2024年岳麓版八年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版八年级语文上册阶段测试试卷103考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、选出下列句子中没有语病的一项（）（2分）A.新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。B.读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。C.通过这次作文评比，使她的自信心增强了。D.能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。2、对病句的修改不正确的一项是（）A.在语文学习之旅中；我们将领会到名人的光辉形象．

将“领会”政为“领悟”．B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响；而且在国内引发强烈共鸣．

将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置．C.通过调查；使我们了解了真实情况．

删掉“通过”或“使”．D.为了防止今后不再发生类似的事件；有关部门进一步完善了安全措施．

去掉“防止”或“不”．3、选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）

将一门技术掌握到________绝非易事，但工匠精神的________远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有________的卓越？没有物我两忘的________，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。A.尽善尽美内容脱颖而出境界B.融会贯通内涵更胜一筹情境C.炉火纯青内涵出类拔萃境界D.出神入化内容遥遥领先情境4、对《过零丁洋》赏析不正确的一项是（）A.诗的前两句回顾自己一生的主要经历，一是受到皇帝的选拔，经过科举考试进入仕途；二是在元军入侵、宋室危亡之际，响应朝廷号召，起兵抗元．B.诗的三四句以比喻的方式写国势和身世，生动形象，而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛，极富艺术感染力．C.诗的五六句巧用两个地名，抒写自己兵败被俘后经过“惶恐滩”、“零丁洋”时内心的痛苦和悲愤之情．D.全诗概括了作者一生中的中重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深．5、下列句子中加线字的注音有误的一项是（）A.他踌____（chú）了一会，终于决定还是自己送我去。B.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙____（xún）的枝干就是一幅好画。C.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如____（chí）。D.为了这一着，面对技术封锁，多少人____（dān）精竭虑。6、下列句子中标点使用错误的一项是（）A.浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。B.记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字，阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。C.尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲一样的人能过快乐的生活。D.“航向××，航速××节”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。7、字词解释正确的一项是（）A.布衣必升布衣：麻木做的衣服。绝类弥勒绝：极B.以手拂之拂：擦拭历历数也历历：清清楚楚C.则字平如砥砥：磨刀石如有所语如：比如D.薄如钱唇唇：嘴唇勾画了了了了：线条简单8、下列词语中划线字注音全都正确的一项是A.____站(yì)霉____(jǔn)酷____(xiào)____遥法外(xiāo)B.眼____(yì)____背(jǐ)污____(huì)水皆____碧(piǎo)C.胡____(zī)____死(pián)胭____(zhī)短____穿结(xiē)D.____留(zhì)____亮(chéng)甲____(zhòu)广____无垠(mào)评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、读《钢铁是怎样炼成的》，1920年8月，他在战争中负伤，导致____。10、《叫三声夸克》作者是____，现为____教授。11、根据所给的意思；写出相应的词语。

①此和平相处，没有冲突。____

②不容易做到的事居然能做到，非常可贵。____​12、仿照下面的句子的形式再写两句话。

仿句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；____，____；____，____。13、给划线字注音。____________________卧不自________轮台夜____14、《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗描绘的是一幅____图。评卷人得分三、翻译(共7题，共14分)15、翻译句子。(1)、此所谓战胜于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。16、用现代汉语写出下面句子的意思。(1)、晏婴，齐之习辞者也。(2)、酒酣，吏二缚一人诣王。17、用现代汉语翻译下面句子。(1)；潭中鱼可百许头；皆若空游无所依。

译文：____(2)；其岸势犬牙差互；不可知其源。

译文：____(3)；坐潭上；四面竹树环合，寂寥无人。

译文：____(4)；青树翠蔓；蒙络摇缀，参差披拂。

译文：____18、用现代汉语翻译下面的句子。(1)、庭下如积水空明。(2)、但少闲人如吾两人者耳。19、用现代汉语翻译下列句子。(1)；山川之美；古来共谈。

译文：____(2)；夕日欲颓；沉鳞竞跃。

译文：____20、用现代汉语翻译下面句子。(1)、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。(2)、佳木秀而繁阴。(3)、伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。21、用现代汉语翻译下面句子。(1)、越明年，政通人和，百废具兴。(2)、去国怀乡，忧谗畏讥。(3)、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？(4)、不以物喜，不以己悲。评卷人得分四、书写(共1题，共7分)22、根据拼音写汉字，根据汉字注音。（每空1分，共4分）阅读经典，咀嚼（）经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō（）的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚（）的背影中流淌着的舐犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zuò（）；一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁潦倒演绎出的无悔的忠诚常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好地品味生活！评卷人得分五、文言文阅读(共1题，共7分)23、小石潭记。

从小丘西行百二十步；隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头；皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望；斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上；四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵；龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）解释下列加点词。

①犬牙差互______

②隶而从者______

（2）下列句中的“以”字含义是“因为”的有______

A．全石以为底

B．卷石底以出。

C．以其境过清。

D．因以为号焉。

（3）把下列句子译成现代汉语。

①斗折蛇行；明灭可见。

②凄神寒骨；悄怆幽邃。

（4）作者初见小石潭的心情是“______”；游览到最后，作者的心情起了变化：“______”。（横线可填入原文句子）

（5）下列对文章理解有误的一项是______

A．第1段由远及近叙述发现小石潭的经过；绘声绘形绘色，写出了小石潭水清；石奇、树绿的特点，展示了小石潭的美。

B．“潭中鱼可百许头；皆若空游无所依”这句话，正；侧面描写相结合，正面写了水的清澈，侧面则写了鱼在水中嬉戏。

C．第3段描写了小石潭的岸势和源头；设喻贴切，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫测。

D．本文运用了情景交融的写法，如第4段写小石潭“寂寥无人”“其境过清”，正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露。评卷人得分六、写作题(共4题，共16分)24、请从以下两道题中任选一题写作。总的要求：①文中不出现真实的地名、校名、人名；②不少于650字。请以“________之乐”为题(将题目补充完整)，写一篇记叙文。25、请以“冬天里也有春天”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体自选。②文中不得出现（或暗示）真实的人名；校名、地名。

③不少于600字。26、生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？要求：1.以“____，我心灵的甘露”为题。2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。27、【题文】“微心愿”是最近在网络上流行的一个热词。一本想了很久的图书；一句想说了很久的话，一个简单的生日会一个个微小的心愿，或许本身看来微不足道，它的背后却常是动人的故事，也总寄寓对生活点滴的思考。

请以“我的一个微心愿”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限，不出现真实的校名、人名。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解析】试题分析：A搭配不当，应把“培养”改为“提高”。C项缺少主语，应去掉“通过”或“使”。D项前面的“能否”与后面的“要”两面对一面，不一致，应去掉“能否”。考点：本题考查学生修改病句的能力。【解析】【答案】B2、A【分析】A．有误；搭配不当，应该把“领会”改为“欣赏”；

B．正确；

C．正确；

D．正确．

故选：A．

本题考查病句辨析；学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累．【解析】A3、C【分析】结合“技术”这一语境辨析；“炉火纯青”符合语境；读第二空后的语句理解为对工匠精神的诠释，所以“内涵”符合语境；出类拔萃指超出同类之上，而“脱颖而出”；“遥遥领先”则仅体现“突出”而不能体现“超出”之意．“物我两忘”表达的是一种境界．

答案：C

此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力．解答此题；要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答．

词义作答，可结合具体语境理解辨析．【解析】C4、C【分析】A．赏析正确；

B．赏析正确；

C．有误；诗人经过“惶恐滩”时候并不是兵败被俘，文天祥起兵勤王时曾路过这里，身为战将，并非战俘．抒所以，自己兵败被俘后经过“惶恐滩”；“零丁洋”这一句解读错误．

D．赏析正确．

故选：C

参考译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦；如今战火消歇已熬过了四个年头．国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍．惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁．人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册．

本题考查学生对《过零丁洋》的赏析．《过零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作．此诗前二句；诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择．全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现．

鉴赏诗歌应懂得“知人论世”．“知人论世”最早由孟子提出，他认为要理解作品，一定要对作者和作者所处的时代有所了解．鉴赏诗歌应善于联想、想象．表面上，读者阅读诗歌时似乎跟着诗的形象走，处于被动地位．事实上，读者可以根据自己的经验积累、审美习惯和美学理想等，通过联想和想象进入诗的意境，给诗的形象和诗人意到而笔未到的艺术空白加以补充和丰富．【解析】C5、C【分析】此题考查学生辨析字音的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。C.注音有误，“注音有误，“砥C.dǐ”。故选”应读“dǐ”。故选C。。

【解析】C6、B【分析】此题考查学生对标点符号的运用能力。要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。B中第二个逗号改为冒号。故选B。【解析】B7、B【分析】A中“布衣”指“平民”；C项中“如”的意思是“好像”；D项中“唇”的意思是“边缘”，“了了”指“清清楚楚”。布衣“指”平民“；”项中C如“的意思是”好像“；”项中D唇“的意思是”边缘“，”了了“指”清清楚楚“。”【解析】B8、B【分析】【解析】试题分析：A.霉菌(jūn)C短褐穿结(hè)D锃亮(zèng)考点：本题考查字音。【解析】【答案】B二、填空题(共6题，共12分)9、右眼失明【分析】【分析】依据作品内容不难填出；在《钢铁是怎样炼成的》中，1920年8月，他在战争中负伤，导致右眼失明。

【点评】主要考查学生对作品中的人物、情节的掌握情况。激发学生的阅读兴趣。10、卞毓麟北京天文台【分析】【分析】识记文学常识即可。

【点评】考查学生对文学常识的识记。11、相安无事难能可贵【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。

【点评】根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。12、钱能买到药品，不能买到健康钱能买到时装，不能买到美丽钱能买到朋友不能买到友谊。【分析】【分析】抓住“钱”的特点；仿照句子，写出“钱”能买到的东西，不能买到的东西。

【点评】考查句子的仿写能力。13、jiāngāishùlán【分析】【分析】注意区分“哀”和“衰”。“戍”的声母是翘舌音。

【点评】本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。14、风雪夜归【分析】【分析】“日暮”点明时间；正是傍晚。“苍山远”，是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙，暗示跋涉的艰辛，急于投宿的心情。次句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。

【点评】通过对诗句及词语的理解回答本题。三、翻译(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】文言文语句的翻译必须直译。注意“私”形容词用作动词，偏爱。【点评】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。【解析】1、这就是在朝廷上战胜（别国）。2、我的妻子认为我美，是偏爱我。16、略

【分析】【分析】注意直译与意译的结合；比如“诣”应意译为“到去”。

【点评】本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。【解析】1、晏婴，是齐国善于辞令的人。2、当酒喝到尽兴的时候，两个差吏绑着一个人来见楚王。17、略

【分析】【分析】翻译时；要注意把“可（大约）”；“犬牙差互（像狗的牙齿那样互相交错）、参差（参差不齐）。”这些词翻译准确。还要使整个句子翻译时保持整个句子的流畅性、准确性。

【点评】此题考查对文言文的翻译能力。【解析】1、①潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。

2、①小溪两岸的形状，像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。

3、①坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静空虚，没有其他人。

4、①青翠的树木，翠绿的茎蔓，彼此覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。

18、略

【分析】【分析】理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。注意“但”“闲人”“空”“明”的翻译。【解析】1、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我俩这样的闲人罢了。19、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①山川：山川景色。共谈：共同谈论赞赏的。②欲颓：要落山了。跃：跳出水面。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论赞赏的。

2、①太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。

20、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。渔：此处为动词，意为钓鱼。佳木：树木枝叶。伛偻：老老小小的人们。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水甜而酒水清。2、树木枝叶繁茂，形成浓密的绿阴。3、老老小小的人们，来来往往络绎不绝，这是滁州人在出游。21、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①越：到。②去：离开。③尝：曾经。④以：因为。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、到了第二年，政务顺畅，人民和乐，各种该办而未办的事都兴办起来。2、离开朝廷，怀念故乡，忧虑人家说自己的坏话，惧怕人家讥讽自己。3、我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情，为什么呢？4、不因外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。四、书写(共1题，共7分)22、略

【分析】试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。“拙、怍”字形似字较多。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】jué拙pán怍五、文言文阅读(共1题，共7分)23、略

【分析】（1）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义；然后结合句意来推断词语即可．

①句意为：像狗的牙齿那样相互交错；差互：互相交错．

②句意为：跟着同去的有姓崔的两个年轻人；从：跟从；随从．

（2）本题考查对文言虚词“以”的辨析能力．答题需要结合句子的意思来理解“以”的含义；然后总结归纳得出答案．

A．句意为：小潭以整块石头为底；以：把．

B．句意为：石底有些部分翻卷过来露出水面；以：把当做．

C．句意为：因为这里的环境太凄清；以：因为．

D．句意为：因此把五柳做自己的号；以：把．

故选：C

（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

①句中重点词有：斗：像北斗七星那样；蛇：像蛇那样．句意为：（溪流）像北斗七星那样曲折；又像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段又看不见．

②句中重点词有：凄：使感动凄凉；寒：使感动寒冷．句意为：（使人感到）心神凄凉；寒气透骨，寂静极了，幽深极了．

（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上；找出相关的语句即可．作者初见小石潭的心情是“心乐之”，游览到最后，作者的心情起了变化：“凄神寒骨，悄怆幽邃”．

（5）本题考查对文章内容的辨析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上；根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可．

A．正确．

B．错误；这句话运用了侧面描写的方法；表现了水的清澈．

C．正确．

D．正确．

故选：B

综上所述；答案为：

（1）①互相交错；②跟从；随从．

（2）C

（3）①（溪流）像北斗七星那样曲折；又像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段又看不见．

②（使人感到）心神凄凉；寒气透骨，寂静极了，幽深极了．

（4）心乐之；凄神寒骨；悄怆幽邃（忧伤凄苦）．

（5）B

参考译文：

从小丘向西走一百二十多步；隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴．砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉．小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面．成为了水中高地；小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状．青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂．

潭中的鱼大约有一百来条；都好像在空中游动，什么依靠都没有．阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐．

向小石潭的西南方望去；看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见．两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头．

我坐在潭边；四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人．使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息．因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了．

一起去游玩的人有吴武陵；龚古、我的弟弟宗玄．跟着同去的有姓崔的两个年轻人．一个叫做恕己；一个叫做奉壹．

从：

1；由；自（从此替爷征）

2；跟着；跟随（从先人还家）

3；听从；依从（民弗从也）

4；向；跟（来从楚国游）

5、顺，随（从流飘荡）【解析】互相交错；跟从，随从；C；心乐之；凄神寒骨，悄怆幽邃；B六、写作题(共4题，共16分)24、略

【分析】（1）、有自己的快乐，别人（动植物）的快乐；感官的享受，心灵的愉悦；个人情趣的快乐，关于国家民众前途命运的快乐。（2）、有浅层次的快乐，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；（3）、有内涵不但深刻而且宽广的快乐，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为神五成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的腾飞而快乐。【解析】【答案】按中考评分标准给分25、略

【分析】

这是一篇命题作文；前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，只有一个孤零零的题目：“冬天里也有春天”，很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大。

【审题立意】以“冬天里也有春天”为题写一篇文章；里面有两个关键词语：冬天；春天。它们可以是实指的冬天和春天，也可以是比喻义的，冬天之人生的困境，春天指所受到的温暖和鼓励等，这两种写作思路都可以。

【素材举例】选择自己生活中真实而清新的题材：如“上学路上与友人相伴相依；心生温暖”；“一次美丽的邂逅，似春之怀柔”；“大手牵小手的指掌的温暖”等。都需设定冬之背景，如“冬日晨曦；冬之黄昏、冬之夜晚、冬之寒风、冬之冷雨”，或者是灶膛前的温暖、雪后初晴的娇美等。

【思路点拨】这应是一篇写人或者记事的文章；在写文章时，不能围绕着主题空发议论，要用具体的事例来写。

【表达方式】该作文可分成两部分；前部分以记叙为主，结尾议论抒情。

【细节描写】在表现故事情节时；可以使用语言；外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，十分生动。

【文体选择】本文适合写记叙文；或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【例文点评】作者紧扣“冬天”与“春天”两个关键词，以回忆为线索，叙写了一个温馨而感人的小故事。让读者深深体会到了友情的弥足珍贵。文章描写细致生动、文笔优美，中心明确，开头流畅自然，结尾简练、感人，令人愿读、爱读，不失为一篇佳作。【解析】【例文】

冬天里也有春天这个冬天似乎格外冷。

“快；快起来，已经七点钟了！”浅浅睡着的我“哗”地一下掀开被子，一股冷流袭遍全身，早已顾不上哆嗦，简单整理一下衣物，飞一样地往学校赶。

脑子里甚至还在想着狼狈走进教室的窘态；我竭尽全力地蹬着自行车，北风“呼呼”，刮得耳朵生疼，太阳刚露出半截脸，那种暖不温不火，这一刻，我冷得已无法形容了。

终于；我立在了教室门口，面对着米黄色的木门喘着粗气，透过玻璃，看见同学们都大声读着书，我“咚咚”敲了两下门，紧闭着眼不敢多想，做好一切受罚的准备。迎来的却是一抹笑，一抹甜甜的笑，一抹温暖如春日的笑--

“快进来吧；外面冷。”

“啊？嗯！”诧异；欣喜；似两支疯长的藤蔓束缚了心房，却忽又被春一般的暖意给化解，遗下一簇新绿绽放在心田中，这一刻，仿佛春已然降临。

我坐下后；仍大口喘着粗气，没缓过神儿来。她轻轻地走到我身边，握住我的手，又拍拍我的头，说道：“怎么这样冷？得多穿点！”我瞥见她的眸里是疼爱。我想解释晚来的原因，她似乎懂我，理解地说：“没事，下次早点就好。快准备准备读书吧！”

她的手很暖；不仅能暖手，更能暖心，融化内心一块坚冰；她的话亦很暖，柔柔地似一泓清泉淌过心间，润泽一方贫瘠的土地。

在冬日的清晨；我因失误而备感愧疚，却不料她的关心与体贴再次温暖感动了我。

如此静静凝想；一年多的初中生活，失败时，她给予我力量，成功时，她给予赞誉，不觉间，她的一言一行；一颦一笑在我的记忆中早已烙下痕迹，那是沁心的暖！

都说冬天来了；春天还会远吗？

不；有她在的地方，没有冬天，她总能让人沉醉在春的灿烂中，有她在的地方，没有冬天，只有如春一般的热情；宽容！

冬天与春天，似自然轨道上的两条平行线，永不交集，却总能看到彼此的炽热和严寒。而她似乎让冬和春变得模糊，让人置身于春的花海！26、略

【分析】此题考查的是写作能力。这是一篇半命题作文，首先把题目补充完整。“甘露”字面意思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的内容；而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手，所以，横线上填入的内容，可以是事，也可以是人，但作为考场作文，从事入手相对更容易一些。整体而言作文题目比较贴近生活，不易跑题，但脱颖而出却非易事，需要对情感有较强的表达。【解析】略27、略

【分析】【解析】

试题分析：这是一个有材料