大学语文知到智慧树章节测试课后答案2024年秋四川水利职业技术学院

大学语文知到智慧树章节测试课后答案2024年秋四川水利职业技术学院第一章单元测试

《诗经》中有赋、比、兴三种表现手法。下列各句中，哪种为“赋”？（）

A:缾之罄矣，维罍之耻B:父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。C:南山律律，飘风弗弗D:蓼蓼者莪，匪我伊蒿

答案:父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。“无父何怙，无母何恃”，下列哪一个答案是正确的（）。

A:父母双亡称“失怙”B:父亲亡故称“失怙”C:失去母亲称“失怙”D:失去父亲称“失恃”

答案:父亲亡故称“失怙”“南山烈烈，飘风发发”，乃是见南山、飘风而联想（）。

A:岁月流逝之叹B:不能终养之痛C:成功立业之志D:感叹亲恩浩荡

答案:不能终养之痛有关“缾之罄矣，维罍之耻”一句的理解，以下有误的是（）

A:此句解释为：孝子以不能终养父母而自觉羞耻B:维罍之耻中“维”解释为是C:缾比喻父母，罍比喻子女D:缾、罍皆为酒名

答案:缾、罍皆为酒名《蓼莪》的主旨是孝思之悲。（）

A:对B:错

答案:对

第二章单元测试

南朝民歌内容绝大多数是表现（）

A:游牧生活B:江南风光C:男女之情D:尚武精神

答案:男女之情南朝民歌艺术水平最高的一首是（）

A:《子夜四时歌》B:《华山畿》C:《西洲曲》D:《懊侬歌》

答案:《西洲曲》下列诗句中，同时运用谐音、顶真、比喻等修辞手法的是（）

A:树下即门前，门中露翠钿B:海水梦悠悠，君愁我亦愁C:低头弄莲子，莲子青如水D:南风知我意，吹梦到西洲

答案:低头弄莲子，莲子青如水下列常在南朝民歌中用作“同音同字”双关隐语的字是（）

A:梨B:藕C:丝D:匹

答案:匹以下不属于南朝民歌特点的是（）

A:格调刚健激越B:语言清新质朴C:多谐音双关之趣D:作者多为贾客歌姬

答案:格调刚健激越

第三章单元测试

《雪落在中国的土地上》的作者（）

A:戴望舒B:田间C:闻一多D:艾青

答案:艾青《雪落在中国的土地上》的抒情基调是（）

A:沉郁顿挫B:慷慨悲凉C:清新飘逸D:沉重忧郁

答案:沉重忧郁《雪落在中国的土地上》中的典型意象有（）

A:海洋B:老母亲C:少妇D:农夫E:太阳

答案:老母亲；少妇；农夫艾青的成名作是《我深爱这土地》（）

A:错B:对

答案:错《雪落在中国的土地上》抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受灾难，表现了诗人忧国忧民的沉重心情。（）

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

杜甫被后世誉为（）

A:诗圣B:诗仙C:诗骨D:诗鬼

答案:诗圣与追求个性自由的李白相比，杜甫更强调社会关怀。（）

A:错B:对

答案:对唐代诗人杜甫的诗歌风格多样，但其最主要的风格还是（）。

A:沉郁顿挫B:豪放洒脱C:自然飘逸D:迤逦无双

答案:沉郁顿挫杜甫开始关注底层民众的这一转变，其发生阶段为（）

A:读书漫游B:陷贼为官C:困守长安D:漂泊西南

答案:困守长安杜甫被后世推崇的原因仅因其在诗歌上的成就极高。（）

A:对B:错

答案:错

第五章单元测试

“三苏”指的是（）。

A:苏轼、苏洵、苏辙B:苏轼、苏辙、苏舜钦C:苏轼、苏洵、苏坚D:苏洵、苏辙、苏舜钦

答案:苏轼、苏洵、苏辙苏轼作为词人，开创了（）。

A:婉约派B:花间派C:豪放派D:醇雅派

答案:豪放派苏轼任杭州知州期间，疏浚西湖，为后世留下了珍贵文化遗产，其中包括“西湖十景”中的（）。

A:南屏晚钟B:苏堤春晓C:断桥残雪D:三潭印月

答案:苏堤春晓；三潭印月苏轼因”乌台诗案“被贬黄州，这是他政治生涯上的第一次重大转折。（）

A:对B:错

答案:对《卜算子·黄州定慧园寓居作》中，表现作者贬谪黄州时高洁自许，坚持操守的是（）。

A:拣尽寒枝不肯栖B:缺月挂疏桐C:有恨无人省D:惊起却回头

答案:拣尽寒枝不肯栖

第六章单元测试

李清照的人生经历与词作风格，以其婚姻状况为界限，婚前婚后形成鲜明的对比。（）

A:错B:对

答案:错李清照提出的词学观点是（）。

A:非寄托不入，专寄托不出B:诗词一体C:词，别是一家D:缘情造端，兴于微言

答案:词，别是一家李清照曾创作过许多表达离愁别绪的作品，其中包括（）。

A:《减字木兰花（卖花担上）》B:《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》C:《如梦令（常记溪亭日暮）》D:《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》

答案:《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》；《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》《永遇乐（元宵）》这首词创作于李清照人生阶段中的（）。

A:南渡初期B:晚年漂泊时期C:新婚时期D:少女时期

答案:晚年漂泊时期李清照，号（）。

A:青莲居士B:香山居士C:易安居士D:东坡居士

答案:易安居士

第七章单元测试

本词题目“同父见和再用韵答之”中的“同父”是（）

A:陈亮B:陈登C:陈遵D:陈恕

答案:陈亮“瓜葛”在本词中的意思是（）

A:牵连连累B:矛盾隔阂C:凑足音节D:关系相连

答案:关系相连下列句子中用了典故的是（）

A:孟公瓜葛B:千里空收骏骨C:似而今元龙臭味D:硬语盘空谁来听E:我最怜君中宵舞

答案:孟公瓜葛；千里空收骏骨；似而今元龙臭味；硬语盘空谁来听；我最怜君中宵舞辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东济南人，豪放派代表人之一。（）

A:错B:对

答案:对词人把即事叙景与直抒胸臆巧妙结合起来，用凌云健笔抒写慷慨激昂，奔放郁勃的感情，悲壮沉雄、踔厉奋发的格调。（）

A:对B:错

答案:对

第八章单元测试

素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。（），妙处难与君说。

A:每有会意，B:东南形胜，C:悠然心会，D:几番离合？

答案:悠然心会，下列关于此词说法正确的是（）

A:这首词写景如见秋季的明洁颜色，抒情如见词人的澄澈人格，正是能够“入乎其内”而又不能够“出乎其外”。B:“扁舟”一词在江湖，暗指远离官场，李白就有“明朝散发弄扁舟”句，词人使用“扁舟”意象，是说自己的冷落失意。C:陈廷焯在《白雨斋词话》中评价张孝祥：“读张安国词，高亢且绵远，想见其为人。”D:词中的“俱”字，说明作者不仅是静态美景的观察者，更是赋予湖以动态的参与者。

答案:词中的“俱”字，说明作者不仅是静态美景的观察者，更是赋予湖以动态的参与者。下面对这首词的理解和赏析不正确的是（）。

A."洞庭青草，近中秋，更无一点风色"一句，描写已经临近中秋，浩瀚的湖面水波不兴，皓月当空、玉宇澄澈的景色，是纵目洞庭总的印象。

B."玉鉴琼田"形容湖水的'明净光洁，"三万顷"是指湖面的广阔，点出了在这美玉一般的偌大湖面上，扁舟一叶，真似仙境。

C."肝肺皆冰雪"一句中，作者以"冰雪"自喻，肝胆如冰雪一般晶莹洁白，表达了忠贞高洁的品质和坦荡磊落的胸怀。

A:"尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客"一句中，"尽挹西江"是说汲尽西江之水以为酒。"细斟北斗"，是说对着北斗星慢慢斟酒来喝。B:这是一首豪放词，笔势雄奇，大气磅礴，同时也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。

答案:"尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客"一句中，"尽挹西江"是说汲尽西江之水以为酒。"细斟北斗"，是说对着北斗星慢慢斟酒来喝。；这是一首豪放词，笔势雄奇，大气磅礴，同时也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。这首词被誉为“洞庭所赋，在其中最为杰特”、“最为世所称颂”，是张孝祥最负盛名的代表作。（）

A:对B:错

答案:对词的下阕紧承上片之意，是作者的内心写照，以纵横的辞气说明了磊落襟怀与平湖秋夜澄澈之观的天人合一。（）

A:错B:对

答案:对

第九章单元测试

傅聪认为学习主要靠（）。

A:灵敏的神经B:耳朵C:老师的帮助D:脑

答案:灵敏的神经；耳朵；脑傅雷认为治一切学问都要有的态度是（）

A:冷静B:谦虚C:谨慎D:客观

答案:冷静；谦虚；客观傅雷对天赋在学习中的作用持肯定态度。（）

A:错B:对

答案:对这篇课文通过哪些方面表达出了傅雷对傅聪的爱？（）

A:父亲的身教B:父亲的嘱咐C:父亲的责备D:父亲的鼓励

答案:父亲的身教；父亲的嘱咐；父亲的鼓励这篇课文中傅雷与傅聪一共探讨了以下几个方面的问题？（）

A:怎样看待天赋B:怎样处理感情问题C:由音乐讲怎样做一切学问D:对学习的态度问题

答案:怎样看待天赋；由音乐讲怎样做一切学问；对学习的态度问题

第十章单元测试

曾国藩死后，后世称他（）

A:曾文正B:曾公正C:曾中正D:曾品正

答案:曾文正“吾有志学为圣贤，少时欠居敬工夫，至今犹不免偶有戏言戏动”显示出曾国藩（）。

A:故弄玄虚，自视清高B:贬低自己，以达目的C:不避短处，现身说法D:旁征博引，自圆其说

答案:不避短处，现身说法曾国藩在家书中期望子孙成为（）的人。

A:心胸博大B:人格健全C:品格完善D:读书明理E:对社会、他人有用

答案:心胸博大；人格健全；