10家人的爱（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

10家人的爱（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课的设计意图旨在通过《10家人的爱》这一章节的学习，让一年级学生在道德与法治课程中，理解家庭的重要性，感受家人之间的亲情和爱，培养学生的家庭观念和责任感。结合教材内容，通过生动的实例和互动活动，引导学生认识到家庭成员间的相互关爱，学会感恩和回报，为学生的品德素养打下坚实基础。核心素养目标学情分析一年级的学生正处于个性形成和习惯养成的关键时期，他们对于家庭的概念已经有了初步的认识，但还需要进一步深化对家庭成员之间关系的理解。在知识方面，学生已经具备了一定的语言表达能力和简单的逻辑思维能力，能够通过图片、故事等形式理解抽象概念。在能力方面，学生开始学习合作和交流，但往往缺乏有效的沟通技巧和团队协作意识。

在素质方面，学生正处于培养基本道德观念和法治意识的初始阶段，对道德与法治课程有浓厚的好奇心，但自控能力较弱，注意力容易分散。行为习惯方面，学生可能已经养成了基本的日常行为规范，但在家庭责任感和社会责任感方面还需加强。

学生对课程学习的兴趣较高，但由于年龄特点，他们更容易被直观、生动的事物吸引。因此，如何将道德与法治的概念与学生的实际生活紧密结合，激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯和道德素养，是教学过程中需要关注的重要问题。教学资源-硬件资源：多媒体教学设备、电子白板

-软件资源：教学课件、互动游戏软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：数字教材、网络教育资源库

-教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、情境模拟教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张家庭树图片，引导学生观察并提问：“你们能告诉我这是什么吗？你们认为家庭对每个人意味着什么？”

-回顾旧知：邀请学生分享他们对家庭的了解，包括家庭成员、家庭责任等，以此回顾已学习的相关知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍家庭的概念，家庭成员之间的相互关系，以及如何在日常生活中表现出对家人的爱。

-举例说明：通过讲述一个关于家庭成员相互帮助的故事，让学生理解家庭成员之间应该怎样相互关爱。

-互动探究：分组讨论，让学生思考并分享自己家庭中发生的温馨故事，以及他们是如何表达对家人的爱的。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行角色扮演，模拟家庭成员间的互动，练习如何表达爱意和关心。

-教师指导：观察学生的表现，及时给予反馈和指导，确保学生能够正确理解和表达家庭的爱。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的核心内容，强调家庭的重要性和家人之间的爱。

-通过提问检查学生对课程内容的掌握情况，确保他们能够将所学知识应用到实际生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，与家人一起完成一份关于家庭爱的手工作品，如制作一张感谢卡或者家庭树，以加深对家人的感情。

-要求学生写下自己在家庭中表达爱的方式，并在下节课上与同学分享。

6.课后延伸（约10分钟）

-鼓励学生在课后观察并记录家人之间的互动，思考如何更好地在家庭中实践所学知识。

-提供一些家庭活动建议，如家庭会议、共同做家务等，以促进家庭成员间的沟通和理解。

7.反馈与评价（约5分钟）

-在下节课开始时，收集学生对作业的反馈，了解他们在家庭中的实践情况。

-对学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方，为下一节课的学习打下基础。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭关系相关书籍：《家庭心理学》、《亲子关系指导手册》

-家庭教育视频：教育类网站提供的家庭亲子互动视频教程

-亲子活动方案：教育机构提供的家庭亲子活动方案汇编

-家庭主题故事书：《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等经典儿童故事书籍

-家庭责任感培养相关文章：教育杂志、家庭教育公众号中的相关文章

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在家中阅读与家庭关系、亲情主题相关的书籍，增强对家庭的理解和感悟。

-观看教育视频：建议家长和学生一起观看亲子互动视频教程，学习如何更好地沟通和相处。

-亲子活动实践：家长可以参考亲子活动方案，与孩子一起进行家庭游戏、户外探险等活动，增进亲子关系。

-故事分享：家长可以在睡前为孩子讲述与家庭主题相关的故事，通过故事引导孩子理解家庭的重要性和亲情的珍贵。

-家庭责任感培养：家长可以引导孩子参与家庭决策，如制定家庭规则、分配家庭任务等，培养孩子的家庭责任感。

-家庭主题写作：鼓励学生以家庭为主题进行写作，如写一封信给家人、描述一次家庭旅行等，提升学生的写作能力。

-家庭教育文章阅读：家长可以阅读家庭教育相关的文章，了解如何在日常生活中更好地教育孩子，培养他们的道德素养。

-社会实践：鼓励学生参与社区组织的家庭亲子活动，如志愿服务、环保活动等，增进对社会责任感的认识。

-家庭互动日记：家长可以与学生一起记录家庭互动的点滴，定期回顾，共同感受家庭的温暖和成长。板书设计1.家庭成员关系

①家庭成员：父母、兄弟姐妹、祖父母等

②家庭责任：互相关心、互相帮助

③家庭温暖：关爱、支持、理解

2.家庭的爱

①爱的表现：言语、行动、陪伴

②爱的传递：从小事做起，互相学习

③爱的感悟：感受家人的关爱，学会感恩

3.家庭道德素养

①家庭规范：礼貌、尊重、合作

②社会责任：关心社会、帮助他人

③品德修养：诚实、善良、勇敢教学反思与改进在这节《10家人的爱》的教学中，我尝试通过多样的教学手段来引导学生感受家庭的爱，但在教学实践后，我发现仍有不少地方需要反思和改进。

1.设计反思活动：

-学生参与度：在互动探究环节，虽然学生积极参与，但部分学生显得较为内向，没有充分表达自己的想法。我需要思考如何更好地鼓励这些学生参与进来。

-教学内容理解：通过课堂提问和作业反馈，我发现一些学生对家庭成员间的责任和爱的理解仍较肤浅，需要进一步强化。

-教学方法效果：我使用的角色扮演和故事讲述方法，虽然能吸引学生的兴趣，但可能没有达到预期的情感共鸣效果。

2.制定改进措施并计划实施：

-针对内向学生，我计划在课堂上设置更多的小组讨论环节，让每个学生都有机会在小组内表达自己的想法，然后再由小组代表向全班分享。这样既能保护内向学生的自尊心，也能让他们更好地参与进来。

-为了加深学生对家庭责任和爱的理解，我打算设计一些更具针对性的练习题，如让学生撰写关于自己家庭的短文，描述家庭成员间的相互关爱和责任。

-在教学方法上，我计划引入更多的情感体验活动，如让学生制作家庭树，通过手工活动让学生更直观地感受到家庭成员之间的关系。同时，我还会邀请家长参与课堂，分享他