2024青岛版初中信息技术第4册 第2单元 第1课《走近互联网+》说课稿

2024青岛版初中信息技术第4册第2单元第1课《走近互联网+》说课稿一、教学内容

本节课的教学内容来自于2024青岛版初中信息技术第4册，第2单元的第1课《走近互联网+》。本节课的主要内容是让学生了解和认识互联网+的概念，以及其在我们日常生活中的应用。通过本节课的学习，学生将能够了解互联网+的基本概念，掌握互联网+在生活中的应用，并能够对其进行简单的评价和分析。具体的教学内容包括：

1.互联网+的基本概念：介绍互联网+的定义，以及其与传统行业的区别。

2.互联网+的应用：介绍互联网+在生活中的各种应用，如购物、支付、出行等。

3.互联网+的评价和分析：让学生通过对互联网+的应用进行评价和分析，了解其优缺点，以及对我们生活的影响。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标是为了让学生培养和提高信息技术学科的核心素养。通过本节课的学习，学生将能够掌握互联网+的基本概念，了解其应用，并能够进行评价和分析，从而提高他们在信息技术方面的认知能力和应用能力。具体的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对互联网+的信息意识，使他们能够认识到互联网+在现代社会中的重要性。

2.信息能力：培养学生运用互联网+进行信息获取、加工、管理、应用的能力，使他们能够熟练地使用互联网+技术。

3.信息道德：培养学生遵守互联网+的道德规范，使他们能够负责任地使用互联网+，保护个人和他人的隐私和权益。

4.信息创新：培养学生的信息创新意识，使他们能够积极探索互联网+的新应用，并提出自己的创新观点。三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解互联网+的基本概念，掌握其定义和特点。

②引导学生了解互联网+在生活中的各种应用，并能够对其进行实际操作。

③培养学生对互联网+的评价和分析能力，使他们能够对互联网+的应用进行合理的评价和分析。

2.教学难点

①让学生理解互联网+与传统行业的区别，并能够对其进行深入的分析。

②引导学生探索互联网+的新应用，并能够提出自己的创新观点。

③培养学生遵守互联网+的道德规范，保护个人和他人的隐私和权益。

④让学生掌握互联网+的技术，并能够熟练地运用互联网+进行信息的获取、加工、管理、应用。四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、网络连接设备。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、慕课等。

3.信息化资源：互联网+的相关案例、新闻、研究报告等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、任务驱动法等。

5.辅助工具：PPT、视频剪辑软件、在线调查工具等。

6.评价工具：学生互评、教师评价、小组评价等。五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示互联网+的成功案例，如电商、在线教育等，引发学生对互联网+的兴趣。

-回顾旧知：回顾上一节课所学的内容，如互联网的发展历程，引导学生建立起知识联系。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解互联网+的基本概念，包括互联网+的定义、特点和应用领域。

-举例说明：通过具体的互联网+应用案例，如微信支付、滴滴出行等，帮助学生理解互联网+的实际应用。

-互动探究：引导学生分组讨论，探讨互联网+对日常生活的影响，以及互联网+可能带来的创新机会。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：让学生利用互联网+技术，如使用社交媒体、在线购物等，亲身体验互联网+的应用。

-教师指导：在学生实践过程中，教师及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）：

-总结本节课的主要知识点，强调互联网+的概念和应用。

-引导学生思考互联网+对个人和社会的影响，并提出自己的看法。

5.作业布置（约5分钟）：

-布置作业：要求学生选择一个互联网+应用案例，进行深入分析，并撰写短文分享自己的观点。

-强调作业要求，提醒学生按时提交作业。

六、教学反思

本节课结束后，教师应进行教学反思，评估学生的学习效果，并根据学生的反馈调整教学方法和策略。同时，教师还应关注学生在互联网+应用方面的实际操作能力，提供更多的实践机会，以提高学生的信息技术应用能力。六、知识点梳理

1.互联网+的基本概念

-定义：互联网+是指在互联网技术的基础上，通过创新和融合，实现传统行业转型升级和新兴产业快速发展的过程。

-特点：跨界融合、创新驱动、以人为本、开放共享。

2.互联网+的应用领域

-电子商务：如淘宝、京东等平台的兴起，改变了传统的购物方式。

-在线教育：如MOOC、在线课堂等，提供了更便捷、个性化的学习方式。

-金融科技：如微信支付、支付宝等，改变了传统的支付和金融服务方式。

-共享经济：如共享单车、滴滴出行等，提高了资源利用效率。

3.互联网+的评价和分析

-优点：提高了效率，便捷了人们的生活，推动了创新和发展。

-缺点：可能带来信息安全和隐私保护的问题，加剧社会不平等。

4.互联网+与传统行业的区别

-传统行业：以实体为主，流程固定，创新缓慢。

-互联网+：以互联网技术为基础，跨界融合，创新驱动。

5.互联网+的影响

-对个人：改变了生活方式，提供了更多机会和选择。

-对社会：推动了创新和发展，提高了资源利用效率。

6.互联网+的道德规范

-遵守法律法规：不从事非法活动，保护他人权益。

-保护隐私：不泄露个人和他人的隐私信息。

-诚信：真实发布信息，不进行虚假宣传。

7.互联网+的技术

-云计算：提供强大的数据存储和计算能力。

-大数据：通过数据分析，挖掘有价值的信息。

-人工智能：实现智能化的决策和服务。

8.互联网+的创新

-模式创新：如共享经济、跨界融合等。

-技术创新：如大数据、人工智能等。

-服务创新：如个性化服务、线上线下融合等。七、板书设计

1.互联网+的基本概念

-①互联网+：定义、特点

-②跨界融合、创新驱动

-③以人为本、开放共享

2.互联网+的应用领域

-①电子商务：如淘宝、京东

-②在线教育：如MOOC、在线课堂

-③金融科技：如微信支付、支付宝

-④共享经济：如共享单车、滴滴出行

3.互联网+的评价和分析

-①优点：提高效率、便捷生活

-②缺点：信息安全、社会不平等

4.互联网+与传统行业的区别

-①传统行业：实体、流程固定

-②互联网+：互联网技术、跨界融合

5.互联网+的影响

-①个人：生活方式、机会选择

-②社会：创新、资源利用效率

6.互联网+的道德规范

-①遵守法律法规：不从事非法活动

-②保护隐私：不泄露个人和他人的隐私

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