2024年沪教版九年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级语文上册阶段测试试卷898考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各句加点的成语使用恰当的一句是（）A.无锡的刺绣娴雅端秀，同苏州园林的风格相比，真是．B.中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派．C.生活为我们提供了新鲜活泼、的素材，我们应该能够写出好文章．D.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了的程度．2、下面的句子里没有语病的一项是（）A.为了防止学生溺水悲剧不再发生，学校加强了安全的教育和管理．B.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶．C.通过对坑害顾客骗取钱财的不法行为的严厉打击，使得市场秩序明显好转．D.我国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”拟于今夏“探触”7000米深海，届时“蛟龙号”有望再度刷新我国载人深潜的深度纪录．3、下列句子中没有语病的一项是（）A.每当我走进杏花春雨中，看杨柳轻歌曼舞，听黄鹂枝头鸣啭时，总感觉走进了大自然的水墨画．B.因为整个南运河流经区域都面临地下水超采现象，因此不仅引起地面沉降，也让南运河河道的过水功能大幅减退．C.六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”．D.作家离不开火热的生活，离不开对社会的洞见和对生活的冷峻思考，这些都是课堂无法给予的．4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.气氛（fēn）妖娆（ráo）阔绰（chuò）吹毛求疵（cī）B.蓦然（mò）干瘪（biě）慰藉（jiè）恪尽职守（gè）C.顷刻（qǐng）炽热（zhì）供应（gōng）成吉思汗（hán）D.栈桥（zhàn）抽噎（yè）祈祷（qí）断壁残垣（héng）5、下面句中加线的副词不能用“皆”代替的一项是()。A.黄发垂髫，____怡然自乐B.村中闻有此人，____来问讯C.问所从来,____答之D.吾与将军____不敢问也6、下列句中的成语使用错误的一项是（）A.他们在对白鼠的实验中可能发现了如何减缓老化进程，甚至实现局部器官“返老还童”的办法。B.近几年，我国经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。C.园区内多组团式景观绿化，形成点线结合，休息区、生态区、娱乐区等功能各异的景观，怡然自得，营造独具魅力的社区文化。D.同学们手舞足蹈地几乎要互相拥抱了。7、下列名中成语使用有误的一项是（）A.“乌镇，来过，便不曾离开”．第二届世界互联网大会的闭幕会上，国家网信办鲁炜引用的这句乌镇旅游广告语B.无数悲惨的案例警醒我们：走路的时候千万不要玩手机，不仅对眼睛不好，也容易影响人们对周围事物的感知力，让人无法正确判断周围环境的安全性，一旦遭遇意外，后果C.杨修为人，数犯曹操之忌，最终引来杀身之祸D.知名危机专家称《芈月传》具有严重的负面影响，呼吁全面停播，老百姓知晓后都8、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.晨曦赃（zāng）物响彻云宵锐不可当（dāng）B.鞠躬提（tī）防名副其实永垂不朽（xiǔ）C.箱箧寒噤（jìn）臭名昭著狼藉（jí）D.杀戮阻遏（è）眼花潦乱转弯抹（mò）角9、下列句子排序最恰当的一项是（）①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。A.③①④②⑤B.②⑤①④③C.④①⑤③②D.③①⑤②④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、请根据具体的语境和拼音写出汉字．

①父亲明明该高兴，却露出些gāngà____的笑．

②历史、现实，在雨中融合了--融成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù____的画面．

③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng____天择的法则。

④有一个信客，年纪不小了，已经长途báshè____了二三十年．11、请用一句话概括下面新闻的内容。（不超过20个字）

本报讯连日来；南方大部地区连降暴雪，造成几十年来罕见的冰雪灾害。身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民的支持和慰问。

正在上海进行冬训的刘翔和教练孙海平捐出三件刘翔亲笔签名的球衣进行拍卖；以表示对灾区人民的支持。包括奥运会冠军张国政；石智勇、刘春红在内的国家举重队全体成员和国家体育总局举摔柔中心向灾区人民捐赠了24000元。张连伟、梁文冲、张娜、冯珊珊四位高尔夫球员将60万元人民币总奖金全部捐献给灾区人民。

为表示对战斗在抗灾第一线英雄的支持；姚明昨天特意捐献出亲笔签名的篮球一个，他还从美国发回了祝福。

主要内容：____。12、请以“年少，我们需要____”为题；写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；

②字迹清楚；卷面整洁；字数不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。13、阅读下面唐朝贾至的两首诗。

春思。

草色青青柳色黄；桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

西亭春望。

日长风暖柳青青，北雁归飞入窅冥①．岳阳楼上闻吹笛，能使春心满洞庭。【注】此两首诗为贾至被贬期间所作。①窅冥：遥远处；遥空。

（1）这两首诗都描写了柳树；它们在全诗中有什么共同的作用？

（2）有人说《春思》的后两句似乎不合常理却很奇妙；请说说你的理解。

（3）下面诗句中表达的情感与第二首诗中“春心”一致的一项是____

A．草树知春不久归；百般红紫斗芳菲。（《晚春》）

B．山光物态弄春晖；莫为轻阴便拟归。（《山中留客》）

C．最是一年春好处；绝胜烟柳满皇都。（《早春》）

D．乡书何处达，归雁洛阳边。（《次北固山下》）14、仔细观察下面的漫画；请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示其寓意。

描述：________寓意________15、《江城子·密州出猎》上阙写景，描写了____的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人____的豪情壮志。16、解释下列多义词。

所识穷乏者得我____？____蹴尔而____之____

所欲有甚____生者____万种____我何加焉____

非独贤者有____心也________亦不可以已乎____

呼尔____与之____由是则生____有不用者____17、名著阅读《童年》

《童年》是苏联作家____以自身经历为原型创作的____小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《____》．《童年》讲述的是____三岁到十岁这一时期的童年生活。作品生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。18、我长大了①小的时候想长大；于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸；妈；我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

③于是；我继续等着“长大”的到来。

④在脸上发现了第一颗青春痘；带着一份期盼对父母说：“爸；妈，我长大了，有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

⑤那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重，路上很滑。一不小心；邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，认为这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

⑥许多人围了过来；我有些惭愧。于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光，我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

⑦我把老太太送回家；才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

⑧我并不想敷衍她；我决定这么做。

⑨然而；我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

⑩依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子；你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

⑪的确；并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

（1）第①段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是____

（2）第⑤段中画线句子用了什么描写方法；有什么作用？

（3）文中说“此时；已有很多人围拢来。我有些惭愧”，“我”为什么会“有些惭愧”？

（4）家里“气氛并不如想象的恶劣”；而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？

（5）为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写；而照顾老奶奶却略写呢？

（6）“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。评卷人得分三、多选题(共8题，共16分)19、下列有关名著《童年》的内容表述错误的两项是（）A.它是俄国作家高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说．B.小说以一个小孩的眼光来描述，给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩．C.正直的老工人“好事情”，乐观纯朴的小茨冈都给过主人公力量和支持．E.外祖父对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活．E.外祖父对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活．20、下列句子中，没有语病的一项是（）A.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。B.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。C.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。21、下列四项中，不正确的两项是()(2分)A.《关雎》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》.B.“我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”这个句子的问号用得不对，应该把它放到“钱”字后面.C.“招商引资使开发区进发出前所未有的春光.”这个句子中的“进发”一词应改为“焕发”.D.“他的作文不但居全班之冠，而且常常在全校冒尖.”这个句子的“在全校冒尖”应与“居全班之冠”对调.22、依次填入下面横线上最恰当的两项是（）和（）

要形成讲礼貌的风气，就要养成文明的说话习惯，要有好的语感。。假如心里老是考虑“我要讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很勉强的，勉强的事情是不能持久的。。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。叶圣陶先生的话是十分中肯的。A.有了文明的习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住B.良好的语感是一个人语言素质高的表现，是在长期的积累和运用中形成的C.记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气D.很多事情都是不能勉强的，太勉强了往往会让人家感到不自在23、下列名著内容表述不正确的两项是（）A.《鲁滨逊漂流记》讲述了一位海难幸存者在一个偏僻荒凉的小岛上度过多年岁月的故事，其伙伴是从食人族手中救下的一个土著人．B.在荒岛上，鲁滨逊用自己的双手建起了房屋，自制衣服、器具．他还把野生的动物圈养起来，种植了许多农作物．C.孙悟空因大闹天宫而被玉皇大帝压在五行山下，后经观音度化并取名孙悟空，与沙悟净、猪悟能一起护唐僧西天取得真经．E.真假悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死．E.真假悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死．24、下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（）A.《水浒传》中阮氏三兄弟活不下去了，积极参与劫取生辰纲的行动，后来上了梁山；鲁智深本是军官，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草B.石猴从石头里迸出来之后，因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“千岁大王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“孙悟空”C.《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线E.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山E.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山25、下列各组中，加点文言词语意思不相同的两项是（）A.人恒过，然后能改/以其境过清B.欲穷其林/而乐亦无穷也C.不知口体之奉不若人也/已而之细柳营D.但少闲人如吾两人耳/但手熟尔26、古镇周庄沈万三故居的厅堂内有一副对联，下联为“白云流水是禅心”，上联应是（）A.满园春光堪入画B.翠竹黄花皆佛性C.一帘晴雪卷梅花D.三代前贤松柏寒评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共14分)27、山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！(1)9.此曲中的“聚”和“怒”写出了山与水怎样的特点？(2)10.全曲由所见所想到所感，凭吊潼关古迹,表现了一个怎样历史的主题？28、阅读诗歌；完成各题。

岭上逢久别者又别。

权德舆。

十年曾一别；征路此相逢。

马首向何处？夕阳千万峰。

（1）这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了______之情。

（2）从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。______。评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)29、周六上午，张宏来李军家，想向他借《中考文言文讲与练》，但李军不在家，张宏想晚上再过来借，请你代张宏写一则留言条。（提示：注意格式）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．【解析】【解答】A项中半斤八两的意思是比喻彼此不相上下；实力相当．一般为贬义词．属褒贬不当，是错误的；

B项中不胜枚举的意思是不能一个个地列举出来．形容数量很多．合乎题意；是正确的．

C项中姹紫嫣红的意思是形容各种花朵娇艳美丽．来写素材；属用错对象，是错误的；

D项中万人空巷的意思是指家家户户的人都从巷里出来了．多形容庆祝；欢迎等盛况．不合语境；是错误的；

故选：B．2、D【分析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解析】【解答】A“防止”与“不”重复；删除“不”；

B关联词语的使用错误；应改为“虽然但是”；

C缺主语；删除“使”；

D正确；

故选D．3、D【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】A缺主语；“每当”与“我”对调；

B表因果关系的关联词语的使用不当；应为因为所以；

C成分残缺；句末加“的任务”；

D正确；

故选D．4、A【分析】A准确．注意“气氛”的读音．

B有误．“恪尽职守”的准确读音“kèjìnzhíshǒu”；注意“慰藉”的读音．

C有误．“炽热”的准确读音“chìrè”；注意“成吉思汗”的读音．

D有误．“抽噎”的读音是“chōuyē”，“断壁残垣”的准确读音“duànbìcányuán”．

答案：

此题考查字音的辨析．

此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写．【解析】A5、C【分析】【分析】C“具”是“详细的”意思；不能用“皆”代替。故选C。

【点评】此题考查学生对文言词语的翻译。6、C【分析】ABD．正确；

C．有误；“怡然自得”怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。用错对象。

故选：C。

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断词语在句子中的含义【解析】C7、D【分析】【分析】把握成语意义的方法：①了解成语的特点，把握基本义．②注意成语的出处，把握特殊义．有些成语，来自诗文典故，具有特殊的含义，要力求掌握这种意思，以免自我理解，望文生义．③体察使用的语境，把握比喻义．【解析】【解答】A．意味深长：含蓄深远；耐人寻味．句中修饰“广告语的内涵”，符合语境；

B．不堪设想：事情的结果不能想象；指会向很坏；很危险的方向发展．符合语境；

C．恃才放旷：倚仗着自己的才能而无拘无束．使用正确；

D．大快人心：指坏人或坏事受到惩罚或打击；或坏事得以取缔；人们心理非常痛快．句中是知晓“专家称《芈月传》具有严重的负面影响；呼吁全面停播的消息”，并非坏事．

故选：D．8、C【分析】【分析】本题考查多音字的读音和汉字的笔画，需要结合所学认真作答．【解析】【解答】A．有误；“响彻云宵”应写作“响彻云霄”；

B．有误；“提”是多音字，可读作“tí，dī，dǐ”，此处应读作“dī”；

C．正确；

D．有误；“眼花潦乱”应写作“眼花缭乱”；

故选：C．9、D【分析】本题考查学生排列句序的能力。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。本段围绕“我们为什么活着”这一话题展开描述，详细的阐释了“活着”的原因，是对生命的敬畏与尊重，是幸福的体验，是快乐的享受。按照这一思路，故选D。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法．【解析】【解答】①尴尬（注意偏旁写法）

②谬（注意声旁写法）

③竞（注意不要写成“竟”）

④跋涉（注意“跋”不要写成“拨”）11、南方连降暴雪，体育界人士支持和慰问【分析】【分析】根据新闻语段的要素：何时、何地、何人、何事、何故，找出这些要素即可压缩．本则新闻的主要内容是南方大部地区连降暴雪，身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民的支持和慰问．【解析】【解答】找到新闻语段的要素：地点：南方大部地区；事件：连降暴雪；身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民的支持和慰问．语言组织即可．

答案：南方连降暴雪，体育界人士支持和慰问．12、爱【分析】【分析】命题方式采用了半命题作文的形式；本题目很容易打开写作思路，对于大多数同学来说，本作文写作难度不大．

【审议立意】该题目中有两种关键词；一个是“年少”；一个是“我们”．我们可以把该题目补充为：某种动力；品质，或者是理解、亲情等正能量的东西，按照这样的思路来写，都可以．

【思路点拨】可以写关于自己的事情；也可以写关于别人的事情；以上这两个思路都可以．

【形式创新】可以采用小标题或者分镜头的方式；写几件事，会给人耳目一新之感．

【文体选择】记叙文、议论文都可以．【解析】【解答】【例文】年少；我们需要爱。

要说我啊；真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱．特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟．

少时的我；懵懵的，时常误解父母的爱．此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养；紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上．看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹．

有一天早晨；我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢．为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门．怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上．爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院！”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了？”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了．快跟爸上学，等下迟到可不好．今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了！”说完，爸爸连忙拉着我走．我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾

那个整天我那有心思听课；脑里子全是妈妈．终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家．“晖，这呢！”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线．“妈，怎么会是你？不在家里休息，干嘛又跑这来？”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了！”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风爱在不言中啊！

爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱．爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药．因为爱，我心田碧波荡漾；因为爱，我的生活充满芬芳；因为爱，我的灵魂才熠熠生辉请记住，爱无处不在，爱无时不在．13、D【分析】【分析】本题考查诗歌的比较阅读，解答时需要根据句意理解诗歌的表面意思以及作者借诗句表达的思想情感．【解析】【解答】（1）此题考查的是的意象在诗中的作用；先要理解诗歌的意思，再关注写作的背景，是作者被贬期间，所以作者借助意象来表达什么就清楚了．

（2）此题实际上考的是学生对这两句诗的鉴赏；答题方式为：修辞+目的+表达效果．

（3）A赞美晚春争奇斗艳；没有痛失春天的哀伤．

B客人到山中来；自然很希望饱览山林美景，劝客人不要因为天边飘来一片薄薄的阴云就打算下山啊，山中的万般景致你还没来得及观赏哩!赞春景．

C对京都春天到来的美景的赞美．

D“春心”是因春来雁去而触发的旅情归心；而“乡书何处达；归雁洛阳边”也是由眼前之景引发思乡之情．

答案：

（1）都点明节令；都以乐景衬哀情．

（2）用了拟人的修辞手法；构思新奇．不说自己愁重难遣，而是怨东风冷漠无情，反过来说春日惹恨．这样诗意表现得更加曲折含蓄，更有深度．

（3）D14、略

【分析】本题是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：一、仔细观察画面：漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。二、看画中的语言文字：漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。描述：画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞的打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人虽然生活水平提高了，但自身的道德修养却不能与之同步的现象。【解析】描述：画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞的打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人虽然生活水平提高了，但自身的道德修养却不能与之同步的现象。15、密州出猎（或：出城打猎出猎打猎狩猎）渴望报效国家（或：渴望建功立业）【分析】【分析】上阙写景；描写了密州出猎的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人渴望报效国家的豪情壮志。

【点评】考查对学生对诗词内容以及思想感情的掌握。16、句末语气词，表反问。给。介词，表示比较。介词，引出动作的对象。批示代词，这个，这样。这样看来，由此看来。连词，连接修饰语和中心语。连词，连接主语和谓语，含有却的意思。【分析】【分析】根据所学所记；回顾课文注释内容，结合句子的意思，理解字词含义。

【点评】文言文中虚词很多，基本都是多种作用，学习时要善于辨析其作用，归纳记忆。17、高尔基自传体我的大学阿廖沙【分析】【分析】本题考查高尔基的《童年》有关文学常识．【解析】【解答】《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（另两部分别是《在人间》；《我的大学》）；它讲述的是阿廖沙（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况．

答案：

①高尔基②自传体③《我的大学》④阿廖沙18、希望早些进入中学，早些成为大人．【分析】【分析】本文通过记叙我盼望长大，有天邻家孩子的自行车撞倒了人，我帮助被撞的老太太，并经常去看望她，晚饭时父母没有责备我，反而说我长大了，表现了真正的长大意味着学会承担责任，懂得从身边的事做起，把每件小事做好，知道关心身边的人．【解析】【解答】（1）本题是信息筛选能力的考查．必须先认真阅读课文；根据提示，在文中筛选出关键信息．从第一段可以找到：希望早些进入中学，早些成为大人．

（2）本题是对环境描写的考查．环境描写分为自然环境和社会环境；作用：交代故事发生的时间；地点及人物活动的空间；渲染环境气氛；烘托人物的情感；预示人物的命运；表现人物某性格；推动故事情节的发展；揭示文章主题．需要结合文章内容具体分析．思路：这句话写出了的景物特征，渲染了的氛围，烘托了人物的心情．“阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”是环境描写．为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）．

（3）本题是考查补写人物心理．思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的；合理的心理内容．语言表述时要注意人称；很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白．如用第三人称，则是在陈述人物心理．注意要符合人物性格，符合当时情况．根据上文“突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光．我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢”“想来会少些责骂”可以推测出我想象家里的气氛是：父母都板着脸，严厉的责骂我，让我以后在外面要少惹祸．

（4）本题是对内容理解的考查；根据问题，找到相应的段落，总结回答即可．从第六段可以明确““有些惭愧”是因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之．

（5）本题是对文章详略安排的考查．详写；是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述．详略的安排要根据文章的中心来选择，突出表现文章主旨的内容要详写，反之则略写．详写“撞人”和“吃晚饭”，略写“送老太太回家”．文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容．

（6）本题考查的是重点句子理解（作用）．思路：从内容和结构两方面考虑．语言组织：这句话写出了（内容）；结构上起到了（引出下文；承上启下、为下文写什么作铺垫、．总结上文突出中心等）的作用．有利于突出．（往主旨上靠拢）这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任；同时也起到揭示文章主旨的作用．

答案。

（1）希望早些进入中学；早些成为大人．

（2）“阴雨蒙蒙的清晨；雾气很重，路上很滑”是环境描写．为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）．

（3）根据上文“突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光．我开始害怕；今天闯这样的祸，回去会怎样呢”“想来会少些责骂”可以推测出我想象家里的气氛是：父母都板着脸，严厉的责骂我，让我以后在外面要少惹祸．

（4）“有些惭愧”是因为我坐的车撞了人；自己还想一走了之．

（5）详写“撞人”和“吃晚饭”；略写“送老太太回家”．文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容．

（6）这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任；同时也起到揭示文章主旨的作用．三、多选题(共8题，共16分)19、C|E【分析】【分析】本题考查学生对高尔基的著作《童年》的理解与掌握．【解析】【解答】A．正确．

B．正确．

C．“好事情”是一位房客；而不是老工人．所以本项错误．

D．正确．

E．在《童年》中；给作者以正面影响和引导的是外祖母，而不是外祖父，所以本项错误．

答案：

CE20、D【分析】本题考查学生辨析病句的能力。解答此类题，要求学生熟悉常见的几种病句的类型及特点。如成分残缺和赘余、语序不当、不合逻辑、结构混乱、重复啰嗦、搭配不当等。结合具体的语句，准确地辨析语病。此题A句语序不当，“广泛”应调到“社会”的后面；B句不合逻辑，应删去“不”；C句搭配不当，应删去“意识和”。D项没有语病。故选D。【解析】【答案】D21、B|D【分析】本题考查学生的综合能力。这是一道综合性很强的试题，集文学常识、标点符号、词语辨析及病句修改于一身。B项属于疑问句主谓倒置，是句子形式的变换，实质上只是一个句子，如果中间用问号，就变成两个句子了，所以这个句子问号用得对。D项“在全校冒尖”与“居全班之冠”属于递进关系，所以“在全校冒尖”与“居全班之冠”不能对调。根据以上分析，BD两项不正确，故选BD。【解析】【答案】BD22、A|C【分析】【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体．包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词．【解析】【解答】第一空格处前；提到两个方面，文明的说话习惯，好的语感，所以A项恰是这个意思的总结；

C项意思是对“勉强的事情是不能持久的”句话的进一步解释．

答案：A、C．23、C|D【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】本题考查了人物形象和故事情节的积累．

A．正确。

B．正确。

C．错误被佛主压在山下；“孙悟空”的名字是菩提祖师所取。

D．错误因为没有送礼；一开始只取得无字经。

E．正确。

故选：C．D．

答案：C、D（C项，被佛主压在山下，“孙悟空”的名字是菩提祖师所取；D项，因为没有送礼，一开始只取得无字经）24、B|C【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】A．正确。

B．错误石猴从石头里迸出来之后；因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“美猴王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“悟空”．“孙”姓乃是菩提老祖所赐．

C．错误利立浦特小人国用比赛绳