《安装工程造价软件应用》课程教学大纲

《安装工程造价软件应用》教学大纲课程编号：16220054英文名称：ApplicationsofInstallationEngineeringCostSoftware学分：1学时：总学时1周，其中理论0周，实践1周先修课程：混凝土结构设计、工程估价、安装工程计量与计价课程类别：专业方向课（工程造价方向）授课对象：工程管理专业学生教学单位：土木工程学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标安装工程造价软件应用是一门实践性很强的课程，通过上机操作使学生理解、消化课程中讲述的基本概念、基本方法，并通过完成操作习题，掌握相应的教学内容，为今后造价工作信息化管理打下基础。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：通过本课程的学习，学生掌握安装工程造价软件的使用原理和方法，熟悉安装工程造价软件在工程造价中的应用，提高学生的专业素养和处理实际问题的能力。课程目标2：通过本课程的学习，学生掌握安装工程造价软件应用的基本技能，融会贯通给排水工程工程量计算、费用计算、电气工程工程量计算和费用计算的具体操作，掌握安装工程计量与计价基本理论的实际应用，提高安装工程造价的能力和效率。课程目标3：通过该门课程的学习，学生具备查阅标准图集及相关信息的能力，具备工程思维和系统分析思维，能运用安装工程造价软件，合理确定安装工程造价，分析和解决安装工程造价管理中的实际问题。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点5-1.掌握专业常用软件的使用原理和方法，理解其局限性。了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。课程目标10.3指标点5-2.能够选择和使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和和专业模拟软件，对复杂工程管理问题进行分析、计算与设计。课程目标20.5指标点11-1.掌握工程项目中涉及的管理与经济决策的方法，了解土木工程项目全寿命周期的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。课程目标30.2三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1熟悉图纸及资料基本要求：了解工程概况，熟悉图纸与任务要求。0.5天指导讨论课程目标12广联达BIM安装计量软件GQI2021应用基本要求：依据给定图纸使用广联达BIM安装计量软件计算给排水工程、水电工程工程量。重、难点：BIM安装计量软件德育要求：创新思维和终身学习意识。2.5天讲演指导讨论课程目标1、2、33广联达云计价软件GCCP6.0应用基本要求：依据给定图纸使用广联达云计价软件计算安装工程造价德育要求：细心、耐心的职业素养，工匠精神。1天讲演指导讨论课程目标1、2、34成果整理与汇报答辩基本要求：撰写课程设计报告，汇报答辩。1天自主课程目标2、3合计5天四、课程教学方法教师对安装工程造价软件集中讲解，并对安装工程造价软件的应用方法进行演示，结合自主研习、团队合作、云讨论、答疑等教学方式共同实施。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由阶段检查、讨论答疑、答辩、设计成果组成，均按百分制计分，其中设计成果成绩占50%、汇报答辩成绩占20%、阶段检查成绩占20%、讨论答疑成绩占10%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1阶段检查5510202讨论答疑550103汇报答辩10100204设计成果10301050课程目标对应分值305020100（二）考核与评价标准1.阶段检查成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分阶段检查规定进度超前，质量完全符合要求。达到规定进度，质量符合要求基本达到规定进度，质量符合要求。未达到规定进度或质量不符合要求。2.讨论答疑考核与评价标准依据云讨论参与度、平时答疑情况等及任务书评分标准进行打分（百分制）。3.汇报答辩考核与评价标准依据汇报内容、PPT效果、口头表达能力、应变能力、回答问题正确率等给定成绩（百分制）。4.设计成果考核与评价标准设计成果综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，依据计算准确性、语言逻辑性、格式规范性及任务书等相应评分标准给定成绩（百分制）。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《安装工程计量与计价》，李海凌，卢永琴主编，机械工业出版社，2017年7月版；2．《广联达BIM安装算量软件应用教程》，欧阳焜主编，机械工业出版社，2016年6月版。（二）参考资料1．《安装工程计量与计价实训教程》，王全杰，宋芳，黄丽华主编，化学工业出版社，2015年