2025年湘教版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级科学上册月考试卷710考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、X、Y、Z三种元素的化合价分别为＋1、＋4、－2价，由这三种元素组成的化合物的化学式为（）A.XYZ4B.X4YZ3C.X2YZ3D.X3YZ22、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（）。物质abcd反应前的质量/g6.44.03.22.8反应后的质量/g5.27.2x2.8A.a和b是反应物B.x=2.0C.该反应是分解反应D.d可能是催化剂3、下列关于氧气性质的描述中；错误的是（）

​A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B.在压强为101kPa，氧气在﹣183℃变为淡蓝色液体C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气极易溶于水4、在两支相同的平底试管内装入等量铁砂；然后分别放入装有甲；乙两种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（）

A.试管在甲液体中受到的浮力较大B.试管在乙液体中排开的液体质量较小C.两个烧杯底部所受液体压强相等D.两支试管底部所受液体压强相等5、为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是()

A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B.现象②③说明物质燃烧需要氧气C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D.现象②说明红磷不是可燃物6、并列在火车站的两列火车，突然甲车上的小丽发现乙车好像在后退，则下列判断中一定错误的是()A.甲车静止不动，乙车正在后退B.甲车在前进，乙车静止不动C.甲车正在前进，乙车正在后退D.甲乙两车正以相同的速度前进7、下列成语中描述的动物行为中属于学习行为的是（）A.莺歌燕舞B.老马识途C.金蝉脱壳D.飞蛾扑火评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、取2棵相同的大豆幼苗，一棵浸在蒸馏水中培养，另一棵浸在土壤浸出液中培养。过些日子后，在____里培养的大豆幼苗变得瘦弱萎蔫了，而另一棵则长得健壮。这个实验说明植物生活不仅需要水，还需要____。9、如图所示，甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是____乙表是____.

10、我们在生活中可以观察到：燃着的小木棒若将燃烧端朝上，往往木棒没燃尽就熄灭了，这主要是因为____；消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是____．11、下列四幅图所示实验或者设备中丁和____的原理都同为____．

12、如图所示，由于飞机机翼的特殊形状，使气流经过机翼时产生向上的____，其中____图与机翼的形状相似．

13、重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是____。14、小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是____的。（选填“运动”或“静止”）15、如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿____路线继续运动。16、请将五种动物行为分为相应的类型．

a.蜘蛛结网。

先天性行为____b.动物绕道取食。

c.蚯蚓走“T”形迷宫。

学习行为____d.小鸟喂鱼。

e.海豚顶球表演评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共6分)23、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

24、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。25、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共1题，共9分)26、如图所示的家庭电路；要求将开关；灯泡和带保险丝的三孔插座正确连入电路中．

评卷人得分六、解答题(共4题，共8分)27、要配制50g质量分数为20%的食盐溶液．现提供25g质量分数为40%的食盐溶液；20g质量分数为15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和水；请选用上述药品，设计不同的配制方案填入下表：

28、按照如图甲所示的实物电路在图乙虚框内画出电路图．

29、现有红磷12.4克，这些红磷完全燃烧需要多少克氧气？30、有一个实心圆柱形物体；用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N；，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N。求：①物体的体积；

②把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力。参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】在化合物中正负化合价代数和为零；将三种元素的化合价代入选项，如果化合物的各元素化合价的代数和为零，则表明该化学式正确。

【解答】A．X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，-2，则化合物XYZ4中各元素的化合价代数和为（+1）+（+4）+（-2）×4=-3≠0；根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能；故A不正确；

B．X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，-2，则化合物X4YZ3中各元素的化合价代数和为（+1）×4+（+4）+（-2）×3=-2≠0；根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能；故B不正确；

C．X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，-2，则化合物X2YZ3中各元素的化合价代数和为（+1）×2+（+4）+（-2）×3=0；根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式有可能；故C正确；

D．X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，-2，则化合物X3YZ2中各元素的化合价代数和为（+1）×3+（+4）+（-2）×2=+3≠0；根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能；故D不正确。

故答案为：C2、D【分析】【解答】A、反应后a的质量减少，反应后b质量增加，因此a是反应物，b是生成物；该选项说法不正确；

B；反应后c物质的质量为：3.2g﹣（3.2g﹣1.2g）=1.2g；该选项说法错误；

C、有分析可知，该反应为a+c=b；是化合反应，选项说法不正确；

D；反应后d质量不变；可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物；正确；

故选：D．

【分析】反应后a质量减少了1.2g；是反应物；

反应后b质量增加3.2g；是生成物；

反应后d质量不变；可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物；

根据质量守恒定律可知，c是反应物，参加反应的质量为：3.2g﹣1.2g=2g．3、D【分析】【解答】A；通常状况下氧气是一种无色无味的气体；故A说法正确；

B；氧气在常压下；熔点为﹣183℃，液氧是淡蓝色液体，故B说法正确；

C；氧气可以与很多物质发生反应；所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故C说法正确；

C；氧气是一种不易溶于水的气体；故D说法错误；

故选D．

【分析】通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，常压下，熔点为﹣183℃，液氧是淡蓝色液体；氧气的化学性质很活泼，在一定条件下，能与很多物质反应；氧气难溶于水．4、D【分析】【解答】解：A、由于装入等量铁砂的相同的平底试管在两液体中都漂浮，所以试管受到的浮力：F甲=F乙=G；故A错误；

B、根据阿基米德原理可知：F浮=G排=m排g；所以试管排开的液体质量相等，故B错误；

C、由图可知：排开的液体体积V甲＞V乙，而F甲=F乙，则根据F浮=ρ水V排g可知，ρ甲＜ρ乙；

由图可知：放入试管后液面等高，根据p=ρgh可得：烧杯底部所受压强p甲＜p乙；故C错误；

D、物体受到的浮力等于物体上下表面受到液体的压力差，而上表面受到的压力为0，所以F浮=F下表面﹣F上表面=F下表面；

由于受到的浮力相等，所以下表面受到的压力相等，即：F甲=F乙；

由p=可得：p甲=p乙；故D正确．

故选D．

【分析】（1）同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮；受到的浮力相等；都等于自身重力；

（2）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g判断排开液体的质量关系；

（3）而排开液体的体积不同，根据公式F浮=ρgV排可判断两液体密度的大小；由于放入试管后液面等高；根据p=ρgh判断烧杯底部所受压强大小关系；

（4）根据浮力产生的原因得下表面受到的压力关系，利用p=比较试管底部所受液体压强大小关系．5、D【分析】【分析】1.现象①③不同是因为与氧气（或空气）的接触不同；

2.现象②是因为没有达到着火点；现象③是因为不与氧气接触；

3.现象①说明白磷燃烧所需温度不高于80℃；

4.红磷是可燃物。

【解答】A；现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触；故A错误；

B；现象③是因为不与氧气接触；说明物质燃烧需要氧气，现象②是因为没有达到着火点，不能说明需要氧气，故B错误；

C；温水是80℃；铜片上的白磷燃烧，说明它的燃烧所需温度不高于80℃，而红磷不能燃烧则说明红磷的着火点高于80℃，说明白磷的着火点比红磷的着火点低，故C正确；

D；铜片上的红磷不燃烧；是没有达到着火点，不一定就是说明红磷不是可燃物，故D错误。

故答案为：D6、D【分析】【分析】

判断物体的运动和静止；首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的．此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论是可以不同的。

【解答】

由“甲车上的小丽发现乙车好像在后退”可知，此题研究的是乙车的运动状态，根据运动和静止的相对性，欲判断乙车是向后运动的，首先应考虑到乙车与所选参照物之间的相对位置肯定发生了变化，并存在以下几种情况：甲车静止不动，乙车正在后退；甲车正在前进，乙车静止不动；甲车正在前进，乙车正在后退；甲乙两车都在后退，但乙车的速度大于甲车的速度；甲乙两车都在前进，但乙车的速度小于甲车的速度。故ABC选项都是正确的，不符合题意。若甲乙两车正以相同的速度前进，那么甲乙两车之间的位置没有发生变化，不论以哪一辆车为参照物，另一辆车都是静止的，故D符合题意。7、B【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】解：ACD；“莺歌燕舞”、“金蝉脱壳”、“飞蛾扑火”；都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；

B；“老马识途”；是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。

所以；成语中描述的动物行为中属于学习行为的是“老马识途”。

故答案为：B二、填空题(共9题，共18分)8、蒸馏水无机盐【分析】【分析】植物的生长需要多种无机盐；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．

氮肥作用：促使作物的茎；叶生长茂盛，叶色浓绿；

钾肥的作用：促使作物生长健壮；茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；

磷肥的作用：促使作物根系发达；增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．

【解答】无机盐是植物生活必需的营养物质，蒸馏水中没有无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，故在蒸馏水中的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄；在土壤浸出液中的幼苗，生长健壮，颜色浓绿．这说明植物生长需要无机盐．9、电压表电流表【分析】【分析】电压表并联在电路中；在电路中可以看作开路；电流表必须串联在电路中，在电路中相当于导线；电路元件首首相连；尾尾相连的连接方式是并。

联；因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题。

【解答】由电路图可知，当开关S闭合后，若乙是电流表、甲是电压表，两电阻首首相连、尾尾相连，两电阻R1、R2并联；若乙是电压表；甲是电流表；

则R2被短路了。

故答案为：电压表；电流表。.10、小木棒温度不易达到着火点移走可燃物【分析】【解答】解：燃烧端朝上的小木棒；热量上升使下端的木条的温度达不到木头的着火点，所以没燃尽就熄灭；将大火蔓延的路线前方的一片树木清除可以起到移走可燃物的作用，从而破坏燃烧的条件，达到灭火的目的．

故答案为：小木棒温度不易达到着火点；移走可燃物．

【分析】根据可燃物燃烧的条件，常用灭火的方法和原理分析解答．11、乙电磁感应【分析】【解答】解：

图甲是奥斯特实验；通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；

图乙是电磁感应实验；根据此原理可以制成发电机；

图丙是磁场对电流的作用实验；通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动；

图丁是动感线圈式话筒；当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音．动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的；

所以丁和乙的原理都同为电磁感应．

故答案为：乙；电磁感应．

【分析】（1）认识奥斯特实验；知道奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场．即电流的磁效应．

（2）掌握电磁感应现象及实验；知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流．根据这个原理制成了发电机．

（3）掌握磁场对电流的作用实验；知道在此实验中，通电导体在磁场中受到力的作用．

（4）要解决此题，需要知道动感线圈式话筒是根据电磁感应现象工作的．12、升力甲【分析】【解答】等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面；由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大；所以飞机受到一个向上的升力．因为机翼上表面弯曲，下表面平直，所以甲图与机翼形状相似．故答案为：升力；甲．

【分析】机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．13、水【分析】【解答】重干旱可能造成作物颗粒无收；说明植物进行光合作用的一个重要的原材料是水。

【分析】考查光合作用的原料14、静止【分析】【分析】

本题主要考查学生对参照物的选择；运动和静止的相对性的理解和掌握；研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．

【解答】

根据被研究的物体与所选的标准来判断，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．当以车为参照物时，人相对于车位置没有改变，所以是静止的．15、b【分析】【分析】牛顿第一运动定律：一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态和匀速直线运动状态；据此分析．本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动，是解题的关键．【解答】解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿b路线做匀速直线运动．

故答案为：b．16、adbce【分析】【分析】动物行为根据获得的途径可分为学习行为和先天性行为；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

【解答】解：a蜘蛛织网；d小鸟喂鱼的行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为属于先天性行为；

b动物的绕道取食；c蚯蚓走“T”形迷宫、海豚顶球表演的行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；属于学习行为．

故答案为：

三、判断题(共8题，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共6分)23、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

24、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

25、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共1题，共9分)26、解：

【分析】【解答】解：（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线六、解答题(共4题，共8分)27、如表。

【分析】【解答】解答本题首先计算：配制50g质量分数为20%的食盐溶液需要食盐的质量=50g×20%=10g；则需要水的质量=50g-10g=40g（也即40mL），然后利用所提供的药品设计不同的配制所需溶液的方法．

方法一：直接用食盐和水：所以可以直接称10