2024年美丽的花瓶教案

2024年美丽的花瓶教案

漂亮的花瓶教案1

学习目标：

学问目标:学会剪、画花瓶，并能用简洁的图案来美扮装饰花瓶，能够进行简洁的色调搭配。

实力目标驾驭花瓶对称的造型方法能顺当地设计一个造型好看的花瓶能进行美扮装饰，

培育学生的创新意识。

情感目标：培育学生对美的观赏实力。

教学重点：会剪、画、粘贴、装饰花瓶。

教学难点：粘贴花朵。

教学打算：黑色卡纸、白纸、彩色皱纹纸、剪刀、固体胶、彩笔教学过程：

一、导入

同学们见过花瓶没有？那你能说一说你见过的花瓶是什么样子的吗？（大大的肚子、细细的

颈项、玻璃的、陶瓷的……）老师这儿也打算了几个花瓶来给大家观赏，视察这几幅图，这几个

花瓶有什么共同特点？老师还给大家带来了两幅作品，同学们觉得怎样？现在呀，我们大家就一

起试着把它做出来。

二、授新

L老师演示

视察这两幅作品，我们首先应当做什么？（画出花瓶的样子）

我们说过,花瓶是对称的，所以我们只须要画出花瓶的一半，首先把纸对折，在纸的中缝线

一边画出花瓶的一半，我们沿着线条用剪刀把它剪下来。现在我们把它绽开，看看是不是一个完

整的花瓶了。

那我们在画花瓶的时候，要留意的，我们的花瓶口是平的，花瓶底也是平的。现在花瓶剪下

来了，我们要做什么？白色的花瓶比较单调，所以我们可以在花瓶上画上我们喜爱的图案,涂上

我们喜爱的颜色。（老师演示，画上简洁的.图案）

好，花瓶画好了，我们把花瓶粘至峨们的黑色卡纸上，你们觉得粘到哪儿比较好看，是横着

粘，还是竖着粘，是粘在旁边，还是粘在中间？因为这个花瓶是高高的，所以呀，我们就把纸竖

着放，那假如是一个矮矮的花瓶呢，我们就可以

把纸横着放。在涂胶水在时候肯定要留意匀称涂抹，不要涂成一坨一坨的。

现在花瓶已经摆好啦，我们还要给我们的花瓶插上美丽的花朵。那花朵怎么做呢？看到老师

这里，拿出一张皱纹纸，我们把它对折，再对折，对折两次,剪出一条小小的弧线。再从中间剪

一刀，但是要留意的是不要把它剪断啦。现在我们把它绽开，把中间没有连起来的部分捏起来，

拧一拧，让它的花瓣绽开，再把它的底部粘在上面，这样就做好了一朵花啦。我们再像这个样子

做出更多的花粘在上面，假如你觉得只有一种颜色在花比较单调，我们可以四个同学一个小组,

做出五彩缤纷的花。

这节课剩下的时间我们就试着来把这个漂亮的花瓶做出来。同学们在剪纸的时候可以把纸屑

放到文具盒里，等下课的时候在扔到垃圾桶里,留意不要弄脏了地面。现在起先动手吧。

2、学生动手制作，老师巡察指导。

3、学生拿着作品上台展示，老师表扬，提出不足。

4、今日同学们开动脑筋做出了各种各样的漂亮的花瓶，不过是几张简简洁单的纸，可通过

我们的加工，它就变得这么的美了。希望同学们在课后，也能够发挥自己的创建力，用你的想象

力来装饰你的生活。

漂亮的花瓶教案2

活动名称：漂亮的花瓶

目标：

1、提高幼儿对颜色的相识；

2、熬炼幼儿的动手操作实力，以及提高幼儿的审美实力。

活动打算：画有不同颜色花瓶的纸、各色调纸、固体胶、小塑料框

活动过程：

1、先让幼儿自己说说有哪些颜色的花瓶

2、讲活动规则：花瓶之让和自己同样颜色的花插进去，不同颜色的花不能插进花瓶里。

3、示范怎样用手撕的.方式将彩纸变成花朵来。

4、示范如何轻松地将花朵贴上去，以及该贴在什么位置。

5、示范撕绿叶并贴在花丛中以衬托出花的魅力。

6、提要求：固体胶用后应改好盖子，小纸片不要扔地上，应放入框框中。

7、发放活动用品，指导孩子进行活动。

8、对孩子的作品进行讲评、表扬以及激励。

9、对活动中视察到的不良习惯、错误做法进行订正。

漂亮的花瓶教案3

目的：

1.观赏各种花瓶，感受工艺品的美。

2.依据花瓶的造型的几个部分及其改变设计花瓶。

打算：

1.师生共同收集各种花瓶。

2.绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花"。

3.花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。

过程：

一、视察探讨

1.出示花瓶，引导幼视察。

①这些花瓶美丽吗？哪几部分最美丽？

②这些花瓶一样吗？什么地方不一样？

2.依据幼儿回答，老师归纳外结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的'

是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵"；花瓶肚圆的、椭圆的，还有

扁的，等等。

二、探究创作

1.引导幼儿学习花瓶造型的设计。

①出示范例，激发幼儿的创作欲望。

②请1~2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合改变的方法来

设计花瓶。

2.引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

①引导幼JL视察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。

②出示花瓶图案范例，引导幼儿观赏。

③示范用水果网扎成"菊花"印画花瓶上的图案。

三、幼儿创作老师指导

1.激励幼儿设计出新奇的花瓶造型和图案。

2.