2024年秋季学期新鲁教版（五四制）六年级上册英语课件 Unit3 Section B(1a-1d)（第4课时）

第4课时(1a-1d)

Unit3MySchoolSectionBWhatfunthingsdoyoudoatschool?

词语：modern,exercise,amazing,raise,flag,most,change,seat,delicious,yours,send,similar,atschool,differentfrom,doexercises,similarto1.能读懂彼得的电子邮件，梳理文章结构2.掌握电子邮件的格式LearningGoals12ReviewWhatplaceshavewelearnedbefore?libraryclassroomsportsfieldWritesentencesaboutyourschool,usingtherebestructureandtheprepositionsofposition.Thereisanartbuildingbehindthesportsfield.Thereisadininghallbetweenthegardenandthegym.Amongalltheplaces,whichplacedoyoulikebest?Why?WarmingUpListyourfavouriteplacesinyourschool.Thensharewithapartner.1aMyfavouriteplaceinourschoolis…Ilikeittoo，because...Lookthroughthepassageandanswerthesequestions.Itisanemail.Itisaboutthewriter’sschool.Yes,Ihave.1.Whatkindofpassageisit?2.Whatisthepassageabout?3.Haveyoueverwrittenanemail?Pre-readingSkimPeter’sreplytoFlora’semail.ChoosethequestionFloraprobablyaskedinherlastemail.1bA.What’syournewschoollike?B.Where’syournewschool?C.Howisyournewschooldifferentfromyouroldone?HiFlora,Thanksforyouremail.Toansweryourquestion,mynewschoolisgreat!It’s

verybeautiful.Therearemanymodernbuildings.There’salargesportsfieldnexttotheschoolhall.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.It’samazing!EveryMondayweraisetheflagthere.It’saspecialwaytostarttheweek.收件人地址发件人地址称呼语Theclassroombuildingisbehindthesportsfield.Wespendmostofthetimeinourclassroom.It’sbigandclean.Everyweek,wechangeseats.ThisweekIsitnexttomybestfriend,HanLin.Thedininghallisacrossfromthesportsfield.It’smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.IlovetheChinesefoodthere.Theymakedeliciousjiaozi.Howaboutyourschool?Yours,Peter结束语签名1.SkimPeter’sreplytoFlora’semail.ChoosethequestionFloraprobablyaskedinherlastemail.A.What’syournewschoollike?B.Where’syournewschool?C.Howisyournewschooldifferentfromyouroldone?Post-reading2.Trytoanalysethestructureofthepassage.thedininghall(Para.4)acrossfromthesportsfield;myfavouriteplace,manykindsoffood,deliciousjiaozimynewschool

(Para.1)great,beautiful,manymodernbuildingsthesportsfield(Para.2)large;nexttotheschoolhall;doexercises,raisetheflageveryMondaybigandclean;behindthesportsfield;spendmostofthetime,changeseatseveryweektheclassroombuilding(Para.3)Howaboutyourschool?分述总述询问对方Readagain.Whatdothesewordsdescribe?1c1.beautiful:__________________________

2.modern:___________________________3.large:_____________________________4.bigandclean:______________________5.delicious:__________________________

schoolbuildingsthesportsfieldclassroomjiaoziDiscussthequestions.1d1.WhatdostudentsinPeter’sschooldoonthesportsfield?TheydoexercisestogetherinthemorningandtheyraisetheflagthereeveryMonday.2.WheredoesPetersitthisweek?Hesitsnexttohisbestfriend,HanLin.3.WhyisthedininghallPeter’sfavouriteplaceatschool?Becausetherearemanykindsoffood.4.HowisPeter’sschoolsimilartoyours?Bothofthemhavemanymodernbuildings.1.SkimPeter’sreplytoFlora’semail.replyv.&n.回答；答复。常用于书面语，日常英语中有时可与answer互换。Languagepoints※Davidhas12repliestohisad.

戴维的广告有12条回复。

※Hedidn’tknowhowtoreplytoherletter.他不知道如何给她回信。2.EveryMondayweraisetheflagthere.raise[及物动词]举起；使升高。其后必须接宾语。表示人为地举起，如举手、升国旗等rise[不及物动词]上升；升起。其后不接宾语。表示物体自身移向较高的位置，如太阳升起、河水上涨等【辨析】

raise与rise※Wemustraisethelivingstandardofthepeople.我们必须提高人民的生活水平。※Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.

太阳从东边升起，在西边落下。3.Wespendmostofthetimeinourclassroom.（1）mostpron.大多数。可代指可数名词或不可数名词，常与of连用。(2)mostadj.

大多数；最多Ispentmosttimereading.我在读书上花的时间最多。(3)mostadv.

最Whatdidyouenjoy(the)most?你最欣赏的是什么？4.Howaboutyourschool?Howabout...?……怎么样？用于询问信息，相当于“Whatabout...?”该句式还可用于提出建议。※Ilikereadingbooks.Howaboutyou?我喜欢读书。你呢？（询问信息）※Howabout/Whataboutplayingtennis?打网球怎么样？（提出建议）5.HowisPeter’schoolsimilartoyours?※Myopinionsaresimilartohis.

我的看法跟他的相似。※Shehasadictionarysimilartomine.

她有一本和我的类似的词典。besimilarto与……类似、相像区别：besimilarto...与……类似thesameas...与……相同Ⅰ.用所给词的适当形式填空。Practice1.Thegirlsingssowell.Whatan

(amaze)

voice(嗓音)shehas！2.

It’sagoodway__________(start)ourwinterholiday.3.Therearemany

(flag)infrontoftheUNbuilding.4.Thisismycomputer.Whereis

(your)？amazingtostartflagsyoursⅡ.短文填空。Peter’snewschoolisgreat！It’sverybeautiful.Thereare

manymodern1.

.There’salargesportsfieldnext2.

⁠theschoolhall.Allthestudentsgothereand

3.

exercisestogetherinthemorning.It’samazing！

EveryMondaytheyraisethe4.

there.It’sa

5.

way

tostarttheweek.buildingstodoflagspecialTheclassroombuildingisbehindthesportsfield.Theyspend

mostofthetimein

6.

classroom.It’sbigandclean.

Everyweekthey7.

⁠seats.Thisweekhesitsnextto

hisbestfriendHanLin.Thedininghallisacross8.

⁠

thesportsfield.It’shisfavouriteplace

9.

⁠thereare

manykindsoffood.HelovestheChinesefoodthere.His

favouritefoodisjiaozi.It’s10.

⁠！theirchangefrombecausedeliciousHomework1.熟记本课的词汇、短语及重点句型。2.根据文章的结构图复述文章，思考作者写作的逻辑。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、