初中语文作文教学课件议论记叙文写法专项练习

初中语文作文教学课件-议论记叙文写法专项练习课件导学学生学习目标掌握议论记叙文写作技巧，提高写作能力。教师教学目标引导学生深入理解议论记叙文写作特点，并能运用相关技巧进行写作练习。课件设计目标1提升写作技能帮助学生掌握议论记叙文写作方法，提高文章写作能力。2培养逻辑思维通过分析文章结构、论证方式等，培养学生的逻辑思维能力。3激发写作兴趣设计生动有趣的课件内容，激发学生对议论记叙文写作的兴趣。课前准备工作1备课提前准备相关素材、练习，如范文、课文节选等，并制作好相应的课件。2布置预习提前布置学生预习相关知识点，并引导学生思考相关问题。3准备素材准备相关素材，如图片、视频等，以增强课件的吸引力。课件导入环节1激发兴趣引发学生思考，激发求知欲2明确目标引导学生理解学习目标3导入内容与主题相关，引出课题主题组织结构分析主题选择议论记叙文主题应具有时代性、现实性和思想性，并与学生的生活经验和知识储备相符。结构布局议论记叙文应采用清晰的结构，如总分式、并列式、递进式等，并辅以过渡段和总结段。议论文写作特点逻辑性议论文注重逻辑推理，观点鲜明，论据充分，论证严密，环环相扣，形成完整的论证体系。说服力议论文以理服人，通过严谨的论证，使读者信服观点，从而认同的观点。语言规范议论文语言准确、简洁、流畅，避免使用口语化或过于夸张的修辞，以增强文章的说服力。议论文写作结构1提出论点明确论述主题2展开论证运用论据支撑观点3总结归纳再次强调中心论点议论段呈现技法论据有力论据是议论文的支柱，必须真实可靠，有说服力。论证严密论证是议论文的核心，要逻辑清晰，推理严谨。语言精炼语言要简洁明了，准确生动，富有感染力。议论文论点层次1中心论点文章的核心观点，是整篇文章要证明的结论。2分论点围绕中心论点展开的多个论据，是对中心论点的具体阐述。3子论点为了更深入地论证分论点，可以进一步细化，形成子论点。议论文论证方式举例论证用具体的事例来证明论点，增强说服力。道理论证用公认的道理、名言警句、科学原理等来证明论点，使论证更具权威性。对比论证把正反两方面的观点或事例进行比较，突出论点的正确性。比喻论证用人们熟悉的事物来比喻抽象的道理，使论证生动形象，更容易理解。议论文结构设计开头引人入胜，提出论点，表明观点。主体层层深入，论证观点，支撑论点。结尾总结全文，呼应开头，深化观点。记叙文写作特点真实性记叙文以真实事件为基础，以真实人物为原型，以真情实感为核心。生动性记叙文通过细节描写、场景渲染、语言刻画等手段，将人物、事件、场景生动形象地展现出来。情感性记叙文旨在抒发的情感，引发读者共鸣，感染读者的心灵。记叙文故事情节事件顺序故事要按时间顺序发生,叙事要流畅自然,不能颠倒或跳跃情节冲突故事要有冲突,才能吸引读者,冲突可以是人物之间的矛盾,也可以是人物与环境的矛盾情节发展故事情节要逐步展开,要有起伏,才能使故事更加生动,吸引读者高潮结尾故事要有高潮,高潮是故事中最精彩的部分,结尾要收束全篇,留下深刻印象记叙文人物塑造人物形象塑造生动的人物形象是记叙文的重要任务，需要通过外貌、语言、行动、心理等方面进行刻画。人物性格通过人物的言行举止，展现人物的性格特点，使读者对人物产生深刻的印象。人物关系人物之间的关系是推动故事情节发展的重要因素，需要通过人物之间的互动来展现人物关系。记叙文细节描写细致观察观察生活细节，感受人物情绪、场景氛围。生动表达运用恰当的修辞手法，将细节描写得栩栩如生。深层挖掘细节描写要体现人物性格、推动故事情节发展。记叙文开头结尾引人入胜的开头以生动形象的描写、悬念设置或开门见山的方式抓住读者眼球。耐人寻味的结尾以点明主题、升华主旨、留下悬念或呼应开头的方式增强文章的感染力。课件培养思维批判性思维鼓励学生质疑观点，分析论据，形成独立思考。逻辑思维引导学生建立逻辑关系，理清思路，构建论证框架。创造性思维激发学生发散性思维，拓展思路，寻求新颖的写作角度。课件训练方式练习题针对议论和记叙文写作，设计不同类型的练习题，例如：命题作文、材料作文、半命题作文等。案例分析精选优秀或有代表性的作文案例，进行分析讲解，引导学生学习写作技巧和方法。互动游戏运用生动有趣的互动游戏，例如：角色扮演、情景模拟等，激发学生的学习兴趣和参与度。学生分组练习1小组合作相互讨论、分析、补充2共同创作发挥想象力，提升写作能力3成果展示分享学习成果，互相评价讨论交流环节学生分享鼓励学生分享他们的写作经验和心得体会。互相评议让学生互相评价作品，并提出改进建议。教师点评指导积极评价鼓励学生表达，肯定他们的进步，并指出需要改进的地方。深入分析针对学生作品的优缺点进行分析，并提供具体的改进建议。启发思考引导学生思考问题，鼓励他们提出自己的见解，并进行互动交流。总结反思环节1回顾学习内容引导学生回顾课堂上学习的议论记叙文写法知识点。2反思练习收获鼓励学生反思自身在练习中遇到的问题和进步之处。3总结写作技巧帮助学生总结议论记叙文写作的关键技巧。学生作品展示通过课件，学生能够更直观地了解到优秀的议论记叙文写作方法，同时也能借鉴优秀作品的优点，提升自身写作能力。鼓励学生积极参与作品展示环节，分享写作心得，相互学习，共同进步。教师布置作业1课后练习布置与课堂学习内容相关的练习，巩固所学知识。2课外拓展引导学生阅读相关书籍或文章，开阔视野。3写作实践鼓励学生将所学知识运用到实际写作中，提升写作能力。课后延伸拓展课后阅读拓展布置学生阅读相关的议论记叙文作品，并进行思考和讨论。写作练习鼓励学生尝试将议论和记叙结合起来，进行不同类型的写作练习。学生作品交流组织学生展示作品，进行互相评价和学习。作品优秀案例优秀的议论记叙文写作，往往能体现出学生对素材的深刻理解和对语言的精妙运用，展现出独特的思维方式和写作风格。这些作品可以作为学习的榜样，引导学生深入思考议论记叙文写作的特点和技巧。作品问题分析结构不完整有些学生可能只注重内容，而忽视文章结构的完整性，导致文章逻辑混乱，缺乏条理。论证不充分有些学生可能没有充分论证自己的观点，导致论据不足，论证缺乏说服力。语言表达欠佳有些学生可能语言表达能力有限，导致文章语言平淡乏味，缺乏文采。优化完善建议内容精炼确保内容简洁明了，避免冗长或重复的信息，使学生更容易理解和记忆。练习