2024年华师大版高三生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版高三生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、具有两对相对性状的纯合子杂交，F2中显隐性之比为9：7，以下说法错误的是（）A.这对相对性状由两对等位基因控制B.该性状的遗传遵循自由组合定律C.F1测交的结果为1：1：1：1D.该性状的遗传遵循基因分离定律2、植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素．在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素使分化频率提高（）A.先使用生长素，后使用细胞分裂素B.先使用细胞分裂素，后使用生长素C.同时使用D.都不使用3、某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）．下列有关说法中错误的是（）A.该实验可以用来观察人工生态系统的稳定性B.三个生态瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中C.丙瓶中的小鱼存活的时间比乙长D.甲瓶中的小鱼很快死亡主要是因为瓶内各营养级生物的比例不合适导致的4、（单选）小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（）A.易化扩散B.同向协同运输C.逆向协同运输D.吞噬5、在绿色植物光合作用的光反应中，进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应得场所是（）A.叶绿体外膜B.类囊体膜C.细胞质基质D.线粒体基质6、2015年5月，苏炳添在国际田联钻石联赛百米决赛中跑出了9.99秒的成绩，创造了亚洲黄种人的新纪录。他在激烈的比赛过程中，需要通过一定的机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述不正确的是A.大量流汗导致失水过多，机体可通过减少抗利尿激素的分泌进行调节B.产热增多使体温升高，机体可通过神经体液调节以维持体温稳定C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸由缓冲物质中和，以维持酸碱平衡D.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，机体可通过增加胰高血糖素的分泌进行调节7、据报道，近日美国人罗伯特•杨被判罚1.05亿美元，当庭承认其“酸碱体质理论”为骗局。以下说法正确的是（）A.健康体质为碱性体质，摄入碱性食物可改善体质B.许多慢性病、癌症及亚健康状态都与酸性体质有关C.血浆中存在酸碱缓冲物质，进食不会导致内环境pH明显上升或下降D.由于生活习惯及环境的影响，大多数人体液pH都在7.35以下，属于酸性体质8、下列各项组成细胞有机物的描述，正确的是（）A.细胞质中的核酸均为核糖核酸B.蛋白质的代谢终产物是二氧化碳和水C.淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖D.多肽链一旦形成便具有生物活性评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、（2013秋•长沙校级月考）真核细胞内具有发达的细胞内膜结构；将细胞质区分成不同的隔室，如图是真核细胞结构示意图，请据图回答问题：

（1）作为一个完整的高等动物细胞，图中还应该有____（细胞器），其作用是____．

（2）该图是在____显微镜下观察到的细胞结构．

（3）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若该细胞能合成胰蛋白酶，则此细胞是____．在此酶合成的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的____．

（4）图中⑧所示细胞器增大膜面积的方式是____．某同学认为它的主要功能是进行有氧呼吸将葡萄糖等有机物中的化学能转化为ATP，你认为正确吗？____．

（5）研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构④明显发达（较大），这可能是因为④与____有关．若要生产人的胰岛素，用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，为什么？____．

（6）科学家设计了如下实验：将变形虫培养在含H3-胆碱的培养基中，这样核膜就被H3标记．将带有放射性标记的核取出移植到正常的去核变形虫中，追踪观察一个细胞周期，观察子代细胞核膜是否具有放射性．此实验的目的是：____．10、（2014秋•龙岩期末）如图为细胞膜的示意图，A、B、D表示某种物质，a、b；c、d、e表示物质运输的方式．请据图回答下列问题：

（1）D代表____．

（2）细胞膜在功能上具有____的特性，该特性主要与膜上的____（填字母）有关．

（3）动物细胞吸水膨胀时，B的厚度会变小，这说明B具有____．

（4）在a、b、c、d、e五种方式中，代表被动运输的是____，代表氨基酸进入细胞的方式是____．11、（2013•徐州模拟）禽流感由甲型流感病毒引起；其病毒呈球状，表面有两种糖蛋白突起，具有抗原特性，分别是红细胞凝结素（简称HA蛋白）和神经氨酸酶（简称N蛋白）．HA和N各有“本领”，前者可以使病毒轻松附着在生物细胞的受体，使其感染；后者则会破坏细胞的受体，使病毒在宿主体内自由传播．图示H7N9禽流感病毒正在识别并结合人呼吸道上皮细胞，请分析回答：

（1）膜上的蛋白质是生物膜功能的主要承担者，其分布形式通常与其功能相适应，如①与多糖结合后的功能是____；贯穿在结构②中的蛋白质⑦的功能可能有____（至少写出两点）．

（2）H7N9禽流感病毒在复制时，直接参与合成红细胞凝结素的细胞器是____（不考虑能量系统）．假设H7N9流感病毒基因由m个核苷酸构成的8个负链的RNA片段组成，则该病毒基因组中含有____个游离的磷酸基团．

（3）H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后，随后完成的生命活动是____．

（4）禽流感病人通常表现为头痛，发热，咳嗽，呼吸困难等症状．病人如果服用头孢霉素是否有疗效？请判断并说明理由：____．

（5）通常每一种病毒都有特定的感染对象，例如人流感病毒主要在人际间传播，而禽流感病毒主要在鸟类及家禽间传播，一般不会跨物种传播，科学家发现病毒遗传物质序列通常与被感染对象遗传物质序列有相似的片段．现在，禽流感病毒（H7N9）能感染人类是由于____，但暂时还没有在人际间传播的能力；如果猪同时感染H3N2（人流感病毒）和（H7N9），则可能发生____，最终能产生在人际间传播的新型流感病毒，这是我们最不希望看到的．12、（2009•广东）如图所示；铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应．请回答问题．

（1）当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生传向中枢的____．此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该反应的神经中枢位于部位____（①；②；③）．

（2）图中此人反应是一系列神经调节的结果，参与此过程调节的神经中枢有多个，包括____及下丘脑．

（3）图中此人肾上腺分泌增加，同时下丘脑的____分泌量也增加，使垂体的____分泌增多；从而促进肾上腺皮质激素分泌，协同调节血糖；血压以应对该紧急情况．

（4）此人脚底受伤后出现了红肿，医生担心她感染破伤风杆菌，立刻给她注射____进行应急免疫治疗．该方法属____（A．非特异性免疫B．特异性免疫）．13、（2014秋•迎泽区校级期中）某校生物研究性学习小组在对某森林生物群落进行调查后；发现除有树木；杂草外，还有食草昆虫、兔、狼等动物．请根据所学知识分析回答下列问题：

（1）研究小组要估算该森林中松树的种群密度，应采取____法．

（2）此森林中迁入了一种野兔，甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线．由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是____．

（3）请根据甲图在坐标系中画出该种群数量的变化曲线（将B；D标在纵坐标合适的位置上）．

____

（4）表为该森林中甲；乙两种树木种群密度的数据：

。第一年第二年第五年第八年甲种群456042807711乙种群012032804600①甲、乙种群之间存在的____关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素；除此之外，影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有____．

②甲种群数量逐渐减少，甚至可能灭绝，这种状况对该生物群落中其他生物可能造成的影响是____．14、如图所示为人体的免疫过程示意图；据图回答间题：

（1）如果乙图中的⑥是抗体，则该细胞是____．它是由甲图中的细胞____增殖分化而来．

（2）抗体的化学本质是____．抗体从开始合成到分泌出细胞，依次经过的细胞结构是____，（填乙图中的数字代号）．抗体分泌出细胞后，往往宜接进入内环境____中．

（3）当某种病毒侵入机体进入正常细胞，使其成为靶细胞后，通过甲图中的（____〕____免疫将其裂解．当该病毒再次入侵机体时，某些细胞会迅逮增殖分化，该免疫反应过程与初次免疫相比，其特点是____．

（4）甲图所示的细胞，具有增殖分化能力的细胞有____，B物质可以用于各种疾病的检测，依据的原理是____．15、回答基因工程中的有关问题：

Ⅰ．限制酶是基因工程中的重要工具酶；下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图甲；图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题：

（1）一个图甲所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有____个和____个游离的磷酸基团？

（2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越____．

（3）与只使用EcoRI相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止____．

Ⅱ．原核生物（如大肠杆菌）是基因工程中较理想的受体细胞，它们具有一些其他生物没有的特点：①繁殖快②多为单细胞③____等优点．大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用____处理细胞，使之成为____细胞；然后完成转化．

Ⅲ．植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是____，且一般将目的基因插入Ti质粒的____中形成重组Ti质粒，这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上，科学家发现：这样得到的转基因植株，其目的基因的传递符合孟德尔遗传规律，则该转基因植株一般为____子．若要避免基因污染，一般需将目的基因导入植物细胞的____DNA中．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、所有植物细胞都有叶绿体____（判断对错）．17、细胞膜的流动性与ATP没有关系18、及时排涝，以防止豌豆根细胞受酒精毒害19、产生激素的细胞一定能产生酶20、生长素促进植物的生长．____（判断对错）．评卷人得分四、实验题(共1题，共5分)21、使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：。实验观察对象试剂实验结果①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ染液脂肪颗粒被染成橘黄色②人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿染液线粒体呈现蓝绿色④洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂龙胆紫染液间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色（1）上述实验结果的归纳，不正确的有____（填实验序号）（2）实验①在染色之后，用吸水纸吸去染液，再滴加1～2滴体积分数为50%的____溶液洗去浮色，该溶液能洗去浮色的原因是____。（3）在上述实验中，所用的染色剂，属于活体染色剂的是____，其他的染色剂只能将细胞杀死以后才能染色，这是因为一般的染色剂对细胞都是有害的，由于细胞膜具有____，对细胞有害的物质不允许进入细胞内。（4）实验④中也可以用____进行染色。实验②和④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理，其中实验②用盐酸可改变____，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离，其目的是____。（5）已知洋葱体细胞的染色体数2n=16条，则实验④中所观察到的细胞最多含有____条染色体。评卷人得分五、综合题(共2题，共20分)22、(10分)结合资料回答问题资料一：观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中需要对根尖进行解离，即破坏细胞壁纤维素连接点，使细胞壁变得松弛；资料二：细胞壁的伸缩性小于原生质层，会限制细胞的生长。而低浓度的生长素能促进细胞的生长，其作用原理如下图所示。（1）观察植物根尖细胞有丝分裂实验中解离液的成分是。（2）生长素与细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜具有的功能；内质网接受相关信息后释放Ca2+进入液泡，使液泡体积（增大或减小），并使细胞通过方式将H+运输至细胞壁部位。（3）内质网释放Ca2+激活转录因子，转录因子进入细胞核使细胞通过（过程）合成促细胞生长蛋白；根的近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧，原因是（2分）。（4）细胞壁伸缩性增大使植物细胞生长成为可能。请由图分析细胞壁伸缩性增大的原因（2分）。23、（共11分）如图A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞，D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图，请回答：（1）图A、B中，A具有而B不具有的细胞结构是____________；B具有而A不具有的细胞器是____和液泡。（2）A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图________；图D中，箭头①表示________气体在两种细胞器中的出入情况。（3）A、B、C中，经有丝分裂并分化产生的细胞是图_________，B图所示细胞与有丝分裂有关的细胞器主要有__________________________________（填三个细胞器的名称）。A、B、C中，所代表的生物是以DNA作遗传物质的是图_______，C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是____________。（4）图B所示细胞处于______________状态，图B形成的组织是否为很理想的鉴定DNA、RNA分布的实验材料？为什么？_______；____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】根据题意F1自交得F2的表现型之比是9：7，分离比之和等于16，是9：3：3：1，说明该性状受两对等位基因控制，遵循基因自由组合规律．F1的基因型是AaBb，F1自交得F2为A_B_、A_bb、aaB_、aabb=9：3：3：1，而题干中F2的表现型之比是9：7，则说明A_B_是一种表现型，A_bb、aaB_、aabb是另一种表现型．【解析】【解答】解：AB；根据题意分析已知该性状受两对等位基因控制；遵循基因自由组合规律，AB正确；

C、AaBb的个体与aabb个体杂交，F1的表现型比例是A_B_、A_bb、aaB_、aabb=1：1：1：1，又因为A_B_是一种表现型，A_bb、aaB_、aabb是另一种表现型；因此后代表现型之比是1：3，C错误；

D；控制该性状的两对基因遵循基因的作用组合定律；每对基因都遵循基因的分离定律，D正确．

故选：C．2、C【分析】【分析】对于植物胚状体的形成是两种激素同时使用，只有形成根或芽时的配比不同．【解析】【解答】解：A；需要同时使用生长素和细胞分裂素；A错误；

B；先使用细胞分裂素；后使用生长素不能提高分化频率，B错误；

C；两种激素同时使用；只有形成根或芽时的配比不同，C正确；

D；需要使用生长素和细胞分裂素；D错误．

故选：C．3、C【分析】【分析】1；甲瓶中植物数量少；动物数量多，小鱼很快死亡；丙瓶缺乏能量来源，小鱼也很快死亡．

2、生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶的材料必须透明；生态瓶的采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大．【解析】【解答】解：A；该实验可以用来观察人工生态系统的稳定性；观察指标是小鱼的存活时间，A正确；

B；生态瓶中的分解者是细菌和真菌；主要存在于河水及池泥中，B正确；

C；乙瓶中动植物数量比例适中；所以生物存活的时间相对较长，丙瓶缺乏能量来源，小鱼存活的时间比乙瓶中小鱼时间短，C错误；

D；甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内小鱼数量过多；种内斗争激烈，D正确．

故选：C．4、B【分析】【分析】同向协同指物质运输方向与离子转移方向相同．如动物小肠细胞对葡萄糖的吸收就是伴随着Na+的进入，细胞内的Na+离子又被钠钾泵泵出细胞外，细胞内始终保持较低的钠离子浓度，形成电化学梯度．【解析】【解答】解：动物小肠细胞对葡萄糖的吸收就是伴随着Na+的进入；因此属于同向协同运输．

故选：B．5、B【分析】【分析】本题是对ATP的合成场所的考查，ATP的合成过程中需要的能量来自细胞呼吸和光合作用，光合作用过程中ATP合成需要的能量来自光合色素吸收、转化、传递的光能，光合色素分布在叶绿体的类囊体膜上，因此在绿色植物光合作用的光反应中，进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应得场所是叶绿体的类囊体膜．【解析】【解答】解：A；叶绿体外膜无光合色素；不能进行光反应，A错误；

B；叶绿体的类囊体膜上含有光合色素；是光反应的场所，也是光反应中ATP合成的场所，B正确；

C；细胞质基质产生ATP；但不是光反应过程产生的ATP，C错误；

D；线粒体基质也能产生ATP；但不是光反应过程产生的ATP，D错误．

故选：B．6、A【分析】【分析】本题考查水盐调节、体温调节、内环境稳态和血糖调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。【解析】​A.大量流汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，机体通过增加抗利尿激素分泌进行调节，A错误；B.产热增多使体温升高；通过神经—体液调节以维持体温稳定，B正确；

C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸；能与碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸以维持酸碱平衡，C正确；

D.血糖浓度降低时；可以通过增加胰高血糖素和肾上腺素的分泌进行调节，使血糖浓度保持相对稳定，D正确。

故选A。【解析】【答案】A7、C【分析】解：A；健康体质为碱性体质；由于有缓冲物质的存在，血浆pH不会明显改变，所以摄入碱性食物不可能改善体质，A错误；

B；许多慢性病和亚健康状态都与酸性体质有关；但癌症主要与致癌因子有关，B错误；

C；血浆中存在酸碱缓冲物质；进食不会导致内环境pH明显上升或下降，C正确；

D；由于生活习惯及环境的影响；大多数人体液pH都在7.35-7.45之间，属于碱性体质，D错误。

故选：C。

当机体剧烈运动时；肌肉中产生大量的乳酸等物质，并且进入血液。乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的pH值影响不大。血液中增多的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使增强呼吸活动，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外。

本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境的理化性质，明确正常情况下，内环境的各项理化性质都能保持在相对稳定的状态，再结合所学的知识准确判断各选项。【解析】C8、C【分析】【分析】DNA分布在细胞核、线粒体和叶绿体，RNA分布在核糖体、线粒体和叶绿体中；蛋白质的元素组成是C、H、O、N，水解产物是氨基酸，氧化分解产物是水、二氧化碳和尿素；淀粉和纤维素属于植物多糖，水解产物是葡萄糖；蛋白质结构多样性的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及空间结构不同．【解析】【解答】解：A；细胞质中的叶绿体和线粒体中含有少量的脱氧核糖核酸；故A错误；

B；蛋白质氧化分解要经过脱氨基作用；含氮部分形成尿素，不含氮部分的终产物是二氧化碳和水，故B错误；

C；淀粉和纤维素都是植物多糖；是由单体葡萄糖合成的，故C正确；

D；多肽链形成一定的空间结构后才具有生物活性；故D错误．

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)9、中心体与细胞的有丝分裂有关电子胰腺细胞羧基内膜向内凸出形成嵴不对rRNA（某种RNA）和核糖体的形成大肠杆菌无内质网和高尔基体，不能对蛋白质加工，不能合成成熟的胰岛素探究新形成的核膜是否来自旧核膜【分析】【分析】分析题图：图示为真核细胞结构示意图，其中结构①为核糖体、结构②为内质网；结构③为高尔基体；结构④为核仁；结构⑤为染色质；结构⑥为核膜；结构⑦为溶酶体；结构⑧为线粒体；结构⑨为细胞膜．【解析】【解答】解：（1）作为一个完整的高等动物细胞；图中还应该有中心体，与有丝分裂有关．

（2）该图能够清晰地看到细胞的结构；是电子显微镜图．

（3）胰蛋白酶是由胰腺细胞合成与分泌的；脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接；同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氧来自羧基（-COOH）．

（4）图中⑧为线粒体；其通过内膜向内凸出形成嵴来增大膜面积．有氧呼吸能将葡萄糖等有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能．

（5）结构④为核仁，其与rRNA（某种RNA）和核糖体的形成有关；大肠杆菌属于原核生物；细胞内没有内质网和高尔基体，不能对胰岛素进行加工，不能合成成熟的胰岛素，因此用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好．

（6）变形虫培养在含H3-胆碱的培养基中，这样核膜就被H3标记．将带有放射性标记的核取出移植到正常的去核变形虫中；追踪观察一个细胞周期，观察子代细胞核膜是否具有放射性．该实验用于探究新形成的核膜是否来自旧核膜．

故答案为：

（1）中心体与细胞的有丝分裂有关。

（2）电子显微镜。

（3）胰腺细胞羧基。

（4）内膜向内凸出形成嵴不对。

（5）rRNA（某种RNA）和核糖体的形成大肠杆菌无内质网和高尔基体；不能对蛋白质加工，不能合成成熟的胰岛素。

（6）探究新形成的核膜是否来自旧核膜10、多糖选择透过性A一定的流动性b、c、da【分析】【分析】分析题图：A是蛋白质分子，B磷脂双分子层，D是多糖，和蛋白质构成糖蛋白，有糖蛋白的一侧是膜外，a需要载体，需要能量，是物质主动运输进细胞，b不需载体，不需能量，是自由扩散进细胞，c、d需要载体，不需要能量，是协助扩散进细胞，e需要载体，需要能量，是物质主动运输出细胞．【解析】【解答】解：（1）D代表多糖．

（2）细胞膜在功能上具有选择透过性；该特性主要与膜上的蛋白质的种类有关．

（3）动物细胞吸水膨胀时；B的厚度会变小，这说明B具有一定的流动性．

（4）被动运输包括自由扩散和协助扩散，如图中b、c、d，氨基酸进细胞的方式是主动运输用a表示，不能用eb表示；因e是主动运输出细胞．

故答案为：

（1）多糖。

（2）选择透过性A

（3）（一定）流动性。

（4）b、c、da11、识别载体、酶（离子泵，连接）核糖体、内质网、高尔基体8神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质（RNA）释放进入受体细胞无效，因为头孢主要作用于细菌（细胞壁），能抑制细菌的繁殖，但不能抑制病毒在人体内的繁殖．病毒发生突变两种病毒的遗传物质发生重组（基因重配）【分析】【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被．糖被与细胞表面的识别有密切；分泌蛋白的合成和加工场所有：核糖体、内质网和高尔基体，禽流感病毒为RNA病毒，为单链结构，易发生基因突变；头孢霉素是抗生素类药，主要作用是抑制细菌合成细胞壁，故对没有细胞结构的病毒繁殖不起抑制作用．【解析】【解答】解：（1）①与多糖结合成糖蛋白；具有识别功能．有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如酶；有些蛋白质具有运输的功能，如载体；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如激素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体．

（2）红细胞凝结素是蛋白质；其合成场所是核糖体，运输加工与内质网和高尔基体有关．RNA是单链结构，每条链上有一个游离的磷酸基团，因为流感病毒基因由m个核苷酸构成的8个负链的RNA片段组成，所以流感病毒基因含有8个游离的磷酸基团．

（3）H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后；先由神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，然后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质RNA释放进入受体细胞．

（4）没有效果．因为头孢霉素是抗生素类药；主要作用是抑制细菌合成细胞壁，从而达到抑制细菌的繁殖的目的．而对没有细胞结构的病毒繁殖不起抑制作用．

（5）禽流感病毒的遗传物质RNA是单链；结构不稳定，容易发生突变．如果猪同时感染H3N2（人流感病毒）和（H7N9），则可能发生了基因重组，即两种病毒的遗传物质重组组合．

故答案为：（1）识别载体．酶（离子泵；连接）

（2）核糖体．内质．高尔基体8

（3）神经氨酸酶破坏上皮细胞受体；随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质（RNA）释放进入受体细胞。

（4）无效；因为头孢主要作用于细菌（细胞壁），能抑制细菌的繁殖，但不能抑制病毒。

在人体内的繁殖．

（5）病毒发生突变两种病毒的遗传物质发生重组（基因重配）12、兴奋①脊髓、脑干、小脑、大脑皮层促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素破伤风抗毒血清（抗破伤风杆菌抗体、破伤风抗毒素）B【分析】【分析】本题借助于铁钉刺入交底的反射综合考察了神经调节；激素调节和免疫调节．

（1）神经调节的基础是反射弧．神经调节的低级中枢位于下丘脑；高级中枢位于大脑皮层．

（2）激素调节一般是分级调节；下丘脑分泌促××激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促××激素，作用于相关的腺体，相关腺体分泌××激素．

（3）被动免疫：机体通过获得外源性免疫效应分子（如抗体等）或免疫效应细胞而获得的相应免疫力．主动免疫和被动免疫的区别：主动免疫接种的是灭活或减毒的抗原，而被动免疫接种的是抗体．【解析】【解答】解：（1）感受器可感受刺激产生兴奋；低级的神经中枢位于脊髓，高级的神经中枢位于大脑皮层，经低级神经中枢的反射弧兴奋传导快．

（2）参与该反射的神经中枢有多个；有位于大脑皮层的高级中枢，有位于脊髓的低级中枢；还有脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳；呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关；还有经脊髓传至脑的神经冲动．

（3）人处于应激状态时；下丘脑分泌的促肾上腺激素释放激素增多，使垂体分泌的促肾上腺激素增多，作用于肾上腺，促进肾上腺激素分泌，协同调节血糖；血压以应对该紧急情况．

（4）为避免破伤风的产生；破伤风杆菌繁殖的条件是无氧环境，所以出现较深的伤口后，应注射破伤风抗毒血清，应该直接用患者的血清，血清中含有相应抗体（抗毒素），能快速消灭抗原就，所以属于特异性免疫．

故答案为：

（1）兴奋①

（2）脊髓；脑干、小脑、大脑皮层。

（3）促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素。

（4）破伤风抗毒血清（抗破伤风杆菌抗体、破伤风抗毒素）B13、样方生活资源和空间有限竞争寄生、捕食、种内斗争等以甲种群为食的其他生物减少或可能灭绝【分析】【分析】对于活动能力强；活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．

分析表中的数据可知，在第一年到第8年间，甲种群数量迅速减少，而乙种群数量快速增加，说明甲种群和乙种群之间存在竞争关系．【解析】【解答】解：（1）研究小组要估算该森林中松树的种群密度；应采取样方法．用样方法调查植物的种群密度时，应随机取样，调查不同的植物类型时样方面积应不同，样方大小根据调查的对象来确定．

（2）根据题意和图示分析可知：野兔种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是生活资源和空间有限；导致种内斗争加剧，也可能天敌增多．

（3）野兔种群数量的变化曲线为：

（4）①分析表中的数据可知；甲种群和乙种群之间存在竞争关系，因为在第一年到第8年间，甲种群数量迅速减少，而乙种群数量快速增加．在生态系统中，影响一个种群数量变化的生物因素是多方面的，除了竞争关系外，还有种内斗争；寄生、捕食等．

②甲种群逐渐减少；甚至可能灭绝的情况，导致以甲种群为食的其他生物也随之减少，甚至可能灭绝．

故答案为：

（1）样方。

（2）生活资源和空间有限（或天敌增多或种内斗争加剧）

（3）

（4）①竞争寄生；捕食、种内斗争等。

②以甲种群为食的其他生物减少或可能灭绝（或生物种类减少或生物多样性降低）14、浆细胞细胞c和细胞g（或B细胞和记忆细胞）球蛋白（或蛋白质）②③④①血浆④细胞免疫反应快、作用强bceg抗原和抗体特异性结合【分析】【分析】分析甲图：图甲表示人体的免疫过程，其中细胞a是吞噬细胞；细胞b是T细胞；细胞c是B细胞；细胞d是效应T细胞；细胞e是记忆T细胞；细胞f是浆细胞；细胞g是记忆B细胞；B物质是浆细胞分泌的抗体；④表示细胞免疫；⑤表示体液免疫．

分析乙图：结构①～⑥依次为：细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、抗体．【解析】【解答】解：（1）只有浆细胞能产生抗体；若乙图中⑥为抗体，则该细胞是浆细胞．浆细胞由B细胞或记忆细胞增殖分化形成．

（2）抗体的化学本质是球蛋白（或蛋白质）．抗体属于分泌蛋白；其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜从，因此抗体从开始合成到分泌出细胞，依次经过的细胞结构是②③④①．抗体分泌出细胞后，往往直接进入血浆中．

（3）当某种病毒侵入机体进入正常细胞；使其成为靶细胞后，通过甲图中的④细胞免疫将其裂解．二次免疫反应过程与初次免疫相比，其特点是反应快；作用强．

（4）甲图中a为吞噬细胞、b为T细胞、c为B细胞、d为效应T细胞、e为记忆T细胞、f为浆细胞、g为记忆B细胞，其中具有增殖分化能力的细胞有b；c、e、g；B为抗体；其能与抗原特异性结合，该原理可用于各种疾病的检测．

故答案为：

（1）浆细胞细胞c和细胞g（或B细胞和记忆细胞）

（2）球蛋白（或蛋白质）②③④①血浆。

（3）④细胞免疫反应快；作用强。

（4）bceg抗原和抗体特异性结合15、02高质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化遗传物质相对较少Ca2+感受态农杆菌转化法T-DNA杂合细胞质（线粒体、叶绿体）【分析】【分析】DNA分子的基本骨架为磷酸和脱氧核糖交替连接；因此一条脱氧核苷酸链上只存在一个游离的磷酸基团，则一个DNA分子中有2个游离的磷酸基团；但是环状DNA分子中则无游离的磷酸基团．

DNA分子的热稳定性与DNA分子中的氢键有关，氢键越大越稳定．而在DNA分子中存在A-T、C-G两种碱基对，其中A和T之间有两个氢键连接，而C和G之间以三个氢键连接，因此C-G碱基对比例越高，DNA分子越稳定．【解析】【解答】解：Ⅰ（1）质粒分子经SmaⅠ切割前；为环状DNA，无游离磷酸基团；切割后，会断裂2个脱氧核苷酸（CG）之间的磷酸二酯键，露出2个游离磷酸基团．

（2）插入的SmaⅠ酶切位点越多；碱基对CG越多，氢键越多，故质粒的热稳定性越高．

（3）只使用EcoRI；质粒；外源DNA自身都只含有1对互补黏性末端，自身会发生连接成为环状DNA，不利目的基因导入．故使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA，各自会有不同黏性末端，能防止自身环化．

Ⅱ．原核生物（如大肠杆菌）是基因工程中较理想的受体细胞，具有一些其他生物没有的特点：①繁殖快，能大量快速复制DNA；②多为单细胞，结构简单，容易操作；③遗传物质相对较少，不易对目的基因干扰．大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用Ca2+处理细胞；使之成为感受态细胞，然后完成转化．

Ⅲ．植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是农杆菌转化法．且一般将目的基因插入Ti质粒的T-DNA中形成重组Ti质粒；这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上．移植入的目的基因为单个，故转基因植株一般为杂合子．要避免基因污染，一般需将目的基因导入植物细胞的细胞质（线粒体；叶绿体），不会随着花粉进行基因污染．

故答案为：

Ⅰ．（1）02

（2）高。

（3）质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化。

Ⅱ．③遗传物质相对较少Ca2+感受态。

Ⅲ．农杆菌转化法T-DNA杂合细胞质（线粒体、叶绿体）三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【分析】叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中．【解析】【解答】解：不是所有的植物细胞都有叶绿体；如根尖细胞没有叶绿体，叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中，故所有植物细胞都有叶绿体错误．

故答案为：×17、F【分析】略【解析】F18、T【分析】略【解析】T19、T【分析】略【解析】T20、×【分析】【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解析】【解答】解：生长素在低浓度时能促进植物的生长；而在高浓度时则会抑制植物的生长，即具有双重性．

故答案为：×四、实验题(共1题，共5分)21、略

【分析】【分析】本题考查了教材中的基础实验，要求准确识记相关知识点，把握知识点之间的内在联系。【解答】（1）①花生子叶细胞的脂肪颗粒用苏丹Ⅲ染液鉴定；呈橘黄色，①正确；

②由于甲基绿与DNA结合能力强；而DNA主要存在于细胞核中，吡罗红与RNA的结合能力强，RNA主要存在于细胞质中，因此染成绿色的面积要小于染成红色的面积，②错误；

③人口腔上皮细胞中的线粒体用健那绿染色；呈现蓝绿色，③正确；

④洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂用龙胆紫染液染色，间期和分裂期细胞均着色，④错误。（2）苏丹Ⅲ染液能溶于酒精，可以利用酒精洗去浮色。（3）健那绿是活体细胞染色剂，其他的染色剂只能将细胞杀死以后才能染色，这是因为一般的染色剂对细胞都是有害的，由于细胞膜具有选择透过性，对细胞有害的物质不允许进入细胞内。（4）观察洋