2024年甘肃省庆阳市宁县九岘乡招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年甘肃省庆阳市宁县九幌乡招聘社区工作者考前自

测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、建立青少年组织，属于（）层面的青少年社会工作。

A.系统

B.中观

C.微观

I）.宏观

【答案】：D

2、社会工作者秦强负责某社区的社会工作，他利用暑期成立了为困难

家庭提供服务的“少年义工队”。秦强向所在社区的几家单位“化

缘”，得到了大力支持，有的单位赞助了义工队队服，有的承担了活

动宣传栏的工作，从而确保了这项活动的顺利实施，社区困难群众从

中受益不少。在此过程中，秦强以社区为基础推动的救助措施属于

A.动员社会力量参与

B.整合驻区单位资源

C.建立邻里支持网络

D.注意发挥社会组织的力量

【答案】：B

3、（2019年真题）为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉

感染”，社会工作者拟采用“现实治疗法”，对新入监的青少年初犯

开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中,

正确的是协助这些青少年O

A.戒除不健康的生活习惯

B.改变偏差扭曲的心理结构

C.了解合法公民应具有的素养

D.为自己行为负起完全的责任

【答案】：D

4、一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻的8社区成立了老年人

合唱小组，社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。下列活

动中最直接体现资源共享理念的是（）。

A.动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动

B.联合环保小组，合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动

C.利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识

D.动员合唱小组为本社区居民进行表演

【答案】：B

5、军休社会工作介入的重点是（）.

A.协助退役军人顺利完成告别军旅生涯

B.协助退役军人选择新职业和做好从业准备，稳定就业

C.帮助优抚对象个体做好生命回顾

D.协助军休干部识别自己的非理性信念

【答案】：D

6、从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（）人

格的培养。

A.信任

B.自主

C.勤奋

D.独立

【答案】：B

7、进城务工家庭的子女，经常面临学习的困难，社会工作者需要关注

他们本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平

之间的差异，这体现的是运用（）。

A.小环境

B.生态视角

C.大环境

D.以家庭为基础

【答案】：B

8、与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居

委会了解其家庭生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法

属于（）。

A.接案准备

B.接案面谈

C.面谈安排

D.问题界定

【答案】：A

9、小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的孩子，于是他觉

得自己就这样了，以后的日子过一天算一天，小李的这种情况可以采

用（）来解释。

A.行为主义理论

B.标签理论

C.认知理论

D.社会学习理论

【答案】：B

10、《中华人民共和国民法通则)，它规定年满()且以目己

的劳动收入为主要生活来源的未成年人为完全民事行为能力人，否则

为限制民事行为能力人。

A.12周岁

B.14周岁

C.16周岁

D.18周岁

【答案】：C

11、社会工作者在某贫困村开展旨在倡导自立自强的扶贫救助服务。

下列服务中，符合地区发展理念的是()。

A.举办职业技能培训班

B.开展特种养殖项目社区宣讲

C.邀请创业成功人士分享经验

I).组织家庭代表商讨土特产加工厂建设事宜

【答案】：D

12、流浪儿童小花被送到救助管理站并接受专业服务。救助管理站的

医生为她做了详细的身体检查，发现她身上有多处新旧伤痕。但无论

医生和民警怎样劝说，她始终不肯开口。针对上述情况，救助管理站

的社会工作者首先要做的是()。

A.运用游戏引导小花打开心扉

B.与民警合作寻找小花的家人

C.运用直接影响技巧开展个案辅导

D.发放联系卡以便小花在需要时能获得帮助

【答案】：A

13、秦朗是一名高一新生，他对高中的生活充满了热情和希望，同时

也希望能和同学们和睦相处，成为好朋友。但是从开学第一天，同学

们好像并不是很喜欢他，都不愿意和他说话，也不愿意和他一起做事。

他感到非常苦恼，不知哪做错了，无奈只好向学校社会工作者胡越寻

求帮助。社会工作者胡越分析秦朗同学是遇到人际关系中的()

困境。

A.遭人排挤型

B.专横霸道型

C.沉默寡言型

D.行为偏激型

【答案】：A

14、()是介入阶段的一项重要任务。

A.与受助家庭成员一起制定服务介入计划

B.服务介入目标的确定

C.服务合同的订制

I).运用各专业服务方法和技巧

【答案】：D

15、儿童社会工作者的最高追求是()。

A.危机干预

B.经济救助

C.社会援助

D.家庭安置

【答案】：D

16、小项在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务

繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧，小项越来越压抑和倦怠。

与小项有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们压力，

社会工作者最宜采生的做法的是()。

A.开展支持小组

B.消除社会隔离

C.提供物质支持

D.增进社会融合

【答案】：A

17、岁的小张被确定为一级伤残，近来有自杀倾向。社工小李和小张

经过自由地讨论后，共同确定问题清单。之后讨论问题细节，并按照

优先顺序排列。小李的这些做法，属于危机介入的()阶段。

A.开展评估

B.建立关系

C.聚焦问题

D.稳定情绪

【答案】：C

18、小明被诊断出患有艾滋病，不知如何让家人和伴侣知晓此事，因

而感到很苦恼，为此，小明来求助社会工作者小张。此时，小张应采

取的介入措施是()

A.协助小明正确认识艾滋病

B.与小明一起探索告知的方法

C.与小明家人沟通，提供支持

D.鼓励小明接受自己生病的现实

【答案】：B

19、张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之

中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他

出院后既能得到很好的照顾，又能继续进行康复治疗，社会工作者小

王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了

安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康

复治疗和训练，白天由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心,

傍晚再由在日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所

做的照顾计划属于（）。

A.社区照顾

B.邻里照顾

C.机构照顾

D.家庭照顾

【答案】：A

20、某社会工作服务机构近期要为下岗女工提供各种支持，以下选项

中的支持措施不正确的是（）。

A.向妇女提供技术培训

B.向妇女提供政策上的小额贷款支持

C.在妇女之间建立互助小组

D.每月向妇女发放扶助资金

【答案】：D

21、何波患有先天性心脏病，需要长期服药。最近何波的父母经常为

照顾何波以及医药费的问题进行争执，甚至发生冲突。何波他担心父

母这样下去会闹离婚，于是他向社会工作者王敏求助。王敏接案准备

为何波的家庭提供服务，此时王敏的目标应该是（）。

A.对何波进行劝慰

B.对何波的家庭进行家庭治疗

C.对何波的父母进行夫妻指导

D.对何波的病况及家庭的压力进行讨论分析，协助何波家庭增强面对

这场危机的适应能力

【答案】：D

22、社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内

残疾人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标

开展工作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度

外，还应评估的维度是()。

A.生理

B.?资源

C.?心理

D.?责任

【答案】：B

23、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社

会工作服务称为()。

A.预防性的青少年社会工作

B.发展性的青少年社会工作

C.矫正性的青少年社会工作

D.扩展性的青少年社会工作

【答案】：B

24、小丽从家乡进城打工之后，一直担心遇见坏人，害怕被骗被抢，

不敢和其他人交往。社会工作者小王发现不少外出打工的女孩子都有

类似的情况，于是策划开办打工妹互助小组帮助她们。小王的下列做

法中，错误的是()。

A.履行好自己作为小组长的角色

B.小组地点选择在方便打工妹参加的地方

C.开办小组的时间由打工妹自己讨论决定

D.协助打工妹在小组中分享与他人相处的经验

【答案】：A

25、()认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式

着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需求，提供符合受助家庭成

员要求的服务。

A.家庭处境化原则

B.帮助家庭成员增能原则

C.家庭个别化原则

D.家庭成员需求满足原则

【答案】：C

26、张成在社区服务“夕阳红，敬老行”方案的评估中，评估者事先

预设了某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对

答案进行选择，这种评估的方法是（）。

A.标准评估法

B.定量评估法

C.定性评估法

D.整体评估法

【答案】：B

27、（2019年）社会工作者小英了解到，某企业部分员工对如何与青春

期的子女沟通感到束手无策。为此，小英设计了以学习亲子沟通知识

为主要内容的培训课程，回应员工的需要。在此培训中，小英担任的

角色是（）o

A.促进者

B.联络者

C.教育者

D.倡导者

【答案】：C

28、（）既包括主动以及被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人

的身体、情绪或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽视老人

C.疏于照顾老人

1）.恶意对待老人

【答案】：C

29、优抚安置社会作服务对象的特点不包括（）。

A.覆盖范围广

B.军队情结深

C.需要层次多

D.社会地位高

【答案】：D

30、为了贯彻落实2020年国务院《政府工作报告》中提出的保障残疾

人合法权益的

A.康复享有权

B.环境友好权

C.社会参与权

1）.文化生活权

【答案】：A

31、已婚女性尤其是老年女性在信息来源、闲暇安排、活动范围、宗

教信仰等方面存在（）。

A.物质贫困

B.精神贫困

C.情感贫困

D.时间贫困

【答案】：B

32、（2019年真题）社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了

解到，7岁的小伟去年被诊断为中度智障，未能到普通小学就读。小伟

母亲辞职在家照顾小伟，但她觉得自己只能照顾其生活，无法为他提

供系统的知识和社会技能训练，因而非常担心影响小伟的顺利成长。

老李评估后认为，小伟当下最急需的是（）康复资源。

A.职业

B.社区

C.教育

D.社会

【答案】：C

33、小蓉是小学四年级学生，每天上学要走两小时山路，最近上课时

多次晕倒。社会工作者小王家访时发现，小蓉与爷爷奶奶一起生活，

父亲外出打工，收入很不稳定，母亲离家出走，音讯全无；爷爷患重病,

治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家

提供服务，依据该方法的实务原则，首先，应该采取的措施是

（）O

A.链接医疗资源，查明小蓉晕倒的原因

B.组建家庭工作团队，拟订具体帮扶计划

C.联系小蓉的父亲，建议他每周与小蓉通话

D.向村委会报告，协助小蓉一家申请困难救助

【答案】：A

34、（2016年）在几次会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自

己，下班回家只顾上网。就此，社会工作者最适宜的提问是（）。

A.“觉得丈夫有问题，是吗？”

B.“你是否觉得自己也有过错？”

C.“你对自己的婚姻不满意，是吗？”

D.”你能说说丈夫不关心你的具体表现吗？”

【答案】：D

35、杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认

为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。

针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是()

A.加强监督管理

B.培养劳动习惯

C.开展风险评估

D.认知行为治疗

【答案】：D

36、社会工作者小林在入户走访评估时发现，刘阿姨的家庭符合最低

生活保障救助条件，但刘阿姨并没有提出申请。刘阿姨认为自己虽然

出行需要坐轮椅，行动不便，但依然有动手能力，希望能自食其力，为

就读初中的女儿做榜样。对此，小林适宜的做法是(??)。

A.向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标

B.劝说刘阿姨继续申请救助，保障基本生活

C.尊重刘阿姨的意见，为其提供相关工作信息

D.尊重刘阿姨的意见，停止为其开展救助服务

【答案】：C

37、儿童社会工作中，()的内容主要包括为经济困难家庭链接资

源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；

为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。

A.支持性儿童福利服务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

D.儿童保护服务

【答案】：B

38、120急救车将一名晕倒的老大爷送到丢院急诊科，老大爷清醒后,

医生建议其接受全面的医疗检查，但老大爷拒绝，医生请社会工作者

小张前来协助工作。此时，社会工作者小张首先应做的是（）

A.帮助老大爷减免医疗费用

B.尽快联系老大爷的家人

C.劝说老大爷尽快接受检查

D.询问老大爷发病时的详细情况

【答案】：D

39、提升妇女的性别意识，促进自省、自信和自我认同。属于妇女社

会工作的（）目标。

A.直接

B.间接

C.中间

I）.最终

【答案】：C

40、85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体

日渐衰弱。

A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活

B.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题

C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院

D.建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷

【答案】：B

41、军休干部离退休前都是在军队服役几十年的军人，离退休后身心

不可避免地留有革命大熔炉锻炼的印记，这体现的是军休干部的

（）需要。

A.居家养老

B.社会参与

C.军队情结

D.社会尊重

【答案】：C

42、（2015年真题）社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解

到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进

度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。

A.减少小强上课走神的次数

B.提高小强的学习能力

C.延长小强上课注意力的集中时间

D.改变小强注意力不集中的习惯

【答案】：C

43、职工基于企业组织一员的身份而得到的，与职工个人的工作绩效

无直接关系的是（）。

A.职工福利

B.职工奖励

C.企业福利

D.企业奖励

【答案】：A

44、社会工作者小梁从与服务对象小强的面谈中了解到.小强学习成

绩不好，平时做作业拖沓、不认真。于是，社会工作者与小强协商制

订了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是（）。

A.减少作业拖沓次数

B.提高学习效率

C.克服不认真的态度

D.增加按时、按要求完成作业次数

【答案】：C

45、在网络成瘾青少年小组的最后一期，通过视频，和组员一起回顾

整个小组活动过程，让小组成员回顾他们曾经的问题，以及解决这些

问题所采取的行动和步骤，这种做法是（）。

A.给服务对象提供积极支持

B.回顾工作过程

C.识别服务对象的积极因素

D.解除专业关系

【答案】：B

46、（2015年真题）张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在

社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某

的相关档案材料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、

平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗？”

B.“您了解社区的纪律和规定吗？”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗？”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您？”

【答案】：C

47、在一所打工子弟学校开展服务时，社会工作者发现这所学校的一

部分学生刚从农村来到城市，生活不习惯，学习基础差、压力大，导

致自我评价较低。光了提升这些学生的自我认识能力，社会工作者最

宜开展的服务是（）。

A.提供学业发展辅导

B.开办情绪管理小组

C.提供生涯规划辅导

D.开办自我成长小组

【答案】：I)

48、王爷爷早上起床后感觉有点不舒服，老伴李奶奶为他量了体温，

未发现异常。照顾王爷爷吃完早餐后，李奶奶便出门买菜，回家后发

现老伴已经离世。为此，李奶奶非常自责：“如果当时我带他上医院,

或者早点回家，他就不会走了，都是我的错，都是我不好。”此时，

社会工作者首先要为李奶奶提供()服务。

A.生命教育

B.哀伤辅导

C.丧葬安排

D.健康照顾

【答案】：B

49、()是指父母与孩子之间的关系没有界限，对孩子控制过

于严格或过度溺爱，不给孩子自主发展的空间。

A.纠缠的亲子关系

B.疏离的亲子关系

C.溺爱

D.无界限的亲子关系

【答案】：A

50、企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降,

纪律涣散，不能安心工作，且有跳槽念头。针对这种情况，小张最应

开展的小组工作类型是()。

A.娱乐小租

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

【答案】：B

51、（2018年）根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描

述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向

（）O

A.同辈

B.父母

C.老师

D.祖父母

【答案】：A

52、D项，妇女的生殖健康涉及其整个生命周期的完好和安全状态，而

不是狭隘地集中在怀孕期、哺乳期等。

A.制定

B.修改

C.落实

1）.完善

【答案】：C

53、矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪危险性的违法者，是

社会困难人群，因为他们之所以违法犯罪，很重要的原因是其社会化

过程的阻断或弱化造成社会适应能力的降低甚至消失。这里体现的是

矫正社会工作领域的（）特征。

A.特殊性

B.复杂性

C.长期性

D.专业性

【答案】：A

54、张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年矫

正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相关档案材料,

做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、平等、接纳、关

怀的价值理念与张某进行交谈。下列问话中最恰当的是（）。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗？”

B.“您了解社区的纪律和规定吗？”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗？”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您？”

【答案】：C

55、为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟

与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依

据布雷德绍需求分类法进行社区需求分析时发现，对于建立“时间银

行”，该社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，但没有比较

性需求。上述需求分析结果表明（??）。

A.在社区建立“时间银行”困难重重

B.建立“时间辍行”不能给社区带来利益

C.建立“时间银行”不是社区真正的需求

D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机

【答案】：D

56、学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服

务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境

中坚持刻苦学习，提升自我价值，小秦上述做法的目的是增强这些青

少年的（）。

A.内在优势

B.外在优势

C.内部效应

I）.外部支持

【答案】：A

57、王大爷年近80岁，独居，社区社会工作者小杨发现王大爷腿脚不

便，上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况，小杨认为应为

王大爷提供家政、助餐等居家养老服务。王大爷表示：“我可以照顾

自己，不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明，社会工作者在处

理此类问题时应（）。

A.平衡老人自立与他人协助间的需求

B.尊重老人的隐私权

C.营造适宜与老人沟通的环境

D.极力说服老人接受居家照顾服务

【答案】：A

58、矫正社会工作是依法提供的福利服务，贯穿于对罪犯进行司法矫

正的各个方面以及整个过程，包括审判、监禁、社区矫正以及刑释等

各个环节，其目的与司法工作的目的相一致，即预防犯罪、维护社会

安全。这是指矫正社会工作的（）特点。

A.福利性

B.特殊性

C.系统性

D.专业性

【答案】：C

59、社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括（）。

A.有服务对象的参与

B.计划要与工作的总目的、宗旨相符合

C.计划要详细和具体

【）.要可测量、具有操作性和现实性

【答案】：I)

60、社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年。他从小生长在离

异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事

以自我为中心，行光偏执、冲动、任性的“小霸王”，矫正初期，无

论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作

者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心徐某，渐渐地，徐

某开始对工作者产生了信任。本案例中，社会工作者坚守了（）的社会

工作价值理念。

A.接纳

B.保密

C.个别化

D.非评判

【答案】：A

61、在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自

己可以戒掉网瘾，自己可以控制自己了，就主动要求终止与社工老李

的工作关系，此时社会工作进入到（）阶段。

A.评估

B.计划

C.结案

D.研究

【答案】：C

62、关于矫正社会工作者为社区服刑人员提供的社会服务，下列说法

错误的是（）。

A.符合条件的社区服刑人员可以申请享受相关就业扶持政策

B.达到法定退休年龄或养老保险待遇领取年龄的，可按规定领取相应

基本养老金，在服刑期间参与基本养老金调整

C.对于在非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员，地方教育部门

应当对其予以鼓励和支持

D.民政部门应对基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服

刑人员依法给予临时救助

【答案】：B

63、对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过

专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们

交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的（）原则。

A.个别化

B.瞄准服务目标

C.以人为本，服务对象目决

D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

【答案】：D

64、针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和

健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立

一些农村幼儿园，山受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们

提供服务。这体现了选择介入行动的（）原则。

A.个别化

B.以人为本、服务对象自决

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D.瞄准目标

【答案】：C

65、（2020年真题）14岁的大壮是事实无人抚养儿童，与奶奶相依为

命。最近，大壮因厌学情绪严重与奶奶冲突不断，无论奶奶怎么劝说,

大壮都不想去上学了，于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小宁遵

循家庭处境化原则为大壮和奶奶提供服务，下列做法中正确的是

()o

A.约定奶奶和大壮都在家的时间去探访

B.去学校向老师和同学了解大壮的情况

C.邀请大壮参加社区的青少年成长小组

D.请奶奶下次与大壮一同来与小宁交谈

【答案】：A

66、初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，

二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学

第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是

()O

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果

C.通过个案工作.为李同学提供心理支持

I).与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

【答案】：C

67、社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐''项

目，其主要内容包括帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难

的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于0青少年社

会工作。

A.治疗性

B.发展性

C.预防性

D.康复性

【答案】：C

68、(2017年)杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨

某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区

服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方

法是()

A.加强监督管理

B.培养劳动习惯

C.开展风险评估

D.认知行为治疗

【答案】：D

69、社会工作者在接案过程中可以通过向服务对象直接询问的方式来

收集资料。下列属于直接询问的方式是()。

A.问卷

B.观察

C.咨询

D.角色扮演

【答案】：A

70、老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，

A.调整其自我认知

B.提升其自信心

C.为其寻找其他就业信息

D.协助其参加技能培训

【答案】：A

71、文文高中毕业后，带着对生活的热情和对理想的憧憬来到城里打

工，慢慢地她发现城里的生活和自己农村的生活有着天壤之别，还有

就是城里人眼睛中的优越感，使她越来越自卑，感觉生活太不公平了，

甚至产生轻生的念头。社会工作者了解后，让她参加一个服务机构专

门为进城务工人员开展的“打工之家”小组的活动，在社会工作者的

帮助下，文文学习了以前没有涉及的知识，并结识了许多从农村来城

里的打工人员，开阔了眼界，使文文越来越自信。在这个机构中，社

会工作者为她提供的是（）服务。

A.家庭社会工作

B.康复社会工作

C.矫治社会工作

D.妇女社会工作

【答案】：D

72、肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉，根据医嘱

于近期出院，并接受纾缓疗护。作为纾缓疗护团队的一员，社会工作

者应提供的服务是（）。

A.关注周大爷心理情绪状况并予疏导

B.配合医生开展周大爷治疗需求评估

C.预先安排周大爷的后事一条龙服务

D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源

【答案】：A

73、（）指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值

应用于军供保障工作当中，从生理-心理-社会层面评估并处理服务对

象及相关系统的问题。

A.军供社会工作

B.光荣院社会工作

C.军转复退军人安置社会工作

D.烈士褒扬社会工作

【答案】：A

74、运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑

满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪

的目标。以上这句话是针对社区治安的（）内容而言的。

A.法制教育

B.人民调解

C.社区矫正

D.维持秩序

【答案】：A

75、在社区社会工作中，下列不属于社区教育的服务功能是（）。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

【答案】：A

76、江女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸

发生过程，在病友建议下，她寻求社会工作者的帮助。江女士属于（）

型的服务对象。

A.转介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

77、社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马

的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经

过认真筹划，小高龙军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，

帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。

在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了

生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注了（）要素对军休班干部

的意义。

A.物质

B.组织

C.精神

D.服务

【答案】：C

78、社区参与有五个层次和形式，从过程层面看，最需要教育或能力,

也需要权力、责任和沟通的是（）。

A.告知

B.咨询

C.共同行动

D.社区居民自治

【答案】：D

79、下列不属于社会救助手段的是（）。

A.实物救助

B.现金救助

C.养老保险金

1）.服务性救助

【答案】：C

80、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁

情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网

吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即

学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理

辅导的起点是（）。

A.学会认识和辨别情绪

B.规避情绪暴躁的负面影响

C.学习正确控制情绪的方法

I）.防止情绪暴躁造成的后果

【答案】：A

81、社会工作者小王在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成

绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制

定了具体服务介入的目标，下列目标中，符合社会工作目标制订要求

的是（）。

A.减少作业拖沓次数

B.提高学习效率

C.克服不认真的态度

D.增加按时按要求完成作业次数

【答案】：D

82、（2018年）刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常

逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。

老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初

步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（）环节。

A.接案

B.预估

C.介入

D.评估

【答案】：A

83、大李因盗窃罪处拘役5个月缓期5个月执行。大李对判决不服，

认为自己犯罪是受人教唆，一时好奇，冲动而为，不应承担全部责任。

针对大李的这些想法，社会工作者在帮助大李时，主要工作任务应是

对其进行（）

A.监管

B.矫正

C.帮困

1）.执法

【答案】：B

84、社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小

军手臂及面部有多处瘀青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先

应该（）。

A.向公安机关或儿童权益保护机构报告

B.立即通知小军的监护人到场

C.辨别小军是否有受到虐待的危险

D.继续按计划进行个案辅导

【答案】：C

85、社会工作者根据服务对象的需要和问题说明要建立和串联的资源

网络，属于（）的介入行动。

A.物质资助

B.安置服务

C.资源整合

D.经济援助

【答案】：C

86、（2020年真题）学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫，

对自己的未来既缺乏清晰的目标，又不知道应该如何进行升学和就业

的抉择。为满足这部分学生的发展性需要，小孟最适宜的做法是（）

A.举办思想政治教育讲座，帮助学生树立远大的理想信念

B.开展特殊学生个案管理，帮助学生建立良好的自我认知

C.举办学生生涯规划小组，培养学生职业生涯规：划的能力

D.开展励志教育专题培训，协助培养学生竞争意识和能力

【答案】：C

87、受灾人员救助中的服务内容不包括（）。

A.协助安置受灾人员

B.协调各方资源周转

C.及时开展危机干预

D.社区重建与发展

【答案】：B

88、小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，

总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是进

入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他没办

法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干预技巧,

让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是（）。

A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”

B.“你儿子的动手能力很强吧”

C.“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”

D.“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”

【答案】：B

89、社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。在职业

咨询的基础上，小张计划进一步了解这些残障人士职业发展的意愿和

可能性。接下来，小张应开展的工作是（）。

A.职业评估

B.职业介绍

C.职业培训

D.就业指导

【答案】：A

90、在“6・26”国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴教育者和志愿

者为社区居民开展了几场禁毒知识讲座。为了对讲座的成效进行结果

评估，小刘应收集的资料是（）。

A.居民掌握禁毒知识的程度

B.同伴教育者的表现

C.居民的参与度

D.居民的互动情况

【答案】：A

91、（2015年）社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。

在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不

安。

A.由刘大爷决定小组是否继续

B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因

C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密

D.调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害

【答案】：D

92、王女士是一名律师，丈夫是一家私企的高管，女儿乖巧伶俐，家

庭生活卜分和睦。但是自从女儿高中毕业考入北京某大学离开家之后,

王女士面对女儿的房间倍感寂寞，常常在女儿的房间独自流泪，还经

常跟丈夫吵架，他们在无奈之下向社会工作者求助。在家庭辅导中，

社会工作者帮助王女士夫妇学习适应女儿离开之后的生活，并调整自

己的家庭角色。本题中，社会工作者是以（）为基础开展家庭

辅导的。

A.家庭生态视角

B.家庭系统理论

C.家庭生命周期理论

D.家庭增权理论

【答案】：C

93、某市救助站在流浪少年儿童活动人次较多的地方设立“全天候街

头救助点”。它是救助站工作向社会的延伸，是对继续流浪街头、不

愿进入救助站的流浪少年儿童实施的救助保护措施。这种模式扩大了

流浪少年儿童救助保护的范围和覆盖面，同时也是帮助流浪少年儿童

回归主流社会的一种有效干预途径。该市救助站对流浪乞讨人员的救

助属于（）。

A.外展服务

B.回归主流社会阶段的服务

C.返家安置后的服务

D.安置和跟踪服务

【答案】：A

94、下列关于流浪乞讨人员救助的说法中错误的是（）。

A.流浪乞讨人员救助的工作方法主要包括外展服务和机构服务

B.继续教育主要是面向流浪成年人以及年龄较大的儿童

C.针对流浪儿童的服务要注意儿童的心理和行为特征

1）.救助站可以将机构救助与街头巡逻相结合，向市民宣传社会救助相

关的政策

【答案】：B

95、下列关于接案面谈场所安排的表述，不恰当的是（）。

A.面谈场所由社会工作者自行决定即可

B.一般情况下是在接案社会工作者的办公室或者机构专门的会谈室

C.对于不能外出的人，要安排进行上门会谈

D.特殊情况时面谈地点可以相应地安排在医院、司法机构、学校等地

【答案】：A

96、老年人处于人生的最后一个年龄阶段，其最显著的特点是（）。

A.老化

B.怀旧

C.无力感

D.孤独感

【答案】：A

97、老年人最为关注和渴望满足的需要是（）。

A.经济保障

B.健康维护

C.社会参与

D.婚姻家庭

【答案】：B

98、（2017年真题）杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执

行。杨某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺

席社区服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采

取的方法是O

A.加强监督管理

B.培养劳动习惯

C.开展风险评估

D.认知行为治疗

【答案】：D

99、在死亡和濒临死亡阶段，老年人常会承受身心方面的双重痛苦。

社会工作者要了解临终者可能会有的恐惧、绝望、压抑等心理反应，

了解临终者对于治疗的愿望，为老年人提供（）服务，使老年

人能有尊严地离世。

A.临终关怀

B.悲伤辅导

C.情绪辅导

D.帮助筹备后事

【答案】：A

100.为了促进儿童健康成长，社会工作者不仅定期走访了解本社区婴

幼儿家庭的环境安全问题，还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供

母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿

童社会工作中的（??）服务。

A.提供儿童救助

B.促进儿童社会化

C.提供家庭支持

D.促进儿童身心健康

【答案】：D

101、（2017年）小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，

把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出

n,导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，

协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促

进双方的理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的

上述做法，满足了小刚（）的需要。

A.获得基本生活保障

B.实现再社会化

C.获得正常家庭生活

D.维护就业权益

【答案】：C

102、（2017年）某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休

社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合

上述服务目标，属于中观层面介入的说法是()

A.实现军地社会保障“无缝衔接”

B.协助军休干部构建社会支持系统

C.推进军地管理体制“一体化”建设

D.提升驻地社区对军休干部的社会认同

【答案】：D

103、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打

网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较

远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，

并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，

同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲

子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属

于()儿童福利服务。

A.治疗性

B.补充性

C.替代性

D.保护性

【答案】：B

104、(2017年)小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的

申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。

评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()

A.家庭育儿能力和条件

B.是否知晓收养儿童的手续

C.希望收养多大年龄的儿童

D.是否知晓收养家庭的权利

【答案】：A

105、对于进城务工家庭的子女来说，（）是社会环境中的重要他

人，对改善进城务工子女的学习状况和家庭沟通交流状况发挥着重要

的作用。

A.班主任老师

B.社会工作者

C.父母

D.兄弟姐妹

【答案】：A

106、如果职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者帮助他们分析面

临的问题和困境，确认问题原因，协助他们发掘自身的潜力和资源促

使其更有效地解决同题。这种情况下企业社会工作者扮演了（）角色。

A.咨询辅导者

B.促进者

C.联结者

I）.调节者

【答案】：B

107、在我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列选项中预防措施中

属于第三级别的是（）。

A.开展新生儿计划免疫工作

B.宣讲安全规划，维护

C.及早发现伤病，及时治疗

D.使用辅助器具，开展康复

【答案】：D

108、社会工作者自己希望通过帮助小叶上就业指导班或者找工作来改

变小叶无所事事的生活状态。未经小叶的同意，社会工作者将其列入

介入行动，最后发现小叶并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违

背了选择介入行动的（）原则。

A.以人为本，服务对象自决

B.直接考虑服务对象的发展阶段和特点

C.与服务对象相互依赖

D.个别化

【答案】：A

109、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家,

社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问

他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先

生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻

居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完

成的任务。

A.结案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

110,（2019年）社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智

能手机的使用方法，协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老

年人建立联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的

是促进（）.

A.军休干部与社会融合

B.军队保障与地方保障融合

C.军休干部间的关系融合

D.军休社区与驻地社区融合

【答案】：A

11k李伟所在的社会服务机构主要是为受暴妇女提供社会工作专业服

务。针对妇女暴力的干预原则，下列说法错误的是（）。

A.接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们

B.关注受害妇女的安全

C.让受害妇女明白暴力行为是“私事”，劝其能忍则忍

D.施暴者对其行为负责并终止暴力行为

【答案】：C

112、下列选项中，0不是社会工作者在个案管理中的角色。

A.资源整合者

B.价值倡导者

C.服务咨询者

【）.领导者

【答案】：D

113、（2019年）在精准扶贫工作中，为激发服务对象的内在动力，社会

工作者大刘注重服务对象的参与，由服务对象对合作社的生产经营和

管理进行自主决策，学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵

循的原则是（）

A.瞄准精准扶贫的目标

B.尊重服务对象自决权

C.关注服务对象的特点

D.注重服务的经济效益

【答案】：B

114、下列属于矫正社会工作针对社会环境的功能和作用的是

（）O

A.通过监管预防犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员再犯罪

B.为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员提供矫正服务，使其融入社会,

成为正常成员

C.为矫正对象提供心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等服务

D.促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展

【答案】：D

115、下列服务中，属于预防性青少年社会工作的是0。

A.情绪辅导

B.青年领袖培训

C.行为矫治

D.艾滋病知识宣传

【答案】：D

116、依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的

不同，社会救助社会工作采取的工作模式不同的。如果服务对象是一

名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的

微观工作的方法；如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者

就要运用团体工作或社区重建的方法。这体现了________O

A.工作过程的持续性

B.工作方法的融合性

C.工作政策的依据性

D.救助体系的复杂性

【答案】：B

117、接案会谈的目的在于（）。

A.界定服务对象的问题

B.双方交换经验和看法

C.了解服务对象最关心的事项是什么

D.表达各自的态度和意愿

【答案】：C

118、（2019年真题）某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。

宁宁虽成功逃生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁宁

进行危机干预的过程中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式，引

导宁宁讲述逃生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估。小林开

展的上述工作是为了（）。

A.定义宁宁的危机问题

B.向宁宁提供持续支持

C.确保宁宁的生命安全

D.讨论宁宁问题的多种可能

【答案】：A

119、晓君与老公最近因为是否将公公婆婆接过来照顾孩子的问题而争

吵不休。为了避免吵架，晓君老公每晚都与朋友打完麻将到凌晨才回

家，这让晓君更生气，认为老公染上了赌博，不再关心家庭了，夫妻

俩的矛盾更深了，受不了折磨的晓君找到社会工作者寻求帮助。为改

善晓君夫妻关系，社会工作者适合提供的服务是（）。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.婚姻辅导

D.家庭干预

【答案】：C

120、某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会加重家庭经

济负担，因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入为其提供服务，

在选择介入行动时应该首先选择（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

【答案】：C

121、(2019年)某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学

生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开

办了“四点半课堂”，开展学生砧时托管.课后学习辅导等服务。该机

构的上述工作属于()儿童福利服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

【答案】：C

122、()是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行

中的评估。

A.过程评估

B.结果评估

C.评估目标

D.评估系统

【答案】：A

123、收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务

对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的()。

A.预估

B.问题界定

C.接案

D.问题分析

【答案】：A

124、小雨今年16岁，正在读高二，去年她在网上认识了小雷，两人

经过长时间的聊天后建立了一定的感情。情人节那天，小雷约小雨在

学校附近的一家餐厅见面，两人吃完饭之后，小雷提议晚上去酒吧玩

耍，那天晚上两人发生了关系。一段时间后小雨发现自己怀孕了，但

是怎么也联系不到小雷，小雨只好偷偷将孩子打掉，之后小雨变得极

度恐慌，而且情绪变得非常容易激动。小雨的老师、同学和家长都觉

得奇怪。学校社会工作者帮小雨拟订了一些方案，其中属于个人层面

的社会工作方法运用的是()。

A.建议小雨的同学多关心小雨

B.将小雨介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力

C.安排小雨参加有类似经历的小组

D.在社区开展青春期性教育宣传

【答案】：B

125、(2020年真题)某社会工作服务机构开展社会救助外展服务，社

会工作者与救助站和城市管理部门合作，借助救助巡逻车和救助亭对辖

区的流浪乞讨人员实施救助。该社会工作者的外展服务属于()。

A.机构救助

B.街头救助

C.全天候救助

D.紧急救助

【答案】：B

126、在制订方案的环节，限定目标尤为重要。限定目标可以使用

SMART方法，即具体性(Specific)、可测量性(Measurable)、

()、现实性(Realistic)、时间性(Timely)o

A.可实现性

B.可预测性

C.可预估性

D.可辨识性

【答案】：A

127、()指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，

一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其

目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。

A.亲职辅导

B.亲职教育

C.家庭辅导

D.亲子关系辅导

【答案】：A

128、(2017年真题)社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过

程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小

强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方

法属于()

A.社区康复

B.个案管理

C.教育康复

D.需求评估

【答案】：B

129、2015年，天津8.12爆炸事发突然，当地社会工作服务机构第一

时间赶赴现场开展紧急救援，他们首先应该开展的是()

A.及时开展危机干预

B.重建社区经济秩序

C.恢复社区生活秩序

I）.修复社区社会支持系统

【答案】：A

130、在性别角色中，男女都承担的社会角色是（）。

A.社区政治活动

B.社区管理

C.生育管理

D.生产管理

【答案】：D

131、（）主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区

青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素质教育

【答案】：A

132、某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动，社会工作者

小美策划的服务中有一项内容是联合父母，采用体验式方法，培养儿

童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服

务是儿童社会工作中的（）。

A.儿童问题辅导

B.?儿童社会化引导

C.?儿童支持服务

D.?儿童娱乐和休闲

【答案】：B

133、矫正社会工作者是（）执行团队中的一员。

A.司法

B.社区矫正

C.社会服务

D.刑罚

【答案】：D

134、小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小伙伴。小

强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球。根据生态

系统理论，这些伙伴属于小强的（）

A.微观系统

B.中观系统

C.外部系统

D.宏观系统

【答案】：A

135、在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是（）。

A.马克思主义妇女观

B.福利主义女权主义

C.机会主义妇女观

D.自由主义妇女观

【答案】：A

136、小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现,

社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏

照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是（）。

A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展

B.完善残疾人社会保障体系

C.提升残疾人适应社会环境的能力

1）.发展残疾人社区支持系统

【答案】：D

137、为了促进救助对象积极就业，社会工作者要帮助他们转变就业观

念，积极参与（），获取就业信息，通过就业改变生活状态。

A.组建青年俱乐部

B.城市体验活动

C.青年自组织培育

D.就业培训

【答案】：D

138、（2019年真题）学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存

在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问

题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小

王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是（）。

A.探讨诚信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题

【答案】：C

139、小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服

务。通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习

的困难，小雪在为其制订服务计划时，不仅关注进城务工人员子女本

身及其家庭的状况，同时，也考察城乡生活方式以及教育水平的差异。

上述案例中，社会工作者小雪在为服务对象提供服务时，运用了

（）理论。

A.生态系统

B.家庭系统

C.生命周期

D.家庭治疗

【答案】：A

140、社会工作者小宁为社区的老年人开展了防诈骗宣传教育的系列活

动，旨在帮助他们提升防范意识，增强自我保护能力。在该活动的实

施阶段，小宁除需要做好预算管理、时间进度管理和服务品质管理外,

还应该（）。

A.评估系列活动的成效

B.制订活动实施计划

C.提升志愿者的工作热情

D.调查老人受骗情况

【答案】：C

141、在运用特殊教育方法时，社会工作者要注意的问题不包括（）。

A.加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练

B.使残疾儿童父母、家属正确认识残疾人

C.可以代替从事特殊教育服务的教师

D.促使残疾人康复工作专业人员的知识、技能不断提高

【答案】：C

142、王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了？

A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗？”

B.“你是说孩子对学习很不上心.是吗？”

C.“你是说孩子总是想着玩.是吗？”

D.“你是说孩子管不住自己.是吗？”

【答案】：A

143、(2019年)某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该

机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂.家庭教育知

识缺乏.家务劳动繁重等问题，开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小

江下列做法中，体现了社会性别视角的是()

A.为姐妹们提供心理咨询服务

B.为姐妹们选择开办小组的地点

C.由姐妹们确定开办小组的时间

D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识

【答案】：C

144、协助病人及其家属在行为、态度、情绪和环境方面的改变，包括

社会适应方面的咨询、危机干预、心理辅导、社会资源方面的咨洵等,

这是医务社会工作功能中的()。

A.咨询与辅导

B.诊断与评估

C.多专业协调与合作

D.寻求与整合资源

【答案】：A

145、某社区为解决停车位严重不足的问题，决定建设立体停车场，相

关部门已就停车场的选址、建设方案、开工时间、资金问题以及后续

管理等拟定了详尽的计划，为征求居民意见，居委会的社会工作者将

计划张贴在社区的基础重要位置。社会工作者上述做法，属于推动居

民社区参与方式中的()

A.告知

B.咨询

C.协商

I).共同行动

【答案】：B

146、青少年社会工作者在服务过程中，尊重青少年主体地位，承认与

接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年的特点与需要，开展

有针对性的服务。社会工作者坚持的是（）原则。

A.主体性

B.发展性

C.整体性

D.独特性

【答案】：A

147、（2020年真题）王女士文化水平不高，十几年来靠在城市打零工

为生。王女士希望儿子能够好好读书，今后找一个“好工作”；儿子很

听话，也常干家务，就是不爱学习，这让王女士很担心，遂向社会工

作者小付求助，希望小付帮助儿子改变。根据家庭社会工作为家庭成

员增能原则，小付面对王女士的诉求，适宜的提问是（）。

A.“您能具体说说孩子的问题吗？'

B.“您能介绍一下孩子在学校的表现吗？”

C.“您认为孩子不爱学习的原因是什么？”

D.“您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样？”

【答案】：D

148、社会工作者在进行社区需求评估时，记录了各方的诉求，反映出

了不同的社区需求。下列表述中，反映出规范性需求的是（）。

A.老年人：“社区应建一个养老中心。”

B.障碍人士：“社区应配备一个康复训练室。”

C.居民：“我们社区的绿化比其他社区差远了。”

D.街道办事处主任：“社区缺少一个日间照料中心。”

【答案】：D

149、企业社会工作者设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方

案，对职工及管理者进行相关知识培训，提高其应对问题的能力。此

时，企业社会工作者扮演（）角色。

A.促进者

B.调解者

C.教育者

D.倡导者

【答案】：C

150、社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专

家咨询自闭症的病理与临床治疗知识，以获得对服务对象问题的科学

认识和服务对象的有关资料。李磊采取的收集资料的方法属于

（）O

A.咨询

B.询问

C.调查

D.利用已有资料

【答案】：A

151、服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近，他向社会工作

者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照,

这等于砸了他的“饭碗”。小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了

轻生念头。此时，小王恰当的做法是（）。

A.联系交管部门，请他们对小张进行法制教育

B.开展情绪疏导，并协助其审请临时救助

C.解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害

D.接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果

【答案】：B

152、小王是一个23岁的聋哑女性，社区居委会帮她联系了对象，今

年准备结婚；社区医院为她定期做免费医治；社区居民常常帮她拎东

西，耐心看她的表达，处处对她关照有加，则这个社区的作为属于()。

A.教育康复

B.职业康复

C.社区康复

D.社区优抚

【答案】：C

153、社会工作者小秦正在为社区儿童开展“健康成长”系列主题讲座。

在完成了志愿者招募和宣传推广等筹备工作后，培训主题讲座按期举

办，根据社区服务方案执行阶段的要求，小秦除了要注重服务的品质

和时间进度管理外，还应关注()。

A.人力安排

B.场地安排

C.预算管理

D.经费筹集

【答案】：C

154、军人的抚恤优待，实行国家和社会相结合的方针，保障军人的抚

恤优待与国民经济和社会发展相适应，保障抚恤优待对象的生活O

当地的平均生活水平。

A.高于

B.略高于

C.不低于

D.不明显低于

【答案】：C

155、机构提供的服务与（）期望两者之间具有较大的一致性。

A.犯罪者

B.不能解决问题者

C.主动求助者

D.转介者

【答案】：C

156、（2017年）小王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡，独自带着女儿

在城市打工，邻居向社会工作者小张反应，小王自丈夫去世后，精神

状态一直不好，说女儿是“丧门星”，时常把女儿打的遍体鳞伤。根

据《反家庭暴力法》，小张首先要做的是（）

A.向有关部门报告，确保孩子安全

B.寻找合适成年人，协助照料孩子

C.联系小王的家人，为小王提供帮助

D.组织社区志愿者，为小王提供帮助

【答案】：A

157、复员退伍军人安置社会工作的服务对象不包括（）。

A.义务兵

B.复员军人

C.退伍军人

D.红军失散人员

【答案】：A

158、妇女社会工作是为解决妇女在自我成长过程中，在参与政治、经

济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服

务工作。下列不属于妇女社会工作者最终目标的是（）。

A.重新建构权力关系

B.建立妇女网络与匣络之间的连接

C.倡导和建立全社会性别公正和公平的意识和制度

D.解决妇女的实际困难和需要

【答案】：D

159、大伟因交通意外导致下肢瘫痪。外出需以轮椅代步。为使大伟重

新融人社会，

A.就业指导

B.职业培训

C.职业咨询

D.职业评估

【答案】：C

160、获得基本生活照料，包括养育照料和可获得的最高水平健康医疗

照料。属于生存需要中的（）。

A.社会存在的需要

B.生命存在的需要

C.发展的需要

D.儿童的需要

【答案】：B

161、残疾人是人类大家庭的成员，应尊重和保障残疾人的（），

使他们能以平等的地位和均等的机会