第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张（B卷·能力提升练）（原卷版）

【单元测试】2022-2023学年九年级历史下册分层训练AB卷（部编版）

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张

（B卷·能力提升练）

（测试时间：90分钟；卷面满分：100分）

班级姓名学号分数

一、单选题（本大题共25小题，共50分）

1．近代日本学校课程设置出现新变化，到19世纪70年代，日本小学的教学科目中有西方算数、地理学、

物理学、绘画、几何等，中学规定由外籍教师教授外语。导致这些变化的政策是（）

A．文明开化B．殖产兴业C．废藩置县D．实行征兵

2．美国内战中的黑人宣言：“如果我们不参加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了种族、背叛了我

们自己。”美国黑人发出上述宣言是因为政府颁布了（）

A．《独立宣言》B．《解放黑人奴隶宣言》

C．《宅地法》D．《1787年宪法》

3．18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为

南美的“解放者”的是（）

A．华盛顿、章西女王B．圣马丁、玻利瓦尔

C．圣马丁、章西女王D．玻利瓦尔、华盛顿

4．下表是一位历史老师导学案中出现的关键信息。根据其内容判断，这一重大历史事件是（）

A．美国独立战争B．法国大革命

C．美国南北战争D．明治维新

5．对下列年代尺所示信息的解读，正确的是（）

第1页共8页.

A．美国崛起B．美国称霸C．法国革命D．日本改革

6．下列两幅图可以印证唐代（）

A．社会风气开放B．社会经济发展C．中外交流频繁D．中央集权强化

7．从图1到图2的转变反映了宋元时期的社会发展特征是（）

A．统一多民族国家初步建立B．国家由分裂走向统一

C．经济繁荣与对外开放D．民族和睦与科技发达

8．下表所示内容反映出丝绸之路的开通（）

项目传入我国传入西域

主要物品西域的良种马、宝石等以及佛教我国的丝绸、铁器、金器等

A．促进了东西文明的交流B．刺激了封建经济的发展

C．改变了海上贸易的格局D．加速了对外扩张的进程

9．至18世纪末，通过英、美、法资产阶级革命，资本主义制度得以初步确立。19世纪中期，相继发生了

俄国改革、美国内战、日本明治维新，还有德、意统一。这些事实表明，19世纪中期的时代特征是（）

A．资本主义制度的扩展B．机器工业的迅速发展

C．主要国家率先工业化D．民族独立运动现高潮

10．下表是美国希尔版历史教科书对日本明治维新的评价，它强调明治维新的不足在于（）

日本教育受西方影响，然而强调对家庭和社会忠贞的品德没有改变，尤其是强调对天皇的忠诚。明治维新

第2页共8页.

后，一些煤矿工人在54度的高温下工作，一旦逃跑就会被射杀。日本现代化并没完全与传统价值分离，1889

年宪法为其提供了法律保障，但限制男性投票权，1898年的民法典，降低个人权利，并把女性置于家庭角

色中。

A．人权问题和女权问题B．天皇制度和教育问题

C．法制问题和教育问题D．军事问题和专制问题

11．幕府政治是日本封建武士通过幕府实行的政治统治。12世纪开始，日本历史上共经历了镰仓幕府、室

町幕府、德川幕府三个幕府700年的统治时期。这一时期日本社会政治的特点是（）

①幕府与天皇朝廷并存②朝廷大权把握在幕府将军手里

③天皇大权旁落④天皇没有实权⑤地方官由天皇派遣

A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②④⑤

12．图中的两项法律条文颁布的共同意义是（）

农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同（南方叛乱地区）为人占有而微黑奴的人现在和

意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其附属地作今后永远获得自由；合众国政府将承认并保障这些人

为私产。——1861年3月3日的自由。——1862年9月22日

A．农奴赎买房屋和土地，跻身于地主阶级B．吸收解放奴隶参军，保证了国家的统一

C．解放了生产力，有利于资本主义的发展D．解放了奴隶，有力地打击了黑奴贩卖者

13．美国南北战争前，美国人称自己首先是某个“state”的人，然后才是美利坚合众国人；战后，则首先称自

己是美国人，然后才称来自某个州。“美利坚合众国”才真正作为一个单数名词——而不是复数名词被广泛使

用。这说明南北战争（）

A．并未实现美国真正的独立B．促进了美国统一

C．并没有解决黑人奴隶问题D．加速了经济发展

14．林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”

材料中林肯的“希望”是（）

A．扭转战争局面B．发展工业经济C．维护国家统一D．推翻殖民统治

15．下图再现了18世纪初俄国为改变落后面貌，富国强兵，推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗

进行改造的一次改革。此次改革是（）

第3页共8页.

A．彼得一世改革B．亚历山大二世改革

C．叶卡捷琳娜的改革D．路易十六的改革

16．一位俄国地主写道：“废除农奴制法令颁布十五个月后，我看到农民同他以前的主人交谈时，就像两个

完全平等的人在交谈。”出现这一现象的原因是（）

A．农奴获得与地主等额份地B．农奴在法律上获得人身自由

C．农奴的政治地位大大提高D．改革开启了俄国近代化进程

17．列宁说：“彼得一世改革是跳出落后圈子的一种独特的尝试。”这句话的含义是（）

A．使用野蛮的手段推行资本主义制度B．效仿西方政治，废除沙皇专制体制

C．向西方学习摆脱封闭落后的局面D．废除农奴制度，巩固沙皇专制统治

18．法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一

份土地，但必须出钱赎买。该法令的实施（）

A．彻底改变农奴政治地位B．完全维护了地主阶级的利益

C．开启了俄国近代化进程D．推动俄国走上资本主义道路

19．历史上的重大改革，都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。其中，开启俄国近代化进程的改革是（）

A．1861年农奴制改革B．卡德纳斯改革C．戈尔巴乔夫改革D．彼得一世改革

20．下列四个选项所涉及的内容都属于反侵略、反殖民统治者统治的斗争范畴。在四个选项中，其中哪一

选项与其他三项抗击的国家不同（）

A．章西女王领导的农民起义B．林则徐领导的禁烟运动

C．华盛顿领导的独立战争D．玻利瓦尔领导的拉美独立运动

21．“5月10日（星期日）黄昏，当英军在教堂里祈祷时，米鲁特第三骑兵连的‘土兵’，在市民和郊区武装

农民的配合下，发动了起义。起义者打开了牢房，释放了被捕者，封锁了交通要道……经过一夜行军战斗，

起义者很快占领了古都德里城。”材料记录的是（）

A．英国资产阶级革命B．拉丁美洲独立运动

C．非暴力不合作运动D．印度民族大起义

第4页共8页.

22．19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（）

A．两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的B．两国的改革都是自上而下的改革

C．改革使两国都保留了大量的封建残余D．改革使两国都走上了资本主义发展的道路

23．史论结合是历史学习的基本方法。根据图示，如图①处应填的正确史实是（）

A．农奴获得人身自由B．生活方式西化

C．推行文化教育D．向西方学习

24．下图是17世纪上半叶到19世纪中叶，欧美主要国家资本主义产生和发展过程中的各种矛盾示意图。

下列选项对图示解读正确的是（）

A．①处的典型史实是法国大革命B．解决②处问题的唯一方式是革命

C．反映③处的典型事例是巴黎公社D．历史总是在重复过去的故事

25．作为南美洲俱乐部最高赛事的南美解放者杯决赛徽章同样采用盾型设计，作为该项赛事口号的“LaGloria

Eterna”（永恒的荣耀）也出现在徽章顶部。以下属于他们“永恒的荣耀”的是（）

A．击退欧洲反法联盟B．推翻了西班牙殖民统治

C．推翻了英国殖民统治D．推翻葡萄牙的殖民统治

二、综合题（本大题共4小题，共50分；第26小题12分，第27小题12分，第28小题12

分，第29小题14分）

26．改革是生产力发展、社会进步的重要动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一改说汉语，三十岁以上的人改口比较困难，可以暂缓，三十岁以下现在朝廷做官的，一律改说

汉语，违反这一条就降职或者撤职；规定官民改穿汉服；鼓励鲜卑族跟汉族的士族通婚，改汉姓。北魏宗

室本来姓拓跋，从那时开始改姓元。魏孝文帝就是元宏。他大刀阔斧的改革，使北魏政治、经济有了较大

的发展，也进一步促进了民族大交融。

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——曹余《上下五千年》

材料二旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，第一个变革是解放农奴:......他的法令解放了农奴，

将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三40年来，深圳奋力解放和发展社会生产力，大力推进科技创新，地区生产总值1980年的2.7

亿元增至2019年的2.7万亿元，年均增长20.7%，经济总量位居亚洲城市第五位，财政收入从不足1亿元

增加到9424亿元，实现了由一座落后的边陲小镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越。

——习近平《在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话》

(1)材料一指的是中国古代史上哪次改革?其作用是什么?

(2)材料二所反映的是俄国历史上哪次改革?改革后俄国的社会性质发生了什么变化?同时期，美国在内战期

间也颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除奴隶制，该文件由哪位总统颁布?

(3)材料三反映了改革开放取得的成就，哪次会议做出了改革开放的历史性决策?改革开放的总设计师是谁?

(4)结合上述三则材料，谈谈对改革的认识。

27．材料一：16世纪初建立统一的俄罗斯国家，盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。频繁战争，使生产

力遭到严重破坏。彼得一世即位后，发出向西方学习的号召，全面推行改革。到1725年，俄国已有240多

个近代工厂，工厂内有较细的分工。俄国跻身于欧洲强国的行列，改变了欧洲原有的政治格局。

(1)结合材料一，彼得一世改革的目的是什么?

(2)材料一中的“240多个近代工厂”的出现与彼得一世改革的哪项措施有关?

(3)结合所学，回答彼得一世改革给当时俄国带来的巨大变化是什么?

材料二：19世纪六七十年代俄国机器制造业的统计表

企业

时间工人数量产值(千卢布)

数

1860

99116007954

年

1879

2874200051937

年

(4)结合所学分析，材料二中俄国的变化得益于哪次改革?

(5)在这次改革中，为激增的企业提供充足劳动力的法令内容是什么?“赎买土地”这项法令内容又为企业的发

第6页共8页.

展提供了什么重要的条件?

(6)请回答材料二所反映的改革对俄国的发展有什么影响?

(7)比较是我们学习历史的一项基本方法.请回答出俄国两次改革的异同点?((各写一点)

28．王亮同学在学习世界近代史的时候，根据发展线索画出了以下结构图，请你帮助他完成

请回答：

（1）请根据提示判断：A、B、C处可填入什么内容？

（2）请选取线索②中的法国资本主义革命说明其如何促进了资本主义的产生、发展？

（3）根据所学知识说明线索②分别与线索①、③之间有怎样的内在联系？

29．阅读下列材料：

材料一英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。资本主义制度同封建制

度相比较，是人类历史的一