2024年沪科版高二历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高二历史下册阶段测试试卷864考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】战国时期，诸子百家中对于打击奴隶主贵族特权最具有积极意义的思想是（）A.法不阿贵B.“民贵君轻”C.“兼爱”、“非攻”D.“制天命而用之”2、1910年；32岁的小说家陆士谔（1878—1944）发表科幻小说《绘图新中国》，他预言100年后，中国将举办万国博览会，地点便在上海浦东。整整100年后，他的预言已经成功实现。小说中的百年梦想之所以能变成现实是因为()

①改革开放后，中国综合国力大大增强，国际地位不断提高②1990年以来，浦东的开发、开放成就显著③政府的大力支持④广大市民的热情参与⑤上海自身的综合实力A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤3、1936年11月，蒋介石非法逮捕救国会七位领导人，李宗仁、白崇禧发出紧急营救电，赞扬“七君子”系爱国热情所应有之表现，要求政府“对于爱国运动似不应压迫”。这反映出（）A.国民党内部派系之间的斗争激烈B.蒋介石已经遭到社会各阶层反对C.抗日救亡已成为当时的时代潮流D.李宗仁等主张建立抗日统一战线4、胡适说：“吾意以为诸子自老聃、孔丘至于韩非，皆忧世之乱而思有以拯济之，故其学皆应时而生。”据此可知（）A.韩非子是儒道思想的集大成者B.诸子以恢复西周统治为目标C.诸子百家是时代发展的产物D.诸子学说是他们谋生的手段5、戴逸先生评论清王朝某项制度时说：“它是皇帝私人的工作班子，直接听命于皇帝，帮助皇帝出主意，写文件，处理重大政务，如升革文武官员、审理重大案件、制定大典礼节、查考兵马钱粮等。”与“它”相关的是（）A.“掌丞天子，助理万机”B.“中书取旨，门下封驳”C.“首辅独专票拟，阁权至重”D.“军国大计，罔不总揽”6、朱熹说：“天得之（理）而为天，地得之（理）而为，凡生于天地间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常”他主要是（）A.从统治者的角度阐述封建伦理道德B.阐述了自然界的法则C.阐述了君主专制的道理D.为了规范人与人之间的人际关系评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、中国古代文学主流表达形式经历了赋-词-诗-曲-小说的变化趋势，它反映了中国古代文学主流表达形式的发展趋势是逐渐通俗化。______。（判断对错）8、【题文】春秋战国时期出现“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。9、【题文】黄宗羲、顾炎武、王夫之都生活在明末清初，他们的思想具有鲜明的时代特色。10、罗马人较为注重实际，崇尚秩序，当代很多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找到源头，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。______（判断对错）11、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”提出这一观点的思想家是孔子。______（判断对错）12、蔡元培在一幅挽联中写道：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是孙中山。______（判断对错）13、公元前5世纪，罗马的《十二铜表法》规定「“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行，这一定程度上体现了对平民利益的维护。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、1946年英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表演说，释放了西方国家对社会主义国家实行“冷战”的最初信号。15、克里斯提尼改革用财产等级制打破以往的血缘政治，标志着雅典国家的形成。（）16、隋唐时期出现的科举制度，通过考试方式选拔人才，提高了官吏的素质，加强了中央集权。（）17、1954年《中华人民共和国宪法》体现了人民民主和社会主义两大原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。______。（判断对错）18、相对论否定了经典力学的绝对的时空观，发展了牛顿力学，将物理学发展到一个新阶段。19、相对论的提出是物理学领域的一次重人革命。它否定了经典力学体系，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，推动物理学发展到一个新的高度。（）20、国际货币基金组织、国际复兴开发银行和“关贸总协定”这三大经济支柱，调整了世界经济贸易和金融，使规范化、法制化的世界贸易体系最终得以确立。（）21、“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。”《十二铜表法》这项规定体现了对私有财产的维护。______。（判断对错）评卷人得分四、单项填空(共3题，共9分)22、使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是A．拓跋珪B．冯太后C．道武帝D．拓跋宏23、下列关于国共十年对峙时期的表述，不正确的是A.中国民族工商业有所发展B.国民党内部分化出抗日反蒋力量C.中共在思想上彻底纠正了右倾、左倾错误D.美国对日本侵华奉行绥靖政策24、德意志四分五裂的局面有利于A．资本主义经济的发展B.神圣罗马帝国加强中央集权C．罗马教廷控制德意志D.德意志摆脱罗马教廷的控制评卷人得分五、简答题(共2题，共12分)25、（10分）外交是一个国家、城市或组织等在国际关系上的活动，其目的在于建立能够满足彼此需求的关系。阅读下列材料：美国政治学家亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中描述中国在冷战中的“随机应变”时说：“（20世纪）50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后，在中苏分裂后，它把自己看作反对两个超级大国的第三世界的领袖，这使它付出了高昂代价，而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎虚弱之时，它与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强。而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持等距离。然而，随着超级大国竞争的结束，‘中国牌’变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。”请回答：概括材料中亨廷顿关于中国在冷战中外交政策的观点（2分），对此观点进行评论（8分）。（要求：围绕材料中的观点展开评论；观点明确，史论结合；不超过250字。）26、阅读材料，结合所学知识回答问题。材料我是一个高中生，叫博伊默尔。1914年8月，德国卷入了战争，政府、学校、老师都积极鼓励我们投笔从戎。我们的校长也不停地向我们进行长篇大论，于是，我们在“英勇奋战”“保卫祖国”的口号下自告奋勇地来到战场每次恶战之后，就会发现自己身边的人正在不断减少，有的新兵一上阵就被枪弹击中。而停火后的战场，一眼望去：有的人还活着，但他们的头盖骨已经给炸开了；有的士兵在走路，然而他的双腿已经被炸断，他们仅仗着炸剩的残肢一步一步艰难地行走；有的士兵，竟然拖着自己被炸烂的膝盖，用手在地上爬了两公里的路程；我再也找不到校长所说的光荣与自豪感，反倒为痛苦和死亡困扰着。回到后方后，人们对战争痴情依旧，并嘲笑我对待战争的态度，把我比做一文不值的懦夫。在我看来，我们年纪很轻，才20岁；可是对于人生，却除了绝望、死亡、恐惧以及与悲痛的深渊联系在一起的迷惘浅薄之外，一无所知10月，博伊默尔重新回到战场后，阵亡了。据载：“他是往前面扑倒下去的，躺在地上，好像睡着了一样，脸上没有多少痛苦的感觉，有的是一种沉着，差不多是满意的样子。”那一天，整个前线是那么沉寂和宁静，战报上有一句话：西线无战事。(1)博伊默尔参加的是什么战争？博伊默尔为什么会自告奋勇地来到战场？政府鼓励学生“投笔从戎”的真实目的是什么？(6分)(2)简述这场战争的性质。(1分)(3)博伊默尔在战场上所碰到的敌人主要来自哪些国家？(1分，列出两个即可)评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)27、【题文】（16分）为实现中华民族的独立与富强；近代前期先进的中国人向西方寻求救国真理经历了艰难曲折的探索过程。

材料一。

李鸿章像魏源。

材料二。

欲自强；必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。

——郑观应《盛世危言》

康有为像。

材料三要拥护那德先生；便不得不反对孔教；礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀。

请回答：

（1）结合材料一图片分别简述二人所代表派别向西方学习的思想主张；（2分）这两派的思想主张有什么区别和联系？（2分）

（2）根据材料二概括郑观应的主要观点；（3分）结合所学知识回答康有为思想的主要特点；（1分）二者观点与材料一主张最突出的不同之处在哪里？为什么？（2分）

（3）根据材料三概括陈独秀的主要观点；（2分）如何评价这种观点？（2分）

（4）上述三则材料反映出近代前期先进的中国人探索救亡图存的道路经历了怎样的演变过程？（2分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A2、D【分析】【分析】本题主要考查学生对基础知识的再现能力。结合改革开放以来的相关史实可知；应从多个角度加以考虑，即中国的发展，上海的发展以及我国政府和人民的支持等，故应选D。

【点评】中国社会主义建设道路的探索·走向社会主义现代化建设的新阶段·新时期的成就3、C【分析】【分析】本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。题干中李宗仁、白崇禧的行为属于爱国运动，与派系斗争无关，故A项错误；题干中并不能表现出社会各阶层对蒋介石的态度，故B项错误；题干中李宗仁、白崇禧的爱国行为，说明了抗日救亡已成为当时的时代潮流，故C项正确；抗日统一战线是中国共产党提出建立的，故D项错误。4、C【分析】A．材料反映的是诸子百家的思想是由于社会现实的需要而产生的；并没有特别强调韩非子是集大成者。

B．材料看不出以恢复西周统治为目标。

C．从材料可以看出胡适认为诸子百家的思想是当时应时而生的；也就是时代发展的产物。

D．材料看不出；诸子百家的思想是他们谋生的手段。

故选：C。

本题主要考查百家争鸣；要求学生结合春秋战国时代的特征和对思想文化的影响来分析。

解答本题要搞清楚春秋战国时期的时代特征和诸子百家思想的基本内容，要求学生有较强的结合所学知识分析材料的能力。【解析】C5、D【分析】试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干中的时代“清朝”“它是皇帝私人的工作班子”的信息可知这一机构是军机处，故Ｄ项正确；清代没有宰相，故Ａ项错误；Ｂ项是正式、法定的机构，与题干中“它是皇帝私人的工作班子”的信息不符，故排除；C项明朝的状况，不符合题干要求，排除。考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处【解析】【答案】D6、A【分析】仔细阅读材料；材料表明，朱熹认为所谓“理”就是儒家的三纲五常，其说要表达的核心意思是”理”在社会实践就是三纲五常，这明显是从封建统治者的角度阐述封建的伦理道德．B项属于无关项；CD两项的表述，不符合题意，不是题干材料核心意思的体现．

故选A

本题主要考查学生解读题干材料；最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较；分析，并作出准确判断的能力．

程朱理学：“理”是世界万物的本源；“理”体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性；把握“理”就要“格物致知”（接触万事万物才能明“理”）【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)7、B【分析】根据所学知识可知：中国古代文学主流表达形式经历了诗经-楚辞-汉赋-唐诗-宋词-元曲-明清小说的变化趋势；它反映了中国古代文学主流表达形式的发展趋势是逐渐通俗化，题干说法错误。

故选B。

本题考查中国古代文学的时代特征；具体考查中国古代主要文学形式。

本题考查中国古代主要文学形式，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意掌握中国古代各种文学形式兴起的原因，主要作品、和影响。【解析】B8、略

【分析】【解析】

试题分析：春秋战国时期诸子百家”彼此吸收；融合；形成了中国的传统文化体系。这是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。

考点：“百家争鸣”

点评：从宏观上把握我国古代主流思想的演变历程，注意结合每个阶段的时代特征分析中国古代传统文化主流思想的发展脉络。特别注意春秋战国的“百家争鸣”、西汉董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”、宋代程朱理学、明清之际反封建的民主思想是儒学演变的四个重要阶段。【解析】【答案】A9、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】对10、略

【分析】结合所学知识可知；罗马法对世界的影响主要体现在法律方面．近代西方政治制度的确立有多种因素的影响．故题干说法错误．

故答案为B．

本题考查罗马法的影响．明确罗马法主要对法律的影响深远便可以得出正确结论．

本题考查罗马法的影响，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题难度适中．【解析】B11、B【分析】通过材料“有无相生；难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随”体现了朴素的矛盾的思想，这是老子的思想主张，故材料叙述错误。

故答案为B。

本题考查百家争鸣。主要考点：①百家争鸣产生的社会背景；②百家争鸣的主要代表人物及主张；③百家争鸣中的民本思想；④百家争鸣与社会变革的关系；⑤百家争鸣的影响。

解答本题需要学生掌握诸子百家的主要流派、代表人物及其主要主张，并能具体分析思想的内容。【解析】B12、A【分析】依据材料“三民五权”；“推翻历史数千年专制”可以看出强调的是孙中山的三民主义；无权学说，以及孙中山领导的辛亥革命推翻了君主专制制度，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查孙中山的功绩。需要掌握孙中山功绩及其影响。解题的关键信息是“三民五权”；“推翻历史数千年专制”。

本题考查对孙中山功绩及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】A13、B【分析】材料中“债务人不还债的；债权人得拘捕之”，主要针对债权人与债务人之间的关系，不是主要针对平民，故错误。

故答案为B。

本题考查《十二铜表法》。关键对材料信息“债务人不还债的；债权人得拘捕之”的理解。

本题考查对材料材料信息的准确解读能力。罗马法的一个原则是保护私有财产。【解析】B三、判断题(共8题，共16分)14、√【分析】【解析】试题分析：1946年的丘吉尔铁幕演说，要求美国领导世界反抗共产主义的扩张，揭开了冷战的序幕。考点：铁幕演说【解析】【答案】对15、B【分析】【分析】结合所学可知；克里斯提尼改革以新的行政选区制度，打破了部落贵族势力对政权的控制，标志着雅典国家最终形成，而财产等级制是梭伦改革的内容，故本题错误。

故答案为错误。

【点评】本题考查克里斯提尼改革的内容和作用，考查学生对教材知识的识记、运用能力。16、A【分析】【分析】科举制作为一种考试选官制度，打破了世家大族垄断官场的局面，有利于中下层地主知识分子参政行政的机会，从而扩大了统治基础，提高政政效率，对专制主义中央集权的巩固起到了积极作用，这一制度对后世也产生极大影响。故题目正确。17、A【分析】结合所学知识可知；54宪法规定了国家的性质以及根本的政治制度，规定了国家机构的组织原则，规定了公民的基本权利和义务，规定了新中国想社会主义过渡的方向和途径，体现了人民民主原则和社会主义原则，是新中国的第一步社会主义性质的宪法。

故选：A。

本题考查的是54宪法；侧重于考查的是对54宪法的评价。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可回答问题，难度易。【解析】A18、√【分析】与历史事实相符合。【解析】【答案】对19、B【分析】【分析】相对论是对经典力学的继承和创新，故否定的说法是错误的。20、B【分析】【分析】国际货币基金组织、国际复兴开发银行和“关贸总协定”这三大经济支柱，调整了世界经济贸易和金融，世界贸易体系朝着体系化和制度化方向发展。故本题说法错误。21、A【分析】依据材料“此时如债务人仍不清偿；又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便”可以看出《十二铜表法》强调对私有财产的保护，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查罗马法。需要掌握《十二铜表法》的特点。解题的关键是对“此时如债务人仍不清偿；又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便”的分析理解。

本题考查对《十二铜表法》的特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。【解析】A四、单项填空(共3题，共9分)22、B【分析】主要考查孝文帝改革。孝文帝初即位执掌朝政的是冯太后，冯太后积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，她还亲自督促孝文帝学习儒家经典，阅读诸子百家著作，由此孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣。【解析】【答案】B23、C【分析】主要考查国共十年对峙时期的史实。国共十年对峙时期指1927—1936年，也是南京国民政府建立的前十年，由于开展国民经济建设运动，民族工商业有所发展；这一期间日本在东北制造九一八事变，国民党内部分化出抗日反蒋力量；美国此时采取绥靖政策。C中共在思想上彻底纠正了右倾、左倾错误说法太绝对，故排除。【解析】【答案】C24、C【分析】中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰弱，天主教势力空前强大，罗马教皇确立了对西欧的大一统神权统治。德意志四分五裂的局面便利于罗马教廷控制德意志。【解析】【答案】C五、简答题(共2题，共12分)25、略

【分析】【解析】试题分析：本题属小论文的写作题，材料中的核心观点是：中国在冷战中的外交政策是“随机应变”的或中国外交政策逐渐成熟；但冷战结束后中国试图恢复在东亚霸权。就高中历史小论文的写作大体可以分作两个步骤进行：首先要确定材料中的核心观点，在此基本上明确表达学生自己的态度，即表明是赞成或是反对的态度；然后，接着寻找相关的史实论据进行论证，在论证过程中要往往采用正反论证或多角度，多方面论证两种模式。需要说明的是学生往往对提炼或概括材料中的核心观点有一定的困难，常常感到力不从心或根本不会概括，这种情况需要学生在平时的练习中多下功夫，勤加实践，同时也需要综合提高语言文字的素养和水平。考点：新中国建国后的外交方针【解析】【答案】观点：中国在冷战中的外交政策是“随机应变”的或中国外交政策逐渐成熟。（2分）评价：亨廷顿的观点在一定程度上反映了中国在冷战时期采取独立自主、和平外交的政策。（1分）20世纪50年代中国实行“一边倒”，坚定地站在社会主义阵营一边，（1分）1953年提出“和平共处五项原则”；（1分）20世纪50年代末60年代初，中苏关系恶化，中国积极发展同亚非国家的友好关系；（1分）20世纪70年代初，中美关系走向正常化，国际上出现了同中国建交的热潮；（1分）十一届三中全会后，反对霸权主义、维护世界和平成为中国外交政策的目标。（1分）但亨廷顿的“恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位”这一观点是错误的。（1分）冷战结束后，我国积极建立以不结盟、不对抗、不针对第三国为主要特征的具有建设性的新型大国关系，这是推动世界向多极化方向发展的重要战略举措，也