2025年人教版（2024）八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）八年级化学下册阶段测试试卷84考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下图所示实验操作中；正确的是（）

​A.氧气验满​

B.稀释浓硫酸

C.液体加热​

D.铁丝在氧气中燃烧

2、在a、b两支干燥试管中加入体积相同的同种生铁块．在a中加入水；塞上橡皮塞，如图．U型玻璃管内为植物油（开始时两端液面等高）．放置一段时间后，下列叙述有关错误是的（）

A.生铁块中的主要成分是铁，也含有少量的碳B.植物油柱两边的液面变为左低右高C.两试管中只有a中生铁被锈蚀D.生铁是一种铁的合金3、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”rm{(}王安石rm{隆露}梅花rm{隆路).}诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是rm{(}rm{)}A.分子很小B.分子有质量C.分子间有间隔D.分子在不断地运动4、实验室用高锰酸钾制取氧气有以下步骤，其正确操作步骤是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}加热；rm{垄脷}把高锰酸钾装入试管；rm{垄脹}把导管移出水面；rm{垄脺}固定试管；rm{垄脻}收集氧气；rm{垄脼}熄灭酒精灯；rm{垄脽}检查装置气密性．A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻垄脼垄脽}B.rm{垄脽垄脷垄脺垄脻垄脵垄脹垄脼}C.rm{垄脽垄脷垄脺垄脵垄脻垄脹垄脼}D.rm{垄脽垄脷垄脵垄脺垄脻垄脹垄脼}5、碳在耐高温的密闭容器rm{(}内含过量氧气rm{)}中加热，下图能正确表示容器内所盛的物质总质量rm{m}与时间关系是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、鱼类等水生生物能长期在水中生存，是因为水中溶解有能供给呼吸的（）A.氧原子B.氧离子C.氧分子D.氧元素评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、在使用托盘天平前，指针偏向右边，要使天平指针指在零点、那么应将（）A.左端的螺丝向外调节B.右端的螺丝向外调节C.左端的螺丝向里调节D.右端的螺丝向里调节8、关于相对原子质量的说法正确的是（）A.相对原子质量是一个比值，没有单位B.相对原子质量不是原子实际质量，相对原子质量是原子的相对质量C.相对原子质量是碳原子质量的作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值D.以上说法都对9、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零10、在甲乙两个烧杯中分别加入等质量的稀盐酸，向甲烧杯中加入一定质量的铁，恰好完全反应rm{.}再向乙烧杯中加入等质量的金属rm{x}，充分反应后，两烧杯中剩余物的总质量相等，则rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}11、下列物质的用途主要利用其物理性质的是()A.铁用于制作暖气片B.镁粉用于制作照明弹C.稀盐酸用于除铁锈D.金刚石用于制钻石12、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

13、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

14、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

15、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、氕、氘、氚三种原子的____数相同，互为____．17、(3分)完成下列表格。物质名称硝酸钾氮气化学式N2O4氮元素化合价18、在A+2B→2C的反应中，若32g物质A和足量物质B恰好完全反应，生成56g物质C，则参加反应的物质B的质量为____．若A的相对分子质量为32，则B的相对分子质量为____．19、化学源于生活；它与我们生活息息相关．请从以下物质中选择正确序号填空：

A．石墨B．硝酸铵（NH4NO3）C．甲烷D．食醋E．硝酸钾（KNO3）F．二氧化硫。

（1）新农村建设中，许多家庭建了沼气池．沼气的主要成分______．

（2）烧水壶用久了内壁会出现水垢，厨房中除水垢可用______．

（3）农业上常用作复合肥的是______．

（4）可用于制铅笔芯的是______．

（5）溶于水后溶液温度明显降低的是______．

（6）请从A～F中选择符合下表类别的物质；用其化学式填空（每空只填一个化学式）：

。类别单质氧化物盐化学式__________________20、写出下列反应的化学方程式加热碳酸氢铵________________________________________双氧水制氧气________________________________________木炭燃烧________________________________________21、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛rm{(}主要成分是石蜡rm{)}及其燃烧进行了如下探究．

rm{(1)}贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上rm{.}结论：石蜡的密度比水____________；

rm{(2)}芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层rm{.}把一根火柴梗放在火焰中rm{(}如图rm{)}约rm{1}rm{s}后取出可以看到火柴梗的_______rm{(}填rm{"}rm{a}rm{"}rm{"}rm{b}rm{"}或rm{"}rm{c}rm{")}处最先碳化rm{.}结论：蜡烛火焰的____________温度最高；

rm{(3)}婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中；发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是____________

A.反复实验；并观察是否有相同现象。

B.查找资料；了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么。

C.认为与本次实验目的无关；不予理睬。

D.询问老师或同学；讨论生成黑色物质的原因。

rm{(4)}三位同学在探究的过程中；将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．

【提出问题】导管里一定有可燃性气体；气体成分可能会是什么呢？

【猜想】芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

【实验方案】换一根较长的导管；然后在导管另一端做点火实验．

【现象与结论】如果观察到____________现象，则芳芳的猜想正确；22、化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应为氧化还原反应rm{.}其中化合价升高的发生氧化反应；作还原剂，化合价降低的发生还原反应，作氧化剂．

rm{(1)}氧化还原反应中，含有高价态元素的化合物，在反应前后元素的化合价降低，通常具有氧化性rm{.}某氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物rm{.}该反应的化学方程式可表示为______；反应物中表现出氧化性的物质是______rm{(}写化学式rm{)}．

rm{(2)}四种基本反应类型与氧化还原反应的关系可用如图表达rm{.}其中Ⅰ为化合反应，则Ⅱ为______反应rm{.}写出有水生成的符合反应类型Ⅲ的一个化学方程式______rm{.}写出有水生成符合反应类型Ⅳ的一个化学方程式______．

rm{(3)}以下反应其中属于非氧化还原反应的是______rm{(}填写序号rm{)}

rm{垄脵SO_{3}+H_{2}O篓TH_{2}SO_{4}}

rm{垄脷Cl_{2}+H_{2}O篓THCl+HClO}

rm{垄脹4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}O篓T4Fe(OH)_{3}}

rm{垄脺SnCl_{4}+2H_{2}O篓T4HCl+SnO_{2}}

rm{垄脻2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O篓T4NaOH+O_{2}隆眉}

rm{(4)}已知氧化还原反应中存在如下关系：强氧化剂rm{+}强还原剂rm{隆煤}弱氧化剂rm{+}弱还原剂，现有下列三个能反应的式子：rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}以上反应均在同温；同压、同浓度下进行；正确结论是______

A.氧化性是：rm{Y_{2}>X_{2}}B.还原性是：rm{Y^{-}>Z^{-}}

C.rm{2Z^{-}+Y_{2}隆煤2Y^{-}+Z_{2}}的反应能够进行rm{D.}在rm{X^{-}}rm{Y^{-}}rm{W^{-}}rm{Z^{-}}中rm{X^{-}}的还原性最强．23、请正确书写下列元素名称；元素符号或物质符号的表达式。

rm{(1)Ca}______，rm{(2)}铁______，rm{(3)}水______，rm{(4)Cu}______，rm{(5)}氯______．24、某金属元素R，它的氢氧化物的相对分子质量为m，它的氯化物的相对分子质量为n。则该金属元素R的化合价为______。评卷人得分四、探究题(共1题，共8分)25、在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：。实验操作实验现象实验结论或总结结论总结结论总结实验一取rm{5mL5%}的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象rm{垄脵}________实验三rm{垄脷}________rm{垄脹}____二氧化锰能加快过氧化氢的分解rm{(1)}请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格。rm{垄脵}___________________________________________rm{垄脷}___________________________________________rm{垄脹}___________________________________________

rm{(2)}在上述的探究实验中；“实验一”和“实验二”起的作用是______．

rm{(3)}老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”；她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．

第一方面的实验操作中包含了两次称量；其目的是：_______．

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，其目的是验证二氧化锰的化学性质是否改变。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】A；氧气的验满方法应该放在瓶口；故选项错误；

B；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸慢慢倒入水中，故选项错误；

C；用外焰加热、试管夹夹在试管的中上部等；加热正确．故选项正确；

D；瓶底没有放少量细沙或少量的水；故选项错误；

故选C．

【分析】氧气的验满方法是：用一根带火星的木条平放在集气瓶口，观察木条是否复燃；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，使产生的热量及时散失出去；给液体加热的注意事项有：用外焰加热、试管夹夹在试管的中上部、试管里的液体不能超过试管容积的三分之一、试管与桌面倾斜一定的角度等．铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；还要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶．2、B【分析】【解答】解：A；生铁块中的主要成分是铁；也含有少量的碳．正确；

B；植物油柱两边的液面变为左高右低；因为a中的生铁容易生锈，消耗了容器中的氧气，导致压强减小，所以液体会左高右低，而非左低右高．错误；

C、两试管中只有a中生铁被锈蚀，因为b中缺少水；不容易生锈．正确；

D；生铁是一种铁的合金．正确．

故选B．

【分析】铁与水和氧气充分接触时容易生锈；生铁和钢是铁的两种主要的合金，含有碳等物质的铁属于铁的合金．3、D【分析】解：rm{A}在远处就能够闻到梅花的香味；与分子很小无关，故A错误；

B；在远处就能够闻到梅花的香味；与分子的质量无关，故B错误；

C；在远处就能够闻到梅花的香味；与分子之间有间隔无关，故C错误；

D；在远远的地方就能闻到梅花的香味；是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动的，故D正确．

故选：rm{D}．

由题意知；诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味．

古诗以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因．【解析】rm{D}4、C【分析】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连rm{(}连接仪器、组装实验装置rm{)隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯，给试管加热rm{)隆煤}收rm{(}收集氧气rm{)隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}可得题中正确的操作顺序是：rm{垄脽垄脷垄脺垄脵垄脻垄脹垄脼}．

故选C．

根据实验室制取氧气的方法，操作步骤rm{(}口诀：查装定点收移熄rm{)}注意事项，进行分析解答本题．

本题考查学生对实验室制取氧气的方法，操作步骤，注意事项的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}表示随反应时间延长；密封容器内物质的质量总和在不断增大，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符，故选项错误．

B；表示随反应时间延长；密封容器内物质的质量总和在不断减小，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符，故选项错误．

C；表示随反应时间延长；密封容器内物质的质量总和先在不断增大，后减少，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符，故选项错误．

D；表示随反应时间延长；密封容器内物质的质量总和在不变，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实相符，故选项正确．

故选：rm{D}．

根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断碳在耐高温的容器中密封rm{(}内含空气rm{)}加热时；反应前后密闭容器的质量不变，进行分析判断．

本题难度不大，掌握质量守恒定律并能灵活运用是解答本题的关键；解题时注意在密封的容器内进行反应，整个容器内的质量总和在变化前后相等．【解析】rm{D}6、C【分析】解：由于氧气不易溶于水；鱼类等水生生物可以在水中呼吸，是因为水中溶解有氧气，氧气是由氧分子构成的；

故选：C。

根据氧气的溶解性；氧气是由氧分子构成的分析回答；

根据物质的构成微粒分析解答即可。【解析】C二、多选题(共9题，共18分)7、AD【分析】解：托盘天平是根据杠杆原理制成的；指针偏向右边，说明右盘的质量高．

因此；调节螺丝的方法有两种：①固定左端螺丝，把右端的螺丝向里调．

②固定右端螺丝；将左端的螺丝向外调节．

故选：A；D．

根据天平的使用规则：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正确的答案．

在使用天平时，在称量的过程中一定不能移动平衡螺母，应在使用托盘天平前有可能调整平衡螺母．【解析】【答案】AD8、BC【分析】解：A；相对原子质量是一个比值；其单位为“1”一般不会写出；

B、相对原子质量不是原子的真实质量，也不是一个质量值，应该是一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；所以相对原子质量是原子的相对质量；

C、对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；

D；以上说法中BC正确；

故选：BC；

据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用即可正确解答本题．【解析】【答案】BC9、AD【分析】解：rm{A}非金属元素在化合物中不一定总显负价，如rm{H_{2}O}中氢元素显rm{+1}价；故选项说法错误。

B、因单质中元素的化合价为rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合价为rm{0}故选项说法正确。

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显rm{+1}价，而氢元素显rm{+1}价，故氮元素为rm{-3}价；硝酸根离子显rm{-1}价，而氧元素显rm{-2}价，故氮元素显rm{+5}价；所以硝酸铵中氮元素分别显rm{-3}价和rm{+5}价；一种元素在同一种化合物里；可能显不同的化合价，故选项说法正确。

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误。

故选：rm{AD}

A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B、rm{C}根据化合物的原则；进行分析判断．

D；在化合物中；正负化合价的代数和为零．

熟悉化合价的规律是正确解答此类试题的关键rm{.}通过本题，能够让学生巩固应用化学基础知识点．【解析】rm{AD}10、AB【分析】【分析】本题主要考查学生对化学反应方程式的计算，金属的化学性质等知识的理解，学生依据题意分析即可。【解答】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}铜属于不活泼金属，与酸不反应。由于稀盐酸和铁恰好完全反应，因此为了使rm{X}和铁得到的氢气一样多，乙烧杯中的稀盐酸也必须全部参与化学反应，即rm{X}应该是过量的，即等质量、等溶质质量分数的酸溶液消耗的rm{X}比铁少，根据化学方程式不难看出rm{X}有可能是镁或铝，故A、rm{B}符合题意。故选AB。【解析】rm{AB}11、AD【分析】【分析】化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要通过化学变化就可表现出来的性质。据此进行分析判断。【解答】A.铁用于制作暖气片，是利用了金属的可塑性和传热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故A符合题意；B.镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时发出耀眼的白光的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故B不符合题意；C.用稀盐酸除铁锈，是利用了盐酸与铁锈反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故C不符合题意；D.金刚石用于制钻石，是经过琢磨的金刚石可以产生耀眼的光芒的装饰品rm{隆陋}钻石rm{隆陋}是利用了其物理性质，故D符合题意。故选AD。，【解析】rm{AD}12、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

13、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

14、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

15、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】

氕；氘、氚三种原子都属于氢原子；因此质子数或核电荷数相同，所不同的是其中子数不同，故质量也不同，三者互为同位素．

故答案为：质子数；同位素．

【解析】【答案】同位素是指具有相同核电荷但不同原子质量的原子称为同位素；则同位素的不同原子质子数相同．

17、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物质名称四氧化二氮化学式KNO3N2氮元素化合价+5+4018、24g12【分析】【解答】解：此反应中32g物质A和足量物质B恰好完全反应；生成56g物质C，根据质量守恒定律可知，则参加反应的物质B的质量为：56g﹣32g=24g．

设B的相对分子质量为x；

A+2B→2C

322x

32g24g

x=12．

故答案为：24g；12．

【分析】根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，进行分析解答；设B的相对分子质量为x，由反应的化学方程式列式计算即可．19、略

【分析】解：（1）沼气的主要成分是甲烷；

（2）水垢的主要成分是碳酸钙；所以可用食醋除掉；

（3）硝酸钾含有钾元素和氮元素；属于复合肥；

（4）石墨比较软；可用于制铅笔芯；

（5）硝酸铵溶于水吸热；溶于水后溶液温度明显降低；

（6）石墨是由碳元素组成的纯净物；属于单质；二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；硝酸钾和硝酸铵是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐．

故答案为：（1）．C；（2）．D；（3）．E；（4）．A；（5）．B；（6）．C；SO2；KNO3或NH4NO3．

（1）根据沼气的主要成分是甲烷进行解答；

（2）根据水垢的主要成分是碳酸钙；所以可用食醋除掉进行解答；

（3）根据硝酸钾含有钾元素和氮元素进行解答；

（4）根据石墨比较软；可用于制铅笔芯进行解答；

（5）根据硝酸铵溶于水吸热进行解答；

（6）根据物质的分类进行解答．

本题考查初中化学中常见的几种物质的用途，题目比较简单，在平时注意将化学知识与生产生活联系在一起，那么很容易解答出来的．【解析】C；D；E；A；B；C；SO2；KNO3或NH4NO320、

（或）【分析】【分析】根据化学方程式的书写方法来解答。【解答】碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：其反应的化学方程式为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}其反应的化学方程式为：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}木炭在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，其反应的化学方程式为：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}故填：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}(}或rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO)}rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}(}或rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO)}21、（1）小（2）a外焰（3）C（4）重新燃烧【分析】【分析】根据实验现象判断蜡烛的密度大小；从火焰的最外层燃烧最充分，温度最高考虑；根据实验操作要求和科学探究的精神进行分析，及对问题的探究态度结合所给的选项中的做法来进行判断；根据芳芳同学的猜想结合物质的特点来进行判断肯出现的现象，其中一氧化碳和石蜡蒸气都能够燃烧，但是石蜡遇冷会凝结成固体，可以据此分析可能出现的现象和结论。【解答】rm{(1)}蜡烛能浮在水面上说明石蜡的密度比水小；故答案：小；

rm{(2)}因为火焰的最外层燃烧最充分，所以放出热量最多，答案为：rm{a}外焰；

rm{(3)A.}反复实验；并观察是否有相同现象，这样做可以排除偶然的；特殊的现象，才能得出正确的结论，故A是合适的做法；

B.查找资料；探究生成的黑色固体是什么，这样做符合科学探究的要求，为进一步研究提供依据；故B是合适的做法；

C.认为与本次实验无关；不予理睬，这不符合科学探究精神的要求，也会使实验结论不完整，不准确；故C是不合适的做法；

D.询问同学；讨论生成黑色物质的原因，这样做符合科学探究的要求，体现了合作探究精神，值得肯定，故D是合适的做法。

故答案：rm{C}

rm{(4)}由于蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里，然后在另一端点燃，若观察到蜡烛重新燃烧，则证明芳芳的猜想正确，故答案：重新燃烧。【解析】rm{(1)}小rm{(2)a}外焰rm{(3)C}rm{(4)}重新燃烧22、Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；FeCl3；分解；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2+CuOCu+H2O；①④；B【分析】解：rm{(1)}由题意可知，氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物，另一种铁的氯化物应是氯化亚铁，该反应的化学方程式可表示为：rm{Cu+2FeCl_{3}=2}rm{FeCl_{2}+CuCl_{2}}由方程式可知，氯化铁中铁元素的化合价由rm{+3}价降低变为rm{+2}价；是氧化剂具有氧化性；

rm{(2)}分解反应有的有化合价的变化是氧化还原反应，有的没有化合价变化的是非氧化还原反应，故Ⅱ为分解反应；复分解反应没有化合价的变化，是非氧化还原反应，故类型Ⅲ为复分解反应，有水生成的复分解反应有很多，例如：碳酸钙与盐酸的反应是复分解反应有水生成，方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}置换反应有化合价的变化，属于氧化rm{-}还原反应，故反应类型Ⅳ为置换反应，氢气还原氧化铜的反应是有水生成的置换反应，方程式是：rm{H_{2}+CuO}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}

rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}没有化合价的变化，是非氧化还原反应；

rm{(3)垄脵SO_{3}+H_{2}O篓TH_{2}SO_{4}}有单质参加，一定有化合价的变化，是氧化还原反应；

rm{垄脷Cl_{2}+H_{2}O篓THCl+HClO}有单质参加，一定有化合价的变化，是氧化还原反应；

rm{垄脹4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}O篓T4Fe(OH)_{3}}没有化合价的变化，是非氧化还原反应；

rm{垄脺SnCl_{4}+2H_{2}O篓T4HCl+SnO_{2}}有单质生成；一定有化合价的变化，是氧化还原反应．

rm{垄脻2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O篓T4NaOH+O_{2}隆眉}由rm{(4)A}可知氧化性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{X_{2}>W_{2}}可知氧化性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}所以氧化性：rm{W_{2}>Y_{2}}故错误．

B、由rm{Y_{2}<X_{2}}可知还原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知还原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知还原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以还原性rm{X^{-}>Z^{-}}故正确．

C、由rm{Y^{-}>Z^{-}}可知还原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知还原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知还原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以还原性rm{X^{-}>Z^{-}}所以rm{Y^{-}>Z^{-}}的反应不能够进行；故错误．

D、由rm{2Z^{-}+Y_{2}隆煤2Y^{-}+Z_{2}}可知还原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知还原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知还原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以还原性顺序是：rm{X^{-}>Z^{-}}还原性最强的是rm{Y^{-}>W^{-}>X^{-}>Z^{-}}故错误．

故答为：rm{Y^{-}}rm{(1)Cu+2FeCl_{3}=2FeCl_{2}+CuCl_{2}}rm{FeCl_{3}}分解反应，rm{(2)}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{H_{2}+CuO}rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}．

rm{(3)垄脵垄脺}根据氯化铁与铜的反应写出反应的化学方程式；根据化合价的变化分析具有氧化性的物质；

rm{(4)B}根据化学反应的基本类型与氧化还原反应的关系分析回答；

rm{(1)}根据方程式分析元素的化合价的变化；判断是非氧化还原反应的反应；

rm{(2)}可以根据物质之间相互作用的情况进行分析、判断，从而得出正确的结论，利用关系：强氧化剂rm{(3)}强还原剂rm{(4)}弱氧化剂rm{+}弱还原剂；结合具体的反应对物质或微粒的氧化性或还原性对比分析即可．

该题是一道信息给予题，解题的关键是对题干中的