2024年华东师大版四年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版四年级数学上册阶段测试试卷346考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、转动转盘；当转盘停止后，指针指向（）区域的可能性最小．

A.红色B.黄色C.蓝色2、800÷30=（）A.280B.262C.26203、下面说法正确的是（）A.把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线B.上午9时30分，钟面上分针和时针所夹的角是直角C.把30°的角放在10倍放大镜下，你会看到一个300°的角D.810÷5=（810×2）÷（5×2）4、如果口×○=△，那么下面不正确的等式是（）A.○×口=△B.△÷○=口C.△×○=口5、保留一位小数是8.6的小数有（）个，其中最大的两位小数是（），最小的两位小数是（）A.9B.无数C.8.55D.8.618.646、在2.033中，0所在数位的计数单位是（）A.十分之一B.百分之一C.一评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、小华在计算除法时，把除数72错当成27，结果得到商14还余18，正确的得数是____．8、374÷34的商是______位数，试商可以把34看作______来试商；264÷26的商是______位数，试商可以把26看作______来试商，这时商会偏______．9、读数和写数都从____位起．含有两级的数，先读____级，再读____级．10、横线里最大能填几﹖

52×____＜168；40×____＜315；89×____＜630．11、在横线里填上“升”或“毫升”．

（1）小华每天喝牛奶200____

（2）一个热水瓶能盛水2____

（3）一瓶可乐有1.5____

（4）一瓶洗发水有750____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、3.5080=3.58．____（判断对错）13、用放大2倍的放大镜看一个45°的角，看到的是一个直角．____．（判断对错）14、3x＋8＝32的解为x＝515、用10厘米、8厘米、2厘米的三根小棒能摆成一个三角形．____．（判断对错）16、整数顺序表中，相邻两个计数单位之间的进率都是10．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共2题，共8分)17、下图是一个长方形的一部分．请你：

（1）在下边空白处把长方形画完整．

（2）画一条线段；把这个长方形分成一个三角形和一个梯形．

（3）在图中找出一个钝角，量出度数并在图上标出来．18、画一画．

（1）将正方形先向左平移6格；再向上平移3格．

（2）将平行四边形先向下平移3格，再向右平移6格．评卷人得分五、综合题(共1题，共5分)19、已知∠1=15°；∠2=125°，求∠3的度数．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：红色面积＞蓝色面积＞黄色面积；所以指针指在黄色区域的可能性最小；

故选：B．

转盘的总面积不变；哪种颜色的区域面积大，指针只在它的可能性就大，区域面积小的，可能性就小；据此解答即可．

当不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据面积大小直接判断可能性的大小．【解析】B2、C【分析】【分析】我们把800÷30进行计算，然后得到数值再进行选择即可．【解析】【解答】解：800÷30=2620

故选：C．3、D【分析】【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．【解析】【解答】解：A；把一条线段向一端延长100米；就得到一条射线，说法错误，还是线段；

B；上午9时30分；钟面上分针和时针所夹的角是直角，说法错误，应大于90度；

C；把30°的角放在10倍放大镜下；你会看到一个300°的角，说法错误，还是30°；

D；根据商不变性质可得：810÷5=（810×2）÷（5×2）；

故选：D．4、C【分析】【分析】口×○=△中，口和○是因数，△是积，根据乘法交换律，交换两个因数的位置和不变，以及乘除法互逆关系，用积除以其中一个因数就可以得到另一个因数，由此求解．【解析】【解答】解：由口×○=△可得：

○×口=△；

△÷○=口或者△÷口=○．

选择A；B都是正确的；只有C是错误的．

故选：C．5、C【分析】【分析】保留一位小数是8.6的小数，没说是几位小数，所以保留一位小数是8.6的小数有无数个；要考虑8.6是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的8.6最大是8.64，“五入”得到的8.6最小是8.55，由此解答问题即可．【解析】【解答】解：保留一位小数是8.6的小数有无数个；其中最大的两位小数是8.64，最小的两位小数是8.55；

故选：B，E，C．6、A【分析】【分析】2.033中的0在十分位上，它的计数单位是0.1即十分之一，据此解答．【解析】【解答】解：在2.033中；0所在数位的计数单位是十分之一．

故选：A．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是27，根据“被除数=商×除数+余数”求出被除数是多少，然后算出正确的商．【解析】【解答】解：14×27+18

=378+18

=396

396÷72=5.5；

答：正确的商应该是5.5．

故答案为：5.5．8、两30两30小【分析】解：37＞34；

所以；374÷34的商是两位数，试商可以把34看作30来试商；

26=26；

所以；264÷26的商是两位数，试商可以把26看作30来试商，这时商会偏小．

故答案为：两；30，两，30，小．

374÷34；被除数的前两位数37大于除数34，所得的商是两位数，试商时，把34看作与它接近的整十数30来试商；

264÷26；被除数的前两位数26等于除数26，所得的商是两位数，试商时，把28看作与它接近的整十数30来试商，这时除数变大，所得的商偏小．

三位数除以两位数，被除数的前两位数大于或等于除数，所得的商是两位数，否则是一位数；试商时，把除数看作与它接近的整十数来试商．【解析】两30两30小9、略

【分析】【分析】整数的读法：从高位到低位；一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；

整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【解析】【解答】解：读数和写数都从高位起．读含有两级的数时；先读万级，再读个级；

故答案为：高，万，个．10、略

【分析】【分析】根据乘法的估算方法：利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十整百数计算解答即可．【解析】【解答】解：52×3＜168

40×7＜315

89×7＜630

故答案为：3、7、7．11、略

【分析】【分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知：小华每天喝牛奶200毫升；一个热水瓶能盛水2升；一瓶可乐有1.5升；一瓶洗发水有750毫升；由此解答即可．【解析】【解答】解：（1）小华每天喝牛奶200毫升；

（2）一个热水瓶能盛水2升；

（3）一瓶可乐有1.5升；

（4）一瓶洗发水有750毫升；

故答案为：毫升，升，升，毫升．三、判断题(共5题，共10分)12、×【分析】【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上零或去掉零小数的大小不变．【解析】【解答】解：3.5080=3.508≠3.58

故答案为：×．13、×【分析】【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个2倍的放大镜看一个45°的角，仍然是45°；据此判断．【解析】【解答】解：用一个放大2倍的放大镜看一个45°的角；这个角仍然是45°；

所以题干说法错误．

故答案为：×．14、×【分析】【解答】方程两边减去8后除以3即是答案。【分析】通过解方程可得出答案，本题考查的是方程的解和解方程。15、×【分析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解析】【解答】解：8+2=10；所以用10厘米；8厘米、2厘米的三根小棒不能摆成一个三角形；

故答案为：×．16、√【分析】【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是个（一）；第二位是十位，计数单位是十，表示十个一；第三位是百位，计数单位是百，表示十个十；第四位是千位，计数单位是千，表示十个百；第五位是万位，计数单位是万，表示十个千，即每相邻的两个计数单位间的进率都是10．【解析】【解答】解：整数顺序表中；相邻两个计数单位之间的进率都是10；

故答案为：√．四、操作题(共2题，共8分)17、解：如图：测量出这个钝角的度数是140°．

【分析】

（1）根据长方形的特征；相对的两边相等，并且平行，作出另外的两条边；

（2）根据三角形的特征和梯形的特征；从长方形的一个顶点，向对面的一条边连线即可；

（3）画出的梯形中；必定有一个角是钝角，再利用量角器，测量出图形中钝角的度数即可解答问题．

此题主要考查了长方形的特征、三角形的特征和梯形的特征以及钝角的定义和测量方法．【解析】解：如图：测量出这个钝角的度数是140°．

18、解：画图如下：

【分析】

（1）根据平移图形的特征；把正方形的4个顶点分别向左平移6格，再向上平移3格，再依次连结各点即可得到平移后的正方形；

（2）根据平移图形的特征；