14健康过冬天 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

14健康过冬天说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版主备人备课成员教材分析《14健康过冬天》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

本节课选自统编版道德与法治一年级上册，主要围绕冬季保健和预防疾病展开。教材通过生动的插图和简单的文字，引导一年级学生了解冬季容易出现的健康问题，以及如何采取有效措施保持身体健康。本节课旨在培养学生的健康意识，养成良好的生活习惯，为学生的全面发展奠定基础。核心素养目标重点难点及解决办法重点：引导学生了解冬季保健的基本知识和预防疾病的方法，培养学生的健康意识。

难点：如何让学生理解和掌握冬季保健的具体措施，并将其应用到实际生活中。

解决办法：

1.采用直观的教具和实物展示，如冬季防护用品、健康饮食模型等，帮助学生形象地理解冬季保健知识。

2.通过互动游戏和角色扮演，让学生在模拟情境中学习如何预防疾病，增强体验感和实践能力。

3.结合学生的生活实际，设计贴近生活的案例，让学生在讨论中自然地学习保健方法。

4.家校联合，通过家长会、家访等形式，鼓励家长参与孩子的冬季保健教育，形成教育合力。

5.定期进行健康知识小测验，巩固所学内容，并及时反馈，帮助学生查漏补缺。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：提前发放《道德与法治》一年级上册教材，确保每位学生准备充分。

2.辅助材料：收集冬季健康饮食、运动、个人卫生等相关的图片、视频资料。

3.实验器材：准备温度计、口罩、洗手液等，用于演示冬季保健实践。

4.教室布置：设置健康知识展示区，布置冬季防护用品展示角，营造学习氛围。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对冬季健康过冬的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“冬天到了，你们知道怎么才能健康过冬吗？冬季有哪些健康小秘诀？”

-展示冬季常见的健康问题图片，如感冒、冻疮等，让学生初步感受冬季健康的重要性。

-简短介绍本节课的主题“健康过冬天”，为接下来的学习打下基础。

2.冬季保健基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解冬季保健的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解冬季保健的定义，包括保暖、饮食、运动和疾病预防等方面。

-详细介绍冬季保健的组成部分，如合理的饮食搭配、适当的运动量、保暖措施等。

-通过实例，如冬季感冒的预防，让学生更好地理解冬季保健的实际应用。

3.冬季保健案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冬季保健的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的冬季保健案例进行分析，如冬季流行疾病的预防、儿童冬季饮食搭配等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解冬季保健的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，讨论如何应用冬季保健知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个冬季保健主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对冬季保健的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调冬季保健的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括冬季保健的基本概念、案例分析等。

-强调冬季保健在现实生活中的价值和作用，鼓励学生将所学应用到日常生活中。

-布置课后作业：让学生绘制一份冬季保健小贴士海报，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-冬季常见疾病及其预防：详细介绍冬季常见的流行性疾病，如流感、肺炎、支气管炎等，以及相应的预防措施。

-冬季营养饮食：提供冬季适合食用的食物列表，如富含维生素和矿物质的食物，以及如何合理安排冬季饮食。

-冬季运动指南：介绍冬季适合的户外运动项目，如滑冰、滑雪、冬跑等，以及运动时需要注意的事项。

-冬季个人卫生习惯：强调冬季个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

-冬季安全常识：涵盖冬季户外活动安全、用电安全、防火安全等方面的知识。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关冬季保健的书籍、文章，如《冬季健康手册》、《儿童冬季保健指南》等，以增加学生的知识储备。

-实践活动：组织学生参与冬季户外活动，如冬季运动会、社区清洁活动等，让学生在实践中体验冬季保健的重要性。

-观察记录：布置学生记录自己家庭冬季保健的措施，如饮食搭配、运动习惯等，并分享自己的观察和感受。

-创意表达：鼓励学生通过绘画、写作、制作海报等形式，表达对冬季保健的理解和创意。

-家庭作业：设计一些与冬季保健相关的家庭作业，如调查家庭成员的冬季保健习惯、制作冬季保健食谱等，促进家校合作。

-互动讨论：在课堂上组织学生进行冬季保健主题的讨论，让学生分享自己的经验和想法，增强课堂互动性。

-视频观看：播放与冬季保健相关的教育视频，如冬季运动视频、健康饮食制作视频等，帮助学生更直观地学习相关知识。

-社会实践：鼓励学生参与社区冬季保健宣传活动，如冬季健康知识讲座、冬季保健志愿服务等，提高学生的社会责任感。板书设计1.冬季保健知识

①冬季常见疾病：流感、肺炎、冻疮

②预防措施：增减衣物、保持室内通风、定期洗手

③健康饮食：多