2025年沪科新版高二历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版高二历史下册阶段测试试卷74考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】法国批判现实主义作家巴尔扎克发誓：“拿破仑用剑没有办到的；我要用笔来完成。”他创作了“资本主义社会的百科全书”——《人间喜剧》，展示了19世纪前期整个法国的社会生活，这部作品反映出。

①法国社会的阶级变动②金钱对人的灵魂的腐蚀

③封建贵族的日趋没落④推翻资本主义制度的强烈要求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、【题文】被明政府以“敢倡乱道，惑世诬民”罪名迫害致死的思想家著有A.《四书章句集注》B.《读通鉴论》C.《焚书》D.《天下郡国利病书》3、【题文】下面是“中国和西方国家科技发明占世界科技发明总量比重图”。明清时期（鸦片战争前）；中国科技发明占世界科技发明总量比重发生变化的主要原因有。

①君主专制空前强化②政府实行闭关锁国政策。

③资本主义萌芽的产生④政府实行文化专制政策A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、19世纪,英国宪法权威人士W.白芝浩特说:“议会上下两院如果作出决定,就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。”这则材料说明()。A.英王在国家政治生活中没有作用B.英王在国家政治生活中没有实权C.英国实行的是三权分立政治体制D.英国的君主立宪制存在很大弊端5、【题文】革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路，社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创有中国特色的社会主义建设道路，二者最根本的共同点是A.坚定不移的走社会主义道路B.始终不渝地贯彻党的最高纲领C.把反“左”作为革命进程中的重要任务D.实事求是，从中国的国情出发评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、明朝万历年间，苏州地区农户“多以丝织为生”，受雇于私营机房的织工数千人，“计日受值”。这种现象说明当时苏州地区（）A.存在资本主义性质的雇佣关系B.私营手工业发展迅速C.出现了资本主义社会化大生产D.官营手工业发达7、海关报告说：“大战爆发不久，中国的进口来源就被切断。有些工厂的产品供不应求，这些厂处于十分有利的地位欧美市场于1919年年中开放，结果出现一片繁荣景象，对各种物资的需求都十分紧迫。中国向国外大量出口，获利甚厚。”由此可知（）A.“大战”是指第一次世界大战B.民国政府没有实行保护工商业的政策C.当时中国已摆脱西方列强的经济侵略D.中国近代民族工业曾出现短暂繁荣8、2018年2月21日，很多人再次学习《共产党宣言》，以纪念这部伟大著作发表170周年。这部著作的内容包括（）A.揭示了无产阶级的历史使命B.阐明了社会历史发展的客观规律C.指出了无产阶级存在和平夺权的可能D.肯定了阶级斗争推动历史发展的作用9、17-18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了（）A.儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要B.儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要C.中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制D.儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义10、19世纪六七十年代，清政府的一些官员打着“自强”“求富”的旗号，引进西方先进生厂技术，创办了一批近代企业。其中有（）A.江南制造总局B.继昌隆缫丝厂C.轮船招商局D.发昌机器厂11、五四时期报刊上的大量文章，赞同俄国式的社会革命和“劳农政府”，并且认为应创造一个没有一切阶级一切战争的新社会，使劳动者取得生产机关的支配权，以实现各尽所能、各取所需。这表明，当时中国先进分子（）A.开始认识广大劳动群众的力量B.确定了新民主主义革命的道路C.认同俄国的十月社会主义革命D.对马克思主义有了一定的认识评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、判断题：正确的选A，错误的选B。乾隆年间，“徽汉合流”，京剧形成。同治、道光年间京剧走向成熟。13、（判断题：正确与错误分别用“A”和“B”表示）中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在“改革开放”时期。14、【题文】孙中山提出的新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，尽管它在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴，但它成为了国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。15、文艺复兴时期的思想家们主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，不承认上帝的存在，要求肯定人的价值和尊严。______（判断对错）16、中国古代文学主流表达形式经历了赋-词-诗-曲-小说的变化趋势，它反映了中国古代文学主流表达形式的发展趋势是逐渐通俗化。______。（判断对错）17、【题文】汉武帝把道教、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。18、元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济、军亊大权，但行使权力时受到中央的节制。______（判断对错）19、《海国图志》最初只有50卷，书中“长技”只限于战舰、火器、养兵练兵之法。后扩充到100卷，增加了西方政教国情等内容，如美国制度等。这表明魏源主张借用西方文化改造中国。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)20、明末清初的思想家们把矛头直指儒家思想的正统地位，代表了新兴的资产阶级的强烈要求______（判断对错）21、1953年，新中国第一个五年计划开始实行，优先发展重工业，从根本上改变了工业落后面貌，实现了社会主义工业化。（）评卷人得分五、单项填空(共1题，共3分)22、马克思关于社会主义的设想是：“在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品和货币”。苏俄实施的战时共产主义政策与马克思的设想最大的不同是A．实施的条件B．所有制结构C．经济管理模式D．产品分配方案参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】

试题分析：结合所学；19世纪30年代后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐，揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。它又被称为“批判现实主义”。①②③都符合题意，但是④说法不妥，批判社会不一定就是主张推翻这个社会，主张推翻资本主义制度的应是无产阶级，尤其是马克思主义者。

考点：本题考查近现代文学。

点评：历史组合式选择题常用排除法。即找出一项或两项不符合题目要求的题肢，排除它，逐步缩小范围，最后留下正确选项。有的题目经过一次排除可能还无法得出正确答案，则须经过多次排除，才能得出正确答案。【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】根据所学，在材料中提到的是明朝末年的李贽，其代表作品是《焚书》，所以C正确，A是朱熹的D是顾炎武的。【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

试题分析：与图片可知：明清时期中国的科技发明占世界科技发明总量比重不断下降。这与当时的君主专制的强化；自然经济占绝对优势、海禁政策的推行和文化专制政策的实施等有关；故第①②④的表述与题意相符，第③项的表述错误。本题应选C项。

考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就•明清时期科技落后的原因【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】C、D两项与题干材料没有直接关系,可以首先排除;英国国王属于国家元首,扮演着仪式性的角色,故A项表述错误;题干材料体现了议会权力高于王权,从而说明英国国王并没有掌握实际权力,故B项符合题意。故选B。【点评】考查英国国王“统而不治”5、D【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查运用所学知识的能力。毛泽东探索了“工农武装割据”的有中国特色的革命道路；是把马克思主义与中国革命的具体国情相结合；邓小平开创有中国特色的社会主义建设道路，同样是把马克思主义与社会主义初级阶段的基本国情相结合，二者最强调实事求是，从中国的国情出发，D项正确。

考点：中外历史人物评说·无产阶级革命家·毛泽东；中外历史人物评说·无产阶级革命家·邓小平【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)6、AB【分析】依据题干“计日受值”可以看出这是雇佣关系；是资本主义萌芽的表现，故A项正确。

依据题干“苏州地区农户多以丝织为生；受雇于私营机房的织工数千人”可以看出私营手工业发展迅速，故B项正确。

题干材料体现不出资本主义社会化大生产；而且明清时期仍然是自然经济占主导，故C项错误。

题干材料没有涉及官营手工业发展；故D项错误。

故选：AB。

本题考查中国古代的手工业发展。需要掌握明朝时期私营手工业发展状况。解题的关键信息是“计日受值”；“苏州地区农户多以丝织为生；受雇于私营机房的织工数千人”。

本题考查对明朝时期私营手工业发展状况的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】AB7、AD【分析】一战期间；列强忙于欧洲战场，无暇东顾，因此减少了对中国的商品输出，使得近代民族工业出现”短暂的春天“，故AD正确；

BC均不符合题意；排除。

故选：AD。

本题考查中国近代民族工业的发展；民国初期，中国民族资本主义经历了“短暂的春天“，这是中国社会发展和国际因素共同作用的结果。

第一次世界大战的爆发从外部为中国民族工业发展提供了一个有利的时机。首先，外国商品输入量下降，从而改善了中国民族工业品的国内市场环境。其次，由于战争，帝国主义国家对中国部分商品的需求增加，为中国货物出口提供了有利条件。再次，出口增加和国内市场需要，刺激了中国近代工业的发展，尤其是纺织业和面粉业的发展。【解析】AD8、ABD【分析】《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命；阐明了社会历史发展的客观规律、肯定了阶级斗争推动历史发展的作用；故ABD正确；

C不符合史实；排除。

故选：ABD。

本题考查《共产党宣言》；解题的关键是掌握《共产党宣言》的内容。

本题为基础题，考查《共产党宣言》，《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命、阐明了社会历史发展的客观规律、肯定了阶级斗争推动历史发展的作用。【解析】ABD9、BC【分析】依据题干材料“德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一”可以看出儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要；“法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用”可以看出中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制，故BC两项正确。

A项是对材料的误解；应排除。

题干材料没有体现儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义；故D项错误。

故选：BC。

本题考查儒家思想的影响。需要掌握儒家思想对欧洲的影响。解题的关键信息是“德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一”；“法国的伏尔泰认为；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用”。

本题考查对儒家思想对欧洲影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。【解析】BC10、AC【分析】江南制造总局是洋务运动期间兴办的近代军事工业；故A正确；

继昌隆缫丝厂；发昌机器厂是近代民族工业的代表，排除BD；

轮船招商局是洋务运动期间兴办的民用工业；C符合题意。

故选：AC。

本题考查洋务运动。主要考查洋务运动期间兴办的军事与民用工业。

解答本题关键是了学生能够熟悉掌握洋务派兴办的近代民族工业的主要代表，同时区分洋务派企业与民族工业。【解析】AC11、CD【分析】A．看不出开始认识到广大劳动群众的力量。

B．材料没有体现出知识分子；确定了新民主主义革命的道路。

C．从材料的内容可以看出；当时先进知识分子认同俄国的十月革命。

D．从材料可以看出；中国的知识分子通过俄国十月革命，对马克思主义关于无产阶级专政的认识有所增强。

故选：CD。

本题主要考查五四运动；要求学生结合五四运动的特征和影响来分析。

解答问题要搞清楚五四运动的影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。【解析】CD三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的记忆的能力。题干表述错误。徽、秦、汉的合流，为京剧的诞生奠定了基础，是萌芽时期。京剧形成：是道光二十年至咸丰十年间（1840-1860），即鸦片战争之后20年间，经徽戏、秦腔、汉调的合流，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成了京剧。走向成熟：是1883年一1918年，京剧由形成期步入成熟期。考点：古代中国的科学技术与文学艺术•京剧等剧种的产生和发展【解析】【答案】B13、略

【分析】试题分析：本题考查解读史料判断信息的能力。依据所学知识，可知中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在1965年，故本题说法错误。考点：现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·新中国初期的教育成就【解析】【答案】B14、略

【分析】【解析】本题考查的是新三民主义，其发展的民族、民权和民生是第一次国共合作的政治基础，提出了反帝反封的主张，属于资产阶级民主主义范畴，该题目正确。【解析】【答案】对15、B【分析】文艺复兴并不否认上帝的存在；故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查文艺复兴；解题的关键是掌握文艺复兴的相关内容。

本题为基础题，考查文艺复兴，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，反对基督教的来世观念和禁欲主义，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。【解析】B16、B【分析】根据所学知识可知：中国古代文学主流表达形式经历了诗经-楚辞-汉赋-唐诗-宋词-元曲-明清小说的变化趋势；它反映了中国古代文学主流表达形式的发展趋势是逐渐通俗化，题干说法错误。

故选B。

本题考查中国古代文学的时代特征；具体考查中国古代主要文学形式。

本题考查中国古代主要文学形式，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意掌握中国古代各种文学形式兴起的原因，主要作品、和影响。【解析】B17、略

【分析】【解析】本题考查的是新儒学，在汉朝时期是董仲舒将儒学发展为新儒学，之后儒学称为封建社会的正统思想，所以该题目错误。【解析】【答案】错18、略

【分析】结合所学可知；元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济；军亊大权，但行使权力时受到中央的节制，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，它的创立是地方政治制度的重大改革，是中国省制的开端成为中国地方历史上省制的开端，为后世“省”的建立提供了有价值的借鉴，为日后统一多民族国家的建立和巩固奠定了现实的基础，对中国中央与地方统一的历史产生了极为深远的影响．故本题正确．

故答案为正确．

本题考查元朝行省制度．需要掌握行省制度的内容；行省的职权以及与中央的关系、意义等知识．

本题解题的关键是对行省制度的相关知识的识记．行省制是中国古代重要的地方行政制度，命题的角度有：（1）对行省制的基本概