2025年统编版2024八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级科学上册阶段测试试卷753考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列做法符合安全用电规范的是（）A.控制灯泡的开关接在零线上B.使用测电笔时，手要接触金属体笔尾C.在高压输电线附近放风筝D.使用空调时，必须使用两孔插座2、下列化学用语表示正确的是（）

​A.两个氢原子：2HB.碳酸钠：NaCO3C.镁离子：Mg+2​D.氧元素显﹣2价：3、某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）．其中磷元素的化合价为（）A.﹣3B.+1C.+3D.+54、下列说法中，正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.物体所受重力的方向总是竖直向下的C.当汽车紧急刹车时，乘客由于惯性会向后倾倒D.只有漂浮在液面上的物体才受浮力的作用5、将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失。则下图中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是()A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是____，混合物的是____，单质的是____，化合物的是____。（均填容器代号）

7、下列物质中：互为同素异形体的有____（填序号，下同），属于同位素的有____，属于同一种物质的有____．①液氧②3517Cl③白磷④氧气⑤红磷⑥1737C．8、将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置；写出A；B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。

A装置：现象____；验证的性质____。

B装置：现象____；验证的性质____。9、Na2S2O3（硫代硫酸钠）和Ca（IO3）2是重要的化学试剂．

（1）Na2S2O3中硫元素的化合价为____．与稀硫酸反应的化学方程式为：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+X↑+H2O，则X物质的化学式为____．反应产物S在氧气中燃烧的现象是发出____火焰，产生一种____气味的气体．

（2）Ca（IO3）2是一种难溶于水的白色固体，可由碘酸钾（KIO3）溶液和氯化钙溶液进行复分解反应制得，则反应的化学方程式是____．10、如图所示，要使磁铁M的磁性最强，应将滑动变阻器滑片P移至____端，并将开关S接到位置____．

11、将面粉、食盐、植物油3种物质分别加入水中，能形成溶液的物质是____．再分别加入洗洁精，振荡，能出现乳化现象的物质是____．12、下图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）计算：需要NaCl的质量为____g，需要水的体积为____mL．

（2）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、____、____．

（3）指出图中的一处错误操作____．

（4）配制时应选择____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共2题，共6分)19、如图所示是两个磁极之间的磁感线；请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极．

20、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

评卷人得分五、解答题(共3题，共15分)21、现有铅锑合金丝（电阻大，熔点低）、镍铬合金丝（电阻大，熔点高、）铜丝（电阻小，熔点高）各一段，如果要从中选出两段分别做实验室导线和保险丝，则应该选哪个做导线，哪个做保险丝？说出你的理由。22、如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球开始下落到将弹簧压缩最短的过程中，小球的速度在变化，不计空气阻力，试画出小球的速度v随时间t变化的大致图象，并从能量转化或二力平衡的角度说明每一段的意义．（提示：t1表示小球刚接触弹簧的时刻，t3表示小球压缩弹簧至最低点）

23、体积为20厘米3的空心铜球的质量为89克，往它的空心部分注满某种液体后，总质量为225克，试通过计算求出注入液体的密度？（ρ铜=8.9×103kg/m3）参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】A；控制电灯的开关安装在火线与灯之间；防止维修或更换电灯时发生触电事故．此选项错误；

B；使用测电笔时；人手不能接触笔尖，但必须接触笔尾金属体．此选项正确；

C；高压线的电压很高；在其旁边放风筝，风筝容易挂到高压线上，很有可能会发生导电，使得放风筝的人触电．此选项错误；

D；由于空调为大功率用电器；且为金属外壳，因此为了安全起见需使用三孔插座．此选项错误．

故选B．

【分析】①控制电路的开关要接在用电器与火线之间；

②使用测电笔时；笔尖接触导线，手接触笔尾金属体，当接触火线时氖管会发光；

③安全用电的基本原则：不靠近高压带电体；不接触低压带电体；

④金属外壳的用电器必须使用三孔插座．2、A【分析】【解答】A；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个氢原子表示为：2H，故选项化学用语表示正确；

B、钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为：Na2CO3；故选项化学用语表示错误；

C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为：Mg2+；故选项化学用语表示错误；

D；由化合价的表示方法；在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故选项化学用语表示错误；

故选：A．

【分析】A；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

B；钠元素显+1价；碳酸根显﹣2价，写出其化学式判断判断即可；

C；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；

D、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．3、D【分析】【解答】钾元素显+1价；氧元素显﹣2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×3+x+（﹣2）×4=0，则x=+5价．

故选：D．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合磷酸钾的化学式进行解答即可．4、B【分析】【解答】解：A；摩擦力总是阻碍物体的相对运动；故A错误；

B；物体所受重力的方向总是竖直向下的；故B正确；

C；当汽车紧急刹车时；乘客由于惯性会向前倾倒，故C错误；

D；只要是浸在液体中的物体都受到液体产生的向上托的力；即受浮力作用，故D错误．

故选B．

【分析】（1）两个相互接触的物体；当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力；根据摩擦力的概念从定义中获取信息，分析出答案；

（2）重力的方向是竖直向下的；它总是指向地心；

（3）惯性是物体固有的一种性质；任何物体在任何状态下都具有惯性；

（4）浸在液体中的物体都受到液体产生的向上托的力，即受浮力作用．5、C【分析】【分析】将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象．再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失．可以确定ab的溶解度受温度的变化趋势；进而可确定图象．

【解答】解：将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象．说明a的溶解度随着温度的升高而减小；再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失，说明b溶液升温后变为不饱和溶液，故b的溶解度随着温度的升高而增大；分析各图，C符合题意．故选C．二、填空题(共7题，共14分)6、ADBCEAD【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，氧气和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、过氧化氢和水，它们都属于混合物。纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧、冰水都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气和液氧中只有氧分子，属于单质。由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水中只有水分子属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【解答】混合物是由两种或两种以上的物质组成，氧气和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、过氧化氢和水，它们都属于混合物。纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧、冰水都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气和液氧中只有氧分子，属于单质。由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水中只有水分子属于化合物。故答案为：ADBCEAD7、③⑤|②⑥|①④【分析】【分析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体；互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；质子数相同中子数不同的原子互称同位素．互为同位素原子具有以下特征：质子数相同；化学性质相同、在周期表中的位置相同；中子数不同、质量数不同、物理性质不同；研究对象为原子；

同一种物质的组成元素及构成微粒是相同．

【解答】解：③白磷、⑤红磷都是由磷元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体；②3517Cl、⑥1737Cl质子数相同为17，中子数不同分别为18、20，是氢元素不同核素，互为同位素；①液氧、④氧气分别为液态、气态，为氧气单质的两种聚集状态，是同一种物质，故答案为：③⑤；②⑥；①④．8、紫色石蕊试液变成红色二氧化碳与水反应生成碳酸蜡烛自下而上依次熄灭二氧化碳密度比空气大，一般情况下不支持燃烧本身也不燃烧【分析】【解答】二氧化碳与水反应生成碳酸；所以将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变成红色。因为二氧化碳的密度比空气大，一般情况下不支持燃烧本身也不燃烧，将二氧化碳通入有上下两层蜡烛的烧杯中，蜡烛自下而上依次熄灭。

【分析】二氧化碳不能使石蕊试液变红，而是与水反应生成的碳酸使石蕊变红。9、+2SO2明亮的蓝紫色有刺激性2KIO3+CaCl2=2KCl+Ca（IO3）2↓【分析】【解答】解：（1）钠元素显+1价；氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×3=0，则x=+2价．

由反应的化学方程式H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S↓+H2O+X↑；可知反应前后各原子的个数分别为。

反应前反应后。

H原子22

S原子32

O原子75

Na原子22

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，生成物R的每个分子由1个S原子和2个O原子构成，则物质x的化学式可表示为SO2；

硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，故填：+2；SO2；明亮的蓝紫色；有刺激性；

（2）依据题干信息和复分解反应的特点可知该反应的化学方程式为2KIO3+CaCl2=2KCl+Ca（IO3）2↓；

故填：2KIO3+CaCl2=2KCl+Ca（IO3）2↓．

【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合大苏打（Na2S2O3）的化学式进行解答本题；根据化学变化前后原子的种类；数目不变；由反应的化学方程式，推断反应中生成物R的分子构成，根据分子的构成确定R物质的化学式．根据硫在氧气中燃烧的现象来分析；

（2）根据复分解反应的发生条件和书写化学方程式的方法分析解答．10、bc【分析】【解答】在此实验装置中，要使电磁铁的磁性增强，可增加线圈的匝数，故可以把开关S接到c点，同时也可以增大电流，由欧姆定律可知，在电源电压一定时，减小电阻，即滑片P向b端移动，以减小滑动变阻器接入电路的阻值，增大电路中的电流，从而增强电磁铁的磁性。故答案为：b；c

【分析】要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素，即电流的通断、电流的大小、线圈的匝数有关，利用上述知识结合欧姆定律进行分析即可。11、食盐植物油【分析】【解答】面粉不能溶于水；把面粉放入水中充分搅拌只能形成悬浊液；食盐易溶于水形成均一；稳定的混合物；植物油不能溶于水，把植物油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液；洗洁精能将植物油分散成更小的微粒，将其乳化．

故答案为：食盐；植物油．

【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．12、1288烧杯玻璃棒②100④②①⑤③【分析】【解答】（1）氯化钠质量：100g×12%=12g；需水：100g﹣12g=88g合88mL水；故答案：12；88；

（2）配制溶液需要广口瓶；烧杯、量筒和玻璃棒这四种玻璃仪器；故答案：烧杯、玻璃棒；

（3）用天平称量物质时要左物右码；而图示中却是左码右物；故答案：装置②中氯化钠与砝码的位置颠倒了；

（4）需要88mL的水；所以选用100mL的量筒；配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算；称量、量取、溶解、装瓶存放，要注意在称量前先取出药品才能称量；故答案：100；④②①⑤③．

【分析】（1）根据溶质质量分数的计算公式计算；

（2）根据配制溶液所需的仪器考虑本题；

（3）根据配制溶液的操作过程中的注意事项考虑；

（4）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，然后根据量筒的规格选择量筒，最后根据配制溶液的基本步骤解答．三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共2题，共6分)19、【解答】解：因为磁感线总是从磁体的N极出来回到S极，所以图中左端的磁极为N极，右端的磁极为S极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，靠近磁体S极的一端为小磁针的N极，如图所示．

【分析】【分析】磁感线总是从磁体的N极出来回到S极；磁极间的相互作用规则是，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．20、解：

从图可知；小磁针的左端是S极，右端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的右端是N极，左端是S极．

根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电