大学语文知到智慧树章节测试课后答案2024年秋潍坊职业学院

大学语文知到智慧树章节测试课后答案2024年秋潍坊职业学院第一章单元测试

《诗经》分为“风、雅、颂”三部分，其中“风”代表的是（）。

A:各地民间音乐B:燕飨音乐C:朝廷正乐D:宗庙祭祀音乐

答案:各地民间音乐南朝诗人谢灵运曾言：“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗”，其中的曹子建指的是（）。

A:曹操B:曹丕C:曹睿D:曹植

答案:曹植前人曾言：“柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱‘杨柳外、残风晓月’。学士词，须关东大汉，执铁板，唱‘大江东去’。”，其中提到了宋代的哪两位词人？（）。

A:欧阳修B:柳永C:王安石D:苏轼

答案:柳永；苏轼下列古诗中哪些意象表示愁苦之意？（）。

A:岂不罹凝寒，松柏有本性。B:流水落花春去也，天上人间。C:明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。D:无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

答案:流水落花春去也，天上人间。；明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。；无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。中国诗歌经历了怎样的发展历程（）。

①《楚辞》②明清诗歌③唐诗④汉乐府⑤元曲⑥《诗经》⑦魏晋南北朝诗⑧宋词⑨现代诗

A:①⑥④⑦③⑧⑤⑨②B:⑥①④⑦③⑧⑤②⑨C:⑥①⑦③④⑧⑤②⑨D:①⑥⑦③④⑧⑤⑨②

答案:⑥①④⑦③⑧⑤②⑨

第二章单元测试

中国古代散文，与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式工整，这是广义上的散文。（）

A:对B:错

答案:对子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”下列对于这句话的理解正确的是（）。

A:是儒家道德的最高标准。B:要做到谦虚好学。C:要有献身理想的愿望和勇敢。D:为正义而牺牲生命。

答案:是儒家道德的最高标准。；要有献身理想的愿望和勇敢。；为正义而牺牲生命。下列作家、国籍、代表作品对应正确的是（）。

A:托尔斯泰——俄国——《战争与和平》B:雨果——法国——《红与黑》C:莎士比亚——英国——《唐璜》D:莫泊桑——美国——《项链》

答案:托尔斯泰——俄国——《战争与和平》王小波用（）的手法，记录了自己插队当知青时碰到的“猪兄”，从而创作了《一直特立独行的猪》。

A:写实主义B:重叠叙述C:魔幻现实主义D:黑色幽默

答案:黑色幽默下列有关《论语》的说法正确的是（）。

A:《论语》的伦理道德范畴——仁。B:《论语》的社会政治范畴——仁。C:《论语》的社会政治范畴——中和。D:《论语》的认识方法论范畴——礼。

答案:《论语》的伦理道德范畴——仁。

第三章单元测试

小说三要素包括（）。

A:情节B:语言C:人物D:环境

答案:情节；人物；环境小说中正面描写人物的方法有（）。

A:心理描写B:肖像描写C:语言描写D:环境描写

答案:心理描写；肖像描写；语言描写《阿Q正传》中塑造了一个从物质到精神都受到严重戕害的旧时代农民的典型。长期畸形社会的挤压，形成了阿Q独特的病态性格，这种病态性格我们称之为“阿Q相”。“阿Q相”的典型特征包括（）。

A:麻木健忘，保守愚昧B:敏锐反叛，绝望愤怒C:自欺欺人，自轻自贱D:妄自尊大，畏强凌弱

答案:麻木健忘，保守愚昧；自欺欺人，自轻自贱；妄自尊大，畏强凌弱以下哪一项不是自然环境描写的作用（）。

A:渲染气氛，为刻画人物作铺垫B:交代人物活动及其成长的时代背景C:烘托人物性格或心理D:提示时间、季节和环境特点

答案:交代人物活动及其成长的时代背景小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。（）

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

戏剧文学的特点包括（）。

A:戏剧语言具有个性B:戏剧结构严密完整C:戏剧冲突强烈紧张D:戏剧情景高度集中

答案:戏剧语言具有个性；戏剧结构严密完整；戏剧冲突强烈紧张；戏剧情景高度集中《雷雨》是一部充满悲剧色彩的话剧，其悲剧意蕴包括以下几方面（）。

A:无力重整乾坤的理想悲剧B:环境压抑下的性格悲剧C:阶级压迫下的社会悲剧D:伦理束缚下的命运悲剧

答案:环境压抑下的性格悲剧；阶级压迫下的社会悲剧；伦理束缚下的命运悲剧《西厢记·长亭送别》中“听得道一声去也，松了金钏;遥望见十里长亭，减了玉肌。”“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”用了什么修辞手法?（）。

A:夸张B:拟人C:排比D:比喻

答案:夸张（）是戏剧人物、事件、情节的尖锐矛盾。它是戏剧表现社会生活的基本手段，是戏剧艺术的