2022年安徽省滁州市施集乡中学高二生物测试题含解析

2022年安徽省滁州市施集乡中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.正常情况下，人体进食后血液内：

A.胰岛素含量减少，胰高血糖素增加

B.胰岛素含量增加，胰高血糖素增加

C.胰岛素含量减少，胰高血糖素减少

D.胰岛素含量增加，胰高血糖素减少参考答案：D2.由于某种原因，某生物体内某条染色体上发生了几个基因的增添或缺失，这种变化属于

A．基因突变B．染色体结构变异

C．染色体数目变异D．染色单体的交叉互换参考答案：B3.将人体哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是（

）

A．a>b>cB．a>c>bC．a<b<cD．a<c<b参考答案：D4.有关真核细胞的DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是：A．两种过程都可在细胞核中发生

B．两种过程都有酶参与C．两种过程都以脱氧核苷酸为原料

D．两种过程都以DNA为模板参考答案：C5.光学显微镜下观察到某物像偏向视野左下方，若将其移至视野中央，应向哪个方向移动装片A．右上方

B．右下方

c．左下方

D.左上方参考答案：C6.将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是

A．随机、均匀分布在混合液中

B．集中分布在上下两端

C．集中分布在中央位置

D．集中分布在溶液的下层参考答案：B7.稻田养鱼即利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草。下列有关说法不正确的是A.据题干分析，稻田生态系统中存在的种间关系有捕食和竞争B.水稻和鱼在生态系统的成分中分别属于生产者和消费者C.在生态系统中，水稻释放某些物质引来害虫的天敌来防治害虫属于化学信息的传递

D.若发现稻田中的某种杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有间接价值参考答案：D8.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（

）A．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液B．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：B9.下列生态系统中,抵抗力稳定性最强的是

A.苔原生态系统

B.农田生态系统

C.森林生态系统

D.草原生态系统

参考答案：C10.下列疾病肯定是遗传病的是（

A．家族性疾病

B．先天性疾病

C．终生性疾病

D．遗传物质改变引起的疾病参考答案：D11.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的是(

)

年数

物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A.物种多样性趋于增加B.该地群落发生了次生演替C.群落对光能的利用能力提高D.群落垂直结构和水平结构发生了变化参考答案：D12.下列关于人体内环境的叙述，正确的是（

）A.一次性过量饮水会造成细胞肿胀，静脉滴注1.8%NaCl溶液可以治疗，主要原理是升高细胞外液的离子浓度B.人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变成弱酸性C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差不大D.血浆成分稳定时，机体达到稳态参考答案：A【分析】内环境稳态是指内环境中的化学成分和理化性质保持相对稳定，内环境的渗透压大约是770千帕，PH为7.35—7.45，温度一般维持在37度左右。【详解】一次性过量饮水会造成细胞肿胀，静脉滴注1.8%NaCl溶液使细胞外液渗透压增大，细胞中的水可以出来，达到治疗的目的，A正确；人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆中的酸碱缓冲物质可以维持PH的相对稳定，B错误；组织液渗回血浆大约占90%，而渗入淋巴的量大约占10%，C错误；稳态是指内环境中的化学成分和理化性质保持相对稳定，D错误。13.右图中的X代表的细胞是

A．效应T细胞

B．效应B细胞

C．吞噬细胞

D．癌细胞参考答案：A14.膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体参考答案：C15.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是A.二氧化碳→叶绿素→ADP

B.二氧化碳→叶绿体→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖类

D.二氧化碳→三碳化合物→糖类参考答案：D试题分析:在光和作用暗反应中，二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物后，经过三碳化合物的还原生成有机物（糖类）。故答案为D。考点：本题考查光和作用暗反应过程。16.向鱼鳔内注入30％的蔗糖溶液，扎紧入口并称重，然后将其浸入5％的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，结果如右图所示。下列关于其重量变化的解释正确的是1

在进行实验的1小时之内，鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内；2

在进行实验的1小时之内，鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子进入鱼鳔内；3

在进行实验的1小时后，鱼鳔不再增重，是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡状态；④在进行实验的1小时后，鱼鳔不再增重，是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡状态A．①②

B．②④

C．②③

D．①③参考答案：D17.建立细胞学说的科学家是施莱登和A．沃森

B．施旺

C．达尔文

Ｄ．克里克参考答案：B18.若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如右图所示。有关该图的叙述中，不正确的是(

)A．a→b可表示染色体复制B．b→c可表示有丝分裂前期和中期C．c→d可表示染色体的着丝点分裂D．d→e可表示减数第二次分裂参考答案：D19.关于植物激素的叙述，正确的是A．乙烯能促进果实的成熟，所以在成熟的果实中含量较多B．植物的向光性可以说明生长素作用的双重性C．生长素的极性运输是指从形态学下端运输到形态学上端D．各种植物激素在起作用时是孤立的，不会相互影响参考答案：A20.下列关于种群密度的说法不正确有（） A．种群密度是种群最基本的数量特征 B．一般用样方法调查双子叶的种群密度 C．动物种群密度的调查方法是标志重捕法 D．种群密度的调查一定要做到随机取样 参考答案：C【考点】估算种群密度的方法． 【分析】解关于调查种群密度方面的题目时，首先要知道什么生物选用什么样的调查方法，其次要知道怎么调查．一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．计算种群密度时，样方法是计算各个样方内种群数量的平均值，计算时要注意样方的面积大小相等，标志重捕法也要根据环境面积，再计算种群密度，而不是一定面积内的个体数．种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数． 【解答】解：A、种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数，是种群最基本的数量特征，故A正确； B、一般用样方法调查双子叶植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，故B正确；C、活动能力强、活动范围广的动物种群密度的调查方法是标志重捕法，故C错误；D、种群密度调查一定要做到随机取样，防止人为因素的影响，故D正确．故选：C． 【点评】本题考查样方法和标记重捕法的相关知识，此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚．标记重捕法注意：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间．样方法注意：①随机取样；②样方大小适中：乔木100m2、灌木16m2、草本1m2；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法． 21.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是(

)A．病毒和柳树

B．细菌和草履虫

C．蓝藻和酵母菌

D．青蛙和酵母菌参考答案：D22.如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．有关叙述不正确的是（）A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】HIV在人体细胞内有逆转录过程，而H1N1则没有该过程；是以RNA为模板合成RNA的过程，b与a结合产生沉淀后，吞噬细胞将其吞噬消化，吞噬细胞摄取和处理H1N1后，使暴露出这种病原体所特有抗原；在病毒感染中体液免疫可阻止病毒通过血液循环而播散．【解答】解：A、细胞1为T细胞，它和B细胞都属于保留分裂能力的细胞，A正确；B、细胞2为效应T细胞，作用是使靶细胞裂解暴露病原体，B正确；C、合成H1N1蛋白质的场所核糖体以及所需要的原料氨基酸都是人体细胞提供的，C正确；D、注射的疫苗不能直接刺激浆细胞产生抗体，需刺激B细胞增殖分化为浆细胞才能形成抗体，D错误．故选：D．23.豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理（

）A．系统结构功能的原理

B．整体性原理

C．系统整体性原理

D．协调与平衡原理参考答案：C24.单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是A．基因自由组合

B．基因突变

C．染色体变异

D．基因重组参考答案：C试题分析：单倍体育种是属于染色体成倍的减少，原理是染色体变异，故选C。考点：本题考查染色体数目变异等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25.下表中根据实验目的，所选的试剂与预期的实验结果正确的是：

实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色

参考答案：A26.下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是

A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中

B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等

C.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理

D.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白参考答案：C27.下列哪一项不属于细胞膜的功能A.控制物质进出细胞

B.将胰岛素细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C.提高细胞内化学反应的速率

D.作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定参考答案：C28.以二倍体植物甲(2N＝10)和二倍体植物乙(2n＝10)进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是

A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物B．F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2nC．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D．物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体参考答案：D29.油菜“花而不实”可能缺少化学元素的是

A．N

B．Mg

C．B

D．Fe参考答案：C30.菊花的组织培养一般选择A．开过花的老枝

B．正在开花的枝条

C．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D．任何枝条均可参考答案：C31.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是（）A．减数分裂与有丝分裂 B．无丝分裂与有丝分裂C．减数分裂与受精作用 D．无丝分裂与受精作用参考答案：C【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：C．32.如下图为生态系统信息传递模式图，下列叙述不正确的是()A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递参考答案：A【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。【详解】A.能量流动是单向的，A错误；B.生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，B正确；C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向，C正确；D.据图可知，生态系统各成分间都有各种形式的信息传递，如物理信息、化学信息等，D正确。33.下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是（

）A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B．配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质参考答案：C34.关于基因污染的下列说法不正确的是()A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．基因污染是一种不可以扩散的污染C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存参考答案：B35.科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是（

）A．利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列B．用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体C．用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中D．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌参考答案：C36.下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是A.无机盐离子含量不影响血浆渗透压B.吃酸性食品后，人体内的pH随之降低C.健康人的体温在每天不同时段是有波动的D.严重腹泻、呕吐，补充足够的水即可参考答案：C血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，A项错误；人体血浆中含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质，所以吃酸性食品后，人体内的pH也能够保持稳定，B项错误；健康人的体温在每天不同时段是有波动的，一般清晨2～4时最低，14～20时最高，但体温的昼夜差别不超过1℃，C项正确；严重腹泻、呕吐时，会丢失大量的水和无机盐（主要是钠盐），这时如果不及时补充水和食盐，就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，所以此时应特别注意补充足够的水和食盐，D项错误。37.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的(

)A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C.为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素D.用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长参考答案：D试题分析：制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胰蛋白酶处理，A项错误；肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2维持培养液的pH值，B项错误；为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，C项错误；肿瘤细胞具有无限增殖的特点，用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长，D项正确。考点：本题考查细胞工程的相关知识，意在考查学生能理解动物细胞培养的条件。38.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是()

①芽和幼叶生长迅速.容易成活

②芽和幼叶储存较多的营养物质

③芽和幼叶能产生生长素，促进生根

④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①②

B.①④

C.②③

D.③④参考答案：D39.“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于下图中的（

）A.①和②

B.①C.②

D.③参考答案：B基因的自由组合定律的实质是：位于同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于①减数分裂产生4种配子的步骤，故B项正确，A、C、D项错误。【考点定位】基因的自由组合定律40.下列有关种群和群落的叙述，正确的是

A.年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D.人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是食物网简图。分析并简要回答：（1）该食物网含有

条食物链，写出能量损失最少的一条食物链_____________

_________，该食物网的最主要成分是

。（2）图中的初级消费者是_____

____，蛇是_________消费者，鹰占有的营养级分别有______

___营养级。（3）图中的兔和蚱蜢两者是______

___关系。图中所列生物是生态系统的一个部分，再与_____

___一起，就构成了一个群落。（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会______

__。参考答案：（1）3

绿色植物-兔-鹰

绿色植物（2）兔

蚯蚓

蚱蜢，

三级

，

第三、四、五（3）竞争

分解者（4）增多（5）12542.下图是生物体内某种物质结构(片断)平面图。据图回答问题：(1)图中数字分别代表的是1______；2_____；3_____；4_____；

5______________；6____________；(2)图中该物质的基本组成单位是______，(3)该物质的空间结构是____________结构。(4)图中5的圆圈代表的是____________。(5)该物质复制的主要场所是在__________。参考答案：43.如图是著名的噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌转化实验的部分步骤：（1）赫尔希和蔡斯采用的实验方法是______________________。（2）大量制备32P标记的噬菌体的方法是____________________________。（3）从图中所示结果分析，该实验标记的物质是______。当接种噬菌体后培养时间过长，会发现上清液中的放射性升高，最可能的原因是_______________。

（4）如图的“肺炎双球菌转化实验”设置的对照组是______，有同学提出4组实验的结果出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的？根据_______组实验结果即可否定此假设。该实验得出的结论是_______________。（5）兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是_____________。①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌DNA→注射入小鼠A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、存活参考答案：

(1).同位素标记法（同位素示踪法）

(2).先用被32P标记的培养基培养大肠杆菌，在用噬菌体侵染大肠杆菌

(3).DNA

(4).增殖后的噬菌体从细菌中释放出来

(5).1、2、3组

(6).3组

(7).S型菌中存在着某种转化因子

(8).D【分析】赫尔希和蔡斯以噬菌体和大肠杆菌为实验材料，探究DNA是遗传物质的实验中，应用了同位素标记法，对D