cm*0.5cm）10

牙签（7cm）20根5

泡沫块（30cm*20cm*3cm）10

电动机（3cm）20

塑料瓶（22.5cm）2个15

电池（5cm）2个15

卡纸（21cm*29.7cm）5

导线（50cm）10

棉绳（2m）5

小水轮（直径5cm）2个10

气球5

螺旋桨（直径6cm）10

吸管（20cm）4条10

蜡烛（3cm）10

铝管（30cm）15

橡皮筋（6cm）10根10免费提供的工具：尺子、剪刀、美工刀、热熔胶枪、彩笔、透明胶各一和50g钩码6个等。提示：因为我们设计的只是一艘模型船，所以可以采用“造船币”来标示材料的参考价格。讨论材料选用的考虑次序成本控制功能增加外观美化？达成任务设计思路基本要求（优先考虑）：能依靠自有动力把200g货物运送到指定目的地。附加要求（加分选项）：小船的功能增加、外观美化和成本控制等。“造船”设计方案标上材料和结构等名称活动手册第6页核算成本小组合作设计小船第一组的展示与交流第二组的展示与交流比较各组设计图的共同点和不同点课堂小结1.要围绕任务需求制订设计方案。2.画出设计图，标注材料和结构。3.讨论设计图的合理性和可靠性。4.列出所需材料，计算所需费用。设计的要点1.以下材料中，哪种材料可为小船提供动力？(

)A.泡沫

B.橡皮泥C.木棒D.电动机

D练习

2.小明和同学计划设计小船，他们考虑问题的次

序该怎样比较合理？（）

A.先考虑造船的成本，再考虑任务的达成。

B.先考虑船体的美观，再考虑任务的达成。

C.先考虑任务的达成，再考虑其他的方面。

C练习课后实践

尝试进一步优化小船的设计方案，使设计更有利于把小船模型制作出来，并达成任务的需求。谢谢观看五年级—教科版—科学—第二单元

6.设计我们的小船答疑问题一

在怎样的情况下，人们想到设计能在水下航行的船呢？水下航

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