小学2024-2025学年第二学期工作计划

XXXX小学2024-2025学年第二学期工作计划一、指导思想以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻落实区教体局要求，以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为导向，坚守学校“今日青青河滨草明日翩翩栋梁材”的教育发展愿景，紧紧围绕“提高教育教学质量”这个主题，结合本校实际，努力规范办学行为，强化优质服务意识，提高学校教育教学的质量，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，促进学校全面、协调、持续、健康发展。二、工作目标1.强化组织引领力建设，构建一个均衡配置、协同进取、凝聚力与执行力兼备的领导团队，以及一支热爱教育、甘于奉献、专业卓越、文化素养深厚的师资队伍。2.提升教师职业道德修养，深化教育与教学技能的学习，增强服务与竞争意识，全面提高教师的思想与业务水平。3.立足课堂教学这一核心，紧密围绕“提升教育质量”的目标，严格执行《中小学教学常规管理规定》，严抓备课、授课及课后作业三大关键环节，勇于探索高效教学模式，持续提升教学质量。4.坚持以学生发展为核心，积极致力于“培养优秀学习习惯”的教研实践，革新教师教育观念与方法，激发学生学习兴趣，塑造良好学习习惯，全面关注学生身心健康发展，力促学生综合素质的全面提升。5.依托制度建设为支撑点，切实强化各项规章制度的执行力度，进一步规范学校管理和教师教学行为，确保教育工作的有序进行。6.关注学校日常管理，稳步推动素质教育实施，促进语言文字工作的规范性发展，倡导普通话使用与规范汉字书写，高效开展各类教育教学活动，重视劳动教育的融入，促进学生全面发展。同时，建立疫情防控长效机制，多样化开展健康教育宣传，维护校园安全。7.加大校园文化的培育力度，强化安全教育系列工作，确保校园环境的安全与稳定，营造和谐的教育环境。深化家校合作共育机制，加强学校与家庭、社会的沟通协作，开设高质量的家庭教育指导课程，共同构建支持学生健康成长的坚实桥梁。三、主要措施（一）强化意识形态领域工作建立学习型党建组织。持续推动“两学一做”、“党内规章制度与国情教育”、“第二十次全国代表大会”相关专题学习成为常态，并将其制度化。全面激发党组织在学校治理中的核心政治功能、思想引领作用、政治监督职责，以及利用党建力量驱动学校发展的能动性。严格执行“三会一课”制度及学习规范，聚焦加强党支部建设、深化党员教育培训及党风廉政建设活动的实效性;组织多场目标清晰、主题鲜明、紧贴实际的教育活动，旨在提升党员及教职员工的团队凝聚力与归属感。（二）巩固日常教学基础，全力提升教学质量1.严格执行课程标准：严格遵循国家课程方案，确保每门必修课程的充分开设与高质量实施，避免随意调整课时。加强课程执行情况的监督巡查，定期检查教师的课程执行与课表遵守状况。重视学生身心健康，量身定制学科教学方案，以促进学生的全人发展。2.强化教学常规管理：持续强调教学过程中的“六认真”原则，即认真备课、认真上课、认真布置与批改作业等，确保教学质量。特别关注学生参与的活动设计与训练方法的创新，同时加强电子备课资源的管理和个性化模板开发。提前做好充分的教学准备，优化课堂结构，提升授课效率，每堂课至少安排10分钟的课堂练习时间。实施“即时清零”制度，即课堂内容当日消化、周内总结，确保学习效果的连续性。作业管理上，坚持“发放、完成、收集、批阅、订正、反馈”的六步骤，保证批改准确无误，着重培养学生的严谨作业态度和习惯。(三)开展教研培训工作，提高教师素养推动“青蓝工程”“名师工程”，推动教师整体素质的提高。加大力度推进“青蓝工程”“名师工程“的开展，全面提高我校教师的整体素质。已确定的骨干教师要认真分析个人发展现状，依据学校工程方案的要求，制定好发展规划，树立明确的奋斗目标，促使青年教师在实践中增长才干，以此促进教师团队的共同成长。（四）深化德育教育，塑造特色品牌形象1.强化少先队组织力建设：积极推动少年服务队参与社会实践、校园服务及师生互助活动，传播正能量，弘扬互助精神。强化队伍素质，吸纳更多优秀学生加入少先队，增强组织的凝聚力和领导力。2.多元化德育实践活动：举办主题鲜明的班会，鼓励学生积极参与传统文化传承，以高标准塑造良好的行为习惯与全面提升个人素养。语文教研组引领学生开展传统文化经典诵读、推广普通话周等活动，引导学生书写规范汉字，分享阅读体验，通过创作读书心得加深理解。同时，定期更新学校宣传栏内容，举行班级传统文化专题板报设计比赛，营造浓厚的文化氛围。3.班级文化创新与深化：着力构建具有特色的班级文化，充分利用“图书角”、“黑板报”等平台，丰富班级文化内涵。持续推动“荷美少年”评选，以此激励良好班风、学风的形成。4.关注心理健康教育：针对当代学生特点，定期举办心理健康教育讲座，普及心理健康知识与自我调节技巧。有效利用心理咨询室资源，为学生提供专业心理支持，协助解决学习与生活难题，全面提升学校心理健康教育水平。5.推进家校共育合作机制：加强学校与家庭、社区的紧密合作，构建家校共育体系，通过完善三级家长委员会，组织家长学校、定期家访等活动，增进家长对学校教育理念的理解和支持，形成教育合力，共同促进学生健康成长。(五)强化安全管理工作，构建和谐平安校园紧密围绕构建平安校园的核心目标，坚守“安全优先，预防为本，全员参与，共创平安”的工作原则，全面深化学校安全保障体系。首要任务是深化全校上下对安全工作极端重要性的认识，深刻树立“生命至上、安全第一，责任重于一切”的观念，确保学校安全责任制层层落实，明确各自的安全职责。加强安全教育与防范措施的实施力度，充分利用各类教育资源，广泛开展安全知识教育，确保每位学生都能掌握防溺水、防触电、防一氧化碳中毒、防意外伤害、疫情防护等基本安全技能。通过组织“平安校园”创建系列活动，不仅提升师生对安全隐患的识别与防